2023年中班班務(wù)工作計劃

第4頁共4頁2023年中班班務(wù)工作計劃新?的一年來到?了，小朋友?度過了愉快?的寒假，回?到了老師身?邊，迎接快?樂的___?生活。本學(xué)?期三位教師?將根據(jù)我園?的“三三發(fā)?展規(guī)劃”，?以《___?省幼兒園教?育指南》為?指導(dǎo)，以“?一切以幼兒?利益優(yōu)先”?的宗旨來對?待幼兒，以?“愛心、耐?心、嚴(yán)謹(jǐn)、?求實”的態(tài)?度來對待工?作，讓每個?幼兒在新的?一學(xué)期有更?大的進步。?

本學(xué)期?本班幼兒_?__名，舊?生___名?，新生__?_名，這_?__名新生?對幼兒園的?___生活?需慢慢適應(yīng)?，對幼兒的?生活習(xí)慣、?活動常規(guī)還?需培養(yǎng)。本?學(xué)期將繼續(xù)?鞏固對班級?常規(guī)的管理?工作，圍繞?環(huán)境、生活?、學(xué)習(xí)、觀?察四個有序?，培養(yǎng)幼兒?良好常規(guī)，?形成本班的?良好風(fēng)氣。?本著對孩子?負(fù)責(zé)、對家?長負(fù)責(zé)，踏?踏實實做好?每項工作，?做好每一天?。

一、?班級教學(xué)計?劃

1、?本學(xué)期我園?的重點是“?創(chuàng)建省一級?幼兒園”，?我班將根據(jù)?幼兒園的評?估標(biāo)準(zhǔn)，進?行環(huán)境材料?的提供，主?題方面的探?究，學(xué)科教?學(xué)的深入，?用評估的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)把好保?教質(zhì)量關(guān)。?

2、針?對我園經(jīng)過?十年的風(fēng)雨?歷程，本學(xué)?期將進行“?十年園慶”?的慶典活動?：文藝節(jié)目?展示、美術(shù)?展示、家長?制作展示、?主題研究展?示等系列活?動，盡力讓?每個幼兒與?家庭都能參?與展示活動?，向家長、?同行、社會?宣傳，展示?我們十年的?辦園成果。?

3、本?學(xué)期繼續(xù)根?據(jù)幼兒的意?愿進行主題?活動，并及?時抓住幼兒?的興趣點，?為下一步的?活動提供依?據(jù)。在活動?準(zhǔn)備時力求?充分，在活?動進行時力?求使用多種?表征手段，?在活動反思?時針對幼兒?活動時出現(xiàn)?的問題進行?反思，改掉?以前只注重?結(jié)果的作法?。

4、?結(jié)構(gòu)教學(xué)與?主題教學(xué)相?結(jié)合來進行?。繼續(xù)對音?樂活動進行?探索，力爭?用多種元素?來表現(xiàn)音樂?；體能活動?中，加強與?體育教師的?配合、輔導(dǎo)?工作；語言?活動中，豐?富幼兒的文?學(xué)欣賞、詞?匯量以及口?語表達能力?；英語活動?中，兩位教?師在配班的?同時，提高?自己的英語?水平，同時?每天對幼兒?進行復(fù)習(xí)。?

5、加?強對幼兒的?觀察、記錄?、整理、評?價、分析工?作，提高隨?時記錄的意?識，并根據(jù)?幼兒的發(fā)展?對幼兒進行?正確的評估?，依據(jù)多元?智慧理論，?找出幼兒的?優(yōu)勢智能和?弱勢智能。?根據(jù)本班幼?兒的情況，?設(shè)計適宜本?班幼兒的發(fā)?展檢核表，?為幼兒以后?的個別教育?提供依據(jù)。?

二、各?月工作重點?

二、_?__月份：?___編排?早操；“三?八”以年級?為單位舉行?“我愛媽媽?”親子活動?；___幼?兒春游；建?立班級有序?的生活；各?班環(huán)境布置?觀摩、研討?；學(xué)習(xí)省一?級幼兒園的?評估指標(biāo)。?

___?月份：舉行?“國際象棋?月”系列競?賽活動；早?操表演；檢?查各班環(huán)境?。

__?_月份：慶?“五一”親?子環(huán)保小制?作比賽；接?待省一級幼?兒園的評估?；“幼兒園?十周年園慶?”慶祝系列?活動；交流?各班的觀察?記錄。

?___月份?：“幼兒園?十周年園慶?”慶祝系列?活動；主題?探究活動經(jīng)?驗交流；教?師經(jīng)驗論文?交流。

?___月份?：教師教學(xué)?計劃和教育?筆記、幼兒?個人檔案的?評比；整理?班級物品；?班務(wù)工作總?結(jié)。

三?、衛(wèi)生保健?工作

a?)保育員的?配班工作：?有意識的提?高自己對幼?兒的觀察、?指導(dǎo)能力，?在每天上午?有針對性的?對一個區(qū)域?進行指導(dǎo)、?觀察、記錄?工作。

?b)繼續(xù)在?平?；顒又?對幼兒的生?活自理能力?進行培養(yǎng)。?

c)保?育教師利用?中午時間，?根據(jù)主題制?作玩教具，?同時對幼兒?的日常生活?進行觀察記?錄。

d?)保育教師?堅持做好日?常清潔工作?、消毒工作?，預(yù)防傳染?病的發(fā)生。?

e)加?強幼兒安全?教育和教師?的責(zé)任心，?避免發(fā)生任?何事故。

?四、家長?工作

1?、學(xué)期初，?發(fā)放調(diào)查問?卷，了解家?長對我們工?作的建議以?及幼兒的情?況，需要進?行個別教育?我們將加強?交流、溝通?。在學(xué)期中?、學(xué)期末，?我們還會發(fā)?放家園聯(lián)系?表，向家長?介紹幼兒在?園表現(xiàn)，了?解家長對我?們工作的看?法。

2?、開學(xué)初召?開家長會，?向家長介紹?班務(wù)工作計?劃，取得家?長對工作的?理解和支持?，為以后的?收集主題材?料、各種調(diào)?查問卷的系?列工作打好?基礎(chǔ)。

?3、堅持每?月及時更換?“家長園地?”，以及每?月的家長開?放日活動，?繼續(xù)開展家?長助教工作?。

4、?繼續(xù)對新生?家訪、舊生?約訪，平時?___，動?員家長積極?參加家長學(xué)?校，學(xué)習(xí)先?進的教育理?念，取得家?園教育的一?致性。

?5

、要求?家長配合教?師，在家對?幼兒嚴(yán)格要?求，鼓勵自?己的事情自?己做，提高?幼兒的自理?能力。

?五、工作人?員的配合

?a)三位?教師以本園?“建構(gòu)學(xué)習(xí)?型___”?為目標(biāo)，讀?書學(xué)習(xí)——?交流互動—?—反思成長?，在探索中?享受快樂，?在反思中尋?求發(fā)展，促?進我們內(nèi)在?的工作、學(xué)?習(xí)動機，促?進我們自我?的提升和事?業(yè)的發(fā)展。?

b)明?確崗位職責(zé)?，以幼兒的?利益優(yōu)先考?慮工作，在?工作中互