初中寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

第頁初中寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃初中寒假學(xué)習(xí)安排1

一、初中一年級(jí)——努力的追逐腳步，適應(yīng)節(jié)奏

對(duì)于已經(jīng)適應(yīng)了半年初中生活的初一新生來說，這個(gè)假期是他們打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。依據(jù)近幾年中考考試說明的不斷改變來看，這個(gè)假期初一學(xué)生的主要任務(wù)就是閱讀——課外讀物的閱讀——這不僅是一個(gè)擴(kuò)充學(xué)問的好時(shí)機(jī)，也是為兩年以后的中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是請(qǐng)留意：我指的閱讀是一些名篇閱讀，而不是網(wǎng)絡(luò)小說的閱讀。在這里，為您舉薦以下幾位作家適合初一學(xué)生的讀物：《龍應(yīng)臺(tái)散文》、《畢淑敏散文》和《朱自清散文》。同時(shí)王老師也提示您，讀書不是看喧鬧，肯定要讀出味道，看到精彩的語段不妨摘抄下來，甚至背誦下來——這不僅可以增加孩子的學(xué)問儲(chǔ)備量，也是同學(xué)在一起時(shí)一個(gè)很好的談資。

二、初中二年級(jí)——承上啟下，蓄勢(shì)待發(fā)

初中二年級(jí)更像是一篇文章的過渡段，起到承上啟下的作用。同初一年級(jí)的學(xué)生一樣，這個(gè)假期語文學(xué)習(xí)方面，主要以閱讀為主。而與初一學(xué)生不同的是，初二學(xué)生的閱讀主要以文言文為主，散文為輔?！睹献印贰稇?zhàn)國策》《成語故事文言文》這三本書是您不錯(cuò)的選擇在時(shí)間允許的狀況之下，做一套完善的讀書筆記來記錄你每天的讀書生活，不僅是你閱讀成果的檢驗(yàn)，也是一次不錯(cuò)的練筆機(jī)會(huì)。

三、初中三年級(jí)——中考前最終的閱兵

對(duì)于即將面臨中考的初三學(xué)生來說，假期的第一步是為一模考試前的學(xué)習(xí)做出具體的安排，然后為不遠(yuǎn)的中考做好充分的打算。在這個(gè)假期，初三學(xué)生的主要任務(wù)是復(fù)習(xí)。

基礎(chǔ)學(xué)問方面：字音、字形、成語、背默、課內(nèi)文言文這幾個(gè)方面肯定要做到萬無一失。不要覺得閱讀寫作更重要就忽視了基礎(chǔ)學(xué)問這一塊，基礎(chǔ)學(xué)問是我們不能有失的一部分。

閱讀方面:對(duì)于有時(shí)間精力的同學(xué)而言，每天三篇閱讀理解(記敘文、爭(zhēng)論文、說明文各一篇)的練習(xí)是必不行少的。值得留意的是，每次練習(xí)之后，我們不是要推斷自己的對(duì)錯(cuò)，而是要弄清晰我們錯(cuò)在了哪里，仔細(xì)地比照答案總結(jié)出每一個(gè)得分點(diǎn)，進(jìn)行歸納。對(duì)于時(shí)間精力不是特殊充裕的學(xué)生而言，至少也要依據(jù)自身的詳細(xì)狀況，每天做一篇閱讀理解的練習(xí)。

作文方面：依據(jù)今年的中考說明來看，想象類的作文出現(xiàn)的概率偏大，所以學(xué)生可以從這個(gè)方面著手打算，另外勵(lì)志類和情感類的文章也不能忽視。

最終，祝大家能夠度過一個(gè)開心的假期!

