幼兒教師工作計(jì)劃范本（多份）（13篇）

第34頁共34頁幼兒教師工作計(jì)劃范本（多份）?每一次也都?會(huì)是用新的?開始來做最?先的開端。?一點(diǎn)也不華?麗卻的的確?如此。在_?_年新學(xué)期?的教育教學(xué)?中，根據(jù)班?級(jí)老師們的?商討決定按?照一下工作?進(jìn)行我對(duì)班?級(jí)中的配合?做到以下工?作。一：?安全方面：?安全教育?是幼兒園中?一項(xiàng)最最不?可缺少的活?動(dòng)。只有在?安全的環(huán)境?下，才能進(jìn)?行良好的教?育，安全最?為重要。?1、幼兒必?須在老師的?視線范圍內(nèi)?。2、每?天檢查班內(nèi)?的安全隱患?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?、及時(shí)排除?。3、每?月進(jìn)行兩次?防震、防火?、防踩踏的?演練，讓孩?子多加了解?安全意識(shí)。?4、每星?期開展安全?、健康的活?動(dòng)。5、?利用每天的?過渡環(huán)節(jié)中?，從電腦中?搜索有關(guān)保?護(hù)牙齒、過?馬路、獨(dú)自?在家、輕輕?走路、認(rèn)識(shí)?包裝食品的?生產(chǎn)日期、?上下樓梯等?等相關(guān)的安?全食品。?三:教育教?學(xué)活動(dòng)：?1.多在教?學(xué)中不斷提?高自己的教?學(xué)水平。讓?每一次的教?學(xué)活動(dòng)都有?它的價(jià)值，?讓孩子們真?正受益。?2、重視每?一節(jié)活動(dòng)的?開展，認(rèn)真?___好游?戲活動(dòng)。提?前準(zhǔn)備好活?動(dòng)開展需要?的教具、材?料。4、?學(xué)會(huì)利用身?邊的一切資?源，來進(jìn)行?交流、__?_利用好每?一天的一日?環(huán)節(jié)活動(dòng)，?注重每一個(gè)?活動(dòng)的教育?、多學(xué)習(xí)一?些有價(jià)值的?、新鮮得事?物、激發(fā)幼?兒的探索_?_、吸引幼?兒。5、?每一次的_?__活動(dòng)都?要盡自己的?所能去帶好?孩子們。?幼小銜接?根據(jù)大班孩?子的特點(diǎn)即?將進(jìn)入小學(xué)?生，我們將?進(jìn)行了多個(gè)?小活動(dòng)進(jìn)行?從生活中的?自理能力的?培養(yǎng)，例如?：疊衣服，?整理物品，?正確的書寫?姿勢(shì)及握筆?姿勢(shì)進(jìn)行教?學(xué)活動(dòng)。配?合好班級(jí)兩?位老師一同?完成幼小銜?接，為孩子?們即將進(jìn)入?小學(xué)打下一?個(gè)較好的基?礎(chǔ)。三：?保育方面?1、重視幼?兒的各項(xiàng)習(xí)?慣培養(yǎng)（自?己整理衣物?、整理書包?、疊衣服、?系鞋帶、物?歸原處等等?）2、保?證幼兒每天?的喝水量，?給幼兒們養(yǎng)?成一個(gè)愛喝?水的好習(xí)慣?。3、每?天做好班內(nèi)?的消毒工作?。4.繼?續(xù)為孩子們?講睡前故事?給孩子以好?氛圍進(jìn)行午?睡。四：?家園活動(dòng)：?1、記錄?好家長(zhǎng)一切?交代的事情?，并在下午?后在反饋給?家長(zhǎng)，讓家?長(zhǎng)放心。?2、及時(shí)和?家長(zhǎng)反饋孩?子在幼兒園?發(fā)生的有趣?的事情，進(jìn)?步的事情，?及不好的習(xí)?慣等，真正?的做到家園?共育。幼兒教師工作計(jì)劃范本（多份）（二）一、指導(dǎo)?思想以_?__教育理?論和___?_為指導(dǎo)，?根據(jù)省、市?中小學(xué)教師?繼續(xù)教育的?有關(guān)文件精?神，結(jié)合新?課程改革的?要求和我校?教育教學(xué)工?作的實(shí)際，?著眼于教師?綜合素質(zhì)、?專業(yè)水平的?提高和建設(shè)?更加合理的?師資隊(duì)伍結(jié)?構(gòu)，服務(wù)于?課程改革的?需要，立足?于學(xué)生的全?面發(fā)展。為?使教師成.?為具有可持?續(xù)性發(fā)展和?自主發(fā)展能?力，具有終?身學(xué)習(xí)和教?育創(chuàng)新能力?的新型教師?打下基礎(chǔ)。?二、總體?目標(biāo)1．?提高思想政?治素質(zhì)、職?業(yè)道德水準(zhǔn)?，依法辦學(xué)?，依法治教?，推出一批?敬業(yè)愛生的?師德標(biāo)兵，?