高考語文復(fù)習(xí)備考：語用中修辭題 講練

高考語文復(fù)習(xí)備考：語用中修辭題講練一、修辭及其效果晦9>4使表現(xiàn)的內(nèi)容更具體、生動(dòng)［彩公YgigH便未現(xiàn)的內(nèi)容生動(dòng)牌象?*強(qiáng)?染力突出人和力物的特征,收到形象解明的藝術(shù)效果突出力物某特征，便于更好地抒情,增強(qiáng)感染力節(jié)奏鯽明，增強(qiáng)氣勢(shì)；突出強(qiáng)調(diào)內(nèi)容節(jié)奏鯽明，增強(qiáng)氣勢(shì)；突出強(qiáng)調(diào)內(nèi)容節(jié)奏鯽明，增強(qiáng)氣勢(shì)；突出強(qiáng)調(diào)內(nèi)容形式h整齊對(duì)稱，口奏鮮明,語者簡(jiǎn)擦『內(nèi)容上衣意集中?含蒿節(jié)奏鯽明，增強(qiáng)氣勢(shì)；突出強(qiáng)調(diào)內(nèi)容內(nèi)容上突出諳息.強(qiáng)調(diào)情突：形式上回環(huán)往女.一叫三嘆.有的神其引入何以.引起談看注意、思考卷出加號(hào)語氣.未達(dá)強(qiáng)制而衰達(dá)感情含荒、宮簡(jiǎn)意豐?使諾吉典雅xj喏）詢1?此而施彼：增強(qiáng)齒彳容量7衰達(dá)感情含荒、宮簡(jiǎn)意豐?使諾吉典雅xj喏）詢1?此而施彼：增強(qiáng)齒彳容量7兀耘落石最”切加強(qiáng)而7

X@>|加強(qiáng)語氣.表達(dá)強(qiáng)烈情感喪達(dá)強(qiáng)烈情感（2022?全國新高考I卷）奕恩杰從導(dǎo)彈研究的技術(shù)員到中國探月工程首任總指揮，經(jīng)歷過各種各樣的失敗，大到火箭里面的特殊裝置出現(xiàn)問題，小到一個(gè)插頭插錯(cuò)了，這些失敗意味著什么？意味著多少個(gè)日夜的辛苦付之一炬，意味著接下來的工作更加艱苦卓絕，意味著你在世界的航天格局中可能突然之間換了賽道,奕恩杰認(rèn)為：失敗也是在給我們上課，當(dāng)問題——解決的時(shí)候，成功就在我們前面。解析：文中畫橫線的句子使用了設(shè)問和排比的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。首先明確設(shè)問的內(nèi)容。畫橫線句子先對(duì)研究失敗的意味進(jìn)行提問，并從辛苦白費(fèi)，工作更艱苦，可能使中國在世界航天格局中改變賽道三方面進(jìn)行回答，充分闡述了研究失敗所帶來的影響。再看排比的使用。在設(shè)問的答句中，連用三個(gè)“意味著”，句式整齊，很有節(jié)奏感，回答了“這些失敗意味著什么”的同時(shí)，在影響的程度上，層層遞進(jìn)，由淺入深地闡述由此帶來的后果。研究失敗的后果如此嚴(yán)重，可失敗卻是司空見慣、屢見不鮮的事情，足以說明航天研發(fā)過程的艱難。而設(shè)問和排比都有突出強(qiáng)調(diào)的作用，由此可以概括出強(qiáng)調(diào)航天研發(fā)過程艱難的信息，而這些艱難困苦，無不烘托了航天工作者的艱辛以及這一工作的重要地位或價(jià)值意義。綜合分析后，再組織答案即可。答案：一問一答，從多個(gè)角度回答了研發(fā)失敗對(duì)欒恩杰和航天工作者產(chǎn)生的影響；三個(gè)“意味著”句式整齊，節(jié)奏感強(qiáng)，且有遞進(jìn)效果，加強(qiáng)語勢(shì)，突出航天研發(fā)過程的艱難，側(cè)面烘托出航天工作者的堅(jiān)韌頑強(qiáng)和航天工作的重要性。（2021.全國甲卷）文中畫波浪線處使用了擬人的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。新疆屬于綠洲農(nóng)業(yè)區(qū)，干旱少雨，為了讓棉花吃好喝好長(zhǎng)得好，就要進(jìn)行科學(xué)的水肥管理。