第1章-為課件準備素材

PowerPoint多媒體課件制作實驗與實踐清華大學出版社第1章為課件準備素材PowerPoint多媒體課件制作實驗與實踐清華大學多媒體課件的制作需要涉及到很多的問題，在課件中往往需要圖片、聲音、視頻和動畫等多種素材。在制作課件時，僅靠PowerPoint是無法勝任這多種媒體的編輯處理的。對于一個課件來說，素材的質(zhì)量是決定課件好壞的一個重要因素。因此，在課件制作過程中，往往需要使用第三方的軟件來對素材進行處理以滿足課件的需要。本章將介紹各種課件素材的獲取方法和常用的處理技巧。本章主要內(nèi)容多媒體課件的制作需要涉及到很多的問題，在課件中往往需要圖片、實驗目標實驗1獲取圖片素材1．掌握從網(wǎng)絡獲取圖片的方法。2．掌握使用PowerPoint自帶的截圖功能獲取圖片的方法。3．掌握使用Photoshop對圖片進行處理的常用方法。實驗目標實驗1獲取圖片素材1．掌握從網(wǎng)絡獲取圖片的方法。實驗分析實驗1獲取圖片素材圖片是課件中常用的素材，其具有高度的暗示性和象征性，能夠快速地傳遞信息和情感。在課件中，好的圖片能夠迅速引起學生的注意，直觀表現(xiàn)知識。制作PowerPoint課件時，往往需要使用各種類型的圖片素材。隨著網(wǎng)絡的普及，很多素材圖片都可以從網(wǎng)絡直接獲取。要在網(wǎng)絡中快速找到需要的圖片，可以使用百度或Google的圖片搜索功能來實現(xiàn)，本實驗將首先介紹使用百度搜索引擎來獲取需要圖片的方法。實驗分析實驗1獲取圖片素材圖片是課件中常實驗過程任務1從網(wǎng)絡獲取圖片素材任務2截取圖片任務3使用Photoshop處理圖片實驗1獲取圖片素材實驗過程任務1從網(wǎng)絡獲取圖片素材實驗1獲取圖片素材實驗總結(jié)實驗1獲取圖片素材圖片是課件中重要的素材，在課件中除了使用圖片來傳遞信息之外，還可以用于美化課件，課件中的按鈕、背景和提示符號等都可以使用圖片。獲取圖片的方式很多，可以直接從網(wǎng)絡獲取，也可以通過PowerPoint來從其他軟件中截取。對于獲取的圖片，為了符合課件的需要，往往需要對其進行編輯，Photoshop是一個有效的工具。雖然很多老師會認為Photoshop的操作過于復雜，實際上當熟悉它之后，使用它來為課件準備素材將十分方便快捷的。實驗總結(jié)實驗1獲取圖片素材圖片是課件中重知識積累實驗1獲取圖片素材1．常用的截圖方法有哪些？2．PowerPoint支持的圖片文件有哪些？知識積累實驗1獲取圖片素材1．常用的截圖方法有哪些？鞏固練習舉一反三實驗1獲取圖片素材嘗試利用搜索引擎獲取九年級化學實驗《氧氣的實驗室制法》的圖片資料。鞏固練習實驗1獲取圖片素材嘗試利用搜索引擎獲取九年級化學實驗目標實驗2獲取聲音素材1．掌握從網(wǎng)絡獲取聲音素材的方法。2．掌握使用Windows自帶的錄音機獲取聲音素材的方法。3．掌握使用AdobeAudition來獲取聲音素材并進行簡單處理的方法。實驗目標實驗2獲取聲音素材1．掌握從網(wǎng)絡獲取聲音素材的方實驗分析在制作課件時要獲取聲音素材的方法很多，但歸納起來無非就是2種方式，一種是自己制作（如自己錄制聲音解說或旁白）或利用軟件對來編輯合成需要聲音效果。另一種方式就是使用已有的聲音素材，如從網(wǎng)絡下載需要的聲音素材文件并將其直接用于課件中。實驗2獲取聲音素材實驗分析在制作課件時要獲取聲音素材的方法很實驗過程任務1從網(wǎng)絡獲取聲音素材任務2使用Windows錄音機錄制聲音任務3使用AdobeAudition處理聲音實驗2獲取聲音素材實驗過程任務1從網(wǎng)絡獲取聲音素材實驗2獲取聲音素材實驗總結(jié)在課件中使用聲音，可以直接提供學習內(nèi)容，為學習者提供聽覺信息。同時利用聲音可以提供示范信息，如英語課件中的領(lǐng)讀。通過聲音可以渲染情境，為學生提供盡可能真實的場景，同時可以引起學生的注意并為學生提供必要的反饋信息。在制作課件時，根據(jù)需要選擇聲音素材是必須的。