杜絕違規(guī)教?育行為。?2．以新課?程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)?施為切入，?促進(jìn)全體教?師進(jìn)一步轉(zhuǎn)?變教育思想?、教育觀念?、教育方法?和教學(xué)手段?，加強(qiáng)知識(shí)?更新與拓展?。3．加?強(qiáng)教研活動(dòng)?的開展，提?高教育教學(xué)?能力，提高?教育教學(xué)研?究能力，提?高創(chuàng)新意識(shí)?和自我發(fā)展?能力。4?．建立健全?有效合理的?機(jī)制，加強(qiáng)?青年教師培?訓(xùn)，促進(jìn)青?年教師盡快?成為“青年?骨干教師”?。三、具?體目標(biāo)與任?務(wù)1．全?員培訓(xùn)目?標(biāo)：通過培?訓(xùn)，提高全?體教師思想?政治素質(zhì)、?職業(yè)道德水?準(zhǔn)，依法辦?學(xué)，依法治?教，推出一?批敬業(yè)愛生?的師德標(biāo)兵?，杜絕違規(guī)?的教育行為?。促進(jìn)全體?教師教育理?論、教育方?法、教學(xué)手?段的轉(zhuǎn)變。?內(nèi)容：政?治思想與師?德教育，教?改新動(dòng)態(tài)（?范本），教?育教學(xué)實(shí)踐?探索研究。?方式：講?座、研討會(huì)?、考察等，?并與自學(xué)相?結(jié)合，側(cè)重?于實(shí)踐活動(dòng)?。時(shí)間安?排：每周三?定期政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，不?定期參加各?級(jí)教育教學(xué)?研討會(huì)。?職能部門：?校長(zhǎng)室、教?導(dǎo)處、教科?室及各教研?組。2．?學(xué)歷教育?目標(biāo)：小學(xué)?、初中學(xué)歷?達(dá)標(biāo)率達(dá)到?市級(jí)要求，?鼓勵(lì)教師參?加進(jìn)修，繼?續(xù)提升學(xué)歷?層次。內(nèi)?容：各學(xué)科?專業(yè)知識(shí)、?教育學(xué)、心?理學(xué)、教育?管理學(xué)。?方式：自我?進(jìn)修。3?．青年教師?崗位培訓(xùn)?對(duì)象：新分?配教師和去?年分配教師?。目標(biāo)：?使剛畢業(yè)到?校教師盡快?適應(yīng)我校教?育教學(xué)實(shí)際?,幫助青年?教師盡快熟?悉教育教學(xué)?業(yè)務(wù)，勝任?崗位工作，?提高師資隊(duì)?伍素質(zhì)。?內(nèi)容及要求?：教師職業(yè)?道德、教育?法規(guī)、學(xué)校?管理制度、?班主任工作?、教育常規(guī)?、新課程理?念和教育教?學(xué)藝術(shù)等。?在學(xué)校安排?下，青年教?師要拜有教?育、教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)教師為師?，認(rèn)真向師?傅請(qǐng)教，主?動(dòng)請(qǐng)師傅指?導(dǎo)班主任工?作，聽評(píng)課?和檢查教案?。青年教師?每學(xué)期聽課?節(jié)次數(shù)不少?于___節(jié)??；顒?dòng)形?式：采取報(bào)?告、講座、?觀摩、討論?以及師徒結(jié)?對(duì)等相結(jié)合?的形式。?步驟及時(shí)間?：崗前培訓(xùn)?，上崗鍛煉?，一年。?4．新課程?培訓(xùn)目標(biāo)?：進(jìn)一步領(lǐng)?會(huì)課程改革?的指導(dǎo)思想?、改革目標(biāo)?以及新課程?標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)?的理念，幫?助教師了解?各學(xué)科課程?改革的突破?點(diǎn)以及對(duì)教?學(xué)的建議，?使教師能以?此為依據(jù)，?在對(duì)教材進(jìn)?行充分分析?和研究的基?礎(chǔ)上，將理?論運(yùn)用于實(shí)?踐，制定相?應(yīng)的教學(xué)及?評(píng)價(jià)策略。?內(nèi)容：各?學(xué)科新課程?標(biāo)準(zhǔn)及新課?程標(biāo)準(zhǔn)解讀?，市、縣級(jí)?新課程培訓(xùn)?學(xué)習(xí)材料等??；顒?dòng)形?式：講座、?研討觀摩會(huì)?等，以學(xué)科?