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文檔簡介

武俠小說中,一些武林高手往往要通過修煉一本武林秘笈,才能讓自己的功夫獲得突飛猛進;而“非暴力溝通”絕對是一款能產(chǎn)生如此效用的交際神器,他著眼于需要的滿足,全面提升人的綜合能力和心理素養(yǎng)。讀書點亮生活。愿《非暴力溝通》這盞燈照亮那些在教育道路上迷茫的老師和家長。——導(dǎo)語通往幸福生活的密碼——《非暴力溝通》李源親愛的朋友,你是不是因為接到領(lǐng)導(dǎo)新的工作內(nèi)容和要求而怨氣忡忡,你是不是因為孩子不求上進、不聽管教而火冒三丈,你是不是因為自己沒有進步希望渺茫到而萎靡不振?是的,不滿、憂愁、悲哀、抱怨、生氣、憤怒等負面情緒充斥著我們的生活,嚴重地影響著我們的心態(tài)和狀態(tài),嚴重阻礙我們通向幸福生活的彼岸。所以,我推薦大家閱讀《非暴力溝通》,他可以給我們提供尋找幸福生活的密碼!我第一次與《非暴力溝通》邂逅,是一年前全國抗擊新冠疫情最艱難的時候,聽完樊登對《非暴力溝通》的推薦,深為震撼——我們身邊的暴力簡直無處不在,有語言暴力,也有行為暴力——我們真的需要改變自己!后來我又把《非暴力溝通》的紙質(zhì)文稿看了兩遍,還閱讀了一些非暴力溝通的配套書籍,參加了非暴力溝通的社團,我感覺自己不斷成長,心態(tài)發(fā)生很大改變。如今,《非暴力溝通》成了陪伴我的朋友和隨時指導(dǎo)我的老師。在家里,我嘗試利用非暴力溝通的方法與我的孩子交流,實現(xiàn)了和孩子的高效陪伴;在學(xué)校,我也嘗試用非暴力溝通的方法去化解學(xué)生之間的矛盾,教給他們溝通方法,簡直是屢試不爽!《非暴力溝通》的作者是一個實踐非暴力溝通的勇士,他是著名的馬歇爾·盧森堡博士,他作為美國人,竟然敢到痛恨美國人的巴勒斯坦去講非暴力溝通。不可思議的是,結(jié)果罵他殺人犯的巴勒斯坦人竟然請他到他們家里去做客。非暴力溝通的語言又被稱為“愛的語言”,讓愛融入生活,讓尊重,理解,欣賞,感激,慈悲和友情來主導(dǎo)生活,這與我們國家和黨倡導(dǎo)的國家要和諧,社會要平等,公民要友善的核心價值觀相吻合。這與“教育的本質(zhì)是激勵,喚醒和鼓舞”相吻合。教育是愛的事業(yè),老師是愛的化身,更要學(xué)習(xí)愛的語言。

《非暴力溝通》非常精練地提出這種溝通模式的4個要素,即觀察,感受,需要和請求,并且通過故事、對比和練習(xí)讓我們領(lǐng)會如何區(qū)別評論和觀察,如何體會和表達感受,如何發(fā)挖自身的需要,如何提出具體的請求等,具有很強的可操作性。他助力我們成為了情緒的主人,專注自身的人生追求,實現(xiàn)終身成長。他鼓勵傾聽,使我們與他人情意相通,并樂于互助。閱讀《非暴力溝通》,你將受益匪淺,正如書籍的前勒口中寫道:非暴力溝通能夠療愈內(nèi)心深處的隱秘傷痛,超越個人心智和情感的局限性,突破那些引發(fā)憤怒,沮喪,焦慮等負面情緒的思維方式,用不帶傷害的方式化解人際間的沖突,學(xué)會建立和諧的生命體驗。

非暴力溝通適合于每一個人閱讀和學(xué)習(xí),他適用于自我對話、與人交流、小組討論等各種場合,有助于提升自我覺察,有助于改善各種人際關(guān)系。如果作為家長,你的孩子出現(xiàn)逆反心理,讀《非暴力溝通》吧;如果作為老師,你的學(xué)生不愿和你合作,讀《非暴力溝通》吧;如果作為夫妻,伴侶間說話充滿火藥味,讀《非暴力溝通

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