部編版小學(xué)五年級語文上冊習(xí)作《我想對您說》課件

習(xí)作：我想對您說RJ

五年級上冊習(xí)作：我想對您說RJ五年級上冊部編版小學(xué)五年級語文上冊習(xí)作《我想對您說》課件2

《媽媽的愛》一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來。媽媽正在給我扇扇子，汗水濕透了她的衣衫。啊，媽媽的愛是清涼的風(fēng)。

一個很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我。一把雨傘遮在我的頭頂，雨水打在媽媽身上。啊，媽媽的愛是遮雨的傘?！秼寢尩膼邸芬粋€很熱很熱的夜晚，3

有一回我病了，媽媽抱著我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，她著急地哭了。啊，媽媽的愛是滴落的淚。

三八婦女節(jié)那天，我給媽媽獻(xiàn)上一束鮮花，媽媽把我抱在懷里，輕輕地親吻我的臉頰，啊，媽媽的愛是甜甜的吻，我在媽媽的愛里一天天長大。

4習(xí)作內(nèi)容生活中，我們會有很多心聲想對別人傾訴：告訴爸爸媽媽對某個問題的不同看法，跟朋友訴說自已成長中的點滴煩惱，向為社會作出貢獻(xiàn)的人表達(dá)敬佩之情……此刻，你想對誰傾訴，想要說些什么呢?選擇傾訴對象，把你心里想說的話寫下來。習(xí)作內(nèi)容生活中，我們會有很多心聲想對別人傾訴：告訴爸爸媽媽對5審題指導(dǎo)說說本次習(xí)作對我們提出了哪些要求？1.以書信的形式，把想對父母、朋友或?qū)樯鐣龀鲐暙I(xiàn)的人說的話寫下來。2.用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的心聲，讓他們體會到你的愛和敬意，理解你的看法，接納你的建議。3.信寫好以后可以裝在信封里送給他們，也可以使用電子郵件發(fā)給他們。審題指導(dǎo)說說本次習(xí)作對我們提出了哪些要求？1.以書信的形6思路導(dǎo)航這次寫作該怎樣去寫呢？1.審題。本次習(xí)作要求把自己想對父母、朋友或?qū)樯鐣龀鲐暙I(xiàn)的人說的話寫成一封信。注意，既然是寫信，就要嚴(yán)格按照書信的格式來寫，要有稱呼、問候語、正文、祝福語、署名和日期。思路導(dǎo)航這次寫作該怎樣去寫呢？1.審題。72.選材(1)選好對象。你這封信是寫給誰的？爸爸媽媽、朋友，還是為社會做出貢獻(xiàn)的人。(2)確定內(nèi)容。對父母和好朋友說時，可以回憶你們之間難忘的事，表達(dá)你對他們的愛；也可以講你對一些事情的看法，讓他們了解正在長大的你；還可以關(guān)注他們的生活，向他們提出建議，如，勸他們改掉一些你認(rèn)為不好的習(xí)慣。對為社會做出貢獻(xiàn)的人說時，可以說出你對他們的關(guān)心，表達(dá)你對他們的敬佩和感激。2.選材83.構(gòu)思選擇最想對他們說的話，暢所欲言。在表達(dá)的時候可以選取一件事，也可以選取兩三件事，要把自己的感情和觀點表達(dá)清楚。3.構(gòu)思9部編版小學(xué)五年級語文上冊習(xí)作《我想對您說》課件10技法點撥1.語言要委婉，感情要真摯。

在說心里話的時候語言要委婉，感情要真摯，要讓人容易接受?？梢赃x擇生活中真實的事情來寫，這樣才能自然而然地表達(dá)出真情實感。技法點撥1.語言要委婉，感情要真摯。在說心里話的時候11(1)選事例要典型。要選擇生活中能以小見大的真實事例，用事實說話才更具說服力。(1)選事例要典型。要選擇生活中能以小見大的真實事例，用事實12(2)抓細(xì)節(jié)寫具體。

寫事例時要抓住人物的語言、動作、神態(tài)、心理等進行描寫。如果能抓住一些細(xì)節(jié)，于細(xì)微處見真情，會有意想不到的效果。(2)抓細(xì)節(jié)寫具體。寫事例時要抓住人物的語言、動作、13(3)說真話訴真情。

說心里話的時候一定要說真話，說平時沒機會說或不便當(dāng)面說的話，表達(dá)自己的感激、后悔、不滿、無奈等感情，以情動人。(3)說真話訴真情。說心里話的時候一定要說真話，說平14(4)解人意巧溝通。如果要寫勸說信，我們要抱著一顆理解的心去與對方交談，要站在對方的立場上考慮問題，語言要委婉，態(tài)度要誠懇。(4)解人意巧溝通。如果要寫勸說信，我們要抱著一顆理解的心去152.書信的格式要正確。書信一般包括六個部分：稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期。稱呼要頂格寫，后面加冒號，問候語要另起一行空兩格寫，正文要注意分段，結(jié)尾另起一行空兩格寫祝福語，最后在信的右下角寫署名和日期。2.書信的格式要正確。書信一般包括六個部分：稱呼、問候語、正16媽媽：您好！每當(dāng)聽到“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首熟悉的歌時，我總會想起您，我最親愛的媽媽，我想借這次習(xí)作的機會對您說一說心里話。佳作引路媽媽，我想對您說佳作在線：寫法品析：由熟悉的歌曲引入，表現(xiàn)了“我”對媽媽的依賴和媽媽對“我”的愛。媽媽：佳作引路媽媽，我想對您說佳作在線：寫法品析：由熟悉的歌17媽媽，我想對您說：“是您，給了我生命，還無微不至地照顧我！”您每天變化著花樣給我做可口的飯菜，讓我穿上干凈整潔的衣服；晚上，您堅持給我講故事，直到我進入甜甜的夢鄉(xiāng)；半夜我踢開被子，您就起床重新把被子蓋到我的身上；我生病了，您就一直在我的身邊照顧我……媽媽，我愛您！由同樣的句式引入，既緊扣主題，又層層深入?！皨寢專覑勰边@句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，突出了“我”對媽媽的愛。媽媽，我想對您說：“是您，給了我生命，還無微不至地照顧我！”18媽媽，我想對您說：“是您，給了我前進的勇氣和信心！”小時候我膽子很小，總怕在公開場合說話。記得有一次要參加講故事比賽，我非常緊張，每天坐立不安。是您一個勁兒地鼓勵我：“孩子，你能行！站到臺上就是成功！”是您，媽媽，是您，一直耐心地陪我背稿子，不媽媽，我想對您說：“是您，給了我前進的勇氣和信心！”小時候19不厭其煩地糾正我的語氣、動作、表情……在您的鼓勵下，我落落大方地站到了舞臺上，并獲得了成功！媽媽，我愛您！媽媽，我想對您說：“是您，教育我要心胸寬廣，誠信做人！”有一次我和同學(xué)鬧了矛盾，回家后我向您傾訴我對同學(xué)的不滿時，您微笑著告訴我：“君子坦蕩不厭其煩地糾正我的語氣、動作、表情……在您的鼓勵下，我落落大20蕩，小人長戚戚。”聽了您的話，我一下子就釋然了，第二天到學(xué)校后，我主動找那位同學(xué)和解。媽媽，我愛您！媽媽，您就像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨；您就像一盞明燈，為我指引前進的方向。