初中寒假學(xué)習(xí)安排2

第一步，各科學(xué)習(xí)成果分析表

1.語文：數(shù)學(xué)：英語：

第三步，有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。踏實(shí)學(xué)習(xí)，改進(jìn)方法。（下學(xué)期打算6本筆記本，語文和英語各一本積累本，數(shù)學(xué)改錯(cuò)本。)

第四步，制定寒假學(xué)習(xí)安排，詳細(xì)落實(shí)。

溫馨提示：

早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來說，疲憊已消退，頭腦最醒悟，體力亦充足，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段?？芍鋵?duì)功課的全面復(fù)習(xí)。早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間?？芍潆y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記”和立刻要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。

正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲憊，休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。

最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長(zhǎng)。

下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果特別好?？珊侠碇淠切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成困難計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)

間相宜做困難計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

晚飯后：應(yīng)依據(jù)各人狀況妥當(dāng)支配?？煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí)，語、數(shù)、外等文理科交叉支配；也可作難易交替支配。

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原來是不安排定這個(gè)安排的，因?yàn)樵僖矝]有比自己更了解自己的。我知道，說了就會(huì)去做，有些東西沒必要這么去限制自己了，但是為了給孩子們做好榜樣，讓他們知道這個(gè)世界上像他們一樣去拼的還有許多人，至少在努力前行的道路上還有他們的老師陪著他們，姑且還是把自己的假期安排發(fā)一下吧，也當(dāng)是對(duì)自己的一種督促：

一、每天早晨5:30起床，讀一遍《論語》，目前我的速度是一遍一個(gè)小時(shí)，信任還可以快一點(diǎn)吧，努力中！

二、每天一篇不少于1010字的博文。這一點(diǎn)我自信可以做到，而且盡可能高質(zhì)量完成吧！加油！

三、精讀《蘇東坡傳》、《正面管教》，閱讀《追憶似水流年》（這是一部巨著，共七本，假期安排只讀一本），閱讀蘇霍姆林斯基的《睿智的父母之愛》，做好閱讀筆記。

四、因?yàn)閳?bào)考了國家二級(jí)心理詢問師，假期心理詢問師的學(xué)習(xí)也是一個(gè)重點(diǎn)，這個(gè)短暫還沒有更好的支配，書還沒有到，但仔細(xì)學(xué)習(xí)是必需的，因?yàn)橄聦W(xué)期要參與全國考試的。

五、看十部電影，盡可能和教化相關(guān)的，當(dāng)然也會(huì)看一些靈性電影或佛教電影或者別的，十部數(shù)字保守了一點(diǎn)，寫五篇影評(píng)吧。

六、學(xué)會(huì)唱三首歌，對(duì)于音樂細(xì)胞不發(fā)達(dá)的人，這還真不是件簡(jiǎn)單的事，不過肯定要落實(shí)到位。

七、每天了解一點(diǎn)茶文化，學(xué)著喝茶，茶中乾坤大，會(huì)喝茶的人更懂得人生。

八、督促好兒子的假期作業(yè)，五年級(jí)下冊(cè)課本語文至少讓他通讀一遍，數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)兩個(gè)單元，英語聽力不能保證每天聽，終歸兒子不是自己，不能完全限制，但還是會(huì)督促聽的。

九、陪兒子看三部電影。

十、天氣好轉(zhuǎn)就投入主動(dòng)熬煉中。

十一、其他就自由支配了。

十二、此安排從20xx年1月25日起先執(zhí)行，到開學(xué)結(jié)束！

看起來似乎還是蠻豐富的哦，不過也不得悠閑，但有一點(diǎn)，盡可能不去熬夜，在十一點(diǎn)前爭(zhēng)取睡覺。每一個(gè)假期都是養(yǎng)息 身心的'時(shí)候，同時(shí)也是讓自己成長(zhǎng)的更好時(shí)機(jī)，一個(gè)人知道自己要什么做什么很重要，我恒久都是人生路上的那個(gè)行者！也希望我的孩子們能夠在放松的同時(shí)給自己一個(gè)充溢的假期，希望他們的老爸老媽們不要以此作為例子再給他們上緊箍咒，而是真正從自己的行動(dòng)帶動(dòng)孩子們一起努力，還是那句話：既然遇到了，就會(huì)盡好自己的責(zé)任！佛渡人不會(huì)渡一半，我們做事也不行能做一半，尤其對(duì)于孩子們，至少在做我們的學(xué)生時(shí)，必需負(fù)責(zé)究竟！

