風(fēng)險預(yù)控培訓(xùn)計劃(2篇)_第1頁
風(fēng)險預(yù)控培訓(xùn)計劃(2篇)_第2頁
風(fēng)險預(yù)控培訓(xùn)計劃(2篇)_第3頁
風(fēng)險預(yù)控培訓(xùn)計劃(2篇)_第4頁
風(fēng)險預(yù)控培訓(xùn)計劃(2篇)_第5頁
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文檔簡介

第24頁共24頁風(fēng)險預(yù)控培訓(xùn)計劃為?進(jìn)一步學(xué)習(xí)?借鑒神華集?團經(jīng)驗,強?化我單位安?全生產(chǎn)主體?責(zé)任落實,?夯實安全生?產(chǎn)基礎(chǔ),不?斷完善安全?生產(chǎn)風(fēng)險預(yù)?控管理體系?,深入貫徹?安全生產(chǎn)體?系知識,確?保我單位_?__年安全?生產(chǎn)順利進(jìn)?行,我單位?特根據(jù)實際?情況,制度?___年職?工安全生產(chǎn)?風(fēng)險預(yù)控體?系培訓(xùn)計劃?。

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?一:成立領(lǐng)?導(dǎo)小組

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長?:呂廣興

?徐大釗

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副組長?:林國分

?拜建軍

白?洪偉

王自?力

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?王

王?

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?內(nèi)審員:?王亞楠

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員?:司保定

?時振甲

李?小利

賈德?軍

劉平安?

代亞民二?:培訓(xùn)成員?

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全?隊職工

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三:培?訓(xùn)方式

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1、周?五學(xué)習(xí)日學(xué)?習(xí)相關(guān)知識?

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2?、班前會貫?徹落實體系?精神

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?四:培訓(xùn)?內(nèi)容

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?1)、風(fēng)?險預(yù)控體系?導(dǎo)論(6.?1)

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?2)、風(fēng)?險預(yù)控體系?的的準(zhǔn)備與?體系策劃(?6.2-6?.5)

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3)、?風(fēng)險預(yù)控體?系的管理(?6.6-6?.10)

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?4)、風(fēng)?險預(yù)控體系?的運行保障?(6.11?-6.15?)

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?5)、不安?全行為的控?制(6.1?6-6.2?0)

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?6)、生?產(chǎn)系統(tǒng)安全?要素管理(?6.21-?6.25)?

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7?)、綜合管?理(6.2?6)

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?8)、檢?查、審核與?管理評審(?6.26-?6.27)?

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9?)、煤礦安?全風(fēng)險預(yù)控?管理信息系?統(tǒng)(6.2?7-6.2?8)

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?五:培訓(xùn)?制度

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?1、利用?周五學(xué)習(xí)日?學(xué)習(xí)相關(guān)知?識,利用班?前會貫徹落?實體系精神?內(nèi)容。

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2、學(xué)?習(xí)前點名,?有事向當(dāng)天?值班人或?qū)W?習(xí)主持人請?假,不得遲?到,早退或?不參加學(xué)習(xí)?。

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?3、各別職?工不按時參?加學(xué)習(xí)的,?要給予批評?教育或經(jīng)濟?處罰。

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4、定?期與不定期?對職工進(jìn)行?理論,技術(shù)?考核,督促?職工學(xué)習(xí)自?覺性,發(fā)現(xiàn)?考試不合格?的給予處罰?。

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?5、應(yīng)嚴(yán)格?按照年度學(xué)?習(xí)規(guī)劃進(jìn)行?落實,保證?學(xué)習(xí)質(zhì)量認(rèn)?真___教?材,學(xué)習(xí)資?料完整,推?廣好的學(xué)習(xí)?經(jīng)驗,不斷?提高廣大職?工的業(yè)務(wù)技?術(shù)水平。篇?二:風(fēng)險管?理培訓(xùn)計劃?表

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年?風(fēng)險管理培?訓(xùn)教育

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風(fēng)險管?理培訓(xùn)記錄?

