六年級(jí)音樂上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(范本)

第3頁共3頁六年級(jí)音樂上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(范本)一、指?導(dǎo)思想：?以音樂音樂?審美為核心?，提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，引導(dǎo)學(xué)生?主動(dòng)參與音?樂實(shí)踐，尊?重個(gè)體不同?的音樂體驗(yàn)?和學(xué)習(xí)方式?，發(fā)展學(xué)生?的創(chuàng)造性思?維，形成良?好的人文素?養(yǎng)。二、?學(xué)生情況分?析：六年?級(jí)的學(xué)生現(xiàn)?在一般都十?三、四歲了?，心理都趨?向成熟，他?們的感知、?理解能力更?加豐富，對(duì)?抽象事物思?考也會(huì)加強(qiáng)?，但在想象?力上或許有?所減弱，換?句話講，他?們的表達(dá)方?式與中低段?有明顯區(qū)別?，他們更希?望在小范圍?內(nèi)討論。所?以對(duì)于這些?學(xué)生教師應(yīng)?該在語言方?面有所改變?，可以一種?成人式或直?接式的對(duì)話?提問，而且?語言中要不?時(shí)的加入幽?默的成份。?三、本冊(cè)?教材分析：?本冊(cè)是六?年級(jí)上冊(cè)，?本冊(cè)教材的?內(nèi)容都明顯?的很有深度?，首先從欣?賞上說，全?冊(cè)共有七課?，、同一首?歌“我的祖?國”、“?草原牧歌”?3、“多彩?的美洲”4?、“芬芳茉?莉”5、“?神奇的童話?”6、“勞?動(dòng)的歌”7?、“鄉(xiāng)情鄉(xiāng)?音”四、?教學(xué)目標(biāo)?學(xué)生的生活?范圍和認(rèn)知?領(lǐng)域進(jìn)一步?擴(kuò)展，體驗(yàn)?感受與探索?創(chuàng)造的活動(dòng)?能力增強(qiáng)。?引導(dǎo)學(xué)生對(duì)?音樂的整體?感受，豐富?教學(xué)曲目的?體裁、形式?，增加樂器?演奏及音樂?創(chuàng)造活動(dòng)的?分量，以生?動(dòng)活潑的教?學(xué)形式和藝?術(shù)的___?力吸引學(xué)生?。(__?_)、保持?學(xué)生對(duì)音樂?的興趣，使?學(xué)生參與音?樂活動(dòng)。?(___)?、培養(yǎng)音樂?感受與鑒賞?能力。、?培養(yǎng)表現(xiàn)音?樂的能力。?、培養(yǎng)藝?術(shù)想象和創(chuàng)?造力。、?培養(yǎng)樂觀的?態(tài)度和友愛?的精神。?、注重培養(yǎng)?學(xué)生環(huán)保意?識(shí)五、教?學(xué)內(nèi)容：?、歌唱部分?：本學(xué)期?按照教學(xué)大?綱的要求，?注意培養(yǎng)學(xué)?生正確的發(fā)?聲、演唱方?法，防止喊?歌;讓學(xué)生?學(xué)習(xí)正確的?唱歌姿勢(shì)、?清晰的咬字?吐字方法。?教學(xué)中抓住?重難點(diǎn)，演?唱時(shí)要注意?音準(zhǔn)、節(jié)奏?和正確的情?緒。唱歌的?技能技巧、?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?唱二聲部合?唱、輪唱、?獨(dú)唱、小組?唱等。(?___)在?氣息的控制?下，逐步擴(kuò)?展高音。?(___)?運(yùn)用不同的?力度、速度?、音色表現(xiàn)?歌曲的情感?。唱保持?音時(shí)，聲音?要飽滿。?學(xué)習(xí)二聲部?合唱，注意?音量的均衡?，音色的協(xié)?調(diào)。、基?本知識(shí)部分?：(__?_)、認(rèn)識(shí)?變音記號(hào)：?升記號(hào)、還?原記號(hào)，知?道其作用。?(___?)、理解3?/8、6/?8拍號(hào)的含?義。懂得六?拍子的強(qiáng)弱?規(guī)律，學(xué)習(xí)?其指揮圖式?。、學(xué)_?__音，切?分音;認(rèn)識(shí)?速度標(biāo)記;?認(rèn)識(shí)保持音?記號(hào)。3?、欣賞部分?：上好欣?賞課，通過?欣賞，擴(kuò)大?學(xué)生的視野?，以音樂的?藝術(shù)形象有?力地感染和?鼓舞學(xué)生。?好欣賞課的?同時(shí)，認(rèn)真?介紹民族樂?器的“吹管?樂器”和“?打擊樂器”?，提高學(xué)生?的民族自尊?心和自豪感?。在欣賞方?面，大多數(shù)?學(xué)生圖個(gè)熱?鬧，而對(duì)曲?目的主旋律?不熟悉或知?之甚少，學(xué)?生不知道音?樂美在哪，?就很難激發(fā)?學(xué)生欣賞音?樂的情緒，?達(dá)不到預(yù)期?的目的，因?此，需要學(xué)?生先熟旋律?，再作欣賞?。六、工?作措施：?(___)?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。?認(rèn)真?zhèn)湔n，?認(rèn)真學(xué)習(xí)音?樂教學(xué)大綱?，全面了解?本學(xué)期的教?學(xué)任務(wù)，備?教材、備學(xué)?生、備教法?，教學(xué)目標(biāo)?明確，重難?點(diǎn)突出。?(___)?課堂形式設(shè)?計(jì)多樣，充?滿知識(shí)性、?趣味性、探?索性、挑戰(zhàn)?性以及表演?性。最限度?的調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性。?并使他們最?大限度地學(xué)?到知識(shí)，掌?握技能。并?注意在課堂?上采取一定?的形式，培?養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)?結(jié)協(xié)作能力?及創(chuàng)新能力?。積極參?加組里的教?研活動(dòng)，多?聽同行老師?的課，吸取?他們的長處?，不斷提高?自己的業(yè)務(wù)?和教學(xué)能力?。積極地?使用現(xiàn)代化?的電教設(shè)備?，豐富教學(xué)?。密切聯(lián)?系學(xué)生，因?材施教，對(duì)?不同的學(xué)生?要注意采用?不同的教學(xué)?手法，使學(xué)?生能