中學(xué)生自我介紹(合集15篇)

第中學(xué)生自我介紹(合集15篇)中學(xué)生自我介紹1

我是一名非常普通的中學(xué)生，我既沒有美麗的外表，也沒有出色的成績，但是，我有一顆純真善良的心和一個令人感到溫暖的笑容。

中學(xué)生自我介紹2

我姓匡名扶?！胺雳曌质歉改赶Ｍ夷茏约簞邮殖蔀橐粋€有用的人，并且長大了匡扶正義。你看了這個名字一定認(rèn)為我是個男孩子吧，那你就錯了！現(xiàn)實中的我是一個十足的小姑娘，相貌嘛，丹鳳眼，瓜子臉，扎著一對羊角辮，文靜，秀氣，性格嘛，不慌不忙，不急不躁，是一個名副其實的“慢三拍〞。

我最喜歡給我的洋娃娃做衣服，我的兩個金發(fā)娃娃春有毛衣，毛褲，夏有連衣裙，東有風(fēng)雪帽、小棉襖、小手套……這些都是我一針一線給它們做的，每當(dāng)我看見它們穿著合身、漂亮的衣服，我的心甜透了。

我不僅對洋娃娃無微不至的關(guān)心，還是個富有愛心的小女孩，今年我們?nèi)ゲ萏煤哟河?，全班同學(xué)坐在車上放聲高歌，好不快活，可快到白帝城時屈麗暈車了，她臉色蒼白，雙目緊閉，喘著粗氣。我連忙讓她靠在我身上，拿出我準(zhǔn)備歸來時吃的暈車藥，翻開水壺蓋兒，小心翼翼地喂她吃，過了一會兒，屈麗好多了，大家痛痛快快地玩了個夠。但在回家的路上，我卻吐了個夠，盡管這樣，可我一點也不懊悔。為此，老師還專門表揚了我，這就是我——匡扶，一個令爸爸、媽媽疼愛，又不滿意的小女孩。不過我已近認(rèn)識到自己有很多缺點，我一定爭取改正，讓爸爸、媽媽滿意，重塑一個新的我。

寫自己，從名字開始——既是父母的期待，又是自己的抱負(fù)，很好。寫人一定要寫出特點。通過具體事例寫人，本文做得很好。

中學(xué)生自我介紹3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫馬書晗，今年13歲，是安康市一中學(xué)的學(xué)生，我是一個活潑開朗。熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人，心地善良的女孩。

我長得雖然不是“白里透紅，與眾不同〞，卻有著健康的古銅色，烏黑的頭發(fā)像瀑布一般，挺直的小鼻子和一張伶牙俐齒的嘴常常和同學(xué)們辯論時沒有他們還擊的時機。高挑的個兒，不管是誰走進(jìn)教室就能找到我。

我酷愛看書，在家里到處擺滿了書籍，就連我的名字中都有一個“書〞字。高爾基不是說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。一捧起書來我就像捧著一件心愛的寶貝，忘了周圍的的一切。小說，童話，科普……尤其愛看偵探書，福爾摩斯，名偵探柯南都是我崇拜的偶像，夢想著長大后也成為一個偵探家，通過自己的推理某某一個個疑難案件。

中學(xué)生自我介紹4

迎著溫和的風(fēng)兒，我踏上了新的學(xué)習(xí)旅途，來到了盼望已久的新初中，新學(xué)校，新老師，新同學(xué)，新的一切，給我?guī)砹藷o數(shù)的新鮮感，我是七年級三班的學(xué)生，我叫朱軼藝，今年14歲，我是一名新生，對這美麗的學(xué)校充滿了很多期待，我生性活潑開朗，可是那些小毛病，小缺點，有時卻常常與我做伴……還記得，那是個陽光明媚的早晨，我起得很早，因為呀我家要來客人了，我的老媽一直在不停地忙活著，我也不差呀，幫著老爸洗洗菜，我洗了一會兒覺得很沒意思，我自信滿滿的對老爸說，爸爸我要做一道菜，“做菜〞老爸用疑心的語氣問我，我堅決地說是的，老爸接著問我“做什么菜呀〞糖醋排骨老爸說“你行嗎，〞我行，不一會兒我開始動起來了，心里可、快樂了，我一邊做呀一邊唱，唱著我的歌，在不遠(yuǎn)處傳來了一聲叫喊，“做菜時要專心〞有時老媽在念叨著，我心想我唱我的歌菜也會更好吃的，我越唱越投入，…沒多少時間我就把糖醋排骨做好了，我自信滿滿的走到老媽面前說“常常我高超的手藝把〞老媽微微一笑嘗了一口，誰知食物剛一入口，就被老媽吐了出來，我很生氣地說“媽媽，不要浪費食物哦〞媽媽說’我叫你做菜專心點，看看你做的是什么菜鞍我不信：我親口試了試，好難吃的菜，比毒品還厲害〞我回想起我做菜的過程，誒呀，我好想把醋放成了白酒，把番茄醬放成了辣醬，糖好似沒放，…。越想越懊悔，早知如此我就專心點了，媽媽在旁邊溫和的對我說“你呀，做事怎么這么不專心，看看這菜都可以毒死老鼠了，以后要專心“媽媽說完笑笑就走了，我心里是特別難受，我還想把才給客人吃呢，結(jié)果落了個這樣的下場，這都是不專心惹的禍……。