不知不覺間，我已長大，而您卻華發(fā)早生……媽媽，我想對您說，多愛惜自己的身體，您的健康就是我最大的幸福！“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”是說君子胸懷坦蕩，而小人則心胸狹窄、斤斤計較。引用恰當(dāng)，說服力強。運用比喻的修辭手法寫出了媽媽對“我”的愛。蕩，小人長戚戚?！甭犃四脑挘乙幌伦泳歪屓涣?，第二天到學(xué)21媽媽，我想對您說：“我永遠(yuǎn)愛您！”您的女兒：彤彤×年×月×日結(jié)尾自然，直接抒情。媽媽，我想對您說：“我永遠(yuǎn)愛您！”結(jié)尾自然，直接抒情。22總評：本文選取了生活中常見的幾件小事來表現(xiàn)媽媽對自己的愛，事例真實而典型。信正文部分的中間段落開頭由同樣的句式引入，既緊扣主題，又層層深入，寫出了真情實感，富有感染力。總評：本文選取了生活中常見的幾件小事來表現(xiàn)媽媽對自己的愛，事23Thankyou!Thankyou!習(xí)作：我想對您說課后練習(xí)習(xí)作：我想對您說課后練習(xí)一、閱讀中學(xué)習(xí)方法。 (一)爸爸的胳膊長小時候，一家人圍坐在長方形的餐桌旁，爸爸總是坐在最遠(yuǎn)的地方，什么樣的美味佳肴，都擺放在我們兄妹的眼皮底下。我們吧唧吧唧吃得香，從沒意識到有什么不妥。一、閱讀中學(xué)習(xí)方法。直到有一天，哥哥讀了大學(xué)，他第一次從外省回家，帶了爸爸愛喝的鐵觀音。他沏好茶，一圈圈的霧氣飄向坐在餐桌一角的爸爸。爸爸欣慰地笑著，哥哥說：“爸，您坐中間來吧，這會兒就不用展現(xiàn)您的優(yōu)勢了?！卑职忠廊桓綍r一樣，只說一句：①“爸的胳膊長?！眳s坐在那里不移動。媽媽在一旁看了，推推他，說：“你這老頭子，總是仗著胳膊長，快，往前湊湊！”直到有一天，哥哥讀了大學(xué)，他第一次從外省回家，帶了爸爸愛喝的從此以后，只要哥哥在家，爸爸也不再和哥哥爭，幸福地被哥哥推擁到中間的位置。后來，哥哥帶了女朋友回來——不用說，連我這個小妹也得往邊兒靠。媽媽在擺放碗筷的時候，依然把爸爸的位置安排得最遠(yuǎn)，葷的素的香的甜的，媽媽總是放在哥哥和他女朋友的眼前。直到我嫂子進了門，爸爸依然是因為“胳膊長”而坐得離菜和湯遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。從此以后，只要哥哥在家，爸爸也不再和哥哥爭，幸福地被哥哥推擁等到我也帶了男朋友回家，那時又有了小侄兒，爸爸的胳膊更長了，坐在最遠(yuǎn)的地方，任憑誰勸，他也不換地方。有時，媽媽干脆就專門拿個菜碟，各樣菜給他夾一些?！蔼毾怼钡臅r候，②他時常停下來笑瞇瞇地看看這個，看看那個。后來，爸爸比媽媽先離休，他天天去早市采購各樣食材，烹調(diào)各種美味，把香噴噴的飯菜等到我也帶了男朋友回家，那時又有了小侄兒，爸爸的胳膊更長了，端上桌。以神廚自居的爸爸，總是坐著偏席，③看著兒孫們饕餮(tāo__tiè)，他眼睛里都洋溢著喜悅，還總是說：④“幸福的人都是胳膊長的人，爸這輩子都是胳膊長的人哩！”唉，親愛的老爸，哪里是您的胳膊長，分明是您和媽媽對我們的愛無邊呢！(有刪改)端上桌。以神廚自居的爸爸，總是坐著偏席，③看著兒孫們饕餮(t1．結(jié)合語境，品味文中詞句，完成練習(xí)。 (1)第二自然段中的“吧唧吧唧”是個擬聲詞，生動地寫

出了“我們”____________________時的樣子，說

明“我們”(

) A．年少無知，在父母面前毫不顧及形象。 B．吃得非常香，已經(jīng)不顧及自己的吃相了。津津有味地吃東西B1．結(jié)合語境，品味文中詞句，完成練習(xí)。津津有味地吃東西B(2)讀畫線的句子，選擇其主要運用的描寫手法，再完成練習(xí)。 A．外貌描寫B(tài)．語言描寫C．神態(tài)描寫 ①：______

②：______ ③：______

④：______

我從這些描寫中，看到了一個___________________________的父親形象。BCCB和藹可親、疼疼愛子女(2)讀畫線的句子，選擇其主要運用的描寫手法，再完成練習(xí)。B2．文中寫了三個場景，分別是： (1)____________________________________________ ___________________________________________(2)____________________________________________ ___________________________________________ (3)____________________________________________ ___________________________________________哥哥讀大學(xué)時，回家?guī)Я髓F觀音，請坐在餐桌一角的爸爸坐到中間。哥哥帶女朋友回家，吃飯時，爸爸坐得離菜和湯遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！拔摇睅信笥鸦丶遥燥垥r，爸爸坐在最遠(yuǎn)的地方，卻很開心。2．文中寫了三個場景，分別是：哥哥讀大學(xué)時，回家?guī)Я髓F觀音，3．爸爸這么做真的是因為胳膊長嗎？讀了短文，你想對文中的爸爸說些什么？ ____________________________________________________________________________________________不是的。我想說：您無私地關(guān)愛著自己的子女，真是一個慈愛的好爸爸。3．爸爸這么做真的是因為胳膊長嗎？讀了短文，你想對文中的爸爸 (二)孩子，你是媽媽的世界兒子，你還小。有無數(shù)的機會等著你，有無數(shù)條道路供你選擇。我只想盡我的能力，給你一個溫暖歡樂的童年。愿你有比父母更好的境遇，不必在饑寒屈辱中煎熬；愿你能受到比我們更健全的教育，不再為掩飾著殘忍的理想空費熱情；愿你有更富于自由選擇的人生，不至于為了衣食所苦而耗費聰明才智。 (二)孩子，你是媽媽的世界人生終究是沒有準(zhǔn)的，我更希望你成為一個勇敢的人。無論有多少艱難險阻，有多少羈絆(jībàn)，都要去尋找你的海洋、你的森林、你的天空、你的山嶺。沖破親人的溺(nì)愛，去開拓你的世界，創(chuàng)造你的生活。即使你走遍天涯海角，兒子，你也生活在媽媽的心中。當(dāng)你在激烈緊張的競爭中感到勞累不堪、孤獨難過人生終究是沒有準(zhǔn)的，我更希望你成為一個勇敢的人。無論有多少艱的時候，當(dāng)你被生活的困頓、瑣碎折磨得疲憊萎靡的時候，當(dāng)你被人世之網(wǎng)糾纏得氣急敗壞的時候，當(dāng)你被失敗的恥辱壓迫得心灰意冷的時候，當(dāng)你被成功的虛妄欺騙得痛不欲生的時候，別忘了，這里有一片屬于你的平靜的港灣。我永遠(yuǎn)是你的母親，你永遠(yuǎn)是我的兒子。

