中班藝術教育活動教案《美麗的花兒》

美麗的花兒——中班藝術教育活動教案活動目標：認知目標：認識生活中常見花的外形，顏色特征與種類技能目標：學會觀察各種各樣的花，加強手工操作的動手能力。情感目標：意識到植物也有生命，要好好愛護它們?；顒訙蕚洌?、活動前組織幼兒觀察過各種各樣的花。2、草地背景圖一幅。小蜜蜂圖片（2張）3、廢報紙、顏料、各種正方形蠟光紙、各種沒涂色的花。4、蠟筆、卡紙、剪刀等工具活動重點：用折、剪、畫、貼等形式來表現(xiàn)各種各樣的花?；顒与y點：培養(yǎng)幼兒對材料的運用能力。活動過程：（25分鐘）一、創(chuàng)設情境（3分鐘）教師：提問：“小朋友們，你們看這里有什么？（出示背景、蜜蜂、花朵）”“蜜蜂在做什么呢？”“采花蜜”（1分鐘）教師：我們來看看你們都認識那些花？（出示花圖片，讓幼兒說出花的名稱（2分鐘）二、回憶經驗，復習表述（5分鐘）1、花園里的花真美麗，前幾天，我們在花園里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……）（2分鐘）2、小朋友回答得真棒，現(xiàn)在請你和旁邊的好朋友一起說說，你看到了哪些花？（幼兒討論）（2分鐘）3、現(xiàn)在有一片草地沒有美麗的花陪伴它，我們一起來幫它找小伙伴好嗎？(1分鐘)三、創(chuàng)造表現(xiàn)（15分鐘）請你用能干的小手做些各種姿態(tài)各種形狀的花送給草地，好嗎？（一）介紹材料與操作要求。（分成2組）1、第一組小朋友可以用報紙團一團。蘸一點顏料印上去2、第二組可以用老師為你準備的各種蠟花紙折花貼上去3、好了，小朋友你可以選你喜歡的材料，也可以每一組材料都去試一試。（二）幼兒操作，老師觀察指導（三）、鼓勵交流、體驗情感1、今天你們做了這么多花送給草地，草地真高興，你想和小草花寶寶說說話嗎？想跟它們說什么呢？2、我們一起和小草、花寶寶說說話吧。四、作品展示（2分鐘）(1)展示幼兒的藝術成品，并讓幼兒說說他做的是什么。(2)對幼兒要及時給予鼓勵與肯定，并點評。延伸活動：將課程延伸到日常生活中，讓幼兒觀察花園里除了花和蜜蜂，還有什么。中班科學螞蟻活動目標：1、通過觀察、探索、討論了解螞蟻的外形特征和生活習性。2、培養(yǎng)幼兒的觀察和探究能力。3、通過活動使幼兒懂得愛護小動物。教學準備：螞蟻圖片、資料、筆活動過程：一、出示螞蟻圖片，引導幼兒觀察。小朋友，看看這是誰呀？（螞蟻）請你說一說螞蟻是什么樣子的？1、幼兒回答。2、教師引導幼兒認識螞蟻的外形特點。提問：螞蟻的身體有幾部分？哪三部分？（頭、胸、腹）螞蟻頭上長得是什么？（一對觸角、眼睛、嘴巴）螞蟻有幾條腿？長在哪里？（請幼兒點數(shù)）你見過什么顏色的螞蟻？（棕色、黑色、白色、紅色）3、小結：原來小螞蟻由頭、胸、腹組成，頭上長著一對觸角，一雙眼睛和嘴巴，身上長著六條腿，螞蟻還有不同顏色。二、通過觀看圖片，了解螞蟻的生活習性。1、螞蟻的食性。你知道螞蟻喜歡吃什么嗎？（只要能吃的它都要吃）2、觸角的作用。你知道螞蟻的觸角有什么用嗎？（教師講解）3、螞蟻如何找到回家的路。螞蟻喜歡在外面找東西吃，走了好遠好遠，你們想想它們怎樣才能找到自己的家呢？小結：哦！螞蟻有一種特殊的本領，每次螞蟻離開自己的家去外面找食物的時候都會放一種氣體叫“信息素”，所以不管螞蟻離自己的家有多遠它們都能隨著氣味找到自己的家。4、螞蟻的家剛才我們知道了螞蟻能聞著氣味回到自己的家，我們一起來看看螞蟻的家。5.螞蟻的分工。螞蟻的家真大呀！那你們知道螞蟻的家里有誰嗎？它們分別是蟻后:負責產卵雌蟻：具有圣旨能力雄蟻：男性工蟻：照顧螞蟻，找食物兵蟻：保護蟻后的安全。幼蟲：沒有長大的螞蟻。4、螞蟻的作用小朋友知道了螞蟻大大的家族，那你知道螞蟻的用處嗎？1.）藥用，可以治病2）預報天氣，下雨時螞蟻常搬家到高處3）清理環(huán)境：搬走我們丟棄的食物、碎渣、昆蟲尸體等。4）可以松土：讓花草樹木更容易扎根生長。5）保護螞蟻。螞蟻的作用很大，我們