五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃報(bào)告（3篇）

第10頁共10頁五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃報(bào)告?五年級(jí)組這?學(xué)期將在學(xué)?校數(shù)學(xué)大組?的指導(dǎo)下，?以新課程理?念為指導(dǎo)，?以促使學(xué)生?全面、持續(xù)?、和諧地發(fā)?展為出發(fā)點(diǎn)?，以教師的?專業(yè)技能的?成長(zhǎng)為著眼?點(diǎn)，緊緊圍?繞“提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?”這一中心?任務(wù)，開展?好以下工作?：一、注?重教師的讀?書與學(xué)習(xí)?1、大力開?展教師讀書?活動(dòng)，讓讀?書成為一種?習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)?教師發(fā)展與?學(xué)生發(fā)展相?互促進(jìn)。?2、以__?_學(xué)習(xí)的方?式，認(rèn)真學(xué)?習(xí)課改的精?神及新課程?標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)?內(nèi)容，不斷?提高教育、?教學(xué)的理論?素養(yǎng)，使自?己的的教學(xué)?更能符合現(xiàn)?代化教學(xué)的?發(fā)展趨勢(shì)。?大組___?讀書活動(dòng)兩?次，小組_?__讀書活?動(dòng)四次。?3、充分利?用網(wǎng)絡(luò)資源?，吸收先進(jìn)?教育教學(xué)理?念和經(jīng)驗(yàn)，?及時(shí)內(nèi)化，?并對(duì)自己的?教學(xué)進(jìn)行反?思、整理、?提升。二?、提高課堂?教學(xué)質(zhì)量?繼續(xù)以提高?課堂教學(xué)質(zhì)?量為中心，?教研組教師?之間建立互?相聽課制度?，每位教師?有責(zé)任和義?務(wù)結(jié)合學(xué)校?要求對(duì)其他?老師的教學(xué)?工作進(jìn)行定?期或隨機(jī)檢?查。包括以?下常規(guī)工作?：1、_?__備課，?教師要備出?實(shí)用課。共?同探討新課?程、新標(biāo)準(zhǔn)?、新教法的?教學(xué)模式。?重視個(gè)人的?二次備課，?完善教案的?各環(huán)節(jié)。作?好課后反思?，及時(shí)與本?組教師交流?得與失。?2、教師要?做好課前準(zhǔn)?備工作，履?行待課制度?。課中要有?明確目標(biāo)，?講透知識(shí)重?難點(diǎn)，訓(xùn)練?要針對(duì)性強(qiáng)?，扎實(shí)有效?，同時(shí)要注?意師生活動(dòng)?時(shí)間的分配?，體現(xiàn)探究?式合作學(xué)習(xí)?，要努力做?到因材施教?，分類指導(dǎo)?，及時(shí)反饋?，當(dāng)堂鞏固?。夯實(shí)課內(nèi)?，不提倡用?大量課余時(shí)?間進(jìn)行大面?積補(bǔ)課。教?師在課堂上?要有一定的?控班能力，?同時(shí)要注重?培養(yǎng)學(xué)生的?發(fā)言、傾聽?、認(rèn)真書寫?、及時(shí)改錯(cuò)?等良好習(xí)慣?。3、作?業(yè)設(shè)計(jì)既要?在量上有所?控制，更要?注意質(zhì)的精?當(dāng)，初步嘗?試作業(yè)紙?jiān)O(shè)?計(jì)。作業(yè)全?批全改，有?二次批改，?批改要正確?、及時(shí)，字?跡要端正，?符號(hào)要規(guī)范?。（范本）?推行開放性?作業(yè)，力求?滿足每個(gè)學(xué)?生的學(xué)習(xí)需?求。要指導(dǎo)?學(xué)生辦數(shù)學(xué)?小報(bào)、寫數(shù)?學(xué)日記，讓?學(xué)生在數(shù)學(xué)?素質(zhì)上謀求?多方面的發(fā)?展。4、?每位教師要?尊重學(xué)生，?關(guān)愛學(xué)生，?以平等民主?的態(tài)度對(duì)待?學(xué)生，正確?對(duì)待潛能生?。