膜下滴灌、水肥一體化灌溉等栽培技術(shù)的應(yīng)用，為新疆棉生產(chǎn)的提質(zhì)增效奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要有滿分意識(shí)：①文中把棉花吸收足重的水分和肥料才能長(zhǎng)得好，比擬成人吃好飯、喝好水才能健康成長(zhǎng)，投射了作者對(duì)棉花的感情；②使表達(dá)比較活潑，生動(dòng)形象，增強(qiáng)感染力。三、答題思路詞語賦予“物”以人的言行和思想感情。第一步：審清題干明確題干要求，看清題目問的是修辭的特征還是所用修辭的表達(dá)效果。不同的問法，不一樣的答法。第二步：理清思路根據(jù)題干要求，調(diào)動(dòng)與修辭相關(guān)的知識(shí)積累，理清答題思路，注意分條表述。如果問的是比喻的相似性，就回答本體和喻體在哪些地方相似；如果問的是擬人的人格化，就回答哪些第三步,一.根據(jù)題干要求，逐條組織答案要點(diǎn)。規(guī)范作答［特別提示］對(duì)于修辭的考查，在后面“句子變換效果賞析”中也有涉及。四、題型分析.擬人具有人格化特性，請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫橫線的句子所用的擬人手法進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)帷Ａ鞺的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。解析：畫線句子“是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂”中的“孤獨(dú)”“死掉”“精魂”都是形容人的，作者將雪人格化了。北方的雪被賦予孤獨(dú)的特質(zhì)，還被表現(xiàn)成死掉的雨，其完成升華的過程是與死亡聯(lián)系在一起的，也正是完全地獻(xiàn)身，讓它成為雨的精魂一一凝聚了所有堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)核的精魂，使“雪”的特點(diǎn)更形象生動(dòng)，有利于抒發(fā)作者的情感。參考答案：①畫線句子中把雪用“孤獨(dú)”“死掠”“精魂”來比擬，將雪人格化。②朔方的雪映襯無邊的曠野，具有孤獨(dú)之美。③雨在凜冽的天宇下凍結(jié)，故視為雨的死亡，成為凝聚堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)核的精魂，投射了作者對(duì)雪的贊揚(yáng)之情。.文中①和②兩處畫橫線的句子都運(yùn)用了排比的修辭手法，但表達(dá)目的和表達(dá)效果并不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。那些峰巒，名色繁多，有所謂“十八羅漢渡海''者，最逼肖。羅漢們或擔(dān)蜜，或橫杖，三個(gè)一群，五個(gè)一簇，①有回頭作商量狀者；有似兩相耳語者；有似伸腳測(cè)水淺深者；有似臨流躊躇露難色者。每個(gè)羅漢都是古貌蒼顏，衣袂飄舉，神態(tài)各異，栩栩欲活。想不到我們黃山三日之行，飽覽世間罕有的美景，最后還看到西海門這樣偉麗的景光，②等于觀劇，這是一幕聲容并茂的壓軸；等于聆樂，這是一闋高唱入云的終奏；等于讀文章，這是一個(gè)筆力萬鈞的收麴。啊，黃山，你太教人滿意了。解析：①處寫“十八羅漢渡?！钡姆鍘n風(fēng)景，通過列舉“回頭作商量狀”“似兩相耳語”等對(duì)峰巒的描寫，表現(xiàn)了山峰與羅漢的相似之處，也展現(xiàn)了山峰不同的姿態(tài)；此處的排比并無加強(qiáng)語氣的作用，主要作用是列舉。②處寫自己觀賞黃山西海門之后的感受，分別把它比作“觀劇”的“壓軸”、“聆樂”的“終奏”和“讀文章”的“收煞”，形象生動(dòng)地寫出了西海門帶給自己的驚嘆與震撼，排比起到了增強(qiáng)氣勢(shì)、渲染情感的作用。參考答案：①處是列舉峰巒與羅漢兩者相似性的表現(xiàn)，目的是窮形盡相地描繪出山峰的形態(tài)。雖然運(yùn)用排比，但語氣舒緩，感情平穩(wěn)。