(有刪改)的時候，當(dāng)你被生活的困頓、瑣碎折磨得疲憊萎靡的時候，當(dāng)你被人1．我能找出短文中運用了關(guān)聯(lián)詞的句子，摘抄下來。

(摘抄兩句) __________________________________________________________________________________________________________________________________________無論有多少艱難險阻……你的山嶺。即使你走遍天涯海角，兒子，你也生活在媽媽的心中。1．我能找出短文中運用了關(guān)聯(lián)詞的句子，摘抄下來。無論有2．短文是________寫給________的話，多處運用了_________的修辭手法，表達(dá)了母親對兒子___________。短文中“我”有三個愿望：一是給孩子_______________________；二是希望孩子成為_________________；三是讓孩子有___________________。母親兒子排真摯的愛比一個溫暖歡樂的童年一個勇敢的人一片平靜的港灣2．短文是________寫給________的話，多處運用3．讀了短文，我認(rèn)為媽媽應(yīng)該是孩子的(

) A．朋友，可以幫孩子解決任何煩心事。 B．指路明燈，引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀、人生

觀、價值觀，使孩子能夠樂觀、善良、勇敢地面

對生活。B3．讀了短文，我認(rèn)為媽媽應(yīng)該是孩子的()B二、習(xí)作內(nèi)容：我想對您說。1．對于本次習(xí)作的重點，下列說法錯誤的一項是(

) A．可以向父母或好朋友提一些建議。 B．寫清楚為社會作出貢獻(xiàn)的人的內(nèi)心感受。 C．表達(dá)“我”對為社會作出貢獻(xiàn)的人的敬佩和感激。

D．表達(dá)出作者的真情實感。B二、習(xí)作內(nèi)容：我想對您說。B2．根據(jù)習(xí)作要求判斷，符合的打“√”，不符合的打“×”。 (1)疫情期間，白衣天使們穿著厚重的防護服，奔走于抗議第一線，我想對他們表達(dá)自己的敬佩和感激之情。(

)(2)同桌小林把我心愛的紙飛機當(dāng)垃圾扔掉了，我非常憤怒，對她發(fā)脾氣。(

)2．根據(jù)習(xí)作要求判斷，符合的打“√”，不符合的打“×”。(3)媽媽工作很辛苦，我提醒媽媽不要整天擔(dān)心我，我會照顧好自己。(

)(4)我想對不辭辛苦，不分晝夜地建設(shè)火神山醫(yī)院，雷神山醫(yī)院的中國工人表達(dá)敬佩之情。(

)(5)媽媽一天到晚玩手機，當(dāng)“低頭一族”。我把她的手機扔了，不讓她玩。(

)(3)媽媽工作很辛苦，我提醒媽媽不要整天擔(dān)心我，我會照顧好自(6)爸爸十分愛我，下雨天接我回家，他自己全身都淋濕了，我身上卻是干的。(

)部編版小學(xué)五年級語文上冊習(xí)作《我想對您說》課件3．填一填，理清習(xí)作思路。

題目：________________________________________

開頭：________________________________________

中間：________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________爸爸，我想對您說寫出爸爸對“我”的關(guān)心和愛護。爸爸最近工作忙，沒有實現(xiàn)對“我”的承諾，給“我”打的“欠條”有幾十張了。爸爸說這周末兌現(xiàn)承諾，可一個電話就把他叫走了，直到深夜才回來。3．填一填，理清習(xí)作思路。爸爸，我想對您說寫出爸爸對“我”的結(jié)尾：__________________________________________“我”希望爸爸早日兌現(xiàn)承諾，抽空陪陪“我”。結(jié)尾：___________________________三、掃碼聽短文《我的母親(節(jié)選)》，完成練習(xí)。1．把句子補充完整。

母親的眼睛里發(fā)出_______________，

母親的嘴角上露出_______________。2．選文寫的是“我”到_____________時與母親之間的事情。嚴(yán)肅的光輝慈愛的笑容遠(yuǎn)方求學(xué)三、掃碼聽短文《我的母親(節(jié)選)》，完成練習(xí)。嚴(yán)肅的光輝慈愛3．試著從心理角度分析母親的表情。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________一方面說明母親對“我”嚴(yán)格要求，希望“我”能認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力成才；另一方面說明母親對“我”很慈愛，關(guān)心“我”的生活和成長。3．試著從心理角度分析母親的表情。一方面說明母親附：聽力材料

我的母親(節(jié)選)

我十七歲到遠(yuǎn)方求學(xué)。臨行時，母親眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝，告誡我待人接物求學(xué)立身的大道；嘴角上露出慈愛的笑容，關(guān)照我起居飲食一切的細(xì)事。她給我準(zhǔn)備學(xué)費，她給我置備行李，她給我做一罐豬油炒米粉，附：聽力材料我想對您說我想對您說你是否還記得……你是否還記得……51一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來。媽媽正在給我扇扇子，汗水濕透了她的衣衫。啊，媽媽的愛是清涼的風(fēng)。

一個很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我。一把雨傘遮在我的頭頂，雨水打在媽媽身上。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。

《媽媽的愛》一個很熱很熱的夜晚，《媽媽的愛》52

有一回我病了，媽媽抱著我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，她著急地哭了。啊，媽媽的愛是滴落的淚。