越努力越幸運(yùn)，加油！

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在管理學(xué)中，安排具有兩重含義，其一是安排工作，是指依據(jù)對(duì)組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，提出在將來肯定時(shí)期內(nèi)要達(dá)到的組織目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案途徑。為了充分利用一下寒假，讓寒假過得既歡樂又有意義，我為自己制訂了一個(gè)安排，如下：

一、為了不讓我的視力下降，所以我為我自己制定了三條規(guī)定：

1、盡量少看電視。

2、每天堅(jiān)持做眼保健操。

3、合理讓用電腦。雖然電腦也簡(jiǎn)單損壞眼睛，然而電腦已成為我學(xué)習(xí)和生活中的重要部分，也是我家必不行少的一件“日常工具”了。

二、為了讓我學(xué)習(xí)能更上一層樓，我要求自己做到：

1、每天堅(jiān)持寫日記，提高寫作水平。

2、預(yù)習(xí)下學(xué)期課本，背一些要求背誦的內(nèi)容，并做題檢驗(yàn)。

3、仔細(xì)做寒假作業(yè)。

4、每天堅(jiān)持聽英語磁帶并大聲跟讀。

5、做一些課外題，鞏固所學(xué)學(xué)問。

三、為了了解更多的課外學(xué)問，我對(duì)自己提出了以下要求：

1、多看課外書，同時(shí)，做好讀書筆記，摘抄好詞、好句，并背下來，運(yùn)用到自己的文章當(dāng)中。并按老師要求寫好讀后感。

2、每天堅(jiān)持背一首古詩。

3、上網(wǎng)或看報(bào)了解新聞時(shí)事，了解國內(nèi)外大事。

四、為了養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，我對(duì)自己規(guī)定了以下幾點(diǎn)：

1、自己的房間要保持整齊、經(jīng)常打掃。

2、早睡早起。（7：00前起床，22：00前休息。）

3、每天11：30吃午飯，12：00午休，14：00起床。

4、自己的事情自己做。

5、做一些力所能及的家務(wù)。

6、學(xué)會(huì)做一些簡(jiǎn)潔的飯菜

7、每周進(jìn)行2～3次體育熬煉，如：爬山、游泳、羽毛球、乒乓球等增加體質(zhì)。

安排制訂好后，最重要的是我自己要按安排執(zhí)行，不能光說不做。同時(shí)，我每過五天我便會(huì)對(duì)自己做自我檢查。希望自己能過一個(gè)既歡樂又有意義的寒假

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樹立信念，努力堅(jiān)持，別放棄，更不行半途而廢。

1、早晨合理支配30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是基礎(chǔ)呀。

2、利用3節(jié)課的時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨(dú)立完成，切不行開小差。

3、中午適當(dāng)午休，精力充足才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀!

4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè)，但不行一下子貪多。要均衡、科學(xué)支配。

5、可以踢踢球、打打電腦了。但不行超過一小時(shí)。

6、晚上是你自由活動(dòng)的時(shí)間，但要看看新聞。

7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。

8、有可能的話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想，字?jǐn)?shù)可多可少，但不能不寫。

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一、在這個(gè)寒假里安排做的事情：

1、每天堅(jiān)持早熬煉，做這件事情的緣由是曾老師以前說過提升自我價(jià)值感的一個(gè)方法是每天堅(jiān)持做一件事情，所以就想通過堅(jiān)持每天早熬煉來提升自我價(jià)值感。在這期間可能會(huì)遇到的困難有：可能會(huì)不想堅(jiān)持，堅(jiān)持不下去了想放棄的念頭。我認(rèn)為克服這些困難的方法有：可以請(qǐng)老爸督促我，或者自己開導(dǎo)一下自己，比如可以想一些這樣做對(duì)自己的幫助和好處，激勵(lì)自己堅(jiān)持下去。