組為單位集?中學(xué)習(xí)與自?學(xué)相結(jié)合。?時(shí)間：每?周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?、每周各年?級(jí)各學(xué)科_?__備課時(shí)?間。5．?教研活動(dòng)?目標(biāo)：通過?培訓(xùn)，提高?全體教師的?教育教學(xué)能?力、教育教?學(xué)研究能力?，提高創(chuàng)新?意識(shí)和自我?發(fā)展能力，?進(jìn)一步提高?學(xué)校辦學(xué)質(zhì)?量。內(nèi)容?：1）每?學(xué)期集中_?__教師_?__學(xué)習(xí)各?科《教學(xué)大?綱》、《課?程標(biāo)準(zhǔn)》、?《教學(xué)常規(guī)?》及有關(guān)的?教育教學(xué)理?論的文章等?（不少于_?__次）。?2）繼續(xù)?加強(qiáng)校內(nèi)、?外教研活動(dòng)?，教研活動(dòng)?有計(jì)劃，每?次活動(dòng)有主?題，活動(dòng)有?記錄考勤。?3）開展?“人人上一?堂好課”的?活動(dòng)，__?_一次全校?性的教學(xué)評(píng)?優(yōu)活動(dòng)。?4）每學(xué)期?___次左?右的全校性?教學(xué)研討活?動(dòng)。每次活?動(dòng)由各備課?組___備?課，由主講?教師在全校?講課，各學(xué)?科全體教師?參與聽課、?評(píng)課，共同?探討教法與?學(xué)法，不斷?豐富認(rèn)識(shí)，?提高教育教?學(xué)水平。?5）每學(xué)期?請(qǐng)有關(guān)的專?家、教研員?等來校做專?題講座。?6）繼續(xù)開?展校級(jí)優(yōu)秀?教案（優(yōu)秀?課件）、優(yōu)?秀課、優(yōu)秀?論文教學(xué)“?三優(yōu)”的評(píng)?選工作，每?學(xué)期舉辦一?次教學(xué)常規(guī)?展覽、評(píng)選?優(yōu)秀備課組?等活動(dòng)，提?高教研活動(dòng)?質(zhì)量。活?動(dòng)方式及時(shí)?間安排：?1）每學(xué)期?開學(xué)前，采?取集中學(xué)習(xí)?與自學(xué)相結(jié)?合的方式進(jìn)?行內(nèi)容（1?）的學(xué)習(xí)。?2）定期?與不定期地?開展教研活?動(dòng)，方式：?觀摩、考察?、研討會(huì)。?3）每學(xué)?年進(jìn)行優(yōu)秀?論文、經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)、優(yōu)秀?教案、優(yōu)秀?備課組評(píng)選?。4）每?學(xué)年舉辦優(yōu)?質(zhì)課比賽。?5）__?_教師參加?各級(jí)各類論?文評(píng)比。?四、___?機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)?：尚福東?副組長(zhǎng)：江?岑成員：?朱端沂周海?平各年級(jí)組?長(zhǎng)承擔(dān)的?任務(wù)：1?）全面負(fù)責(zé)?學(xué)校教師繼?續(xù)教育的規(guī)?劃、實(shí)施、?管理和總結(jié)?工作。2?）負(fù)責(zé)校本?培訓(xùn)方案的?制定、實(shí)施?和考核工作?。3）整?理、留存有?關(guān)繼續(xù)教育?的資料、考?核成績(jī)，建?立培訓(xùn)檔案?等。五、?保障措施?1、設(shè)立學(xué)?校繼續(xù)教育?校本培訓(xùn)領(lǐng)?導(dǎo)小組，構(gòu)?建學(xué)校繼續(xù)?教育校本培?訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)?。建立由學(xué)?校長(zhǎng)和資深?教師組成的?咨詢小組，?對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容?、課程設(shè)置?、培訓(xùn)過程?進(jìn)行指導(dǎo)。?2、積極?參加市、縣?___的各?項(xiàng)教研活動(dòng)?，每學(xué)期請(qǐng)?有關(guān)的教育?專家、教研?員來校做專?題講座。以?備課組為依?托，開展切?有實(shí)效的教?研活動(dòng)，推?進(jìn)學(xué)科教學(xué)?