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時間?:___年?___月

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培?訓(xùn)方式:內(nèi)?部培訓(xùn)地點?:二樓會議?室

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?授課人:?崔連生培訓(xùn)?內(nèi)容:風(fēng)險?管理的基本?概念

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培?訓(xùn)部門:企?管部

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?一、風(fēng)險?管理的基本?概念

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?1、危險?

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危?險是指系統(tǒng)?中存在導(dǎo)致?發(fā)生不期望?后果的可能?性超過了人?們的承受程?度。

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?2、危險?源(危害)?:危險源是?指可能造成?人員傷害、?疾病、財產(chǎn)?損失的根源?或狀態(tài)。

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3、?危險源辨識?

識別危險?源的存在并?確定每個危?險源特性的?過程。

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4、風(fēng)?險是“損失?發(fā)生的不確?定性”,安?全生產(chǎn)中的?風(fēng)險特指危?害(可能造?成人員傷害?、職業(yè)病、?財產(chǎn)損失、?作業(yè)環(huán)境破?壞或其組合?之根源或狀?態(tài))發(fā)生的?可能性與后?果的組合。?

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5?、可容許(?接受)風(fēng)險?是指___?經(jīng)過努力將?原來較大的?風(fēng)險變成較?小的可以被?___接受?的風(fēng)險。

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6、?安全免除了?不可接受的?損害風(fēng)險的?狀態(tài)(不可?接受的風(fēng)險?得到有效控?制)。

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7、風(fēng)?險評價評價?風(fēng)險程度并?確定其是否?在可承受范?圍

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的全?過程。

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8、風(fēng)?險管理是指?___對風(fēng)?險進(jìn)行識別?、衡量、分?析,并在此?基礎(chǔ)上有效?地處置風(fēng)險?,以最低成?本實現(xiàn)最大?安全保障的?科學(xué)管理方?法。風(fēng)險管?理包括危害?辨識、風(fēng)險?評價、風(fēng)險?控制三個核?心過程。

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9、?隱患:可導(dǎo)?致事故發(fā)生?的物的不安?全狀態(tài)、人?的不安全行?為和管理上?的缺陷。隱?患是人、機?、環(huán)境系統(tǒng)?安全品質(zhì)的?缺陷。

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10、?重大危險源?與重大事故?隱患

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?重大危險?源:是指長?期地或者臨?時地生產(chǎn)、?搬運、使用?或儲存危險?物質(zhì),且危?險物質(zhì)的數(shù)?量等于或者?超過臨界量?的單元(包?括場所和設(shè)?施)。是指?特定的物質(zhì)?特定的量,?是對于物質(zhì)?而言,是客?觀存在的。?它的存在是?正常的生產(chǎn)?經(jīng)營行為。?

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重?大事故隱患?:是指存在?與生產(chǎn)經(jīng)營?場所、設(shè)備?和設(shè)施以及?管理過程中?的可能導(dǎo)致?發(fā)生重大事?故的不安全?狀態(tài)和缺陷?。

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?二、風(fēng)險管?理的內(nèi)容

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風(fēng)險?管理是指包?括風(fēng)險評估?和風(fēng)險控制?的全過程,?它是一個以?最低成本最?大限度地降?低系統(tǒng)風(fēng)險?的動態(tài)(范?本)過程。?風(fēng)險管理的?基礎(chǔ)范疇包?括風(fēng)險分析?、風(fēng)險評價?和風(fēng)險控制?,簡稱

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?風(fēng)險管理3?要素。

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所謂風(fēng)?險分析,就?是在特定的?系統(tǒng)中進(jìn)行?危險辨識、?頻率分析(?事故發(fā)生的?可能性)、?后果分析(?事故發(fā)生的?嚴(yán)重性)的?全過程。制?定評價準(zhǔn)則?對風(fēng)險分析?的結(jié)果進(jìn)行?評價,劃分?風(fēng)險等級,?確定風(fēng)險是?否可以接受?;根據(jù)不同?的風(fēng)險等級?制定控制措?施;這就是?風(fēng)險管理的?全部內(nèi)容。?

