五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案語(yǔ)文樂(lè)園七 鄂教版

.*;;第5頁(yè)語(yǔ)文樂(lè)園七教學(xué)目的：知識(shí)目的：積累格言。技能目的：1、區(qū)別形近字。2、學(xué)習(xí)排比的修辭手法，掌握閱讀的閱讀方法。3、培養(yǎng)學(xué)生留心觀察生活的習(xí)慣和熱愛(ài)生活的態(tài)度。情感目的：感受語(yǔ)言的魅力，喜歡語(yǔ)言。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)排比的修辭手法，掌握閱讀的閱讀方法。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察生活的才能，想象力。教學(xué)準(zhǔn)備：卡片、實(shí)物投影儀教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。1、自由讀詞語(yǔ)、注意讀準(zhǔn)字音。2、指名讀，糾正讀音。3、交流，你發(fā)現(xiàn)什么。4、齊讀穩(wěn)固。二、讀一讀，比一比，體會(huì)下面兩組句子不同的表達(dá)效果。1、自由讀句子，比比，你發(fā)現(xiàn)什么？2、交流。三、讀一讀，記一記。1、自由讀格言。2、說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么，有什么不懂的？3、交流。4、指導(dǎo)背誦。四、讀一讀1、自由讀，考慮：故事主要寫(xiě)了什么?2、交流，你獲得了哪些信息？3、老師小結(jié)。4、朗讀全文?？谡Z(yǔ)交際教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，介紹某件物品使用方法及本卷須知的才能，并敢于大膽與人交流，清楚大方地說(shuō)自己想說(shuō)的話。教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，介紹某件物品使用方法及本卷須知的才能，并敢于大膽與人交流，清楚大方地說(shuō)自己想說(shuō)的話。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)交際熱情1、老師扮演病人，懇求學(xué)生幫助自己，告訴自己如何用藥。2、學(xué)生評(píng)價(jià)：介紹時(shí)是否抓住重點(diǎn)，說(shuō)得是否簡(jiǎn)潔，解答是否耐心？3、導(dǎo)入交際話題：我來(lái)告訴你。二、明確要求，進(jìn)入情境自由讀題，理解本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容及要求。三、再現(xiàn)生活情境，口語(yǔ)交際1、分組進(jìn)展交流，老師巡視。2、推薦一人全班交流。四、全班互動(dòng)，集中交流1、各個(gè)小組選派一人進(jìn)展全班交流，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)清物品的使用方法。2、交流中學(xué)生可提問(wèn)，形成生生互動(dòng)。五、老師總結(jié)。習(xí)作教學(xué)目的：1、培養(yǎng)學(xué)生留心生活的習(xí)慣和熱愛(ài)生活的態(tài)度。2、練習(xí)修改習(xí)作，并主動(dòng)與別人交換修改。教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生留心生活的習(xí)慣和熱愛(ài)生活的態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入〔出示反響身邊變化的圖片及文字資料〕同學(xué)們，看到這些你們?cè)趺聪?？是呀，變化就在我們身邊，真大呀！二、明確內(nèi)容，要求：1、學(xué)生自讀習(xí)作提示，明確寫(xiě)作要求；2、反響，師相機(jī)板書(shū)要求。三、組織交流，開(kāi)闊思路：1、想一想，你的身邊，哪些人或哪些事有較大的變化？為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化？怎樣寫(xiě)才能突出變化真大？。2、學(xué)生討論，匯報(bào)交流四、