寒假自主學(xué)習(xí)作業(yè)本高一生物答案

.@:2019年寒假自主學(xué)習(xí)作業(yè)本高一生物答案寒假是一個漫長的假期，在假期里很多同學(xué)都在抓緊時間學(xué)習(xí)，查字典生物網(wǎng)高中頻道分享了2019年寒假自主學(xué)習(xí)作業(yè)本高一生物答案，相信你看過以后會有很大的收獲：一、選擇題1.以下圖①～⑥表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法不正確的選項是〔〕A.假設(shè)②是細(xì)胞膜的脂質(zhì)成分，那么不具有物種的特異性B.假設(shè)圖中⑤為過氧化氫酶，那么①經(jīng)脫水縮合形成⑤的過程發(fā)生核糖體C.假設(shè)②為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，那么②一定是DNAD.假設(shè)④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，那么④最可能是糖原2.以下發(fā)生了細(xì)胞分化且能表達(dá)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是〔〕A.玉米種子萌發(fā)長成新植株B.小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞C.小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株D.胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株3.〔〕①核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器②細(xì)胞學(xué)說提醒了細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞③硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA④膽固醇、性激素、維生素D都屬于固醇⑤蛙紅細(xì)胞、人肝細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期，但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都不斷更新⑥區(qū)分埃博拉病毒、顫藻和小球藻的根據(jù)是否有核膜A.①③④?????B.③④⑤?????C.②③④D.④⑤⑥4.以下關(guān)于細(xì)胞構(gòu)造和生物體內(nèi)化合物的表達(dá)正確的選項是〔〕A.抗體、激素、神經(jīng)遞質(zhì)、酶發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性B.ATP脫去兩個磷酸基團(tuán)后成為RNA的根本組成單位之一C.藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)展光合作用，故二者含有的光合色素一樣D.細(xì)菌代謝速率極快，細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜為酶提供了附著位置5.如圖為高等動物細(xì)胞亞顯微構(gòu)造示意圖，有關(guān)說法正確的選項是〔〕A.⑤是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的合成、加工車間B.胰島B細(xì)胞中⑨數(shù)目最多C.心肌細(xì)胞中的⑥⑦周期性消失重現(xiàn)D.含有磷脂分子的細(xì)胞器有①②③④⑤6.右圖表示低倍顯微鏡觀察到的人血涂片的一個視野，以下說法正確的選項是A.細(xì)胞Ⅰ必須經(jīng)過染色才能觀察到B.細(xì)胞Ⅰ細(xì)胞呼吸能產(chǎn)生大量的CO2和H2OC.人體中細(xì)胞ⅡD.為放大細(xì)胞Ⅱ觀察形態(tài)構(gòu)造需先將涂片向方挪動7.以下的哪種細(xì)胞分裂中，看不見染色體的出現(xiàn)A.精原細(xì)胞形成精子B..8.圖1為細(xì)胞膜構(gòu)造及物質(zhì)跨膜運輸過程圖，圖2為某物質(zhì)運輸速率與耗氧量的關(guān)系，以下說法錯誤的選項是〔〕A.圖1中A和C組成的構(gòu)造參與細(xì)胞間信息傳遞過程B.甘油和脂肪酸進(jìn)入細(xì)胞的過程對應(yīng)圖1中過程aC.人體小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖表達(dá)了細(xì)胞膜的流動性D.