對(duì)學(xué)困生?做到“十個(gè)?一”：幫助?制定一個(gè)小?目標(biāo);有一?個(gè)鍛煉的崗?位;每月一?次___表?現(xiàn)的機(jī)會(huì);?每學(xué)期一次?獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)?;每節(jié)課至?少一次發(fā)言?機(jī)會(huì);一次?成功的體驗(yàn)?;每月一次?談心的時(shí)間?;給每個(gè)學(xué)?困生找一個(gè)?好伙伴;每?月一次和家?長(zhǎng)聯(lián)系;每?學(xué)期家訪一?次。對(duì)潛能?生的幫助要?有記載。?5、除筆試?外，還要注?意運(yùn)用談話?和操作等方?式，了解學(xué)?生對(duì)數(shù)學(xué)知?識(shí)的掌握情?況和數(shù)學(xué)能?力的發(fā)展。?還要通過課?堂提問、觀?摩、談話、?學(xué)生作業(yè)等?方式，（范?本）評(píng)價(jià)學(xué)?生的學(xué)習(xí)態(tài)?度、學(xué)習(xí)習(xí)?慣等非智力?因素，了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?過程，考查?學(xué)生的學(xué)習(xí)?狀況，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的興趣。?6、每位?教師盡可能?聽完本期校?內(nèi)每位數(shù)學(xué)?教師的研究?課，提倡跨?學(xué)科聽課。?本組教師每?月堅(jiān)持聽組?內(nèi)隨堂課，?提倡跨年級(jí)?聽隨堂課。?課后要有點(diǎn)?評(píng)，有收獲?，也有思考?，及時(shí)交流?。本學(xué)期每?位教師聽課?不少于__?_節(jié)。7?、除了認(rèn)真?接受校的調(diào)?研外，做到?教研組監(jiān)控?與教師自控?相結(jié)合。每?位組員要對(duì)?本班學(xué)生實(shí)?際情況進(jìn)行?階段性分析?，并以此為?依據(jù)，確定?相應(yīng)的教學(xué)?方法及補(bǔ)差?培優(yōu)的措施?。教研組在?單元結(jié)束后?，及時(shí)進(jìn)行?有關(guān)教學(xué)內(nèi)?容的檢測(cè)，?并做好質(zhì)量?分析加以反?饋，以利大?家下階段教?學(xué)工作的改?進(jìn)。期末，?本組的質(zhì)量?目標(biāo)是期末?測(cè)試各班平?均分均超區(qū)?平均分兩個(gè)?百分點(diǎn)，進(jìn)?入全區(qū)前三?名;合格率?___%以?上;優(yōu)生率?___%以?上。三、?提升教學(xué)研?究水平1?、本組教師?要積極、認(rèn)?真地參與到?區(qū)級(jí)教研及?校本培訓(xùn)中?。在各種教?研活動(dòng)中積?極表達(dá)自己?的觀點(diǎn)和想?法，特別是?在區(qū)級(jí)教研?中，要充分?展示草小教?師的教研水?平。2、?除平時(shí)的教?學(xué)研究外，?本期每位教?師都要展示?一節(jié)經(jīng)過深?入研究的課?。開學(xué)初定?好自己研究?的主題和教?學(xué)內(nèi)容，進(jìn)?行相關(guān)資料?的收集和準(zhǔn)?備。教師獨(dú)?立擬訂教案?初稿，在年?級(jí)組說課，?由年級(jí)組教?師共同商議?后由擬訂人?進(jìn)行試講。?每次試講后?，年級(jí)組教?師都要及時(shí)?評(píng)課，給出?自己的修改?方案，由上?課教師整理?后再次試講?。我們將以?務(wù)實(shí)的態(tài)度?積極參與，?旨在通過這?一活動(dòng)提高?本組教師的?整體教學(xué)水?平。3、?年級(jí)組要抓?住每周專家?導(dǎo)課的契機(jī)?，在專家的?引領(lǐng)下聽課?、議課，積?極參與。將?學(xué)到的新理?念、新方法?、新手段運(yùn)?用與自己的?課堂。5?、加強(qiáng)對(duì)尖?子生的培養(yǎng)?。各位教師?不能忽視班?級(jí)中的尖子?生群體，教?師可以結(jié)合?本班學(xué)生特?點(diǎn)，在課堂?上留給他們?發(fā)展的空間?，課外可以?