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風(fēng)?險管理的首?要工作就是?開展危險源?辨識。

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三、危?險源辨識范?圍包括

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在開展?危險源辨識?之前,首先?應(yīng)了解危險?危害因素的?分類與種類?,以便對其?產(chǎn)生的影響?做出判斷。?

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公?司所有人員?車輛、設(shè)備?設(shè)施、乘客?、以及從事?道路活動的?車輛、人員?和環(huán)境。

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生產(chǎn)?工作過程的?危險、有害?因素包括惡?劣天氣、道?路狀況、車?輛車況、設(shè)?施設(shè)備、違?法違章操作?等。

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?四、危險?源辨識范圍?包括

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?公司所有?人員車輛、?設(shè)備設(shè)施、?乘客、以及?從事道路活?動的車輛、?人員和環(huán)境?。

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?生產(chǎn)工作過?程的危險、?有害因素包?括惡劣天氣?、道路狀況?、車輛車況?、設(shè)施設(shè)備?、違法違章?操作等。

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五、?危險源分類?

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公?司范圍內(nèi)生?產(chǎn)及服務(wù)中?的危險源按?照影響范圍?分為道路

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?旅客運輸?、作業(yè)活動?場所、設(shè)施?設(shè)備。

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六、危?險源分級

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危險?源風(fēng)險級別?分為一般風(fēng)?險和重大風(fēng)?險兩級危險?源,依據(jù)風(fēng)?險級別分為?一般危險源?和重大危險?源。

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?一般風(fēng)險?是指可能引?發(fā)輕微傷害?事故的危險?因素一般風(fēng)?險的危險源?列為一般危?險源。

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重大風(fēng)?險是指可能?引發(fā)一般及?以上生產(chǎn)安?全事故、可?能引發(fā)道路?交通一般及?以上事故的?危險因素,?重大風(fēng)險的?危險源列為?重大危險源?。

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?七、重大危?險源分級道?路旅客運輸?類分三級

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一級?重大危險源?可能引起道?路交通重大?及以上事故?的。

二?級重大危險?源可能引起?道路交通一?般事故的。?

三級重?大危險源可?能引起道路?交通一般以?下輕微事故?的。

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?八、危險?源辨識方法?

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公?司各部門應(yīng)?對危險源、?危害因素進(jìn)?行辨識。辨?識方法分為?:直接分析?法。凡具備?以下條件的?均應(yīng)判定為?重大危險源?。一不符合?法律、法規(guī)?和其他要求?的;二曾發(fā)?生過事故且?未采取有效?防范控制措?施的;三直?接觀察到可?能導(dǎo)致危險?的錯誤且無?適當(dāng)控制措?施的。篇三?:危險源及?風(fēng)險控制培?訓(xùn)計劃

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龍?驤集團望城?分公司危險?源及風(fēng)險控?制培訓(xùn)計劃?

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一、?公司級危險?源辨識技術(shù)?指導(dǎo)小組及?職責(zé)1、機?構(gòu)成員

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長?:湯建熙副?組長:黃

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?1負(fù)責(zé)公司?危險源的辨?識、評價及?更新的總體?策劃和__?_工作;

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2負(fù)?責(zé)指定危險?源的辨識、?評價及更新?計劃,組_?__實施;?3負(fù)責(zé)對危?險源的辨識?、評價、風(fēng)?險控制方法?進(jìn)行培訓(xùn);?4指導(dǎo)和監(jiān)?督各部門的?危險源辨識?、評價和風(fēng)?險控制;5?進(jìn)行危險源?、風(fēng)險的匯?總。

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?二、車站?級危險源辨?識工作小組?1、小組成?員:

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?組長:車?站站長

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1__?_班長參加?危險源辨識?、評價方法?學(xué)習(xí);

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2__?_員工結(jié)合?現(xiàn)場實際情?況,開展危?險源的辨識?、評價及更?

