半開放式作文寫作指津 學案 高考寫作備考

寫作策略：主題拓展法文字提綱式半開放作文通常所給文字信息不多，通常僅給出主要話題。針對這種情況，同學們應學會根據文章的行文走向，結合所給題目中包含的幾大方面適當拓展，以達到增加細節(jié)，充實文章的目的。例：假設你是李華，剛進入高三學習。你的好友John寫信詢問你的近況，請你給他寫一封回信。內容包括以下幾個方面：學習、生活、計劃。注意：1.詞數100左右（開頭已給出，不計入總詞數）。2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。DearJohn，ImverygladtoreceiveyourletterYours，LiHua寫作指導步驟1仔細審題本篇作文所給提示不多，但所給回信中應該包含以下三個方面的信息：學習、生活、計劃。步驟2根據題意，優(yōu)化造句可以從三個主體句適當拓展，形成完成作文需要的內容。我努力學習，進步很大。普通表達：Istudyhardandhavemadegreatprogressinmystudy.高級表達：Determinedtocatchupwithmyclassmates，IamburiedinwhatImlearningandlistentotheclassattentively，makinggreatprogressandwinningascholarship.我尊敬老師，團結同學。普通表達：Inmydailylife，Irespectteachersandgetalongwellwithclassmates.高級表達：Havingadaptedmyselftothenewenvironment，Itakecolorfulactivitiesactively，whichishighlythoughtofbymyrespectedteachersandeasy-goingclassmates.Besides，asmonitor，Imwillingtoservemyclassmatesheartandsoul，whichhelpsmegainpreciousfriendshiptreasuredbymesomuch.今后我要繼續(xù)努力，爭取取得更大的進步。普通表達：Inthefuture，Iwillstudyhardtomakegreaterprogress.高級表達：Withthedreamofbeingadmittedtoakeyuniversityinmind，I，well-preparedtofaceanychallenge，havemadeupmymindtograspthevaluableopportunitytogainasmuchknowledgeaspossible.OnlyinthiswaycanImakegreaterprogressandbroadenmyhorizons.在我們拓展句子時，有不少高級的表達方式可供我們選用，例如以下語法結構和句型：非謂語結構、被動語態(tài)、復合句、倒裝句、with結構、強調句、雙重否定句、虛擬語氣等。同學們可以適當使用，從而提高作文質量，增加亮點。步驟3添加銜接，連句成文英語作文中，句與句、段與段之間，缺少必要的銜接詞語會使文章顯得結構松散，前后關系不清，影響文章的流暢性和完整性。根據英語銜接詞的特點，我們可以重點掌握一些，并常換常新。起：firstofall，tobegin/startwith，inthefirstplace，firstandforemost...承：second（ly），furthermore，moreover，inaddition，whatsmore，besides...轉：but，however，onthecontrary，nonetheless，incontrast/comparison，nevertheless...合：hence，therefore，inconclusion，toconclude，inaword，lastbutnotleast...插入語：thatistosay，toacertainextent，tosomedegree，asamatteroffact...范文Franklyspeaking，Ihadsomedifficultyinmystudyattheverystart.Determinedtocatchupwithmyclassmates，IamburiedinwhatImlearning—ninesubjectsandlistentotheclassattentively，makinggreatprogressandwinningascholarship.Whatsmore，havingadaptedmyselftothenewenvironment，Itakepartincolorfulactivitiesactively，whichishighlythoughtofbymyrespectedteachersandeasy-goingclassmates.Besides，asmonitor，Imwillingtoservemyclassmatesheartandsoul，whichhelpsmegainpreciousfriendshiptreasuredbymesomuch.Allinall，withthedreamofbeingadmittedtoakeyuniversityinmind，I，well-preparedtofaceanychallenge，havemadeupmymindtogr