圖2中P點的限制因素是載體的數(shù)量9.以下選項中不正確的選項是〔〕A.基因是DNA上具有遺傳效應(yīng)的片段B.基因在染色體上呈線性排列C.染色體是基因的主要載體D.染色體是由脫氧核苷酸組成的10.對以下圖所示細(xì)胞的概述不正確的選項是A.可以進(jìn)展光合作用的是甲、丁B.甲是已經(jīng)分化的細(xì)胞C.丙、丁不遵循孟德爾的遺傳定律D.四種細(xì)胞均有線粒體11.ATP在生物體的生命活動中發(fā)揮著重要的作用，以下有關(guān)ATP的表達(dá)，不正確的有幾項①人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能合成ATP②假設(shè)細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細(xì)胞消耗ATP的量增加③ATP中的A與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基A不是同一物質(zhì)④ATP是生物體生命活動的直接供能物質(zhì)，但在細(xì)胞內(nèi)含量很少⑤質(zhì)壁別離和復(fù)原實驗過程中不消耗ATP⑥ATP中的能量可以于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能A.0項B.1項C.2項D.3項12.如圖為細(xì)胞膜的亞顯微構(gòu)造示意圖，鑒別細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè)的有效根據(jù)是〔〕A.①B.②C.③D.④13.1為某綠色植物光合作用示意圖，圖2為外界因素對光合作用速率的影響.以下說法正確的選項是〔〕A.圖1中a、b兩個過程發(fā)生的場所是葉綠體基粒B.假設(shè)適當(dāng)降低CO2濃度，短時間內(nèi)圖1中C物質(zhì)含量升高C.該植物夜晚能吸收CO2，不能合成D的物質(zhì)，原因是空氣中CO2濃度低D.圖2中，X可表示CO2濃度、光照強度、溫度、土壤中Mg2+濃度等14.通過實測一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況得到如下所示曲線。圖中所示細(xì)胞發(fā)生的情況與曲線中B點相符的一項為哪一項15.如以下圖，甲圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關(guān)系的曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不同光照強度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認(rèn)為乙圖的四個選項中，能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與甲圖曲線中A點相符的是〔〕二、非選擇題16.以下圖是細(xì)胞的亞顯微構(gòu)造形式圖，請據(jù)圖答復(fù)以下問題：〔1〕②是_________，?！?〕與動物有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[]_________，〔3〕圖中直接的膜構(gòu)造有。〔4〕細(xì)胞內(nèi)的膜面積的細(xì)胞器為[]________，其與蛋白質(zhì)、________的合成有關(guān)。〔5〕中合成，需要穿過______層膜17.答復(fù)以下有關(guān)細(xì)胞的問題。分〔1〕.細(xì)胞膜具有選擇透過性的分子根底是具有疏水性和具有專一性。圖1中具有雙層膜構(gòu)造的有。2〕.假設(shè)圖1細(xì)胞為該種生物的骨髓造血干細(xì)胞，那么該細(xì)胞可能處于圖2所示細(xì)胞周期的期〔至少答2個時期〕，做出此判斷的根據(jù)是該細(xì)胞中可見有〔〕存在。3〕.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該種動物細(xì)胞完成一個細(xì)胞周期經(jīng)歷的時間是20個小時，其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如圖2所示。在圖3中繪出該種細(xì)胞的細(xì)胞周期曲線圖并注明各期名稱?！?〕.假如圖2所示為某種高等植物連續(xù)分裂細(xì)胞的細(xì)胞周期，以下所示幾種細(xì)胞器膜的功能，在G2期生理活動中出現(xiàn)的有;在M期活動中出現(xiàn)的有。18.分析有關(guān)科學(xué)探究的資料，答復(fù)以下問題。