②處表達(dá)的是最后見到西海門風(fēng)景的驚異和興奮，運(yùn)用排比，增強(qiáng)氣勢(shì)，語氣熾烈，感情張揚(yáng)。.閱讀下面的文字，完成后面的題目。車子行駛在油亮的馬路上，道路兩旁的樹木一排排涌過來，如一群身著彩裙的女子。先入眼的是榆樹，一棵棵敦實(shí)地站著，樹干粗短，枝丫發(fā)育成一個(gè)蓬松的圓，樹下的綠蔭也是圓圓的，風(fēng)搖下青青黃黃的葉片。有幾頭黑花奶牛早已等在那里，晃著短尾巴舔舐地上的樹葉，一時(shí)半會(huì)兒還不能吃完。車子一晃，一排白楊樹金燦燦地壓過來，楊樹穿成黃金甲的模樣，明艷的片片金葉，亮得我睜不開雙眼。楊樹的枝條刺破天空幽藍(lán)的包漿，有大朵的白云飄過來，任性地鋪開。十月的北疆，太陽光在路面肆意地跳躍，每走一步，就會(huì)掉進(jìn)自然的畫框。我的眼睛，還沒有做好接受視覺盛宴的準(zhǔn)備，目光竟有些驚慌。視野更加寬闊起來，天和地，陡然大得無遮無攔。連路邊的蘆葦，都長(zhǎng)成小樹的樣子，頂著滿頭錫白色的蘆花自由搖擺。胡楊樹一片片長(zhǎng)在荒野，軀干戴黑粗糙，看起來像一群不拘小節(jié)、胡子拉硅的漢子。即使枯黃了的枝葉，也挺拔地站立，一副不向寒秋低頭的架勢(shì)。文中畫波浪線的句子可以改寫成：“十月的北疆，太陽光明亮充足,每走一步，就會(huì)被自然景色迷倒，我的雙眼都看不過來?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？解析：首先找到原句與改句的不同之處，然后從修辭、句式、用詞等方面分析效果。文中寫“太陽光”的時(shí)候說“在路面肆意地跳躍”，這“肆意”讓太陽光有了人的特點(diǎn)，使用擬人的修辭；寫北疆的景象時(shí)，使用“自然的畫框”“視覺盛宴”，這是使用比喻的修辭手法，展現(xiàn)出北疆景色的優(yōu)美；寫“我”看到北疆景象時(shí)的表現(xiàn)時(shí)，說“目光竟有些驚慌”，這展現(xiàn)出北疆景色給我?guī)淼恼鸷?。從音韻的角度來看，“框”“慌”押韻，讀起來朗朗上口，富有音韻美。因?yàn)樾揶o、富有表現(xiàn)力詞語的運(yùn)用以及句式的變化，讓這段話富有文采，和整個(gè)語段的風(fēng)格一致。修改之后的句子就沒有這些效果。參考答案：①原句使用了比喻、擬人的修辭手法，如“自然的畫框”“視覺盛宴”“肆意跳躍”，生動(dòng)、形象地寫出了北疆景色的優(yōu)美；②原句筆調(diào)活潑，注重聲韻之美，富有文采，與文段整體風(fēng)格一致，更能表現(xiàn)北疆的美景給“我”帶來的震撼。五、強(qiáng)化訓(xùn)練.比喻具有相似性，請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫線句子所用比喻進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。木棉花邊開邊落，邊落邊開，花開讓我歡喜，花落讓我感動(dòng)。偶爾也會(huì)有收獲，就在眼睛酸乏的時(shí)候，突然看到一朵下落的木棉花，帶著旋轉(zhuǎn)倏忽墜地，整個(gè)下落的軌跡就像一個(gè)急促的感嘆號(hào)，充滿力量。答案：①句中把“一朵下落的木棉花”的“整個(gè)下落的軌跡”比作“一個(gè)急促的感嘆號(hào)”，兩者具有相似性；②木棉花的行動(dòng)軌跡是向下墜的，最下面是木棉花，形象像一個(gè)感嘆號(hào)，具有相似性；③整朵木棉花有一定的重量，下落速度快，與感嘆號(hào)所表達(dá)的“急促”情緒具有相似性。拓展：（2020新課標(biāo)卷）這條環(huán)路是北京塞車最嚴(yán)重的道路之一，白天黑夜，紅塵萬丈，車流緩緩，永遠(yuǎn)像一條粘稠的河。比喻具有相似性，請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫橫線的句子所用比喻進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（4分）解析：本題考查正確使用常見的修辭手法的能力。