雖然我會犯這些錯誤，可是當(dāng)我犯錯時，我會積極改正，當(dāng)我遇到困難時永不放棄，還記得那年，我學(xué)為學(xué)自行車，摔得好慘……

事情發(fā)生在5年前，看著別人都會自行車了，我也安奈不住了，我告訴媽媽，我要學(xué)自行車的事，媽媽說“好，我陪你，可是你不能中途放棄呀，〞我說好，就這樣……

我開始了我的學(xué)自行車旅程，我看著別人學(xué)的時候好似都很容易，所以我放大膽子，一下子騎上了，結(jié)果一不小心，就摔了，我哇哇大哭，媽媽看見了說“你怎么偷偷的學(xué)呀〞這學(xué)自行車沒那么容易，快起來去換身衣服，媽媽叫你，……不一會兒我換號了衣服，媽媽也把學(xué)車的要點教給了我，我心里想著，我可不能那么容易認(rèn)輸，我會駕馭你的，我騎上去，車子搖搖晃晃，我嚇得直冒汗，但是那股要學(xué)會騎車的力量一直鼓勵著我，加油啊……

就這樣那樣反反復(fù)復(fù)的練了好久，摔了好多跤，終于學(xué)會了，也讓我懂得了，遇到困難時不能輕易放棄，要堅持到底，如果我早早的放棄了，就不會成功了。這就是我活潑開朗，會有一些缺點，可是我愿意改正，會遇到困難，可是我愿意堅持，勇敢面對，這就是我，不愿意輕易服輸，輸給自己，現(xiàn)在的我也擁有了很多的好朋友，我也信心我會有更多的好朋友。這就是我，一個有著自己個性的人。

中學(xué)生自我介紹5

時光流逝，小學(xué)六年已經(jīng)結(jié)束，初中的大門向我走來。這里我要自我介紹下，我叫。我是個非常內(nèi)向、害羞的小男孩?？墒且挥龅嚼щy我就變得勇敢了。

有一次我和幾個朋友到龍眼樹下玩“官賊大仗〞?！坝泄法暡恢l喊了一聲。我扭頭一看，不遠(yuǎn)處一只大狼狗正虎勢眈眈的看著我們這些“不速之客〞。它又高又壯，身上的毛黝黑發(fā)亮。哼！一聲不吭，好陰險的家伙呀！“三十六計走為上策〞，大家不約而同的落慌而逃。白飛塊頭大，氣喘呼呼的落到了最后。狼狗離它越來越近，他嚇得魂飛魄散，腳一軟，干脆停了下來，眼一閉，站著裝死。我見此情此景，心一橫，拿起地上的'石頭向狗仍去，狼狗痛得汪汪打叫，逃跑了。

俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。你別看扁了我，我能耐大著呢！修電腦，修玩具，全是自己動手。自行車壞了，自己能修，電燈泡壞了，自己能裝。本領(lǐng)大得很呢。

在我們班，英語這個科目，可是我的強項，同學(xué)們都很佩服我的呢。一次老師提問我們四組讀一篇課文，他們不是這個單詞不會讀，就是那個單詞不會讀，所以，組上的同學(xué)迅速把目光轉(zhuǎn)給了我，我也毫不猶豫的舉起了手。給我們四組加了2分。