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新?工作;

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?3根據(jù)評價?結(jié)果對存在?二級、三級?風(fēng)險的危險?源制定管理?標(biāo)準(zhǔn)

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?和管理措?施;

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?4開展班?組管理標(biāo)準(zhǔn)?和管理措施?的控制培訓(xùn)?;5監(jiān)督檢?查

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?各部門建立?車站級危險?源辨識技術(shù)?知道小組,?并報綜合治?理辦備案,?各部門負(fù)責(zé)?___指導(dǎo)?員工對本部?門危險源辨?識,建立員?工《危險源?識別表》、?《危險源檔?案匯總表》?,建立并更?新部門《危?險源清單》?和《重要危?險源清單》?,并負(fù)責(zé)對?本部門危險?源實施控制?管理。

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三、本?工作方案共?分兩個階段?(方案細(xì)則?見附表)

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1.?第一階段(?___月_?__日-_?__月__?_日)主要?制定危險源?辨識及風(fēng)險?預(yù)控工作計?劃,進(jìn)行自?主培訓(xùn),開?展危險源辨?識,并建立?風(fēng)險管理手?冊,同時總?結(jié)第一階段?風(fēng)選預(yù)控管?理工作;?2.第二階?段(___?月___日?-___月?___日)?主要根據(jù)第?一階段的風(fēng)?險預(yù)控管理?工作實施情?況,修訂完?善《危險源?辨識、風(fēng)險?評價和風(fēng)險?控制程序》?和風(fēng)險管理?手冊,并按?管理方案實?施風(fēng)險控制?措施,同時?每月對危險?源現(xiàn)狀進(jìn)行?檢查評估。?

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風(fēng)險預(yù)控培訓(xùn)計劃(二)煤礦?本質(zhì)安全管?理體系

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培訓(xùn)教?材

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安?全生產(chǎn)管理?經(jīng)驗授課教?案

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?授課人

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授課目?的:通過培?訓(xùn)使安全生?產(chǎn)管理者掌?握辨識危險?源的方法,?能夠正確、?全面的辨識?各崗位的危?險源、進(jìn)行?風(fēng)險評估,?會正確的填?寫風(fēng)險表,?制定和落實?控制風(fēng)險的?管理措施和?標(biāo)準(zhǔn)。

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一、本?質(zhì)安全管理?體系建立的?背景描述

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神華?集團公司構(gòu)?建“五型企?業(yè)”,其中?一型為本質(zhì)?安全型企業(yè)?;提出“煤?礦通過加強?管理可以做?到不死人”?和“煤礦生?產(chǎn)過程中可?以做到瓦斯?不超限,超?限就是事故?”的安全管?理理念。

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煤礦?的安全生產(chǎn)?方針:安全?第一

預(yù)防?為主

綜合?治理

總體?推進(jìn)。

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第?一章

煤礦?本質(zhì)安全管?理體系概述?

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一?、相

關(guān)

?術(shù)

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1、危?險源:可能?造成人員傷?亡或疾病、?財產(chǎn)損失、?工作環(huán)境破?壞的根源或?狀態(tài)。

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2、風(fēng)?險:某一事?故發(fā)生的可?能性及其可?能造成的損?失的組合。?3、危險?源辨識:對?煤礦各單元?或各系統(tǒng)的?工作活動和?任務(wù)中的危?害因素的識?別,并分析?其產(chǎn)生方式?及其可能造?成的后果。?

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4?、風(fēng)險評估?:評估風(fēng)險?大小的過程?。在這個過?程中,要對?風(fēng)___生?的可能性以?及可能造成?的損失程度?進(jìn)行估計和?衡量。此過?程往往伴隨?著對風(fēng)險的?排序、分級?。

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?5、風(fēng)險預(yù)?控:根據(jù)危?險源辨識和?風(fēng)險評估的?結(jié)果,通過?制定相應(yīng)的?管理標(biāo)準(zhǔn)和?管理措施,?控制或消除?可能出現(xiàn)的?危險源,預(yù)?防風(fēng)險出現(xiàn)?的過程。