此題要求根據(jù)“比喻具有相似性”來分析文中畫橫線句子所用的比喻，回答時(shí)要先找出比喻的本體和喻體，然后分析二者的相似性。畫橫線句子中，比喻的本體是“（二環(huán)路塞車時(shí)的）車流”，喻體是“一條黏稠的河”，相似點(diǎn)是路與河的形狀相似，車流與水流都是連續(xù)不斷的。塞車時(shí)的車流與黏稠的河水流動(dòng)都是緩慢的。據(jù)此分析即可得出答案。答案:①句中把塞車的路比作黏稠的河，體現(xiàn)了比喻的相似性；②路和河的形狀相似，車流和水流相似；③塞車時(shí)汽車行駛緩慢，和河水因雜質(zhì)多而黏稠時(shí)流動(dòng)緩慢相似。.分析畫線句子所用修辭及效果。草原的星空漫無邊際，星星根本不按星座排列，好像什么人把桶里的星星碰撒就不管了。星星從堅(jiān)硬的夜色里鉆出來，看大地發(fā)生過什么事情，但它什么也看不到。漆黑的夜色里，草在安眠，海拉爾河、額爾古納河靜悄悄地流淌。星星更看不到草原上的小樹。小樹若要長(zhǎng)到讓星星看得見，還要過許多年。答案：①畫線處運(yùn)用比擬修辭，賦予星星以“鉆”的動(dòng)作，形象生動(dòng)地寫出星星在星空中熠熠閃光的情態(tài)；②賦予星星以“看”的動(dòng)作，星星卻“什么也看不到"，襯托草原夜色漆黑的特點(diǎn)；③用“堅(jiān)硬”修飾“夜色”，賦予無形的夜色以物體的質(zhì)感，突出了夜的冷寂。.夸張具有夸大性，請(qǐng)據(jù)此對(duì)畫線句子所用夸張進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。有時(shí)候這種幸福不是來自食物，我記得當(dāng)時(shí)我們鎮(zhèn)上住了一位賣醬菜的老人，他每天下午都會(huì)推著醬菜攤子在村落間穿梭。他沿路都搖著一串清脆的鈴鐺，在很遠(yuǎn)的地方就可以聽見他的鈴聲。每次他走到我們家的時(shí)候，都在夕陽落下之際，我一聽見他的鈴聲就跑出來，看見他渾身都沐浴在黃昏柔美的霞光中，那個(gè)畫面、那串鈴聲，使我感到一種難言的幸福，好像把人心靈深處的美感全喚醒了。答案：句中強(qiáng)調(diào)畫面、鈴聲把心靈深處的美感全喚醒了，體現(xiàn)了夸張的夸大性；畫面與鈴聲從視覺、聽覺角度勾勒柔美畫面，能夠激發(fā)作者對(duì)于美的感知，但“全喚醒了"中的“全’字，是對(duì)這種感知的夸大突出。.借代具有相關(guān)性，請(qǐng)據(jù)此對(duì)畫線句子所用借代進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。村里有一幢老屋，門楣上四個(gè)大字：“旭日東升”一一村里的老屋，家家都會(huì)在門楣上寫幾個(gè)字：旭日東升、奔向四化、抬頭見喜、鳥語花香……一幢一幢看過去，好看極了。有的房子，雖半邊坍塌，里頭的木結(jié)構(gòu)仍然完整，要廢棄掉，多可惜?！靶袢諙|升”是村里最老的建筑，十年前，房子里的兩位百歲老人去世，此后無人居住，房子就破敗下來。答案：①畫線中用“旭日東升”指稱老屋，體現(xiàn)了借代的相關(guān)性；②“旭日東升”是老屋屋楣上特有的字，是老屋的象征，能代表老屋，它和老屋相關(guān)。.對(duì)偶在形式上和表意上特點(diǎn)鮮明，試對(duì)文中畫線句子所用對(duì)偶進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。改革開放本身就是一項(xiàng)空前絕后的創(chuàng)新性探索，其間難免會(huì)遇到諸多不確定性因素，遭遇諸多意外情況。特別是當(dāng)前我們所處的，“是一個(gè)船到中流浪更急、人到半山路更陡的時(shí)候,是一個(gè)愈進(jìn)愈難、愈進(jìn)愈險(xiǎn)而又不進(jìn)則退、非進(jìn)不可的時(shí)候。答案：①形式上：語言整齊，結(jié)構(gòu)一致，朗朗上口；②表意上：兩句話概括凝練，表意相近，突出強(qiáng)調(diào)了奮進(jìn)中的艱難。.通感能夠突破感官局限