三八婦女節(jié)那天，我給媽媽獻(xiàn)上一束鮮花，媽媽把我抱在懷里，輕輕地親吻我的臉頰，啊，媽媽的愛是甜甜的吻，我在媽媽的愛里一天天長大。

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每個人都有疼愛自己的母親、父親，請你也講一講父母愛自己的故事。孩子們，閉上眼睛，回顧你和父母在生活中的點點滴滴，讓那一幕幕在你的頭腦中過電影。只要是給你留下深刻印象的，哪怕只是一個眼神、一個微笑、一個動作、一句話都不要放過，因為那都是父母對你的愛。孩子們，睜開眼睛，把你想到的說出來。每個人都有疼愛自己的母親、父親，請你也講一講父母愛自己的54你和爸爸媽媽可能是無話不說的好朋友，也可能平時你與他們的交流機會并不多。讓我們借這次習(xí)作的機會，把平時想對他們說的話寫下來，與他們真心“交流”。你和爸爸媽媽可能是無話不說的好朋友，也可能平時你與他們的交流55本次習(xí)作要求把平時想對爸爸媽媽說的話寫下來。說的內(nèi)容：1.可以回憶你們之間難忘的事，表達(dá)你對他們的愛。2.可以講講你對一些事情的不同看法，讓他們了解正在長大的你。3.可以關(guān)注他們的生活，向他們提出建議，如，勸他們改掉一些你認(rèn)為不好的習(xí)慣。說說本次習(xí)作對我們提出了哪些要求？本次習(xí)作要求把平時想對爸爸媽媽說的話寫下來。說的內(nèi)容：說說本56這次寫作該怎樣去寫呢？1.確定寫作的內(nèi)容及形式。從三個方面中選擇一個自己擅長的來寫作選擇“提建議”或“寫心里話”的可以采用書信體來寫。這次寫作該怎樣去寫呢？1.確定寫作的內(nèi)容及形式。從三個方面中57如“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著?！边@句話刻畫出一位貧苦的母親形象。通過描寫人物的外貌、動作、語言，表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。描寫人物外貌時要注意抓住人物與眾不同的外貌特征，使人物形象更加鮮明.人物的動作和語言要根據(jù)表達(dá)的需要，反映人物的思想品質(zhì)和個性特征。2.借鑒本組課文的寫作方法來寫。

?慈母情深?一課中作者對母親的外貌、動作、語言等進行了細(xì)致的描寫體現(xiàn)了母親的慈祥、善良和我對母親的感激熱愛與崇敬之情。如“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。583.寫作的時候，可以抓住文章的主要內(nèi)容總結(jié)出精煉而又能吸引讀者眼球的東西來擬題。如：“雨中情”

“溫暖的手套”

“××我想對您說”等。3.寫作的時候，可以抓住文章的主要內(nèi)容總結(jié)出精煉而又能吸引讀594.寫作時內(nèi)容要翔實，詳略要得當(dāng)，記敘要清楚，語句要通順，記事的文章應(yīng)交代清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。4.寫作時內(nèi)容要翔實，詳略要得當(dāng)，記敘要清楚，語句要通順，記605.在寫成初稿后自己認(rèn)真修改也可以在小組內(nèi)討論請同學(xué)提出修改建議再按照同學(xué)提出。5.在寫成初稿后自己認(rèn)真修改也可以在小組內(nèi)討論請同學(xué)提出修改61

1.寫真事，露真情。這次習(xí)作應(yīng)該怎樣寫才能露真情？選擇生活中真實的事情來寫，要把人物放在事件中寫，人物只有在事件中才能“活”起來。1.寫真事，露真情。這次習(xí)作應(yīng)該怎樣寫才能露真情？選擇生活622.說事例，要具體。怎樣才能把事例說具體？要注意人物的音容笑貌，言談舉止的描繪。抓住人物的外貌、語言、神態(tài)、心理活動來寫，寫出人物個性。2.說事例，要具體。怎樣才能把事例說具體？要注意人物的音容633.抓細(xì)節(jié)，打動人。父母的哪些舉動打動了你，抓住細(xì)節(jié)進行描寫。3.抓細(xì)節(jié)，打動人。父母的哪些舉動打動了你，抓住細(xì)節(jié)進行描644.說真話，訴真情。和父母說心里話的時候語言要委婉，感情要真摯，讓人容易接受。4.說真話，訴真情。和父母說心里話的時候語言要委婉，感情要真65①開頭稱呼，也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。你了解書信的格式嗎？①開頭稱呼，也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。你了解書信的格66②正文。正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對收信人的關(guān)心。問候語最常見的是“您好!”“近好!”依時令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好!”“春節(jié)愉快!”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。主體文的內(nèi)容一般比較詳細(xì)，可以寫一件事，也可以寫幾件事，若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，最好是一件事一個段落，不要混為一談。你了解書信的格式嗎？②正文。你了解書信的格式嗎？67③結(jié)尾。正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話，作為書信的結(jié)尾。習(xí)慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。結(jié)尾的習(xí)慣寫法有兩種：第一，在正文寫完之后，轉(zhuǎn)一行空兩格寫“此致”，再換一行寫“敬禮”。第二，根據(jù)和收信人的關(guān)系，另起一行空兩格寫“祝您健康！”“祝您工作順利！”“祝你學(xué)習(xí)進步！”等。你了解書信的格式嗎？③結(jié)尾。你了解書信的格式嗎？68④署名。在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓；如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。你了解書信的格式嗎？④署名。你了解書信的格式嗎？69⑤日期。用以注明寫完信的時間，寫在署名之后或下邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點，尤其是在旅途中寫的信，更應(yīng)如此。你了解書信的格式嗎？⑤日期。你了解書信的格式嗎？70稱呼頂格打冒號，先向親友問個好。正文每段空兩格，一件一件不亂套。事情談完寫祝福，健康快樂常說到。署名日期別漏掉，工整寫在右下角。書信格式順口溜：稱呼頂格打冒號，先向親友問個好。書信格式順口溜：71佳作在線：媽媽，我想對您說親愛的媽媽：您好！歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)陪伴您度過十幾年了!媽媽，有很多話埋藏在我心里很久了，今天，我一定要對您說！?您給予我的愛多得使我一時間無法找到一個恰當(dāng)?shù)脑~來形容，但有些事我至今難以忘卻。?開篇點題，說明“我”有很多話想對媽媽說，引出下文要說的話。寫法品析佳作在線：媽媽，我想對您說親愛的媽媽：?開篇點題，說明“我”72記得那是我上三年級時的暑假，學(xué)校組織夏令營。起初，您憂心忡忡地說：“麗麗呀，你從小體質(zhì)就差，這次一個人出門身邊又沒有人照顧，還是別去了吧？”后來經(jīng)過我的再三央求，加上一大堆的保證，您終于勉強同意了。出發(fā)的前一天晚上，您一邊幫我收拾背包，一邊皺著眉頭囑咐我。一會兒叮囑我要注意安全，一會兒又告誡我千萬別私自亂跑，一會兒又提醒我千萬別貪涼……您說為了安全起見，最好多帶些藥，結(jié)果我的背包被裝得滿滿的。??這可真是“兒行千里母擔(dān)憂”??！媽媽事無巨細(xì)地囑咐這一細(xì)節(jié)描寫，體現(xiàn)了滿滿的母愛，表達(dá)了“我”對媽媽的感激之情。記得那是我上三年級時的暑假，學(xué)校組織夏令營。起初，您憂心忡忡73第二天，我背著重重的背包來到車站，同學(xué)們見了我問:“你背這么多東西，不累呀？”我搖搖頭并付之一笑。我知道，滿滿的背包裝的都是媽媽的愛啊!真正沉的是媽媽那偉大、真摯的愛女之心呀！