這就是我，一個有個性的我。

中學(xué)生自我介紹6

我是一個非常樂觀的女孩，我認(rèn)為我們應(yīng)該分享每一分鐘的快樂時光。當(dāng)你快樂，你才會感到陽光是那么燦爛，藍(lán)天是那么的明朗，我們是那么的富有活力。追求快樂的人是不斷爭取的。追求快樂的人是不會被困難擊垮的，追求快樂的人是會勇敢地去面對每一件事的……因此，在老師和家長的教誨下，我才懂得怎樣感恩、樂觀、堅持。我最大的特質(zhì)就是執(zhí)著，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會非常堅決地走下去。

同樣我也是一個喜怒無常，豪爽大方，有時倔強，有時軟弱。有時開朗的女孩子。喜歡學(xué)英語，可成績卻一塌糊涂。腦子里經(jīng)常想一些稀奇乖僻的事情，而且常常會親自實驗。記得在我小時侯有一次洗澡，我突發(fā)奇想，要是把沐浴液和上香皂和上牙膏和上洗面奶會是什么樣，說著我就開始調(diào)試，好巧那天我家用的是中華的皓清牙膏，含漱口水的那種，很清涼很清涼的那種。我不小心牙膏加多了。結(jié)果洗完澡身上還涼颼颼的。一走路就會感覺很冷！

我和爸爸關(guān)系弄的很融洽。我爸爸是個非常“好玩〞〔不知道用這個詞形容對不對〕的人，我平時在家都不叫他爸爸都可以。我喜歡叫他的外號和他的名字。不過這些外號都拜我所賜?？墒撬麖膩聿簧鷼猓?/p>

在家里，雖然我老是和爸媽鬧，可我還是個很乖的孩子，很聽話，不會只順著自己性子來。因為我知道，爸媽生我們養(yǎng)我們不容易，又那么的愛我，我不能惹他們生氣。有時我做錯了事，我也會跟父母抱歉，何必要計較那么多呢？就算是父母做錯了事，我也會很大度的，不會倔強的要求他們必須抱歉。畢竟父母也不是成心的嘛。我的父母是一個很開明的父母。所以，我想告訴爸媽，我愛你們，在學(xué)校里，我是一個聽老師話，不和同學(xué)打架的人。上課認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律。下課和同學(xué)玩耍嬉鬧，和和氣氣。作業(yè)按時完成，考試成績也還可以，在老師心目中是個聽話的好學(xué)生。當(dāng)然我也不會虧待自己，累了也會出去和小朋友們玩，跑的大汗淋漓，臉上卻蕩漾著開心的笑容。

我的愛好畫畫、唱歌、聽音樂、讀書等。我專長是畫畫和唱歌，在我看來，畫畫能修身養(yǎng)性，唱歌能陶冶情操……我是一個像向日葵一樣追求陽光的女孩，我的人生觀是快樂每一天，希望我可以把快樂帶給大家！

中學(xué)生自我介紹7

我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過:“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。〞“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。〞只融于群眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否認(rèn)了自己。

我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過:“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。〞“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。〞只融于群眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否認(rèn)了自己。

中學(xué)生自我介紹8

我是一個活潑開朗的女孩，我喜歡交很多朋友！不管男女、貧富、丑美，但是我教的朋友大多是男的，女的就一兩個。我喜歡和男生叫朋友是因為男生很大方，跟他們說什么他們也不會說出去的，而那些女生就不一樣，一跟她們說什么事她們總是嘴上說好好我不說出去，但最終卻終是說出去了！

而且還在一起議論，就像是八卦一樣。就例如上周老師找了一組男生和女生一起唱黃梅調(diào)，可是男生都很大方的唱出來了，女生說什么也不唱，不好意思！我就急了然后我就舉手跟老師說：“老師我唱！〞然后我就和那個男同學(xué)一起唱了！那些女上在下面議論著！有什么不好意思的，看我多看得開?。〔皇俏易钥?，要是世界上多一些我這樣的人，那世界上就沒有爭執(zhí)了，有一句話說得好，笑一笑十年少，愁一愁白了頭。

不要什么事都想得那么復(fù)雜，就我們班的女生那樣，那我們班永遠(yuǎn)也團(tuán)結(jié)不了！做一些生活中我們想做但不好意思做的事，讓生活充滿趣味吧！