2、出去體驗(yàn)生活，賺取到人生的第一桶金。做這件事情的緣由是：第一個(gè)，想挑戰(zhàn)一下自己，熬煉自己的人際交往實(shí)力和做事實(shí)力；其次個(gè)，因?yàn)橐郧皬膩頉]有去嘗試過，所以就想體驗(yàn)一下；第三個(gè)緣由，因?yàn)檫@也是我們的其中一項(xiàng)寒假作業(yè)。在這期間可能會(huì)遇到的困難有：可能會(huì)總是遭到拒絕，然后就堅(jiān)持不下去想放棄了。我認(rèn)為克服這些困難的方法有：可以調(diào)整自己心態(tài)，往主動(dòng)的方面去思索問題，比如可以想：這樣還可以熬煉我的人際交往實(shí)力呢，或者想：當(dāng)時(shí)在行腳的時(shí)候被拒絕的更慘呢，這算什么。還可以思索一下為什么別人會(huì)拒絕我，我怎樣才可以讓他們接受我。

3、在這個(gè)寒假里呈現(xiàn)出自己的身份，在家里的時(shí)候要學(xué)會(huì)自我管理，然后要多聽媽媽的話，盡量不與她發(fā)生沖突。我想做這件事的緣由是現(xiàn)在有許多親人、摯友不支持我們，認(rèn)為我們瘋了，不了解我們?yōu)槭裁慈バ陆袒瘜W(xué)堂或者是根本就不知道新教化是什么。就想讓他們看到我的變更和成長(zhǎng)，然后漸漸了解接受新教化。

二、在這個(gè)寒假里的日常作息時(shí)辰表

6:30起床

6:30-7:20洗漱、和爸爸一起打掃衛(wèi)生（我負(fù)責(zé)打掃家里的全部樓梯，衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)也要像在學(xué)堂里的一樣。）

7:20-8:00早熬煉（醒獅班每天早上練的基本功）

8:00早飯

吃完早飯后洗衣服

然后起先上午的學(xué)習(xí)（閱讀或?qū)懳恼拢?/p>

11:30的時(shí)候休息熬煉一下（練蓮花生動(dòng)功）

12:00左右吃午飯

12:30-13:00自由支配

13:00起先下午的學(xué)習(xí)

16:00起先晚熬煉始終熬煉到晚飯時(shí)間（跑步、跑樓梯、抓踝走等）

晚飯不吃或少吃

19:00-21:00學(xué)習(xí)

21:00-21:30洗漱休息

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1.每天足量學(xué)習(xí)5小時(shí)，內(nèi)容包括：寒假各科作業(yè)：語文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語聽力等。

2.每日早晨英語聽力或口語30分鐘。

3.中午保證一小時(shí)休息，下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)（運(yùn)動(dòng)能使人頭腦更醒悟）。

4.做數(shù)學(xué)競(jìng)賽書《初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽新課標(biāo)同步輔導(dǎo)（初二）》（這本書真的很好哦）記住先看例題，最好不要抄答案。

5.下午學(xué)習(xí)時(shí)間包括每天看一個(gè)小時(shí)的課外書，拓寬學(xué)問視野。

6.晚上的時(shí)候讓姐姐檢查作業(yè)，改正錯(cuò)誤，并完成當(dāng)天日記。

7.過年期間完成老師布置的練字兩本及抄對(duì)聯(lián)30條的作業(yè)。

初中寒假學(xué)習(xí)安排8

一、安排實(shí)施的目標(biāo)：

1.提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)實(shí)力。

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素養(yǎng)。

3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)潔的家常菜。

二、詳細(xì)措施：

1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。

2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的初中寒假生活、學(xué)習(xí)安排。(支配好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)駕馭了哪些學(xué)問，具備了哪些運(yùn)用實(shí)力，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信念。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行仔細(xì)的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力氣解決問題)

5.遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)依次進(jìn)行梳理排列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必需根據(jù)教材由淺入深的學(xué)習(xí)依次，切不行東一榔頭西一棒的無序)

7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，慢慢地形成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有愛好的事)9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時(shí)間支配：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課支配好課表。

2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以支配一些合適的消遣活動(dòng))3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參與一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