?有一次考試前，我們班大多數(shù)同學(xué)都在看一部很好看的電視劇。我也想看但您不同意，要我專心復(fù)習(xí)，雖然我當(dāng)時心里很不高興，但畢竟“母命難違”嘛!難熬的日子終于過去了。?直接抒情，表達(dá)了我對媽媽的感激之情。第二天，我背著重重的背包來到車站，同學(xué)們見了我問:“你背這么74緊接著我們迎來了假期。那天放學(xué)回來，我看見桌上有一個袋子，打開一看，是我想看的那部電視劇全集的光盤!我欣喜若狂。

?一定是您買的!媽媽。我仿佛一下子長大了許多。媽媽，我和您就像樹葉與樹根，相互依存，密不可分。

?雖然這短短的幾百字不能回報您對我無盡的愛，但這里承載的是我的一顆滾燙的赤子之心。?“欣喜若狂”的不只是能看想看的電視劇了，還有媽媽對自己的那份愛。?這里把“我”比作樹葉，把媽媽比作為樹葉提供養(yǎng)分的樹根，生動的比喻，感激之情溢于言表，真摯感人。緊接著我們迎來了假期。那天放學(xué)回來，我看見桌上有一個袋子，打75祝身體健康，永遠(yuǎn)年輕。您的女兒：×××2018年10月29日祝76文章通過兩個事例，寫出媽媽對“我”的愛。一是媽媽給“我”收拾了一個裝得滿滿的背包，這個背包承載了太多的愛。二是在考試前媽媽不讓“我”看電視劇，但是后來卻買了全集光盤!如果說第一個題材還經(jīng)常出現(xiàn)在大家的作文中，那么后一個則是新穎的。一個善解人意、開明大氣的媽媽形象躍然紙上!文中詳細(xì)描寫了媽媽的語言，表現(xiàn)了媽媽對“我”的擔(dān)心，體現(xiàn)了滿滿的母愛。“我”對媽媽的感激之情通過直接抒情的方式呈現(xiàn)，感情真摯，感人至深?？傇u：文章通過兩個事例，寫出媽媽對“我”的愛。一是媽媽給“我”收拾77

習(xí)作：我想對您說RJ

五年級上冊習(xí)作：我想對您說RJ五年級上冊部編版小學(xué)五年級語文上冊習(xí)作《我想對您說》課件79

《媽媽的愛》一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來。媽媽正在給我扇扇子，汗水濕透了她的衣衫。啊，媽媽的愛是清涼的風(fēng)。

一個很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我。一把雨傘遮在我的頭頂，雨水打在媽媽身上。啊，媽媽的愛是遮雨的傘?！秼寢尩膼邸芬粋€很熱很熱的夜晚，80

有一回我病了，媽媽抱著我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，她著急地哭了。啊，媽媽的愛是滴落的淚。

三八婦女節(jié)那天，我給媽媽獻(xiàn)上一束鮮花，媽媽把我抱在懷里，輕輕地親吻我的臉頰，啊，媽媽的愛是甜甜的吻，我在媽媽的愛里一天天長大。

81習(xí)作內(nèi)容生活中，我們會有很多心聲想對別人傾訴：告訴爸爸媽媽對某個問題的不同看法，跟朋友訴說自已成長中的點滴煩惱，向為社會作出貢獻(xiàn)的人表達(dá)敬佩之情……此刻，你想對誰傾訴，想要說些什么呢?選擇傾訴對象，把你心里想說的話寫下來。習(xí)作內(nèi)容生活中，我們會有很多心聲想對別人傾訴：告訴爸爸媽媽對82審題指導(dǎo)說說本次習(xí)作對我們提出了哪些要求？1.以書信的形式，把想對父母、朋友或?qū)樯鐣龀鲐暙I(xiàn)的人說的話寫下來。2.用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的心聲，讓他們體會到你的愛和敬意，理解你的看法，接納你的建議。3.信寫好以后可以裝在信封里送給他們，也可以使用電子郵件發(fā)給他們。審題指導(dǎo)說說本次習(xí)作對我們提出了哪些要求？1.以書信的形83思路導(dǎo)航這次寫作該怎樣去寫呢？1.審題。本次習(xí)作要求把自己想對父母、朋友或?qū)樯鐣龀鲐暙I(xiàn)的人說的話寫成一封信。注意，既然是寫信，就要嚴(yán)格按照書信的格式來寫，要有稱呼、問候語、正文、祝福語、署名和日期。思路導(dǎo)航這次寫作該怎樣去寫呢？1.審題。842.選材(1)選好對象。你這封信是寫給誰的？爸爸媽媽、朋友，還是為社會做出貢獻(xiàn)的人。(2)確定內(nèi)容。對父母和好朋友說時，可以回憶你們之間難忘的事，表達(dá)你對他們的愛；也可以講你對一些事情的看法，讓他們了解正在長大的你；還可以關(guān)注他們的生活，向他們提出建議，如，勸他們改掉一些你認(rèn)為不好的習(xí)慣。對為社會做出貢獻(xiàn)的人說時，可以說出你對他們的關(guān)心，表達(dá)你對他們的敬佩和感激。2.選材853.構(gòu)思選擇最想對他們說的話，暢所欲言。在表達(dá)的時候可以選取一件事，也可以選取兩三件事，要把自己的感情和觀點表達(dá)清楚。3.構(gòu)思86部編版小學(xué)五年級語文上冊習(xí)作《我想對您說》課件87技法點撥1.語言要委婉，感情要真摯。

在說心里話的時候語言要委婉，感情要真摯，要讓人容易接受。可以選擇生活中真實的事情來寫，這樣才能自然而然地表達(dá)出真情實感。技法點撥1.語言要委婉，感情要真摯。在說心里話的時候88(1)選事例要典型。要選擇生活中能以小見大的真實事例，用事實說話才更具說服力。(1)選事例要典型。要選擇生活中能以小見大的真實事例，用事實89(2)抓細(xì)節(jié)寫具體。