材料用具：保溫桶、溫度計、活性干酵母、質(zhì)量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、質(zhì)量濃度0.1g/mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液、0.5%的BTB溶液、帶有與管口2配套的橡膠管和彎玻璃導(dǎo)管3套、1cm15cm的試管假設(shè)干〔假設(shè)試管固定在鐵架臺上〕。取A、B兩裝置設(shè)計實驗如下，請補充下表中內(nèi)容：裝置步驟一步驟二步驟三A參加240ml的葡萄糖溶液參加10g活性干酵母①B②參加10g活性干酵母關(guān)緊閥aB裝置關(guān)緊閥a的目的是為了。對B裝置②處理的主要目的是，以排除葡萄糖溶液因素對實效果的干擾。.要準(zhǔn)確測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量，還需要增加一個裝置C。請寫出裝置C的實驗步驟：裝置步驟一步驟二步驟三C同B裝置②③關(guān)緊閥a本實驗的觀察指標(biāo)是。實驗預(yù)期：在適宜條件下實驗，30分鐘后記錄實驗結(jié)果，假設(shè)裝置A、B、C觀察指標(biāo)大小關(guān)系是：〔用、=、表示〕，那么假設(shè)成立。CO2更多〔5〕.請根據(jù)實驗提供的材料用具，用文字形式描繪怎樣對上述實驗裝置進(jìn)展進(jìn)一步的完善?！仓粚懸惶住?。.假設(shè)假設(shè)成立，請你對裝置A、B中預(yù)期會觀察得到的實驗現(xiàn)象加以描繪。。高一生物寒假作業(yè)〔十〕參考答案選擇題1.【知識點】A4細(xì)胞與化學(xué)組成綜合【答案解析】C解析：根據(jù)上圖信息物質(zhì)有元素C.H.O.N.P.組成②，假設(shè)②是細(xì)胞膜的脂質(zhì)成分，那么該物質(zhì)為磷脂，磷脂是組成生物膜系統(tǒng)的根本骨架，對所有生物均合適，不具有物種的特異性，A正確;⑤的元素有C.H.O.N.可以代表蛋白質(zhì)，即過氧化氫酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)是由氨基酸在核糖體上脫水縮合而形成的，B正確;假設(shè)②為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，那么②可能是DNA或RNA，C錯誤;④元素有C.H.O可以代表糖類，假設(shè)④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，那么④最可能是糖原，D正確【思路點撥】此題主要是根底知識的考察，對于元素和有機化合物的構(gòu)造特點進(jìn)展辨析。2.D考點：細(xì)胞的分化;植物細(xì)胞的全能性及應(yīng)用.分析：全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完成個體的潛能.細(xì)胞的全能性以產(chǎn)生個體為標(biāo)志，假設(shè)無個體產(chǎn)生，不能表達(dá)全能性.細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，構(gòu)造和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.解答：解：A、玉米種子萌發(fā)長成新植株過程中發(fā)生了細(xì)胞分化，但沒有表達(dá)細(xì)胞的全能性，A錯誤;B、小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞是細(xì)胞分化形成的，但該過程沒有表達(dá)細(xì)胞的全能性，B錯誤;C、小麥花粉是生殖細(xì)胞，不是體細(xì)胞，C錯誤;D、胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株過程中發(fā)生了細(xì)胞分化，該過程也表達(dá)了體細(xì)胞〔胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞〕的全能性，D正確.3.4.【知識點】A4細(xì)胞與化學(xué)組成綜合【答案解析】B解析：酶作為催化劑可以反復(fù)利用，而抗體、激素、神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性，A錯誤;ATP為三磷酸腺苷去掉兩個磷酸基團(tuán)后為腺嘌呤核糖核苷酸即為RNA的根本組成單位之一，B正確;藍(lán)藻為原核生物細(xì)胞中含有藻藍(lán)素和葉綠素，綠藻為真核生物細(xì)胞中含有葉綠素a和b，葉黃素和胡蘿卜素四種色素，兩者都可以進(jìn)展光合作用但是色素不完全一樣，C錯誤;細(xì)菌屬于原核生物該種生物細(xì)胞中只有核糖體一個沒有膜構(gòu)造的細(xì)胞器，D錯誤【典型總結(jié)】ATP[特別提醒]〔1〕ATP的一個高能磷酸鍵水解，形成ADP〔二磷酸腺苷〕+Pi;兩個高能磷酸鍵水解，形成AMP〔一磷酸腺苷〕+2Pi?！?