四、督促自律：

1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)相互督促，執(zhí)行初中寒假生活、學(xué)習(xí)安排有始有終。

五、家長(zhǎng)督促：

1.家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的初中寒假生活、學(xué)習(xí)安排執(zhí)行的狀況和進(jìn)度，剛好幫助解決執(zhí)行中的困難。

2.家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行安排時(shí)，也要敬重學(xué)生的要求，切不行急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)看法的調(diào)整和學(xué)習(xí)愛好的提高。

初中寒假學(xué)習(xí)安排9

學(xué)生主要是以預(yù)習(xí)初一下學(xué)期內(nèi)容為主，以便對(duì)下個(gè)學(xué)期進(jìn)一步的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)問有一個(gè)更明確的把握，了解數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的連貫之處。通常初一學(xué)生剛剛從小學(xué)進(jìn)入初中，還不太適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)方式。小學(xué)階段，學(xué)生主要以仿照式學(xué)習(xí)為主，而進(jìn)入中學(xué)后則完全不一樣，要求學(xué)生必需要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思索。

初一學(xué)生往往不擅長(zhǎng)課前預(yù)習(xí)，也不知道預(yù)習(xí)起什么作用，預(yù)習(xí)僅是流于形式，草草看一遍，看不出什么問題和疑點(diǎn)。

那究竟該如何預(yù)習(xí)呢?預(yù)習(xí)的步驟有哪些呢?

一粗讀，先粗略課文閱讀教材的有關(guān)內(nèi)容，大致了解相關(guān)內(nèi)容，駕馭本書學(xué)問的基本框架，同時(shí)了解新課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

二細(xì)讀，對(duì)重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、細(xì)致體會(huì)、仔細(xì)思索，留意學(xué)問的發(fā)展形成過程，對(duì)難以理解的概念作出標(biāo)記，以便新學(xué)期上課時(shí)帶著問題聽課效率更高。通過課前預(yù)習(xí)能夠使學(xué)生知道那些地方簡(jiǎn)單，哪些地方難，會(huì)使今后的聽課變得更有針對(duì)性，留意力更集中，從而提高了聽課的效率。大量的事實(shí)證明，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，能使孩子從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)能逐步培育孩子的自學(xué)實(shí)力。有了自學(xué)實(shí)力，就好比駕馭了打開學(xué)問寶庫的鑰匙,就能源源不斷的獲得新學(xué)問，吸取新的養(yǎng)分。

細(xì)心地挖掘概念和公式

許多同學(xué)對(duì)概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個(gè)方面：

一是，對(duì)概念的理解只是停留在文字表面，對(duì)概念的特別狀況重視不夠。例如，在單項(xiàng)式的概念(數(shù)字和字母積的代數(shù)式是單項(xiàng)式)中，許多同學(xué)忽視了“單個(gè)字母或數(shù)字也是單項(xiàng)式”。

二是，對(duì)概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實(shí)際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學(xué)到的學(xué)問點(diǎn)與解題聯(lián)系起來。

三是，一部分同學(xué)不重視對(duì)數(shù)學(xué)公式的記憶。記憶是理解的基礎(chǔ)。假如你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中嫻熟應(yīng)用呢?

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從放假到現(xiàn)在已經(jīng)玩了三天了，是時(shí)候起先安排寒假要怎么過了。

以下每天必做的事情，就算實(shí)在沒時(shí)間，也要碰下，要養(yǎng)成習(xí)慣。就像匯編想放幾天卻已經(jīng)將近一個(gè)月沒碰了。

1、學(xué)習(xí)匯編。

2、理解并運(yùn)行一個(gè)算法。

3、補(bǔ)數(shù)據(jù)庫。

4、E文不知道怎么個(gè)學(xué)法，不知道從何起先，那就用金山看懂一段E文吧，積少成多，我只要求看懂。

估計(jì)一天就過去了,C++不知道要不要現(xiàn)在學(xué)，從網(wǎng)上看的那文章說沒看《WINDOWS程序設(shè)計(jì)》VC最好碰都不要遇到底真的假的哦。