中學(xué)生自我介紹9

我已經(jīng)是個小學(xué)生了，可我還常常想起我的幼兒園生活。

在我二歲半那年，我進(jìn)了伊麗莎白托幼班，那時的我吃飯啦，穿衣啦都要大人幫著，我記得白老師和醫(yī)務(wù)室的俞醫(yī)生特別照顧我，教我穿衣、吃飯，有時白老師還給我喂飯。我還記得，每當(dāng)留著大胡子的外教老師來上課時，我都嚇得哭起來。有一次，白老師還讓我和小朋友到上海電視臺做節(jié)目，主持人阿彥先生還送我一本有他簽名的童話書。

在我三歲那年，我進(jìn)了虹鹿幼兒園小班，我所在的班級叫豆豆班，另外還有草莓班和芽芽班。豆豆班的曹老師和倪老師對小朋友們可好啦，當(dāng)我離開豆豆班時，兩位老師和小朋友們跟我照了很多很多相，我真舍不得離開他們。

在我四歲時，我們家從浦西搬到浦東，我進(jìn)了金囡幼兒園的中〔二〕班，虞老師、越越老師和丁阿姨都非常非常關(guān)心保護(hù)小朋友，耐心地教育我們。越越老師特別溫柔可親，直到現(xiàn)在我看到漂亮的年輕阿姨都會想起她。虞老師和越越老師都指導(dǎo)過我參加過市里小朋友的繪畫比賽，我還在電腦網(wǎng)頁上看到自己獲獎的圖畫呢。當(dāng)我領(lǐng)到獎狀時，我對她們很感謝很感謝。

在幼兒園畢業(yè)典禮上，我給兩位老師送上了一面錦旗，上面寫的正是我最想說的“師恩難忘〞。

中學(xué)生自我介紹10

大家好，我叫某某，我今年12歲，剛升上初中，請大家多多指教。

我最大的愛好就是看書，作文書、故事書、小說、散文等等我都喜歡看。所以我平常沒事就捧著書看。同樣喜歡看書的同學(xué)我們可以互相交流啊。但是我也是很外向的一個人，和好朋友嘰嘰喳喳可以聊半天，到時候你們可不要嫌我煩。

我最大的缺點就是馬虎，粗心大意，做題老是錯一些小問題，做事就老是丟三落四，媽媽可沒少批評我。這就是我，你愿意和我做朋友嗎？

中學(xué)生自我介紹11

有不少中學(xué)生，在公眾的場合下講不好話。明明是經(jīng)過準(zhǔn)備的，一到臺上，脫離稿紙，就講得結(jié)結(jié)巴巴，詞不達(dá)意。

影響口頭表達(dá)的原因是什么呢!

口頭表達(dá)能力的上下首先取決于思維的敏捷和思路的清晰與否。

講話和寫文章不同，不能停下來多作思考，必須一句接一句地說，這就要求思維敏捷，前后連貫，不能結(jié)結(jié)巴巴；要求思路清晰，語句具有條理性。

怎樣才能做到這一點呢？首先，思維敏捷，來自于人的豐富的知識結(jié)構(gòu)。你所掌握的知識越多，講話的時候思維就會越活潑，越敏捷，因為各種知識會使你觸類旁通，左右逢源，毫無思維阻塞的感覺。思路清晰，來自于對所要講的事物的熟悉。比方；老師讓你復(fù)述一下《社戲》，如果你對課文的內(nèi)容不熟悉，復(fù)述起來就會模糊不清。

第二，口頭表達(dá)能力的上下與講話者掌握的詞匯量有關(guān)。很簡單，話是由詞組成的，掌握的詞匯量大，講起話來就可以選擇最準(zhǔn)確、最鮮明、最生動的詞語，也不會出現(xiàn)由于選不到適當(dāng)?shù)脑~語而語塞結(jié)巴。

第三，口頭表達(dá)能力的上下也受講話者講話時的心情穩(wěn)定與否的影響。一般人在公眾的場合、大場面的情況下，容易由于擔(dān)憂講不好而產(chǎn)生心慌，心情鎮(zhèn)定不下來。這是由于講得次數(shù)少的原因，只要多練習(xí)是可以慢慢克服的。