寫事例時要抓住人物的語言、動作、神態(tài)、心理等進行描寫。如果能抓住一些細(xì)節(jié)，于細(xì)微處見真情，會有意想不到的效果。(2)抓細(xì)節(jié)寫具體。寫事例時要抓住人物的語言、動作、90(3)說真話訴真情。

說心里話的時候一定要說真話，說平時沒機會說或不便當(dāng)面說的話，表達(dá)自己的感激、后悔、不滿、無奈等感情，以情動人。(3)說真話訴真情。說心里話的時候一定要說真話，說平91(4)解人意巧溝通。如果要寫勸說信，我們要抱著一顆理解的心去與對方交談，要站在對方的立場上考慮問題，語言要委婉，態(tài)度要誠懇。(4)解人意巧溝通。如果要寫勸說信，我們要抱著一顆理解的心去922.書信的格式要正確。書信一般包括六個部分：稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期。稱呼要頂格寫，后面加冒號，問候語要另起一行空兩格寫，正文要注意分段，結(jié)尾另起一行空兩格寫祝福語，最后在信的右下角寫署名和日期。2.書信的格式要正確。書信一般包括六個部分：稱呼、問候語、正93媽媽：您好！每當(dāng)聽到“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首熟悉的歌時，我總會想起您，我最親愛的媽媽，我想借這次習(xí)作的機會對您說一說心里話。佳作引路媽媽，我想對您說佳作在線：寫法品析：由熟悉的歌曲引入，表現(xiàn)了“我”對媽媽的依賴和媽媽對“我”的愛。媽媽：佳作引路媽媽，我想對您說佳作在線：寫法品析：由熟悉的歌94媽媽，我想對您說：“是您，給了我生命，還無微不至地照顧我！”您每天變化著花樣給我做可口的飯菜，讓我穿上干凈整潔的衣服；晚上，您堅持給我講故事，直到我進入甜甜的夢鄉(xiāng)；半夜我踢開被子，您就起床重新把被子蓋到我的身上；我生病了，您就一直在我的身邊照顧我……媽媽，我愛您！由同樣的句式引入，既緊扣主題，又層層深入。“媽媽，我愛您”這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，突出了“我”對媽媽的愛。媽媽，我想對您說：“是您，給了我生命，還無微不至地照顧我！”95媽媽，我想對您說：“是您，給了我前進的勇氣和信心！”小時候我膽子很小，總怕在公開場合說話。記得有一次要參加講故事比賽，我非常緊張，每天坐立不安。是您一個勁兒地鼓勵我：“孩子，你能行！站到臺上就是成功！”是您，媽媽，是您，一直耐心地陪我背稿子，不媽媽，我想對您說：“是您，給了我前進的勇氣和信心！”小時候96不厭其煩地糾正我的語氣、動作、表情……在您的鼓勵下，我落落大方地站到了舞臺上，并獲得了成功！媽媽，我愛您！媽媽，我想對您說：“是您，教育我要心胸寬廣，誠信做人！”有一次我和同學(xué)鬧了矛盾，回家后我向您傾訴我對同學(xué)的不滿時，您微笑著告訴我：“君子坦蕩不厭其煩地糾正我的語氣、動作、表情……在您的鼓勵下，我落落大97蕩，小人長戚戚?！甭犃四脑?，我一下子就釋然了，第二天到學(xué)校后，我主動找那位同學(xué)和解。媽媽，我愛您！媽媽，您就像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨；您就像一盞明燈，為我指引前進的方向。

不知不覺間，我已長大，而您卻華發(fā)早生……媽媽，我想對您說，多愛惜自己的身體，您的健康就是我最大的幸福！“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”是說君子胸懷坦蕩，而小人則心胸狹窄、斤斤計較。引用恰當(dāng)，說服力強。運用比喻的修辭手法寫出了媽媽對“我”的愛。蕩，小人長戚戚。”聽了您的話，我一下子就釋然了，第二天到學(xué)98媽媽，我想對您說：“我永遠(yuǎn)愛您！”您的女兒：彤彤×年×月×日結(jié)尾自然，直接抒情。媽媽，我想對您說：“我永遠(yuǎn)愛您！”結(jié)尾自然，直接抒情。99總評：本文選取了生活中常見的幾件小事來表現(xiàn)媽媽對自己的愛，事例真實而典型。信正文部分的中間段落開頭由同樣的句式引入，既緊扣主題，又層層深入，寫出了真情實感，富有感染力?？傇u：本文選取了生活中常見的幾件小事來表現(xiàn)媽媽對自己的愛，事100Thankyou!Thankyou!習(xí)作：我想對您說課后練習(xí)習(xí)作：我想對您說課后練習(xí)一、閱讀中學(xué)習(xí)方法。 (一)爸爸的胳膊長小時候，一家人圍坐在長方形的餐桌旁，爸爸總是坐在最遠(yuǎn)的地方，什么樣的美味佳肴，都擺放在我們兄妹的眼皮底下。我們吧唧吧唧吃得香，從沒意識到有什么不妥。一、閱讀中學(xué)習(xí)方法。直到有一天，哥哥讀了大學(xué)，他第一次從外省回家，帶了爸爸愛喝的鐵觀音。他沏好茶，一圈圈的霧氣飄向坐在餐桌一角的爸爸。爸爸欣慰地笑著，哥哥說：“爸，您坐中間來吧，這會兒就不用展現(xiàn)您的優(yōu)勢了?！卑职忠廊桓綍r一樣，只說一句：①“爸的胳膊長。”卻坐在那里不移動。媽媽在一旁看了，推推他，說：“你這老頭子，總是仗著胳膊長，快，往前湊湊！”直到有一天，哥哥讀了大學(xué)，他第一次從外省回家，帶了爸爸愛喝的從此以后，只要哥哥在家，爸爸也不再和哥哥爭，幸福地被哥哥推擁到中間的位置。后來，哥哥帶了女朋友回來——不用說，連我這個小妹也得往邊兒靠。媽媽在擺放碗筷的時候，依然把爸爸的位置安排得最遠(yuǎn)，葷的素的香的甜的，媽媽總是放在哥哥和他女朋友的眼前。直到我嫂子進了門，爸爸依然是因為“胳膊長”而坐得離菜和湯遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。從此以后，只要哥哥在家，爸爸也不再和哥哥爭，幸福地被哥哥推擁等到我也帶了男朋友回家，那時又有了小侄兒，爸爸的胳膊更長了，坐在最遠(yuǎn)的地方，任憑誰勸，他也不換地方。有時，媽媽干脆就專門拿個菜碟，各樣菜給他夾一些?！蔼毾怼钡臅r候，②他時常停下來笑瞇瞇地看看這個，看看那個。后來，爸爸比媽媽先離休，他天天去早市采購各樣食材，烹調(diào)各種美味，把香噴噴的飯菜等到我也帶了男朋友回家，那時又有了小侄兒，爸爸的胳膊更長了，端上桌。以神廚自居的爸爸，總是坐著偏席，③看著兒孫們饕餮(tāo__tiè)，他眼睛里都洋溢著喜悅，還總是說：④“幸福的人都是胳膊長的人，爸這輩子都是胳膊長的人哩！”唉，親愛的老爸，哪里是您的胳膊長，分明是您和媽媽對我們的愛無邊呢！(有刪改)端上桌。以神廚自居的爸爸，總是坐著偏席，③看著兒孫們饕餮(t1．結(jié)合語境，品味文中詞句，完成練習(xí)。 (1)第二自然段中的“吧唧吧唧”是個擬聲詞，生動地寫