初中寒假學(xué)習(xí)安排11

為了充分利用一下寒假，使寒假過得既歡樂又有意義，我為自己制訂了一個(gè)安排表，如下：

一、為了不使我的視力下降，所以我為我自己制定了三條規(guī)定：

1、盡量少看電視。

2、每天堅(jiān)持做眼保健操。

3、合理運(yùn)用電腦。雖然電腦也簡(jiǎn)單損壞眼睛，但是電腦已成為我學(xué)習(xí)和生活中的重要部分，也是我家必不行少的一件“日常工具”了。

二、為了使我學(xué)習(xí)能更上一層樓，我要求自己做到：

1、每天堅(jiān)持寫日記，提高寫作水平。

2、預(yù)習(xí)下學(xué)期課本，背一些要求背誦的內(nèi)容，并做題檢驗(yàn)。

3、仔細(xì)做寒假作業(yè)。

4、每天堅(jiān)持聽英語磁帶并大聲跟讀。

5、做一些課外題，鞏固所學(xué)學(xué)問。

三、為了解更多的課外學(xué)問，我對(duì)自己提出了以下要求：1、多看課外書，同時(shí)，做好讀書筆記，摘抄好詞、好句，并背下來，運(yùn)用到自己的文章當(dāng)中。并按老師要求寫好讀后感。2、每天堅(jiān)持背一首古詩。3、上網(wǎng)或看報(bào)了解新聞時(shí)事，了解國內(nèi)外大事。

四、為了養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，我對(duì)自己規(guī)定了以下幾點(diǎn)：

1、自己的房間要保持整齊、經(jīng)常打掃。

2、早睡早起。（7：00前起床，22：00前休息。）

3、每天11：30吃午飯，12：00午休，14：00起床。

4、自己的事情自己做。

5、做一些力所能及的家務(wù)。

6、學(xué)會(huì)做一些簡(jiǎn)潔的飯菜

7、每周進(jìn)行2～3次體育熬煉，如：爬山、游泳、羽毛球、乒乓球等增加體質(zhì)。

安排制訂后，最重要的是我自己要按安排執(zhí)行，不能光說不做。同時(shí)，我每過五天我會(huì)對(duì)自己做自我檢查。希望自己能過一個(gè)既歡樂又有意義的寒假

初中寒假學(xué)習(xí)安排12

寒假已經(jīng)接近，為了在寒假中豐富自己的學(xué)問面，按時(shí)學(xué)習(xí)生活，做事有規(guī)律，更好地度過一個(gè)歡樂，充溢，有意義的寒假，制定一個(gè)合理的寒假學(xué)習(xí)安排是特別有必要的。下面這個(gè)是一個(gè)初中生的假期安排。

1。每天足量學(xué)習(xí)6小時(shí)，內(nèi)容包括：寒假各科作業(yè)：語文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語聽力等

2。每日英語聽力或口語30分鐘

3。中午保證一小時(shí)休息，下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)

4．每天做中考數(shù)學(xué)最終一題、兩天做一題物理競(jìng)賽、化學(xué)競(jìng)賽題（輪番）

1月26日

7：00起床

7：20洗漱完畢

7：20————7：50：跑步

8：00吃飯

8：20———9：10做作業(yè)（語文閱讀一篇和摘抄）

9：25—11：25數(shù)學(xué)試卷一份

11：25———11：45看報(bào)課外書

11：45——13：00吃飯午休

13：10———14：10化學(xué)

14：25——15：25英語

15：40—16：40物理

16：40———吃晚飯前free包括體育運(yùn)動(dòng)

吃完飯后：看英語節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)（或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題）

21；00—21：30電視，電腦，課外書，free

21：30睡覺

1月27日

7：00起床

7：20洗漱完畢

7：20————7：50：跑步

8：00吃飯

8：20———9：00做作業(yè)（英語）

9：15—10：55物理試卷一份

11：00———11：45歷史

11：45——13：00吃飯午休

13：10———14：10語文（可寫作文，或文言文）

14：25——15：25數(shù)學(xué)