針對上述三種因素，訓(xùn)練口頭表達(dá)能力的方法就明確了。

首先要博覽群書，擴(kuò)大自己的知識面，增加自己的知識量。講話之前做好準(zhǔn)備，充分熟悉要講的內(nèi)容。其次，就是多講，在各種場合下主動地講。課堂上踴躍發(fā)言，開小組會或班會時積極發(fā)言，哪怕給班上的同學(xué)們讀讀報也可以。看完電影、小說或聽過新聞播送之后，主動地向同學(xué)復(fù)述電影、小說或新聞的情節(jié)內(nèi)容。學(xué)校里舉辦的朗誦會、講演會、討論會等集體活動，都積極主動地參加。這樣，思維就會逐漸敏捷，口齒就會逐漸伶俐，就會逐漸適應(yīng)各種陌生的大場面而不心慌。

其實當(dāng)眾發(fā)言次數(shù)最多的場合是課堂。爭取課堂發(fā)言是提高口頭表達(dá)能力最簡單易行的方法。

中學(xué)生自我介紹12

我叫劉睆妮。我是個陽光的女孩，更是一個優(yōu)秀的女孩!

鳥兒依然在樹上歌唱，風(fēng)兒輕輕拂過臉旁，不經(jīng)意間，小學(xué)六年時光已經(jīng)過去，母校的溫暖糊在心中，不會離去。但初中的生活吸引著我，美好的憧憬展現(xiàn)在腦?！踔?，新的起航!

母校的學(xué)習(xí)氣氛，優(yōu)秀的老師，給了我一個好的學(xué)習(xí)成績和一個良好的成長環(huán)境。課堂上的我從以前的默默無聞到了積極舉手發(fā)言，大膽跟同學(xué)分享自己的想法;課堂外，我積極參加學(xué)校組織的任何節(jié)目，成為了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)采;回家后，我會按時做好所有作業(yè)，留下充足的復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)時間，閱讀也成了我無法割舍的愛好。優(yōu)異的成績陪伴我走過了小學(xué)六年。我相信，成為初中生的我，一樣會是一道絢麗的光榮!

中學(xué)生自我介紹13

首先，我想說“榮幸〞，因為茫茫人海由不相識到相識實在是人生一大幸事，更期望能在三年的學(xué)習(xí)生活中能夠與大家成為好同學(xué)，好朋友。其次我要說“幸運〞，因為在短暫的私下接觸我感覺我們班的同學(xué)都很優(yōu)秀，值得我學(xué)習(xí)的地方很多，我相信我們班必須將是團(tuán)結(jié)、向上、努力的班群眾。最后我要說“加油〞衷心地祝愿我們班的同學(xué)也包括我在內(nèi)透過三年的努力學(xué)習(xí)最后都能夠考入我們自己理想中的大學(xué)，為老師爭光、為家長爭光，更是為了我們自己未來完美生活和個人價值，加油。哦，對了，我的名字叫某某，期望大家能記住我，因為被別人記住是一件幸福的事!!

中學(xué)生自我介紹14

一個沒有非洲人黑的小男孩，今年14，小眼睛，塌塌的鼻子。又有大耳朵圖圖的基因“動耳神功！〞

“老師就是這樣講的??！〞看，我又和姐姐較真，就比方說3/4某7/10吧！我說必須把3/4化成分母是十，姐姐說，也可以直接乘，都是我在課上沒注意聽，才導(dǎo)致成這樣的結(jié)果，這就是不耐煩的我。

“嗒嗒〞我又玩起了男生的最愛《穿越火線》。媽媽喊到：“給我洗個梨！〞我正玩得快樂的時候，就很不情愿地說：“再玩一會再去。〞過了一會媽媽又催了，我還是說再玩一會。等到我玩夠了，已經(jīng)過了一個多小時了，之后才給媽媽洗了個梨，媽媽長嘆一口氣說：“吃你洗的梨，可真是不太容易?。〃曔@就是愛玩電腦的我。

“起床了！〞姐姐叫醒了我，我揉了揉朦朧的眼睛，消沉地說：“幾點了？〞“11點了〞“才11點再睡會！〞“今天大掃除，！趕緊起來！〞一聽到大掃除三個字，我立即就裝睡，要知道，平常我洗個小衣服、小襪子，還行，可是……大掃除還是算了吧！姐姐對我嚎了幾句：“懶蟲！〞這就是不愛干家務(wù)，愛睡覺的我。

“秒傳，秒傳〞那個正劇烈喊著的人正是我。我非常愛打籃球和乒乓球，雖然打得不是太好，但是一有空我就玩，直到玩到不想玩為止！還有乒乓球，我們都是活動課練和