出了“我們”____________________時的樣子，說

明“我們”(

) A．年少無知，在父母面前毫不顧及形象。 B．吃得非常香，已經(jīng)不顧及自己的吃相了。津津有味地吃東西B1．結(jié)合語境，品味文中詞句，完成練習(xí)。津津有味地吃東西B(2)讀畫線的句子，選擇其主要運用的描寫手法，再完成練習(xí)。 A．外貌描寫B(tài)．語言描寫C．神態(tài)描寫 ①：______

②：______ ③：______

④：______

我從這些描寫中，看到了一個___________________________的父親形象。BCCB和藹可親、疼疼愛子女(2)讀畫線的句子，選擇其主要運用的描寫手法，再完成練習(xí)。B2．文中寫了三個場景，分別是： (1)____________________________________________ ___________________________________________(2)____________________________________________ ___________________________________________ (3)____________________________________________ ___________________________________________哥哥讀大學(xué)時，回家?guī)Я髓F觀音，請坐在餐桌一角的爸爸坐到中間。哥哥帶女朋友回家，吃飯時，爸爸坐得離菜和湯遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。“我”帶男朋友回家，吃飯時，爸爸坐在最遠(yuǎn)的地方，卻很開心。2．文中寫了三個場景，分別是：哥哥讀大學(xué)時，回家?guī)Я髓F觀音，3．爸爸這么做真的是因為胳膊長嗎？讀了短文，你想對文中的爸爸說些什么？ ____________________________________________________________________________________________不是的。我想說：您無私地關(guān)愛著自己的子女，真是一個慈愛的好爸爸。3．爸爸這么做真的是因為胳膊長嗎？讀了短文，你想對文中的爸爸 (二)孩子，你是媽媽的世界兒子，你還小。有無數(shù)的機會等著你，有無數(shù)條道路供你選擇。我只想盡我的能力，給你一個溫暖歡樂的童年。愿你有比父母更好的境遇，不必在饑寒屈辱中煎熬；愿你能受到比我們更健全的教育，不再為掩飾著殘忍的理想空費熱情；愿你有更富于自由選擇的人生，不至于為了衣食所苦而耗費聰明才智。 (二)孩子，你是媽媽的世界人生終究是沒有準(zhǔn)的，我更希望你成為一個勇敢的人。無論有多少艱難險阻，有多少羈絆(jībàn)，都要去尋找你的海洋、你的森林、你的天空、你的山嶺。沖破親人的溺(nì)愛，去開拓你的世界，創(chuàng)造你的生活。即使你走遍天涯海角，兒子，你也生活在媽媽的心中。當(dāng)你在激烈緊張的競爭中感到勞累不堪、孤獨難過人生終究是沒有準(zhǔn)的，我更希望你成為一個勇敢的人。無論有多少艱的時候，當(dāng)你被生活的困頓、瑣碎折磨得疲憊萎靡的時候，當(dāng)你被人世之網(wǎng)糾纏得氣急敗壞的時候，當(dāng)你被失敗的恥辱壓迫得心灰意冷的時候，當(dāng)你被成功的虛妄欺騙得痛不欲生的時候，別忘了，這里有一片屬于你的平靜的港灣。我永遠(yuǎn)是你的母親，你永遠(yuǎn)是我的兒子。

(有刪改)的時候，當(dāng)你被生活的困頓、瑣碎折磨得疲憊萎靡的時候，當(dāng)你被人1．我能找出短文中運用了關(guān)聯(lián)詞的句子，摘抄下來。

(摘抄兩句) __________________________________________________________________________________________________________________________________________無論有多少艱難險阻……你的山嶺。即使你走遍天涯海角，兒子，你也生活在媽媽的心中。1．我能找出短文中運用了關(guān)聯(lián)詞的句子，摘抄下來。無論有2．短文是________寫給________的話，多處運用了_________的修辭手法，表達(dá)了母親對兒子___________。短文中“我”有三個愿望：一是給孩子_______________________；二是希望孩子成為_________________；三是讓孩子有___________________。母親兒子排真摯的愛比一個溫暖歡樂的童年一個勇敢的人一片平靜的港灣2．短文是________寫給________的話，多處運用3．讀了短文，我認(rèn)為媽媽應(yīng)該是孩子的(

) A．朋友，可以幫孩子解決任何煩心事。 B．指路明燈，引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀、人生

觀、價值觀，使孩子能夠樂觀、善良、勇敢地面

對生活。B3．讀了短文，我認(rèn)為媽媽應(yīng)該是孩子的()B二、習(xí)作內(nèi)容：我想對您說。1．對于本次習(xí)作的重點，下列說法錯誤的一項是(

) A．可以向父母或好朋友提一些建議。 B．寫清楚為社會作出貢獻(xiàn)的人的內(nèi)心感受。 C．表達(dá)“我”對為社會作出貢獻(xiàn)的人的敬佩和感激。

D．表達(dá)出作者的真情實感。B二、習(xí)作內(nèi)容：我想對您說。B2．根據(jù)習(xí)作要求判斷，符合的打“√”，不符合的打“×”。 (1)疫情期間，白衣天使們穿著厚重的防護服，奔走于抗議第一線，我想對他們表達(dá)自己的敬佩和感激之情。(

)(2)同桌小林把我心愛的紙飛機當(dāng)垃圾扔掉了，我非常憤怒，對她發(fā)脾氣。(

)2．根據(jù)習(xí)作要求判斷，符合的打“√”，不符合的打“×”。(3)媽媽工作很辛苦，我提醒媽媽不要整天擔(dān)心我，我會照顧好自己。(

)(4)我想對不辭辛苦，不分晝夜地建設(shè)火神山醫(yī)院，雷神山醫(yī)院的中國工人表達(dá)敬佩之情。(

)(5)媽媽一天到晚玩手機，當(dāng)“低頭一族”。我把她的手機扔了，不讓她玩。(

)(3)媽媽工作很辛苦，我提醒媽媽不要整天擔(dān)心我，我會照顧好自(6)爸爸十分愛我，下雨天接我回家，他自己全身都淋濕了，我身上卻是干的。(

)部編版小學(xué)五年級語文上冊習(xí)作《我想對您說》課件3．填一填，理清習(xí)作思路。

題目：________________________________________

開頭：________________________________________

中間：________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________爸爸，我想對您說寫出爸爸對“我”的關(guān)心和愛護。爸爸最近工作忙，沒有實現(xiàn)對“我”的承諾，給“我”打的“欠條”有幾十張了。爸爸說這周末兌現(xiàn)承諾，可一個電話就把他叫走了，直到深夜才回來。3．填一填，理清習(xí)作思路。爸爸，我想對您說寫出爸爸對“我”的結(jié)尾：__________________________________________“我”希望爸爸早日兌現(xiàn)承諾，抽空陪陪“我”。結(jié)尾：___________________________三、掃碼聽短文《我的母親(節(jié)選)》，完成練習(xí)。1．把句子補充完整。