對于一個普通的教師來說，通過網(wǎng)絡獲取聲音素材是一個好的辦法，同時，利用Windows自帶的錄音機可以方便地錄制需要聲音。PowerPoint2010雖然具有對聲音進行處理的能力，但其功能較弱。實驗2獲取聲音素材實驗總結(jié)在課件中使用聲音，可以直接提供學知識積累1．Windows錄音機有哪些使用技巧？2．課件需要什么樣的聲音素材？實驗2獲取聲音素材知識積累1．Windows錄音機有哪些使用技巧？實驗2獲鞏固練習舉一反三以光盤中的素材文件“春江花月夜.mp3”為素材，利用學過的知識以該音樂為背景音樂添加自己的古詩朗誦。實驗2獲取聲音素材鞏固練習以光盤中的素材文件“春江花月夜.mp3”為素材，利實驗目標實驗3獲取視頻素材1．掌握從網(wǎng)絡獲取視頻文件的方法。2．掌握對截取視頻和更改視頻格式的簡單方法。3．掌握使用WindowsMovieMaker來對視頻進行編輯處理的方法。實驗目標實驗3獲取視頻素材1．掌握從網(wǎng)絡獲取視頻文件的方實驗分析在教學中，視頻常常用于各類講座或記錄各種實驗現(xiàn)象和事物的變化過程，同時視頻也用于對動作進行示范以及提供對真實事件的描述并創(chuàng)設學習的情境。在教學中，視頻的獲取一般有2種途徑，一種途徑是直接利用攝像設備來進行錄制拍攝，第二種途徑就是從網(wǎng)絡、光盤或其他媒介來獲取。實驗3獲取視頻素材實驗分析在教學中，視頻常常用于各類講座或記實驗過程任務1從網(wǎng)絡獲取視頻素材任務2轉(zhuǎn)換視頻格式任務3視頻的簡單編輯實驗3獲取視頻素材實驗過程任務1從網(wǎng)絡獲取視頻素材實驗3獲取視頻素材實驗總結(jié)在教學中，視頻可以方便地展示時間和空間的轉(zhuǎn)換，提供比動畫更為真實的場景效果。隨著網(wǎng)絡的普及，網(wǎng)絡為教師提供了豐富的視頻素材，教師可以方便地從網(wǎng)絡中找到需要的視頻。由于網(wǎng)絡視頻的特殊性，獲取網(wǎng)絡視頻素材可以采用直接下載、錄制視頻或從IE緩存中獲取等方式。而對于與PowerPoint不兼容的視頻，可以通過視頻轉(zhuǎn)換程序?qū)⑵涓袷睫D(zhuǎn)換為PowerPoint支持的格式。教師在對視頻進行編輯處理時，不必追求功能強大的軟件，可以根據(jù)自己的需要選擇諸如WindowsMovieMaker這樣的軟件來進行操作，往往能夠達到事半功倍的效果。實驗3獲取視頻素材實驗總結(jié)在教學中，視頻可以方便地展示時間知識積累1．“*.f4v”是一種什么樣的文件？2．視頻采集有哪些方法？實驗3獲取視頻素材知識積累1．“*.f4v”是一種什么樣的文件？實驗3獲取鞏固練習舉一反三從網(wǎng)絡獲取“光的直線傳播”教學視頻，獲得該視頻后為其添加標題文字。實驗3獲取視頻素材鞏固練習從網(wǎng)絡獲取“光的直線傳播”教學視頻，獲得該視頻后為實驗目標實驗4獲取動畫素材1．掌握使用碩思閃客精靈獲取Flash動畫中素材的方法。2．掌握從其他幻燈片中獲取Flash動畫的方法。實驗目標實驗4獲取動畫素材1．掌握使用碩思閃客精靈獲取F實驗分析PowerPoint2010在動畫制作方面有所增強，但其仍然具有一些局限性，無法滿足復雜動畫制作的需要，因此在課件中往往需要使用動畫素材，這里最常用的就是Flash動畫。要制作Flash動畫，最好的工具就是Adobe公司的Flash，其最新版本為FlashCS5。Flash動畫的獲取方式和視頻文件的獲取方式相似，教師可以從網(wǎng)絡獲取。對于獲取的動畫資源，有時需要使用其中的某些素材，如圖畫或聲音等。這時，可以使用諸如碩思閃客精靈這樣的軟件來提取Flash動畫中的素材。實驗4獲取動畫素材實驗分析PowerPoint2010在動實驗過程任務1獲取Flash動畫中的素材任務2從PowerPoint課件中獲取Flash資源實驗4獲取動畫素材實驗過程任務1獲取Flash動畫中的素材實驗4獲取動實驗總結(jié)在課件中使用動畫可以更好地突出學習內(nèi)容的關(guān)鍵特征，減少學習過程中的干擾因素。