小學多媒體教學計劃

第3頁共3頁小學多媒體教學計劃?為了更好地?全面開展多?媒體教學，?利用學校有?限的教育教?學資源，以?提高教師應?用技能為中?心，采取各?種方法，著?力建設信息?技術教育師?資隊伍和管?理隊伍;以?信息網(wǎng)絡建?設為樞紐，?充分利用信?息網(wǎng)絡資源?，服務于教?學;以課堂?整合模式改?革為突破，?加快推進信?息技術教育?和學科課程?的整合。同?時管好、用?好、多媒體?設備和器材?。在本年度?，我校多媒?體教學的運?用將緊緊圍?繞教育局工?作目標開展?本年度工作?。如何具體?做好多媒體?教學工作，?特擬定計劃?如下：一?、多媒體教?學工作的重?要性1、觀?念必須轉變?體教育教學?工作是現(xiàn)代?教育教學實?踐活動的有?機組成部分?，是現(xiàn)代科?學技術與現(xiàn)?代教育理論?和教育實踐?發(fā)展的產(chǎn)物?。它著重從?學習過程與?學習資源綜?合開發(fā)的角?度，解決運?用現(xiàn)代科學?技術手段，?提高教學效?率和教學質(zhì)?量的理論、?方法與實踐?問題。因此?，要想提高?教學效率和?教學質(zhì)量，?就要搞好多?媒體教學工?作。而要搞?好多媒體教?學工作就必?須了解、管?理和使用現(xiàn)?代教育技術?，這是全面?掌握現(xiàn)代教?育技術的基?礎。2、?為社會培養(yǎng)?人才的責任?當今，社會?最主要的財?富已不僅僅?是物質(zhì)產(chǎn)品?或自然資源?，更為重要?的是運用和?掌握信息的?方式。創(chuàng)新?能力在獲取?、處理和利?用信息的今?天已成為人?類生存的基?本能力，時?代對教育提?出了新的命?題：為了適?應社會信息?化的發(fā)展，?教育應當擔?負什么角色??發(fā)揮怎樣?的功能?如?何通過多媒?體教育教學?等來改善學?校教育質(zhì)量??如何實施?信息技術教?育?如何建?設適應高度?信息化社會?的新型學校??這就要求?我們必須認?識到教育信?息化的重要?性，信息社?會高度的發(fā)?展要求我們?的教育教學?必須改革，?以滿足我校?面向信息化?社會去培養(yǎng)?創(chuàng)新人才的?要求。以信?息化來帶動?我校的教育?現(xiàn)代化，努?力實現(xiàn)基礎?教育跨躍式?發(fā)展。二?、主要工作?及實施要求?(一)合理?管理、規(guī)范?行為1、按?制定的《多?媒體管理使?用制度》開?展工作，實?行設備保管?責任制。使?用者即是保?管者，以能?確保設備的?正常使用，?提高廣大教?師的保管責?任心，特別?是強化任課?教師要在學?會使用多媒?體設備的基?礎上，更好?的保管現(xiàn)有?設備，把人?為損壞因素?降到最低，?從而保證設?備的完好率?。2、做?到多媒體教?室：勤使用?，勤檢查。?以保證教師?的正常使用?。(二)?、充分利用?現(xiàn)有的教學?資源開展多?媒體教學1?、利用多媒?體教學工具?開展系列教?學活動多媒?體教學室使?用時，每次?使用后都要?認真記錄。?各科、各年?級可根據(jù)教?學進度、教?學計劃、內(nèi)?容開展學科?的多媒體教?學實驗。在?舉行主題班?會、法制教?育、公民道?德教育、中?學生禮儀、?安全教育、?愛國主義教?育等活動時?都可以利用?多媒體教學?進行。2?、利用多媒?體開展雙向?教學，以展?示多媒體教?學的使用性?和普及性。?3、各科?多媒體教學?活動具體計?劃①、單周?語文：星期?一：一年級?、二年級星?期二——星?期五分別為?：三年級、?四年級、五?年級、六年?級②、雙周?數(shù)學：星期?一：一年級?、二年級星?期二——星?期五分別為?：三年級、?四年級、五?年級、六年?級(具體課?時根據(jù)需要?教師間自行?調(diào)節(jié))③、?其它科目根?據(jù)需要與管?理員聯(lián)系(?三)、加大?培訓力度、?抓好多媒體?教學工作的?普及要求全?體教師們認?真學習多媒?體教育教學?的基本知識?，加強個人?計算機和多?媒體的實際?操作技術，?要求全體教?師基本掌握?學?，F(xiàn)有的?電教設備和?器材使用的?方法。重視?對學生信息?技術素養(yǎng)的?教學，利用?信息技術課?加強對學生?的信息化普?及力度。?總之，我們?將認真貫徹?執(zhí)行上級教?育部門的有?關精神，解?放思想，在?學校的正確?