〕ATP中去掉2個磷酸基團(tuán)即是構(gòu)成RNA的根本單位之一腺嘌呤核糖核苷酸?！?〕ATP水解釋放的能量是儲存于高能磷酸鍵中的化學(xué)能，可直接用于各項生命活動〔光反響階段合成的ATP只用于暗反響〕;而合成ATP所需能量那么主要自有機物氧化分解釋放的化學(xué)能或光合作用中吸收的光能。5.考點：細(xì)胞器中其他器官的主要功能;細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合;細(xì)胞的生物膜系統(tǒng);細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點..分析：分析圖示，表示高等動物細(xì)胞亞顯微構(gòu)造示意圖，各個數(shù)字代表的構(gòu)造是：①中心體、②核糖體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④線粒體、⑤高爾基體、⑥核膜、⑦核仁⑧細(xì)胞膜、⑨核孔.解答：解：A、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的合成、加工車間，⑤高爾基體與動物細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)，A錯誤;B、胰島B細(xì)胞分泌胰島素，化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，翻譯時需要mRNA為模板，而mRNA在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄形成后，需要從⑨核孔中出來，故胰島B細(xì)胞中⑨核孔數(shù)目最多，B正確;C、心肌細(xì)胞不能進(jìn)展有絲分裂，故⑥核膜和⑦核仁不會周期性消失重現(xiàn)，C錯誤;D、①中心體和②核糖體是無膜的細(xì)胞器，不含磷脂，D錯誤.6.D據(jù)圖分析，細(xì)胞表示紅細(xì)胞，成圓餅狀，而且血紅蛋白使得紅細(xì)胞成紅色，A錯誤;哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器，能進(jìn)展無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，B錯誤;C錯誤;為觀察放大細(xì)胞需要將觀察目的移到視野中央，細(xì)胞位于視野的右下方，由于顯微鏡下成立的倒像，那么先將涂片向右下方挪動，D據(jù)圖分析，由于白細(xì)胞比紅細(xì)胞體積大，那么細(xì)胞表示紅細(xì)胞，細(xì)胞表示白細(xì)胞7.B精原細(xì)胞形成精子的過程是減數(shù)分裂，有染色體的形成和消失，故A錯誤;蛙的一個紅細(xì)胞分裂成兩個紅細(xì)胞是無絲分裂，沒有染色體的形成過程，故B正確;洋蔥根尖生長點的細(xì)胞分裂是有絲分裂，有染色體的形成和消失，故C錯誤;受損的肝臟細(xì)胞得以修復(fù)是有絲分裂，有染色體的形成和消失，故D錯誤?！舅悸伏c撥】無絲分裂：沒有紡錘絲和染色體的出現(xiàn)，叫做無絲分裂。早期球形的細(xì)胞核和核仁都伸長，然后細(xì)胞核進(jìn)一步伸長呈啞鈴形，中央部分狹細(xì).特點：在分裂過程中，沒有染色體和紡錘體等構(gòu)造的出現(xiàn)〔但有DNA的復(fù)制〕.舉例：蛙的紅細(xì)胞等?！局R點】D3細(xì)胞的生命歷程綜合8.考點：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合..分析：圖1：A表示蛋白質(zhì)，B表示磷脂雙分子層，C表示多糖〔位于膜外〕.a的物質(zhì)運輸動力是濃度差，不需要載體和能量，屬于自由擴(kuò)散;b的物質(zhì)運輸方向是高濃度運輸?shù)降蜐舛?，需要載體，不需要能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散;c需要需要載體，需要能量，是主動運輸.圖2隨著氧氣濃度的增加，物質(zhì)運輸速率先增加后穩(wěn)定，說明在主動運輸，P點受載體的數(shù)量的限制.