北京東城區(qū)第五中分校2020年七年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文試卷(無(wú)答案)

北京五中分校2019?2020學(xué)年度第一學(xué)期模擬測(cè)試試卷初一語(yǔ)文考生須知.本試卷滿(mǎn)分40分，考試時(shí)間60分鐘。.在答題卡上準(zhǔn)確填寫(xiě)班級(jí)、姓名和學(xué)號(hào)。.試題非選擇題答案一律書(shū)寫(xiě)在答題卡上，并按照虛線框分塊拍照上傳。.單項(xiàng)選擇題答案不用拍照上傳，直接線上作答。學(xué).一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共14分）學(xué)在第二十五個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)之際，學(xué)校在線舉辦了形式多樣的閱讀活動(dòng)，讓書(shū)香浸? 潤(rùn)同學(xué)們的心靈。請(qǐng)你根據(jù)要求，完成 1—3題。. 1.閱讀下面文段，完成（1）一（4）題。（共8分）, 伴著深宵的燈火，我捧起一本語(yǔ)文書(shū)，內(nèi)心的煩（zao）頓時(shí)消失，仿佛在修葺我■? 精神的屋宇。讀光未然的《黃河頌》，我領(lǐng)略到黃河英雄的氣魄；讀臧克家的《說(shuō)和做: ——記聞一多先生言行片段》，我感受到聞一多先生為創(chuàng)作《校補(bǔ)》時(shí)鍥而不舍的精神；讀??, 楊振寧的《鄧稼先》，我了解到鄧稼先在鮮為人知的荒漠，鞠躬盡（cui）的事跡。: 在語(yǔ)文課本中，那些婦（ru）皆知的偉大人物為國(guó)家富強(qiáng)與民族昌盛而奮斗。他們以身報(bào)國(guó)，至死不（xie）用他們 （氣沖斗牛/可歌可泣）的光輝事跡，TOC\o"1-5"\h\z名. - 「一姓. 譜寫(xiě)了無(wú)數(shù)傳頌千古的壯麗詩(shī)篇，令后來(lái)者只要念及于此，無(wú)不（心潮澎湃/, 慷慨淋漓）?！? （1）對(duì)文中加點(diǎn)字的讀音與詞語(yǔ)字形的判斷都正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）■? A.煩燥 修葺（rsg） B.鞠躬盡粹管補(bǔ)（jig）: C.婦儒皆知鍥（q1）而不舍 D.至死不懈鮮（xi山）為人知: （2）在文中橫線處填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）: A.氣沖斗牛 心潮澎湃 B.氣沖斗牛 慷慨淋漓: C.可歌可泣 心潮澎湃 D.可歌可泣 慷慨淋漓■ （3）在讀完《回憶魯迅先生》和《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》兩篇課文后，同學(xué)們對(duì)魯迅先生更為尊：敬仰。在魯迅先生逝世后，社會(huì)各界人士同聲哀悼，敬獻(xiàn)挽聯(lián)不可勝數(shù)。請(qǐng)運(yùn)用對(duì)聯(lián)知班,識(shí)，將下面這副悼念先生的挽聯(lián)補(bǔ)充完整，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）,? 上聯(lián)：筆①大野,胸懷日月光和熱: 下聯(lián)：墨灑 心，夜度春秋慨而慷-A.①耕②天地B.①耕②長(zhǎng)河C.①寫(xiě)②天地 D.①寫(xiě)②長(zhǎng)河. （4）下列對(duì)文章和著作說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.《回憶魯迅先生》作者是臧克家，本文捕捉了魯迅先生日常生活中的一些瑣事，刻畫(huà)了一個(gè)很生活化的魯迅形象。B.《賣(mài)油翁》的作者是唐代歐陽(yáng)修，字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士?！疤扑伟舜蠹摇敝?。本文選自他的《歸田錄》。C.《老王》的作者是作家、翻譯家楊絳，她的丈夫錢(qián)鐘書(shū)，是小說(shuō)《圍城》的作者。D.《孫權(quán)勸學(xué)》節(jié)選自北宋政治家、史學(xué)家司馬光主持編纂的紀(jì)傳體史書(shū)《資治通鑒》。.在讀書(shū)日活動(dòng)中，同學(xué)們結(jié)合時(shí)事，有感而發(fā)寫(xiě)下這段話。這一段有幾處畫(huà)線語(yǔ)句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)似乎影響了表意的準(zhǔn)確性， 請(qǐng)你幫助他找出標(biāo)點(diǎn)使用無(wú)誤的一項(xiàng)（ ）（2分）疫情難阻書(shū)香，閱讀潤(rùn)澤心田。疫情突如其來(lái)，打亂了我們正常的生活節(jié)奏，但也給在家里的人們帶來(lái)了難得的時(shí)光。 A.不少人重拾舊書(shū)，用讀書(shū)充實(shí)生活，正是蘇軾所說(shuō)“舊書(shū)不厭百回讀?！盉.還記得方艙醫(yī)院的讀書(shū)哥嗎？一位患者在武漢方艙醫(yī)院讀書(shū)的 照片，曾在社交媒體廣為流傳。令人動(dòng)容的不僅是他閱讀的那份專(zhuān)注,更是他從閱讀中得到的面對(duì)疫病的樂(lè)觀與從容。C.歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”。D.困難時(shí)刻，閱讀之所以能給人以力量，希望，也正在于此。.讀書(shū)，讓我們更加了解自己國(guó)家的文化淵源。部首在漢字中有表意作用，閱讀下列語(yǔ)段，根據(jù)給出的部首知識(shí)，寫(xiě)出材料中詞語(yǔ)的詞性、本義或語(yǔ)境義。（共4分）花木蘭的名字被載入了斑斕的史冊(cè)。我們從《木蘭詩(shī)》中目睹了木蘭的風(fēng)采：面對(duì)“卷卷有爺名”的軍帖，她心中掀起了陣陣波瀾，決定替父從軍;她告別爹娘，奔赴邊疆，身經(jīng)百戰(zhàn)，屢立奇功。她是忠誠(chéng)驍勇的英雄，又是孝順?gòu)擅赖呐畠?。I 甲骨文中“水”字六個(gè)點(diǎn)中間有一條曲線，表示彎彎曲曲的水流，凡由“水”組成的字大都和水有關(guān)。甲骨文中“文”字像正立的人形，最上端是頭，向左右兩邊伸展的是兩臂，下部是兩腿，胸前刻有美觀的花紋。凡由“文”組成的字大都和花紋相關(guān)。材料中“斑斕”是（詞性），本義是燦爛多彩，在這里指史冊(cè)?！安憽笔牵ㄔ~性），本義是,在這里指木蘭心緒起伏不寧。二、默寫(xiě)（6分）（前五個(gè)小題任選四個(gè)小題按序作答，后兩個(gè)小題任選一題作答。）.（1）獨(dú)坐幽篁里，。