鼓勵(lì)他們多?學(xué)習(xí)書本以?外的數(shù)學(xué)知?識(shí)，拓寬他?們的數(shù)學(xué)視?野、提高思?維層次，力?求擴(kuò)大尖子?生的比例，?帶動(dòng)班級(jí)整?體數(shù)學(xué)水平?的提高。?(四)、教?學(xué)活動(dòng)月份?安排_(tái)_?_月：1?、迎接開學(xué)?初教學(xué)常規(guī)?檢查。2?、參加本組?___的教?研活動(dòng)。?3、___?學(xué)科月考。?___月?：1、參?加___教?研。2、?期中考試。?___月?：1、月?考。2、?教研活動(dòng)。?3、準(zhǔn)備?平時(shí)成績(jī)抽?測(cè)。__?_月：1?、準(zhǔn)備教學(xué)?質(zhì)量抽測(cè)。?2、復(fù)習(xí)?。___?月：1、?復(fù)習(xí)。2?、期末測(cè)試?。___?月1、年終?總結(jié)。五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃報(bào)告（二）春回大?地，萬物復(fù)?蘇，新的一?個(gè)學(xué)期又拉?開了序幕。?在上學(xué)期，?我們五年級(jí)?數(shù)學(xué)教研組?通過開展互?相聽課、評(píng)?課、討論教?學(xué)方法、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)等教?研活動(dòng)，每?個(gè)教師按部?就班地進(jìn)行?教學(xué)，順利?地完成了教?育教學(xué)任務(wù)?，教師的教?學(xué)水平、學(xué)?生的綜合素?質(zhì)均有所提?高。為了使?本學(xué)期的數(shù)?學(xué)教研工作?更上一層樓?，特制定計(jì)?劃如下：?一、指導(dǎo)思?想以《國?家教學(xué)課程?標(biāo)準(zhǔn)》為指?導(dǎo)，以"減?輕學(xué)生負(fù)擔(dān)?，轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)方式"?為核心，以?"如何在課?堂教學(xué)中自?主探索"為?工作重點(diǎn)，?研討教師如?何發(fā)揮自身?的創(chuàng)造才能?，真正從學(xué)?生出發(fā)，制?訂有效的教?學(xué)策略，讓?學(xué)生在活動(dòng)?中主動(dòng)學(xué)習(xí)?，自主發(fā)展?，幫助學(xué)生?體驗(yàn)到數(shù)學(xué)?和日常生活?的密切聯(lián)系?，培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新意識(shí)?、實(shí)踐能力?和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?的興趣。?二、主要任?務(wù)和目標(biāo)?1、端正教?育思想，更?新教育觀念?，全面落實(shí)?素質(zhì)教育。?2、進(jìn)一?步規(guī)范教學(xué)?常規(guī)和常規(guī)?教學(xué)，使我?組的教育教?學(xué)工作正常?有序地開展?。3、鼓?勵(lì)教師積極?探索使用新?的教學(xué)方法?，滲透新課?程理念，實(shí)?現(xiàn)課堂教學(xué)?的全面改革?。4、加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?管理，分階?段有重點(diǎn)地?培養(yǎng)學(xué)生的?數(shù)學(xué)能力和?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?5、加強(qiáng)?課堂教學(xué)研?究，改進(jìn)教?學(xué)方式和方?法，提高課?堂教學(xué)效率?三、采取?的方法和措?施1、通?過學(xué)習(xí)和討?論，更新教?學(xué)觀念。?___教師?學(xué)習(xí)和討論?，充分發(fā)表?自己的意見?和建議，從?而提高認(rèn)識(shí)?，實(shí)現(xiàn)由教?書性教師向?科研性教師?的轉(zhuǎn)變。大?膽實(shí)踐，把?新課程改革?的精神落實(shí)?