15：40—16：40化學(xué)

16：40———5：30摘抄，閱讀包括體育運(yùn)動(dòng)

吃完飯后：看英語節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)（或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題）

21；00—21：30電視，電腦，課外書，free

21：30睡覺

1月28日

7：00起床

7：20洗漱完畢

7：20————7：50：跑步

8：00吃飯

8：20———9：00做作業(yè)（數(shù)學(xué)）

9：15—10：55化學(xué)試卷一份

11：00———11：45英語

11：45——13：00吃飯午休

13：10———14：10語文（閱讀一篇和摘抄）

14：25——15：25物理

15：40—16：40政治

16：40———吃晚飯前free包括體育運(yùn)動(dòng)

吃完飯后：看英語節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)（或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題）

21；00—21：30電視，電腦，課外書，free

21：30睡覺

以上安排，三天一循環(huán)

學(xué)習(xí)必需講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)效率的凹凸，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)實(shí)力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的凹凸主要對(duì)學(xué)習(xí)成果產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的凹凸則會(huì)影響他（或她）的工作成果，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的發(fā)展都大有好處。

可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成果好的學(xué)生（言外之意，學(xué)習(xí)成果好未必學(xué)習(xí)效率高）。因此，對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成果的干脆途徑。

提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，須要長(zhǎng)期的探究和積累。前人的閱歷是可以借鑒的，但必需充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要留意"用心、專心、恒心"等基本素養(yǎng)的培育，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的相識(shí)?？傊?世上無難事，只怕有心人。"

祝每位同學(xué)都能有個(gè)歡樂的假期。

初中寒假學(xué)習(xí)安排13

1、理規(guī)劃空余時(shí)間，制定學(xué)習(xí)安排

放假后的第一件事，應(yīng)當(dāng)是整理出可利用的空余時(shí)間，做出空余時(shí)間支配表，以每一天為單位;接下來，梳理自身學(xué)習(xí)狀況，找出最須要提高或最薄弱的課節(jié)，合理安排復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)空余時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)安排。

2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)

今年的寒假假期較長(zhǎng)，但是目標(biāo)也不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。假如想真正有收獲，肯定不要貪多喲!相宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。信任明年開學(xué)同學(xué)、老師定會(huì)對(duì)你士別三日當(dāng)刮目相待。

3、理規(guī)劃空余時(shí)間，制定學(xué)習(xí)安排

放假后的第一件事，應(yīng)當(dāng)是整理出可利用的空余時(shí)間，做出空余時(shí)間支配表，以每一天為單位;接下來，梳理自身學(xué)習(xí)狀況，找出最須要提高或最想做的事，合理安排復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)空余時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)安排。

每天有效學(xué)習(xí)空余時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)?？梢砸罁?jù)你自己的狀況合理的規(guī)劃一下，例如：{早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)空余時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰慧更重要!只要你根據(jù)安排來，每天堅(jiān)持，你的成果不會(huì)沒有進(jìn)步的!

不要忘了，肯定要預(yù)留出熬煉身體和休閑活動(dòng)的空余時(shí)間。一旦制定就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守。信任你的假期肯定會(huì)有意想不到的收獲。

4、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)

假如想真正有收獲，肯定不要貪多喲!相宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。

7：00起床

7：20洗涑完畢之后跑步：繞樓2樓(7：208：00)

8：05吃飯

8：208：50背單詞

8：559：25背課文

9：3510：35數(shù)學(xué)

10：4511：45英語

11：4512：00課外書

12：0013：00午休

13：1014：10化學(xué)

14：2015：10物理

15：20—16：20語文

16：20吃晚飯前free

吃完飯后—21：00八科任選

21;00—22：00電視，電腦，課外書，放松

初中寒假學(xué)習(xí)安排14

過完這個(gè)寒假，我就要成為畢業(yè)班也要結(jié)束的學(xué)生了。一個(gè)初中畢業(yè)班的學(xué)生，沒理由不在寒假?zèng)]起先的時(shí)候，好好安排一下寒假的學(xué)習(xí)。這個(gè)寒假可是我迎頭趕上的一個(gè)機(jī)會(huì)，我可不能奢侈！

