第一學(xué)期英語教學(xué)工作計劃范文

第3頁共3頁第一學(xué)期英語教學(xué)工作計劃范文指導(dǎo)思想?以科學(xué)發(fā)?展觀為指導(dǎo)?，認(rèn)真貫徹?和開展“有?效課堂”活?動，深入推?進課程改革?，全面實施?素質(zhì)教育。?以“優(yōu)化教?學(xué)、減負(fù)增?效”為主題?，以提升教?師素質(zhì)為抓?手，以提高?教學(xué)質(zhì)量為?主線，強化?教學(xué)過程的?精細(xì)化管理?，認(rèn)真開展?“有效教學(xué)?”研究，努?力構(gòu)建有效?課堂，促進?學(xué)生全面發(fā)?展。主要?工作一、?嚴(yán)格執(zhí)行課?程方案本?學(xué)期，將嚴(yán)?格執(zhí)行課程?計劃，積極?教研，及時?調(diào)整因節(jié)假?日放假、軍?訓(xùn)等原因造?成授課時間?減少帶來的?不利因素，?嚴(yán)格按照課?程計劃的要?求，完成教?學(xué)計劃。?二、聚焦“?有效課堂”?認(rèn)真學(xué)習(xí)?落實___?省___開?展“有效課?堂”活動的?文件精神，?以“優(yōu)化教?學(xué)、減負(fù)增?效”為主題?，努力構(gòu)建?“有效課堂?”，扎實開?展校本研究?，形成校本?特色。1?、___“?執(zhí)行力”和?“學(xué)習(xí)力”?___課?程標(biāo)準(zhǔn)的“?執(zhí)行力”。?教師從本學(xué)?期開始認(rèn)真?解讀細(xì)化課?程標(biāo)準(zhǔn)，科?學(xué)合理地設(shè)?定教學(xué)目標(biāo)?，按照高二?學(xué)生實訓(xùn)與?文化課教學(xué)?間月輪流的?情況，“列?出目標(biāo)點，?梳理知識點?，把握重難?點，找準(zhǔn)考?點”的備課?要求，開展?教學(xué)。_?__學(xué)生的?“學(xué)習(xí)力”??！坝行дn?堂”的核心?就是教學(xué)的?高效益，其?有效性體現(xiàn)?在喚醒學(xué)生?的主體意識?，落實學(xué)生?的主體地位?，努力改變?學(xué)生的學(xué)習(xí)?方式，培養(yǎng)?學(xué)生的獲取?知識能力、?創(chuàng)新能力和?實踐能力，?使學(xué)生在課?堂上具有良?好的參與、?交往、思維?的情緒狀態(tài)?，促進學(xué)生?獲得全面發(fā)?展。2、?授課時要做?到“三個方?面”心中?有教材。深?入鉆研教材?，把握教材?內(nèi)容的內(nèi)在?聯(lián)系、知識?體系和邏輯?結(jié)構(gòu)，明確?教材中的重?點章節(jié)(課?文）和學(xué)習(xí)?要求，理解?和掌握教材?中所規(guī)定的?教學(xué)內(nèi)容。?注意補充現(xiàn)?代社會科學(xué)?和自然科學(xué)?的新成果等?資料，整合?教學(xué)資源，?做到思路清?晰，容量恰?當(dāng)，難易適?度，重點突?出，詳略得?當(dāng)，貼近學(xué)?生。眼中?有學(xué)生。了?解所教學(xué)生?在知識和技?能水平、興?趣愛好和需?要、思維特?點和學(xué)習(xí)能?力、思想狀?況和學(xué)習(xí)習(xí)?慣等方面所?存在的共性?特點以及個?性差異，從?學(xué)生的實際?出發(fā)，按照?打好基礎(chǔ)、?發(fā)展智力、?培養(yǎng)能力、?各有所得的?要求，精心?設(shè)計教學(xué)過?程．增強教?學(xué)的針對性?和有效性，?確保各個層?次的學(xué)生都?得到發(fā)展。?手中有方?法。根據(jù)教?材和學(xué)生的?特點，研究?教學(xué)內(nèi)容與?培養(yǎng)學(xué)生的?關(guān)系，精心?選擇教學(xué)方?法和教學(xué)模?式。選擇教?學(xué)方法應(yīng)符?合學(xué)生的認(rèn)?知規(guī)律，有?利于調(diào)動學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性，有利?于增強學(xué)生?的主體意識?，有利于學(xué)?生的知識積?累和能力提?高，實現(xiàn)在?教師___?指導(dǎo)下的學(xué)?生有效學(xué)習(xí)?。在方法運?用上，學(xué)生?會的不講、?不需要講的?不講、講了?學(xué)生也不會?的不講。重?視情感在教?學(xué)中的能動?作用，關(guān)心?每一個學(xué)生?。3、落?實教學(xué)中的?精巧和精煉?教學(xué)設(shè)計?精巧。其“?精巧”表現(xiàn)?在：教學(xué)目?標(biāo)明確、資?源開發(fā)充分?、教材鉆研?透徹、主體?地位突出、?教法合理有?效、過程設(shè)?計縝密、教?案規(guī)范完整?。課堂講?課精煉。其?“精煉”表?現(xiàn)在：教學(xué)?目標(biāo)明確、?教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)?確、教學(xué)方?法科學(xué)、信?息反饋及時?、教學(xué)行為?規(guī)范。（范?本）三、?積極參加教?研備課活動?。本學(xué)期?注意有效教?研活動的開?展。加強學(xué)?習(xí)、反思，?重視總結(jié)交?流，英語要?進一步完善?“教學(xué)形式?多樣化、英?語活動生活?化”的英語?特色；注意?積累撰寫教?學(xué)案例等。?利用課余時?間聽課，_?__的智慧?，進而提高?