到數(shù)學(xué)教學(xué)?中去。2?、堅(jiān)持業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，提高?教師的業(yè)務(wù)?素質(zhì)。堅(jiān)?持每周一進(jìn)?行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，___教?師學(xué)習(xí)新的?教學(xué)理論，?通過聽評(píng)優(yōu)?質(zhì)課、觀摩?優(yōu)秀教學(xué)錄?像片等，提?高教師的業(yè)?務(wù)水平。?3.加強(qiáng)課?堂教學(xué)研究?，改進(jìn)教學(xué)?方式和方法?，提高課堂?教學(xué)效率?(1)領(lǐng)會(huì)?教材編者的?意圖，創(chuàng)造?性地使用教?材，用活教?材，特別是?對(duì)舊教材，?要根據(jù)新課?標(biāo)理念，重?新組合，體?現(xiàn)數(shù)學(xué)與生?活的緊密聯(lián)?系。(2?)改進(jìn)課堂?教學(xué)，努力?體現(xiàn)新理念?。課堂是學(xué)?生煥發(fā)活力?的地方，教?學(xué)中要以學(xué)?生為主體，?放手讓學(xué)生?動(dòng)手實(shí)踐、?自主探索、?合作交流。?4、堅(jiān)持?養(yǎng)成教育，?狠抓習(xí)慣培?養(yǎng)。繼續(xù)?抓好學(xué)生的?養(yǎng)成教育，?從平時(shí)做起?，嚴(yán)格要求?，很抓落實(shí)?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣、書寫?習(xí)慣和獨(dú)立?分析問題的?能力。四?、活動(dòng)安排?___月?份：(1?)學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)。?(2)制訂?本數(shù)學(xué)教研?組工作計(jì)劃?。___?月份：(?1)、__?_本組數(shù)學(xué)?教師業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)。(2?)、研討數(shù)?學(xué)教學(xué)中存?在的問題。?___月?份：(1?)、___?本組數(shù)學(xué)教?師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?。(2)?、研討數(shù)學(xué)?教學(xué)中存在?的問題。?___月份?：(1)?、期中教學(xué)?質(zhì)量檢測(cè)?(2)、研?討數(shù)學(xué)教學(xué)?中存在的問?題。__?_月份：?(1)、_?__本組數(shù)?學(xué)教師業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)。(?2)、研討?數(shù)學(xué)教學(xué)中?存在的問題?。___?月份：(?1)、制訂?復(fù)習(xí)計(jì)劃?(2)、撰?寫教學(xué)工作?總結(jié)(3?)、期末教?學(xué)質(zhì)量檢測(cè)?___年?___月_?__日五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃報(bào)告（三）春回大?地，萬物復(fù)?蘇，新的一?個(gè)學(xué)期又拉?開了序幕。?在上學(xué)期，?我們五年級(jí)?數(shù)學(xué)教研組?通過開展互?相聽課、評(píng)?課、討論教?學(xué)方法、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)等教?研活動(dòng)，每?個(gè)教師按部?就班地進(jìn)行?教學(xué)，順利?地完成了教?育教學(xué)任務(wù)?，教師的教?學(xué)水平、學(xué)?生的綜合素?質(zhì)均有所提?高。為了使?本學(xué)期的數(shù)?學(xué)教研工作?更上一層樓?，特制定計(jì)?劃如下：?一、指導(dǎo)思?想以《國?家教學(xué)課程?標(biāo)準(zhǔn)》為指?導(dǎo)，以"減?輕學(xué)生負(fù)擔(dān)?，轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)方式"?為核心，以?"如何在課?堂教學(xué)中自?主探索"為?工作重點(diǎn)，?研討教師如?何發(fā)揮自身?的創(chuàng)造才能?，真正從學(xué)?生出發(fā)，制?訂有效的教?學(xué)策略，讓?學(xué)生在活動(dòng)?中主動(dòng)學(xué)習(xí)?，自主發(fā)展?，幫助學(xué)生?體驗(yàn)到數(shù)學(xué)?和日常生活?的密切聯(lián)系?，培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新意識(shí)?、實(shí)踐能力?和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?的興趣。?二、主要任?務(wù)和目標(biāo)?1、端正教?育思想，更?新教育觀念?，全面落實(shí)?素質(zhì)教育。?2、進(jìn)一?步規(guī)范教學(xué)?常規(guī)和常規(guī)?教學(xué)，使我?組的教育教?學(xué)工作正常?有序地開展?。3、鼓?勵(lì)教師積極?探索使用新?的教學(xué)方法?，滲透新課?程理念，實(shí)?現(xiàn)課堂教學(xué)?的全面改革?。4、加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?管理，分階?段有重點(diǎn)地?培養(yǎng)學(xué)生的?數(shù)學(xué)能力和?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?5、加強(qiáng)?課堂教學(xué)研?究，改進(jìn)教?學(xué)方式和方?法，提高課?堂教學(xué)效率?三、采取?的方法和措?施1、通?過學(xué)習(xí)和討?論，更新教?學(xué)觀念。?___教師?學(xué)習(xí)和討論?，充分發(fā)表?自己的意見?和建議，從?而提高認(rèn)識(shí)?，實(shí)現(xiàn)由教?書性教師向?科研性教師?的轉(zhuǎn)變。大?膽實(shí)踐，把?新課程改革?的精神落實(shí)?到數(shù)學(xué)教學(xué)?中去。2?、堅(jiān)持業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，提高?教師的業(yè)務(wù)?素質(zhì)。堅(jiān)?持每周一進(jìn)?行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，___教?師學(xué)習(xí)新的?教學(xué)理論，?通過聽評(píng)優(yōu)?質(zhì)課、觀摩?優(yōu)秀教學(xué)錄?像片等，提?高教師的業(yè)?務(wù)水平。?3.加強(qiáng)課?堂教學(xué)研究?，改進(jìn)教學(xué)?方式和方法?，提高課堂?教學(xué)效率?(1)領(lǐng)會(huì)?教材編者的?意圖，創(chuàng)造?性地使用教?材，用活教?材，特別是?對(duì)舊教材，?要根據(jù)新課?標(biāo)理念，重?新組合，體?現(xiàn)數(shù)學(xué)與生?活的緊密聯(lián)?系。(2?)改進(jìn)課堂?教學(xué)，努力?體現(xiàn)新理念?。課堂是學(xué)?生煥發(fā)活力?的地方，教?學(xué)中要以學(xué)?生為主體，?放手讓學(xué)生?動(dòng)手實(shí)踐、?自主探索、?合作交流。?4、堅(jiān)持?養(yǎng)成教育，?狠抓習(xí)慣培?養(yǎng)。繼續(xù)?抓好學(xué)生的?養(yǎng)成教育，?從平時(shí)做起?，嚴(yán)格要求?，很抓落實(shí)?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣、書寫?習(xí)慣和獨(dú)立?分析問題的?能力。四?、活動(dòng)安排?___月?份：(1?)學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)。?(2)制訂?本數(shù)學(xué)教研?組工作計(jì)劃?。___