八年級上學期班主任教學工作計劃

第4頁共4頁八年級上學期班主任教學工作計劃今年我繼?續(xù)擔任八年?級___班?的班主任工?作，八年級?這一年對于?學生來說是?一個分水嶺?，為了使學?生能夠在這?一年時間里?，學到的本?領(lǐng)，發(fā)展自?己的個性，?提高個人的?素質(zhì)，我將?盡我最大的?努力，教導?這批學生認?識自己、提?高自己。雖?然我在班級?管理方面沒?什么經(jīng)驗，?但我希望能?在現(xiàn)在這批?學生中把自?己在教育教?學上的理論?更好的利用?在實踐上，?畢竟半上的?學生每一個?都是重要的?，班主任的?任務(wù)就是要?使學生能更?健康的成長?。下面是我?這學期的工?作計劃：?一、指導思?想1、堅?持以人為本?、和諧發(fā)展?的原則，在?班級中提倡?民主平等、?團結(jié)協(xié)作、?積極進取的?精神，進一?步加強班級?的團隊精神?建設(shè)，增強?___的凝?聚力。2?、堅持德育?科研，以心?理健康教育?為重點，深?入研究班級?中的典型案?例，認真填?寫學生成長?記錄，提高?德育的實效?型。二、?工作目標：?班級基本?情況：本學?期___班?共有學生_?__名，其?中女生__?_名，男生?___名;?住校生__?_名，其中?___名女?生，___?名男生，男?生中有__?_名為半寄?宿生;省外?隨母親遷入?學生___?人，省內(nèi)隨?農(nóng)民工遷入?的學生__?_人，留守?學生___?人，孤兒_?__人，單?親家庭學生?___人，?___人員?家庭學生_?__人。由?于單親、父?母勞教、離?異、外出打?工、死亡等?特殊原因，?班里學生中?問題生和學?困生所占比?例較大，個?別問題生的?問題長期存?在，很難教?育和轉(zhuǎn)化，?個別家長因?家庭因素，?很難配合學?校幫助教育?自己的孩子?，給班級管?理帶來困難?。由于新?的教學改革?，本學期我?們班將采用?小組合作學?習方式。雖?然我們班學?生基礎(chǔ)較差?，學生的學?習熱情不高?，但適應(yīng)總?是需要一個?過程的，只?不過是長短?而已。因此?，作為一名?班主任，我?將盡力讓每?一位學生盡?快適應(yīng)一種?適合自己的?學習方法，?幫助他們及?時克服學習?上和生活上?的困難。?三、重點工?作(一)?、加強班風?建設(shè)1、?安排班級活?動根據(jù)學?校德育工作?安排，引導?學生開展各?項實踐活動?。活動要加?強對青少年?兒童思想品?德教育和創(chuàng)?新精神與實?踐能力的培?養(yǎng)，面向全?體學生，促?進學生全面?發(fā)展?；顒?之前要制定?好計劃，明?確活動要求?，設(shè)計好活?動并扎扎實?實地___?實施，力求?取得主題教?育的最大效?應(yīng)。班主任?與學生一起?確定好本學?期各項活動?的主題，_?__和指導?學生開展靈?活多樣、富?有情趣的課?內(nèi)外活動，?如主題班隊?活動等。?2、營造向?上氛圍根?據(jù)初二年級?學生的年齡?特點，努力?營造平等、?團結(jié)、和諧?、進取、競?爭的班級氛?圍。(1?)制定并修?改班級公約?、班規(guī)。?(2)布置?教室環(huán)境，?使學生在一?個比較舒心?的環(huán)境中學?習。(3?)讓學生參?與班級管理?，培養(yǎng)學生?的___能?力和責任心?，使每個學?生都有成功?的機會和成?就感。培養(yǎng)?學生的參與?意識，提供?顯示學生才?華的機會，?在潛移默化?中逐漸形成?自理自治能?力，體現(xiàn)學?生的主體地?位，發(fā)掘創(chuàng)?新精神。?3、指導培?養(yǎng)班委干部?班委干部?是班主任的?左右手。要?認真選拔，?同時要精心?培養(yǎng)。第?一，幫助班?委干部樹立?威信;第?二，鼓勵班?委干部大膽?工作，指點?他們工作方?法;第三?，嚴格要求?班委干部在?知識、能力?上取得更大?進步，在紀?律上以身作?則，力求從?各方面給全?班起到模范?帶頭作用，?亦即“以點?帶面”;?第四，培養(yǎng)?干部團結(jié)協(xié)?作的精神，?要能夠通過?干部這個小?___建立?正確、健全?的輿論，帶?動整個班_?__開展批?評與自我批?評，形成_?____性?、紀律性和?進取心，亦?即“以面帶?面”。(?二)、針對?特殊學生，?開展特殊教?育1、通?過多種途徑?，采取多種?方法，對特?殊學生開展?教育。班?主任要通過?觀察、與學?生談心、聽?取各方意見?，建立起豐?富的信息網(wǎng)?絡(luò)，隨時掌?握與調(diào)控特?殊學生的心?理健康狀況?和思想行為?動向。要力?爭和科任老?師及家長對?學生有一致?的要求和態(tài)?度，并時常?同他們交換?意見。特別?要充分調(diào)動?家長的積極?性，取得共?識，配合學?校教育好孩?子。2、?針對行為習?慣差、自控?力差的學生?，班主任老?師對特殊學?生的思想品?德、學習態(tài)?度、日常行?規(guī)等方面進?行教育和訓?練。四、?工作內(nèi)容及?措施：(?1)抓好每?一次班會。?提出班級的?總體奮斗目?標，以班訓?為指針，使?同學們振奮?精神，共同?為班級的未?來努力奮斗?，形成“我?以班級為榮?，班級以我?為驕傲”的?良好氛圍，?進一步增強?班___的?凝聚力。?(2)結(jié)合?實際情況，?給學生講解?心理調(diào)整的?重要性及如?何進行心理?調(diào)試，如：?遇到挫折時?要冷靜分析?，從主客觀?找原因，采?取補救措施?;使學生學?會化壓力為?動力，體會?“自古英雄?多磨難”的?內(nèi)涵;__?_學生掌握?辨證的挫折?觀，經(jīng)常保?持自信和樂?觀的態(tài)度;?向?qū)W生推薦?《心理與成?才》、《偉?人的歷程》?、《名名人?成功錄》等?書籍，交流?讀書心得等?。同時針對?平時成績較?好，考試成?績經(jīng)常不理?想的學生進?行心理輔導?，根據(jù)不同?學科，邀請?科任老師與?其交流。?(3)充分?利用班會講?解自信心的?建立與實現(xiàn)?，并結(jié)合學?生的事例現(xiàn)?身說法，使?學生明確：?自信是成功?的首要條件?，但自信的?基礎(chǔ)是自己?要有一定的?實力，而實?力要靠付出?和努力。?(4)首先?從小事做起?，讓學生從?小事中認識?自我，（范?本）評價自?我。開學初?要求每人制?定學習計劃?，并要求在?日常生活中?無論遇到什?么困難都要?堅持，只要?堅持就是勝?利，并在期?中期末進行?總結(jié)。(?5)充分發(fā)?揮班干部的?主動性，調(diào)?動全班同學?的積極性，?以學生為主?體，教師為?主導，參與?校、班各項?活動。如：?學校的各項?活動向班委?會、團支部?招標，班級?的班會、活?動向同學招?標。(6?)加強值日?干部的職責?，給