為了提高課件的制作效率，教師往往需要使用已有的動畫或動畫中的素材，對于Flash動畫來說可以使用諸如碩思閃客精靈這類軟件來提取其中的圖片、聲音和按鈕等資源。對于嵌入到幻燈片中的動畫，可以使用復制粘貼的方式將其應用到其他的幻燈片中，這種方法對GiF動畫同樣適用。實驗4獲取動畫素材實驗總結(jié)在課件中使用動畫可以更好地突出學習知識積累1．GIF動畫小常識2．如何使用碩思閃客精靈快速獲取Internet緩存文件夾中的Flash文件？實驗4獲取動畫素材知識積累1．GIF動畫小常識實驗4獲取動畫素材鞏固練習舉一反三嘗試將“排氣沖程.gif”動畫文件轉(zhuǎn)換為SWF格式的Flash動畫文件。實驗4獲取動畫素材鞏固練習嘗試將“排氣沖程.gif”動畫文件轉(zhuǎn)換為SWF格式更多課件請訪問教材支持網(wǎng)站：更多課件請訪問教材支持網(wǎng)站：PowerPoint多媒體課件制作實驗與實踐清華大學出版社第1章為課件準備素材PowerPoint多媒體課件制作實驗與實踐清華大學多媒體課件的制作需要涉及到很多的問題，在課件中往往需要圖片、聲音、視頻和動畫等多種素材。在制作課件時，僅靠PowerPoint是無法勝任這多種媒體的編輯處理的。對于一個課件來說，素材的質(zhì)量是決定課件好壞的一個重要因素。因此，在課件制作過程中，往往需要使用第三方的軟件來對素材進行處理以滿足課件的需要。本章將介紹各種課件素材的獲取方法和常用的處理技巧。本章主要內(nèi)容多媒體課件的制作需要涉及到很多的問題，在課件中往往需要圖片、實驗目標實驗1獲取圖片素材1．掌握從網(wǎng)絡獲取圖片的方法。2．掌握使用PowerPoint自帶的截圖功能獲取圖片的方法。3．掌握使用Photoshop對圖片進行處理的常用方法。實驗目標實驗1獲取圖片素材1．掌握從網(wǎng)絡獲取圖片的方法。實驗分析實驗1獲取圖片素材圖片是課件中常用的素材，其具有高度的暗示性和象征性，能夠快速地傳遞信息和情感。在課件中，好的圖片能夠迅速引起學生的注意，直觀表現(xiàn)知識。制作PowerPoint課件時，往往需要使用各種類型的圖片素材。隨著網(wǎng)絡的普及，很多素材圖片都可以從網(wǎng)絡直接獲取。要在網(wǎng)絡中快速找到需要的圖片，可以使用百度或Google的圖片搜索功能來實現(xiàn)，本實驗將首先介紹使用百度搜索引擎來獲取需要圖片的方法。實驗分析實驗1獲取圖片素材圖片是課件中常實驗過程任務1從網(wǎng)絡獲取圖片素材任務2截取圖片任務3使用Photoshop處理圖片實驗1獲取圖片素材實驗過程任務1從網(wǎng)絡獲取圖片素材實驗1獲取圖片素材實驗總結(jié)實驗1獲取圖片素材圖片是課件中重要的素材，在課件中除了使用圖片來傳遞信息之外，還可以用于美化課件，課件中的按鈕、背景和提示符號等都可以使用圖片。獲取圖片的方式很多，可以直接從網(wǎng)絡獲取，也可以通過PowerPoint來從其他軟件中截取。對于獲取的圖片，為了符合課件的需要，往往需要對其進行編輯，Photoshop是一個有效的工具。雖然很多老師會認為Photoshop的操作過于復雜，實際上當熟悉它之后，使用它來為課件準備素材將十分方便快捷的。實驗總結(jié)實驗1獲取圖片素材圖片是課件中重知識積累實驗1獲取圖片素材1．常用的截圖方法有哪些？2．PowerPoint支持的圖片文件有哪些？知識積累實驗1獲取圖片素材1．常用的截圖方法有哪些？鞏固練習舉一反三實驗1獲取圖片素材嘗試利用搜索引擎獲取九年級化學實驗《氧氣的實驗室制法》的圖片資料。鞏固練習實驗1獲取圖片素材嘗試利用搜索引擎獲取九年級化學實驗目標實驗2獲取聲音素材1．掌握從網(wǎng)絡獲取聲音素材的方法。2．掌握使用Windows自帶的錄音機獲取聲音素材的方法。3．掌握使用AdobeAudition來獲取聲音素材并進行簡單處理的方法。實驗目標實驗2獲取聲音素材1．掌握從網(wǎng)絡獲取聲音素材的方實驗分析在制作課件時要獲取聲音素材的方法很多，但歸納起來無非就是2種方式，一種是自己制作（如自己錄制聲音解說或旁白）或利用軟件對來編輯合成需要聲音效果。