人教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度文檔

授課計(jì)劃科目：五年級(jí)科學(xué)講課教師：何淑英全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容

第一單元生物與環(huán)境1、種子萌芽實(shí)驗(yàn)2、種子萌芽實(shí)驗(yàn)3、察看綠豆芽的生長(zhǎng)4、蚯蚓的選擇5、食品鏈和食品網(wǎng)6、做一個(gè)生態(tài)瓶7、改變生態(tài)瓶8、保護(hù)生態(tài)均衡第二單元光1、光和影2、陽光下的影子3、光是如何流傳的4、光的反射5、光與熱6、如何獲得更多的光和熱7、做個(gè)太陽能熱水器8、談?wù)撐覀兊奶柲軣崴鞯谌龁卧厍虮砻婕捌渥兓?、地球表面的地形2、地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)惹起的地形變化3、巖石會(huì)改變模樣嗎4、土壤中有什么5、雨水對(duì)土地的傷害6、研究土地被傷害的要素7、河流對(duì)土地的作用8、減少對(duì)土壤的傷害第四單元運(yùn)動(dòng)和力1、我們的小纜車2、用橡皮筋作動(dòng)力3、像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車4、丈量力的大小5、運(yùn)動(dòng)與摩擦力6、滑動(dòng)和轉(zhuǎn)動(dòng)7、運(yùn)動(dòng)與設(shè)計(jì)8、設(shè)計(jì)小賽車以培育小學(xué)生科學(xué)修養(yǎng)為主旨，踴躍建議讓學(xué)生親自經(jīng)歷以研究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育他們的好奇心和研究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)實(shí)質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)研究解決問題的策略，為他們一生的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。1、五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了必定的過程與方法技術(shù)，如察看、記錄、簡(jiǎn)全單實(shí)驗(yàn)等，本冊(cè)將指引學(xué)生經(jīng)歷更加圓滿的研究過程。2、經(jīng)過學(xué)習(xí)讓學(xué)生重申實(shí)驗(yàn)前后的推斷、解說要有充分的依照。冊(cè)3、掌握控制變量實(shí)驗(yàn)的技術(shù)，并學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)控制變量實(shí)驗(yàn)。4、運(yùn)用模擬實(shí)驗(yàn)研究自然事物發(fā)生的原由、變化及規(guī)律。教5、面對(duì)幾次較長(zhǎng)久的察看研究活動(dòng)：能用線條、符號(hào)、圖畫、文字等方式記錄察看現(xiàn)象，用柱狀圖、折線圖辦理數(shù)據(jù)，并認(rèn)識(shí)到重復(fù)實(shí)驗(yàn)的意義。學(xué)目的本冊(cè)教材由“生物與環(huán)境”、“光”、“地球表面及其變化”、“運(yùn)動(dòng)和力”四個(gè)單元構(gòu)成?！渡锱c環(huán)境》單元從內(nèi)容上分三個(gè)部分：經(jīng)過“綠豆種子萌芽和生長(zhǎng)”、“蚯蚓的選擇”研究生物的生計(jì)和非生物環(huán)境的關(guān)系。第二部分指引學(xué)生察看分析生態(tài)群落中生物之間的食品鏈和食品網(wǎng)，并經(jīng)過生態(tài)瓶的制作、察看，探究生物群落中生物和生物、生物和非生物互相依存的關(guān)系。第三部分內(nèi)容，是教把以上認(rèn)識(shí)拓展到自然界，經(jīng)過典型案例的分析，認(rèn)識(shí)到保護(hù)大自然、保護(hù)生態(tài)均衡的重要性。材《光》單元第一指引學(xué)生們察看光的流傳（直線流傳和反射）特色及其在生產(chǎn)和生活中的運(yùn)用；接著指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)很多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱，太陽是地球最大的光源和熱源。陽光下物體獲得的熱與遇到的光照強(qiáng)弱有關(guān)系，分也與物體自己的性質(zhì)有關(guān)系。最后經(jīng)過制作太陽能熱水器綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)。《地球表面及其變化》單元內(nèi)容主要包含兩個(gè)方面：一是認(rèn)識(shí)地球表面總的地形概貌，以及河流、大海、山脈、高原等地形及特色；二是地形地貌變化析及發(fā)生原由。讓學(xué)生知道是地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)，是太陽、流水、風(fēng)、冰川、波濤等自然力共同作用形成和重塑了地球的表面?！哆\(yùn)動(dòng)和力》單元內(nèi)容可分為四個(gè)部分。第一部分認(rèn)識(shí)重力、彈力、反沖力，讓學(xué)生用這些力作動(dòng)力使小車運(yùn)動(dòng)起來，并研究動(dòng)力的大小與小車運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。第二部分學(xué)習(xí)丈量力的大小，認(rèn)識(shí)力的單位，為研究摩擦力大小做好技術(shù)準(zhǔn)備。第三部分認(rèn)識(shí)摩擦力，研究影響摩擦力大小的一些要素，研究摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。第四部分著手實(shí)踐，設(shè)計(jì)和制作一個(gè)小車。講課進(jìn)度計(jì)劃周次123456789101112131415161718

講課內(nèi)容課時(shí)1、種子萌芽實(shí)驗(yàn)2、種子萌芽實(shí)驗(yàn)33、察看綠豆芽的生長(zhǎng)4、蚯蚓的選擇35、食品鏈和食品網(wǎng)6、做一個(gè)生態(tài)瓶37、改變生態(tài)瓶8、保護(hù)生態(tài)均衡3國慶節(jié)放假31、光和影2、陽光下的影子33、光是如何流傳的4、光的反射35、光與熱6、如何獲得更多的光和熱37、做個(gè)太陽能熱水器8、談?wù)撐覀兊奶柲軣崴?整理、復(fù)習(xí)31、地球表面的地形2、地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)惹起的地形變化33、巖石會(huì)改變模樣嗎4、土壤中有什么35、雨水對(duì)土地的傷害6、研究土地被傷害的要素37、河流對(duì)土地的作用8、減少對(duì)