（王維《竹里館》）（1分）（2）此夜曲中聞?wù)哿?，。（李白《春夜洛城聞笛》）?分）（3）,雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）（1分）: （4），惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（1分）. （5）當(dāng)窗理云鬢，。（1分）■? （6）《木蘭詩(shī)》中既表現(xiàn)軍務(wù)緊急，行軍迅速，又突出木蘭矯健雄姿的兩句是 ：,, , 。（2分）, ■? （7）“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，《木蘭詩(shī)》中有兩句詩(shī)與之相似，它們,,是： ， 。 （2分）,號(hào).當(dāng)子.. 三、文言文閱讀（共10分）: 閱讀【甲】【乙】?jī)啥挝淖?，回答?wèn)題?！炯住? 初，權(quán)謂呂蒙日：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué) ！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所■益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！"I: 曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎 ！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！觯?一一《資治通鑒》【乙】, 濮州刺史龐相壽坐貪污解任，自陳嘗在秦王幕府。上憐之，欲聽(tīng)還舊任。魏征諫曰：,■ “秦王左右，中外甚多，恐人人皆恃恩私，是使為善者懼?！鄙闲廊患{之，謂相壽日：■? “我昔為秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海之主，不得獨(dú)私故人。大臣所執(zhí)如是，■. 朕何敢違！”賜帛遣之。相壽流涕而去。. ——《資治通鑒》【注釋】《資治通鑒》是北宋著名史學(xué)家、政治家司馬光和他的助手劉放、劉恕、范祖奇?禹、司馬康等人歷時(shí)十九年編纂的一部規(guī)?？涨暗木幠牦w通史巨著。記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代: 共1362年的史實(shí)。在這部書(shū)里，編者總結(jié)出許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，供統(tǒng)治者借鑒，書(shū)名的意思是“鑒于往事，有資于治道”，即以歷史的得失作為鑒誡來(lái)加強(qiáng)統(tǒng)治，所以叫《資治通鑒》。“大兄何見(jiàn)事之晚乎！”中的“之”與下列句子中的“之”意思相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.上憐之 B.無(wú)絲竹之亂耳C.上欣然納之 D.乃一府之主.解釋加點(diǎn)詞。（2分）⑴但當(dāng)涉獵涉獵：（2）相壽流涕而去涕：.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。（4分）士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎 ?。?）今居大位，乃四海之主，不得獨(dú)私故人。.有人認(rèn)為【甲】的主人公是孫權(quán)，主要寫(xiě)孫權(quán)擅于勸學(xué)；有人認(rèn)為主人公是呂蒙，主要寫(xiě)呂蒙就學(xué)。【乙】的主人公是魏征，主要寫(xiě)魏征擅于進(jìn)諫；有人認(rèn)為主人公是秦王， 主要寫(xiě)秦王納諫。請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容，以及【注釋】，談?wù)劇炯住俊疽摇績(jī)晌恼l(shuí)為主人 公更符合編者的寫(xiě)作意圖。（2分）四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《老山界》課文節(jié)選，回答第9?11題。①滿(mǎn)天都是星光，火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望，只見(jiàn)火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)的奇觀。②大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來(lái)，都想努一把力，好快些翻過(guò)山去。③“不要掉隊(duì)呀！”④“不要落后做烏龜呀！”⑤“我們頂著天啦！”⑥大家聽(tīng)了，哈哈地笑起來(lái)。⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡(jiǎn)直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。⑧走了半天，忽然前面又走不動(dòng)了。傳來(lái)的話說(shuō)，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一點(diǎn)多鐘，傳下命令來(lái)說(shuō)，就在這里睡覺(jué)，明天一早登山。⑨就在這里睡覺(jué)？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡嗎？路只有一尺來(lái)寬，半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了嗎？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會(huì)疼死人。⑩但這是沒(méi)有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。（11）半夜里，忽然醒來(lái)，才覺(jué)得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些， 把身子蜷起來(lái)，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣 地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊 和下邊有幾堆火沒(méi)有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼 桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，