另一種方式就是使用已有的聲音素材，如從網(wǎng)絡下載需要的聲音素材文件并將其直接用于課件中。實驗2獲取聲音素材實驗分析在制作課件時要獲取聲音素材的方法很實驗過程任務1從網(wǎng)絡獲取聲音素材任務2使用Windows錄音機錄制聲音任務3使用AdobeAudition處理聲音實驗2獲取聲音素材實驗過程任務1從網(wǎng)絡獲取聲音素材實驗2獲取聲音素材實驗總結(jié)在課件中使用聲音，可以直接提供學習內(nèi)容，為學習者提供聽覺信息。同時利用聲音可以提供示范信息，如英語課件中的領(lǐng)讀。通過聲音可以渲染情境，為學生提供盡可能真實的場景，同時可以引起學生的注意并為學生提供必要的反饋信息。在制作課件時，根據(jù)需要選擇聲音素材是必須的。對于一個普通的教師來說，通過網(wǎng)絡獲取聲音素材是一個好的辦法，同時，利用Windows自帶的錄音機可以方便地錄制需要聲音。PowerPoint2010雖然具有對聲音進行處理的能力，但其功能較弱。實驗2獲取聲音素材實驗總結(jié)在課件中使用聲音，可以直接提供學知識積累1．Windows錄音機有哪些使用技巧？2．課件需要什么樣的聲音素材？實驗2獲取聲音素材知識積累1．Windows錄音機有哪些使用技巧？實驗2獲鞏固練習舉一反三以光盤中的素材文件“春江花月夜.mp3”為素材，利用學過的知識以該音樂為背景音樂添加自己的古詩朗誦。實驗2獲取聲音素材鞏固練習以光盤中的素材文件“春江花月夜.mp3”為素材，利實驗目標實驗3獲取視頻素材1．掌握從網(wǎng)絡獲取視頻文件的方法。2．掌握對截取視頻和更改視頻格式的簡單方法。3．掌握使用WindowsMovieMaker來對視頻進行編輯處理的方法。實驗目標實驗3獲取視頻素材1．掌握從網(wǎng)絡獲取視頻文件的方實驗分析在教學中，視頻常常用于各類講座或記錄各種實驗現(xiàn)象和事物的變化過程，同時視頻也用于對動作進行示范以及提供對真實事件的描述并創(chuàng)設學習的情境。在教學中，視頻的獲取一般有2種途徑，一種途徑是直接利用攝像設備來進行錄制拍攝，第二種途徑就是從網(wǎng)絡、光盤或其他媒介來獲取。實驗3獲取視頻素材實驗分析在教學中，視頻常常用于各類講座或記實驗過程任務1從網(wǎng)絡獲取視頻素材任務2轉(zhuǎn)換視頻格式任務3視頻的簡單編輯實驗3獲取視頻素材實驗過程任務1從網(wǎng)絡獲取視頻素材實驗3獲取視頻素材實驗總結(jié)在教學中，視頻可以方便地展示時間和空間的轉(zhuǎn)換，提供比動畫更為真實的場景效果。隨著網(wǎng)絡的普及，網(wǎng)絡為教師提供了豐富的視頻素材，教師可以方便地從網(wǎng)絡中找到需要的視頻。由于網(wǎng)絡視頻的特殊性，獲取網(wǎng)絡視頻素材可以采用直接下載、錄制視頻或從IE緩存中獲取等方式。而對于與PowerPoint不兼容的視頻，可以通過視頻轉(zhuǎn)換程序?qū)⑵涓袷睫D(zhuǎn)換為PowerPoint支持的格式。教師在對視頻進行編輯處理時，不必追求功能強大的軟件，可以根據(jù)自己的需要選擇諸如WindowsMovieMaker這樣的軟件來進行操作，往往能夠達到事半功倍的效果。實驗3獲取視頻素材實驗總結(jié)在教學中，視頻可以方便地展示時間知識積累1．“*.f4v”是一種什么樣的文件？2．視頻采集有哪些方法？實驗3獲取視頻素材知識積累1．“*.f4v”是一種什么樣的文件？實驗3獲取鞏固練習舉一反三從網(wǎng)絡獲取“光的直線傳播”教學視頻，獲得該視頻后為其添加標題文字。實驗3獲取視頻素材鞏固練習從網(wǎng)絡獲取“光的直線傳播”教學視頻，獲得該視頻后為實驗目標實驗4獲取動畫素材1．掌握使用碩思閃客精靈獲取Flash動畫中素材的方法。2．掌握從其他幻燈片中獲取Flash動畫的方法。實驗目標實驗4獲取動畫素材1．掌握使用碩思閃客精靈獲取F實驗分析PowerPoint2010在動畫制作方面有所增強，但其仍然具有一些局限性，無法滿足復雜動畫