母親的眼睛里發(fā)出_______________，

母親的嘴角上露出_______________。2．選文寫的是“我”到_____________時與母親之間的事情。嚴(yán)肅的光輝慈愛的笑容遠(yuǎn)方求學(xué)三、掃碼聽短文《我的母親(節(jié)選)》，完成練習(xí)。嚴(yán)肅的光輝慈愛3．試著從心理角度分析母親的表情。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________一方面說明母親對“我”嚴(yán)格要求，希望“我”能認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力成才；另一方面說明母親對“我”很慈愛，關(guān)心“我”的生活和成長。3．試著從心理角度分析母親的表情。一方面說明母親附：聽力材料

我的母親(節(jié)選)

我十七歲到遠(yuǎn)方求學(xué)。臨行時，母親眼睛里發(fā)出嚴(yán)肅的光輝，告誡我待人接物求學(xué)立身的大道；嘴角上露出慈愛的笑容，關(guān)照我起居飲食一切的細(xì)事。她給我準(zhǔn)備學(xué)費，她給我置備行李，她給我做一罐豬油炒米粉，附：聽力材料我想對您說我想對您說你是否還記得……你是否還記得……128一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來。媽媽正在給我扇扇子，汗水濕透了她的衣衫。啊，媽媽的愛是清涼的風(fēng)。

一個很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我。一把雨傘遮在我的頭頂，雨水打在媽媽身上。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。

《媽媽的愛》一個很熱很熱的夜晚，《媽媽的愛》129

有一回我病了，媽媽抱著我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，她著急地哭了。啊，媽媽的愛是滴落的淚。

三八婦女節(jié)那天，我給媽媽獻(xiàn)上一束鮮花，媽媽把我抱在懷里，輕輕地親吻我的臉頰，啊，媽媽的愛是甜甜的吻，我在媽媽的愛里一天天長大。

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每個人都有疼愛自己的母親、父親，請你也講一講父母愛自己的故事。孩子們，閉上眼睛，回顧你和父母在生活中的點點滴滴，讓那一幕幕在你的頭腦中過電影。只要是給你留下深刻印象的，哪怕只是一個眼神、一個微笑、一個動作、一句話都不要放過，因為那都是父母對你的愛。孩子們，睜開眼睛，把你想到的說出來。每個人都有疼愛自己的母親、父親，請你也講一講父母愛自己的131你和爸爸媽媽可能是無話不說的好朋友，也可能平時你與他們的交流機會并不多。讓我們借這次習(xí)作的機會，把平時想對他們說的話寫下來，與他們真心“交流”。你和爸爸媽媽可能是無話不說的好朋友，也可能平時你與他們的交流132本次習(xí)作要求把平時想對爸爸媽媽說的話寫下來。說的內(nèi)容：1.可以回憶你們之間難忘的事，表達(dá)你對他們的愛。2.可以講講你對一些事情的不同看法，讓他們了解正在長大的你。3.可以關(guān)注他們的生活，向他們提出建議，如，勸他們改掉一些你認(rèn)為不好的習(xí)慣。說說本次習(xí)作對我們提出了哪些要求？本次習(xí)作要求把平時想對爸爸媽媽說的話寫下來。說的內(nèi)容：說說本133這次寫作該怎樣去寫呢？1.確定寫作的內(nèi)容及形式。從三個方面中選擇一個自己擅長的來寫作選擇“提建議”或“寫心里話”的可以采用書信體來寫。這次寫作該怎樣去寫呢？1.確定寫作的內(nèi)容及形式。從三個方面中134如“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著?！边@句話刻畫出一位貧苦的母親形象。通過描寫人物的外貌、動作、語言，表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。描寫人物外貌時要注意抓住人物與眾不同的外貌特征，使人物形象更加鮮明.人物的動作和語言要根據(jù)表達(dá)的需要，反映人物的思想品質(zhì)和個性特征。2.借鑒本組課文的寫作方法來寫。

?慈母情深?一課中作者對母親的外貌、動作、語言等進行了細(xì)致的描寫體現(xiàn)了母親的慈祥、善良和我對母親的感激熱愛與崇敬之情。如“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。1353.寫作的時候，可以抓住文章的主要內(nèi)容總結(jié)出精煉而又能吸引讀者眼球的東西來擬題。如：“雨中情”

“溫暖的手套”

“××我想對您說”等。3.寫作的時候，可以抓住文章的主要內(nèi)容總結(jié)出精煉而又能吸引讀1364.寫作時內(nèi)容要翔實，詳略要得當(dāng)，記敘要清楚，語句要通順，記事的文章應(yīng)交代清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。4.寫作時內(nèi)容要翔實，詳略要得當(dāng)，記敘要清楚，語句要通順，記1375.在寫成初稿后自己認(rèn)真修改也可以在小組內(nèi)討論請同學(xué)提出修改建議再按照同學(xué)提出。5.在寫成初稿后自己認(rèn)真修改也可以在小組內(nèi)討論請同學(xué)提出修改138

1.寫真事，露真情。這次習(xí)作應(yīng)該怎樣寫才能露真情？選擇生活中真實的事情來寫，要把人物放在事件中寫，人物只有在事件中才能“活”起來。1.寫真事，露真情。這次習(xí)作應(yīng)該怎樣寫才能露真情？選擇生活1392.說事例，要具體。怎樣才能把事例說具體？要注意人物的音容笑貌，言談舉止的描繪。抓住人物的外貌、語言、神態(tài)、心理活動來寫，寫出人物個性。2.說事例，要具體。怎樣才能把事例說具體？要注意人物的音容1403.抓細(xì)節(jié)，打動人。父母的哪些舉動打動了你，抓住細(xì)節(jié)進行描寫。3.抓細(xì)節(jié)，打動人。父母的哪些舉動打動了你，抓住細(xì)節(jié)進行描1414.說真話，訴真情。和父母說心里話的時候語言要委婉，感情要真摯，讓人容易接受。4.