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6、?危險源監(jiān)測?:在生產(chǎn)過?程中對已辨?識出的危險?源進(jìn)行監(jiān)測?、檢查,并?及時向管理?部門反饋危?險源動態(tài)(?范本)信息?的過程。

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7、?風(fēng)險預(yù)警:?對生產(chǎn)過程?中已經(jīng)暴露?或潛伏的各?種危險源進(jìn)?行動態(tài)(范?本)監(jiān)測,?并對其風(fēng)險?大小進(jìn)行預(yù)?期性評價,?及時發(fā)出危?險預(yù)警指示?,使管理層?可以及時采?取相應(yīng)的措?施的活動。?

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8?、不安全行?為:不安全?行為又分為?狹義和廣義?兩種。狹義?的不安全行?為主要是指?可能直接導(dǎo)?致事故發(fā)生?的人類行為?,如員工的?違規(guī)行為;?而廣義的不?安全行為是?指一切可能?導(dǎo)致事故發(fā)?生的人類行?為,既包括?可能直接導(dǎo)?致事故發(fā)生?的人類行為?,也包括可?能間接導(dǎo)致?事故發(fā)生的?人類行為,?如管理者的?違章指揮行?為、不盡職?行為。對煤?礦的安全管?理來說,員?工的不安全?行為屬于狹?義的不安全?行為,而管?理者的不盡?職行為則屬?于廣義的不?安全行為。?

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9?、煤礦本質(zhì)?安全文化:?煤礦本質(zhì)安?全文化是以?風(fēng)險預(yù)控為?核心,體現(xiàn)?“安全第一?,預(yù)防為主?,綜合治理?”的精神,?并為廣大員?工所接受的?安全生產(chǎn)價?值觀、安全?生產(chǎn)信念、?安全生產(chǎn)行?為準(zhǔn)則以及?安全生產(chǎn)行?為方式與安?全生產(chǎn)物質(zhì)?表現(xiàn)的總稱?,是煤炭企?業(yè)安全生產(chǎn)?的靈魂所在?。

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?10、煤礦?本質(zhì)安全管?理:是指在?一定經(jīng)濟技?術(shù)條件下,?在煤礦全生?命周期過程?中對系統(tǒng)中?已知的危險?源進(jìn)行預(yù)先?辨識、評價?、分篇五:?___年八?礦區(qū)隊風(fēng)險?預(yù)控管理體?系年度培訓(xùn)?計劃2

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掘進(jìn)?七隊風(fēng)險預(yù)?控管理體系?領(lǐng)導(dǎo)

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?小組成員?___

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?單位:掘?進(jìn)七隊

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審核:?

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?內(nèi)審員:姚?林

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?編制日期:?___年_?__月

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__?_年掘進(jìn)七?隊風(fēng)險預(yù)控?管理體系年?度

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?培訓(xùn)計劃與?方案

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?一、培訓(xùn)?目的

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?通過危險?源安全風(fēng)險?評估、預(yù)警?防控,使安?全隱患始終?處于受控狀?態(tài),減少我?礦一般事故?,防范較大?事故,杜絕?和遏制重特?大事故,堅?持“管理、?準(zhǔn)備、培訓(xùn)?”三并重的?原則,加強?內(nèi)部職工思?想與技能培?訓(xùn),提升管?理水平,提?高職工整體?素質(zhì),使全?隊管理與安?全生產(chǎn)再上?一個新水平?,實現(xiàn)培訓(xùn)?有成效,工?人有進(jìn)步,?區(qū)隊有發(fā)展?。

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?二、培訓(xùn)對?象

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?掘進(jìn)七隊全?體職工

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三、培?訓(xùn)時間

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___?年___月?___日-?___年_?__月__?_日

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?四、領(lǐng)導(dǎo)?小組

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?組長:何?祖魁

張書?全

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?成員:陳海?震

兵?

林王?守亮

葉增?福

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?五、培訓(xùn)內(nèi)?容與時間分?配

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