解答：解：A、圖1中A表示蛋白質(zhì)，C表示多糖，由蛋白質(zhì)和多糖構(gòu)成的糖蛋白具有識別功能，所以能參與細(xì)胞間信息傳遞過程，A正確;B、甘油和脂肪酸進(jìn)入細(xì)胞的方式自由擴(kuò)散，對應(yīng)圖1中的a，B正確;C、人體小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖表達(dá)了細(xì)胞膜的選擇透過性，C錯誤;D、圖2隨著氧氣濃度的增加，物質(zhì)運輸速率先增加后穩(wěn)定，說明在主動運輸，P點受載體的數(shù)量的限制，D正確.9.考點：基因和遺傳信息的關(guān)系;基因與DNA的關(guān)系..分析：此題主要考察基因、DNA和染色體三者之間的互相關(guān)系.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的構(gòu)造和功能單位.染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì).染色體是DNA的主要載體，每個染色體上有一個或兩個DNA分子.每個DNA分子含多個基因.每個基因中含有許多脫氧核苷酸.解答：解：A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，其堿基序列蘊含著遺傳信息，A正確;B、一個DNA分子中含有許多個基因，基因在染色體上呈線性排列，B正確;C、染色體是基因的主要載體，基因主要位于染色體的DNA上，少數(shù)位于細(xì)胞質(zhì)中，C正確;D、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，DNA是由脫氧核苷酸組成的，D錯誤.10.【知識點】B3細(xì)胞的構(gòu)造及功能綜合【答案解析】D甲圖是分化綠色植物細(xì)胞可以進(jìn)展光合作用，乙是分化的動物細(xì)胞，丙是細(xì)菌構(gòu)造形式圖，丁是藍(lán)藻的構(gòu)造和形式圖，丙、丁是原核生物細(xì)胞，無線粒體，不遵循孟德爾的遺傳定律，所以D選項錯誤。11.A所有活細(xì)胞代謝過程中都需要ATP，經(jīng)有氧呼吸或無氧呼吸產(chǎn)生，故①正確;細(xì)胞通過主動運輸維持細(xì)胞內(nèi)Na+濃度的穩(wěn)定，消耗ATP，故②正確;ATP中的A是腺苷，構(gòu)成DNA、RNA中的A是腺嘌呤，兩者不是同一物質(zhì)，故③正確;ATP是生物體生命活動的直接供能物質(zhì)，但在細(xì)胞內(nèi)含量很少，故④正確;質(zhì)壁別離和復(fù)原的原理是浸透作用，不消耗能量，故⑤正確;ATP是經(jīng)光合作用或細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的，其能量分別來源于光能或化學(xué)能;ATP被利用時，其能量可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能，故⑥正確?！局R點】C1酶、ATP及代謝類型12.A考點：細(xì)胞膜的構(gòu)造特點.分析：分析題圖：圖示為細(xì)胞膜的亞顯微構(gòu)造形式圖，其中①是糖蛋白〔糖被〕，具有識別功能，參與細(xì)胞間的信息交流;②為蛋白質(zhì)，是細(xì)胞膜的主要成分之一;③為磷脂雙分子層中磷脂的脂肪酸鏈，④為磷脂的頭部磷酸.解答：解：細(xì)胞膜的成分含有脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量的糖類.磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的根本骨架.蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層外表，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層.細(xì)胞膜的外側(cè)有糖蛋白，內(nèi)側(cè)無，據(jù)此可判斷細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)面和外側(cè)面.13.考點：影響光合作用速率的環(huán)境因素..分析：分析圖解為解答此題的關(guān)鍵.圖甲表示光合作用的示意圖，圖中ABCD分別表示：C5、C3、[H]、〔CH2O〕，a表示二氧化碳的固定，b表示三碳化合物的復(fù)原;圖乙為外界因素對光合作用影響的關(guān)系圖，影響光合作用的環(huán)境因素有：光照強度、CO2濃度、溫度、含水量、礦質(zhì)元素等，圖中X因素可以為光照強度、CO2濃度、礦質(zhì)元素.解答：解：A、甲中a表示二氧化碳的固定，b表示三碳化合物的復(fù)原，均