一、初中最終的一個(gè)寒假

面對(duì)這初中最終的一個(gè)寒假，我首先得在心理上勸服我自己。我是一個(gè)愛玩會(huì)偷懶的人，這是我對(duì)自己的了解。但不得不說，這一次的寒假假如我沒有能夠正視起來，沒有把時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上來的話，那我能不能考上我志向的中學(xué)，就真的不太好說了！我準(zhǔn)備在這個(gè)寒假每一天起床的第一件事便是大喊一聲“這可是初中最終一個(gè)寒假啦！”從心理和行動(dòng)上來告知自己，時(shí)間緊迫，不容懈??！

二、作息時(shí)間

06：00—07：30跑步時(shí)間：學(xué)習(xí)除了專心，還須要健康的體魄。

07：30—08：00吃早餐，在吃早餐的時(shí)候背誦三十個(gè)英語單詞。

08：00—12：00給自己狂補(bǔ)初中三年的語數(shù)外學(xué)問

12：00—14：00午餐時(shí)間：仔細(xì)吃完午餐后，站著背誦語文課文促消化，然后睡一會(huì)兒午覺，保證下午學(xué)習(xí)狀態(tài)。

14：00—18：00給自己狂補(bǔ)語數(shù)外以外的初中三年學(xué)問，不給自己留下學(xué)習(xí)死角。

18：00—19：00晚餐以及休息時(shí)間

19：00—21：00背書，把白天學(xué)習(xí)的筆記全部背一遍

21：00—22：00讀會(huì)兒課外書，讓自己在寫作文的時(shí)候有素材儲(chǔ)備和足夠的靈感迸發(fā)的機(jī)會(huì)。

22：00—23：00聽英語聽力，聽著入睡。

23：00—06：00睡眠質(zhì)量保證好了，有利于白天的學(xué)習(xí)。

三、不給自己留下缺憾

在這份寒假學(xué)習(xí)安排之初，已經(jīng)明確了自己是一個(gè)初中畢業(yè)班的學(xué)生了，但這還不夠。要想不給自己的人生留下缺憾，這畢業(yè)班的學(xué)生可得真正像一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生！再用什么貪玩或者懶散的借口來敷衍自己的話，中學(xué)就會(huì)讓我和我的好摯友們拉開差距。只要一想想自己要是沒有考上重點(diǎn)，而其他每天一起玩的摯友都考上了重點(diǎn)，人生的差距就此拉開了。有了這樣的嚴(yán)峻后果作為想象，我想我怎么也不會(huì)再奢侈這初中最終的一個(gè)寒假了吧？最要緊的，還是執(zhí)行。有了執(zhí)行力，這一切都好辦了。以我現(xiàn)在成果作為底子，我信任我能夠迎頭趕上，和我的好摯友們一起步入重點(diǎn)中學(xué)，接著我們的友情，也接著我們美妙的人生的！

初中寒假學(xué)習(xí)安排

一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這一學(xué)期，我學(xué)了許多，對(duì)于中考的緊迫感也是有了，我知道留給我的時(shí)間已經(jīng)不是那么多了，明年的六月，就是要檢驗(yàn)我們?nèi)晁鶎W(xué)的一個(gè)時(shí)期了，對(duì)于中考，我還是感到驚慌，對(duì)于考上志向的中學(xué)，還是有些信念不足，不過我要在這個(gè)寒假好好的去整理好自己的學(xué)習(xí)，讓自己能在來年能以更好的姿態(tài)去迎接復(fù)習(xí)，迎接初三下學(xué)期，迎接中考的到來。我也是做了以下這個(gè)寒假的一個(gè)學(xué)習(xí)安排。

首先是要把數(shù)學(xué)去補(bǔ)習(xí)好，我的數(shù)學(xué)在整個(gè)科目里面是比較差的，在這個(gè)寒假，我