幼兒園中班保育員個人工作計劃

第5頁共5頁幼兒園中班保育員個人工作計劃?一、指導(dǎo)思?想以園工?作計劃為目?標(biāo)，認(rèn)真貫?徹《綱要》?精神，認(rèn)真?學(xué)___的?教育方針與?政策，積極?參加園里舉?行的各種政?治學(xué)習(xí)活動?，努力提高?自己政治素?養(yǎng)。嚴(yán)格遵?守《保育員?的職業(yè)守則?》，認(rèn)真學(xué)?習(xí)保育知識?，不斷提高?保育質(zhì)量。?二、保育?工作1、?清潔衛(wèi)生習(xí)?慣:養(yǎng)成?飯前便后及?手臟是洗手?的習(xí)慣，學(xué)?習(xí)自己卷衣?袖，在老師?的指導(dǎo)下會?用香皂，不?咬手指，不?把玩具放入?口中，用毛?巾洗臉，保?持衣服整潔?。2、良?好進餐習(xí)慣?:要安靜?愉快進餐，?坐姿自然，?正確使用餐?具，(左手?扶碗，右手?拿湯勺，喝?湯時兩手端?碗)養(yǎng)成細(xì)?嚼慢咽，不?挑食，不浪?費，不用手?抓菜，不剩?飯菜，不掉?飯，不弄臟?衣服等，克?服幼兒的依?賴性，培養(yǎng)?幼兒的獨立?性。認(rèn)真做?好食譜介紹?，以提高促?進孩子食欲?，培養(yǎng)良好?飲食習(xí)慣和?有規(guī)律進食?。3、有?良好睡眠及?穿脫能力:?能安靜就寢?，睡姿正確?，不蒙頭睡?，學(xué)習(xí)獨立?，有序的穿?脫衣服，鞋?襪及所放的?固定位置。?4、良好?學(xué)習(xí)環(huán)境?堅持每天的?消毒工作，?餐具、用具?、玩具用消?毒液消毒，?床上用品勤?洗換，保證?每月都曬足?夠陽光。使?孩子在整潔?舒適的環(huán)境?中健康成長?，為幼兒營?造通風(fēng)、干?凈、溫馨的?學(xué)習(xí)環(huán)境是?我的責(zé)任和?義務(wù)。5?、配合老師?開展教學(xué)活?動做好課?前準(zhǔn)備，配?合教師開展?各項游戲，?協(xié)助管理好?班上的紀(jì)律?，讓老師更?好的開展教?學(xué)工作。協(xié)?助___戶?外活動，做?好護理工作?，(廁所、?喝水、適當(dāng)?穿衣服等)?6、做好?家長工作?及時向家長?匯報幼兒在?園內(nèi)的生活?及身體情況?，利用放學(xué)?時間多與家?長溝通，多?征求聽取家?長意見，讓?家長配合老?師開班上教?學(xué)工作。必?須尊重家長?，熱情服務(wù)?。7、認(rèn)?真做好班級?物品的保管?，記錄好消?毒登記和衛(wèi)?生記錄。?三、教學(xué)工?作1、配?合教師開展?有效的活動?，使幼兒能?夠盡快喜歡?幼兒園。具?體措施如下?:①、在?教師開展活?動前，要與?教師溝通教?案，活動的?各個環(huán)節(jié)。?做到心中有?數(shù)。②、?用兒童話的?語言激發(fā)幼?兒，與幼兒?進行溝通。?③、活動?前準(zhǔn)備好活?動需要的材?料，努力配?和教師的活?動。④、?活動后協(xié)助?教師收拾整?理。2、?區(qū)域活動?依據(jù)班級區(qū)?角活動的目?標(biāo)進行材料?的投放和區(qū)?角的有效指?導(dǎo)具體措?施:(1?)、與班級?教師共同制?訂區(qū)角目標(biāo)?，區(qū)角目標(biāo)?一定要適合?幼兒的年齡?特點。(?2)、與班?級教師共同?商討區(qū)角的?活動材料的?創(chuàng)作與投放?，使之富有?趣味性和科?學(xué)性。(?3)、向教?師請教指導(dǎo)?方面，配合?教師對幼兒?活動區(qū)角操?作時的指導(dǎo)?有效。3?、戶外活動?通過豐富?的游戲活動?激發(fā)幼兒參?加體育活動?的興趣，增?強幼兒體質(zhì)?和動作協(xié)調(diào)?能力的培養(yǎng)?。開展豐富?多采的體育?活動，并根?據(jù)本班幼兒?年齡特點和?季節(jié)變化，?運用多種形?式與方法，?保證幼兒活?動的運動量?。目標(biāo):?(1)、?愿意參加體?育活動，能?較協(xié)調(diào)、靈?活地玩。?(2)、嘗?試用多種簡?單的器械和?玩具運動身?體，愿意參?與收撿活動?。(3)?、發(fā)展幼兒?走、跑、跳?、鉆、等動?作。措施?:(1)?、提供充足?的運動器械?供幼兒游戲?。(2)?、提醒幼兒?在運動過程?中注意休息?，注意自身?安全問題。?(3)、?不斷豐富運?動材料。?4、教研活?動(一)?、專題教研?定位:以養(yǎng)?成教育為主?線，通過家?園合作，培?養(yǎng)幼兒良好?的進餐生活?衛(wèi)生習(xí)慣。?(二)、?日常教研定?位:如何減?緩幼兒的分?離焦慮，使?幼兒適應(yīng)幼?兒園的生活?。具體措?施:在活動?中多貢獻(xiàn)自?己積累的經(jīng)?驗與大家_?__，取其?精華;在活?動中多發(fā)言?，使教研活?動的氛圍融?洽。在活動?后有自己的?新得體會或?反思。四?、家園共育?(1)、?做好入園前?的家訪工作?，了解幼兒?的性格、生?活習(xí)慣、飲?食情況等。?(2)、?召開家長會?，向家長介?紹一學(xué)期班?級工作計劃?及需要家長?配合的內(nèi)容?。(3)?、通過多種?方式，使家?長了解幼兒?園的工作，?減少家長的?各種顧慮。?(4)、?利用照片、?錄像等形式?，使家長了?解幼兒在園?的生活，以?減少家長的?顧慮。(?5)、利用?家長欄，調(diào)?動家長參與?育兒好辦法?的交流活動?引發(fā)家長之?間的互動。?(6)、?通過打電話?、預(yù)約交流?等多種形式?力口強面對?面的交談機?會，根據(jù)個?別幼兒所面?臨的困難(?適應(yīng)幼兒園?生活、進餐?、大便等)?，與家長進?行溝通，共?同制定措施?。保育工?作是幼兒教?育重要的組?成部分。保?育目標(biāo)是促?進幼兒身體?發(fā)育，增進?幼兒對環(huán)境?的認(rèn)識，培?養(yǎng)自信等良?好個性心理?品質(zhì)和行為?習(xí)慣。保育?工作對幼兒?的健康成長?以及日后發(fā)?展有不可嘀?咕的影響。?所以搞好保?育工作是很?重要的。?幼兒園工作?計劃幼兒?園小班工作?計劃幼兒?園中班工作?計劃幼兒?園大班工作?計劃幼兒?園教研