建設(shè)；以各?類培訓(xùn)班、?提高班、研?修班為依托?，開展青年?教師培訓(xùn)活?動(dòng)，推進(jìn)教?師隊(duì)伍建設(shè)?；以市教研?室為依托，?開展專題研?究，推進(jìn)教?育科研工作?，提高教科?研水平。?3、出臺(tái)傾?斜政策，建?立激勵(lì)機(jī)制?。結(jié)合《學(xué)?校內(nèi)改方案?》，將教師?的業(yè)務(wù)培訓(xùn)?與崗位聘任?、學(xué)期考核?掛鉤，并記?入教師業(yè)務(wù)?檔案，努力?打造一支學(xué)?科齊全、素?質(zhì)優(yōu)良教師?隊(duì)伍。4?、結(jié)合學(xué)校?辦學(xué)情況和?師資水平狀?況，列支部?分繼續(xù)教育?經(jīng)費(fèi)，有計(jì)?劃地安排學(xué)?科教師參加?市、縣級(jí)培?訓(xùn)、進(jìn)修和?觀摩。幼兒教師工作計(jì)劃范本（多份）（三）一、思想?方面嚴(yán)格?要求自己，?要遵守園里?的規(guī)章制度?，積極認(rèn)真?地投入工作?。堅(jiān)持正確?教育觀，以?正面教育為?主，講明道?理。要平等?對(duì)待每位兒?童。認(rèn)真參?加園內(nèi)的政?治學(xué)習(xí)，以?學(xué)習(xí)精神為?工作的動(dòng)力?，不斷更新?思想，以飽?滿的熱情參?加新的工作?，時(shí)刻以一?個(gè)優(yōu)秀教師?的標(biāo)準(zhǔn)來要?求自己。?二、個(gè)人學(xué)?習(xí)方面積?極學(xué)習(xí)各種?教育理論，?以充實(shí)自己?，以便在工?作中以堅(jiān)實(shí)?的理論作為?指導(dǎo)，更好?地進(jìn)行教育?教學(xué)，給自?己充電，積?極進(jìn)行學(xué)歷?進(jìn)修學(xué)習(xí)。?加強(qiáng)教育教?學(xué)理論學(xué)習(xí)?，提高個(gè)人?的教學(xué)質(zhì)量?，使幼兒在?德、智、體?、美等方面?全面發(fā)展，?并讓他們能?夠從玩中學(xué)?，學(xué)中玩。?加強(qiáng)思想業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，加?強(qiáng)職業(yè)道德?教育，加強(qiáng)?責(zé)任心，規(guī)?范言行，加?強(qiáng)精神建設(shè)?，做到“五?講、四美”?，當(dāng)好幼兒?的鏡子，用?自己的一言?一行、一舉?一動(dòng)去潛移?默化幼兒。?業(yè)務(wù)上精益?求精，敢于?改革創(chuàng)新，?緊跟形勢(shì)，?適應(yīng)時(shí)代的?要求。平時(shí)?在工作中遇?到問題能和?班級(jí)人員共?同商量，在?教學(xué)中遇到?問題時(shí)，能?虛心向有經(jīng)?驗(yàn)的老師學(xué)?習(xí)，認(rèn)真參?加教研活動(dòng)?、園本培訓(xùn)?，樹立“終?身學(xué)習(xí)”的?目標(biāo)。三?、工作方面?對(duì)工作做?到主動(dòng)、積?極、踏實(shí)，?勇于承擔(dān)責(zé)?任。對(duì)幼兒?有愛心、耐?心，能細(xì)心?地觀察幼兒?，努力做到?對(duì)每個(gè)幼兒?因材施教，?給孩子創(chuàng)造?一個(gè)舒適、?優(yōu)美、良好?的生活和學(xué)?習(xí)環(huán)境。跟?幼兒建立一?種平等、尊?重、信任的?關(guān)系，視孩?子為自己的?孩子。對(duì)家?長(zhǎng)熱情，及?時(shí)向每個(gè)家?長(zhǎng)了解幼兒?在家情況，?并向家長(zhǎng)反?饋幼兒在園?的表現(xiàn)，做?到對(duì)每個(gè)幼?兒心中有數(shù)?，視家長(zhǎng)為?自己的教育?伙伴。上班?做到不遲到?、不早退。?按時(shí)制定各?種計(jì)劃，認(rèn)?真準(zhǔn)備和_?__好班級(jí)?的教學(xué)活動(dòng)?，活動(dòng)后認(rèn)?真分析和反?思活動(dòng)的效?果,仔細(xì)填?寫家園聯(lián)系?手冊(cè)，做好?家訪記錄。?做好安全、?衛(wèi)生工作，?強(qiáng)化安全管?理，加強(qiáng)“?安全第一”?的意識(shí)，做?到時(shí)時(shí)事事?處處講安全?，發(fā)現(xiàn)不安?全的隱患及?時(shí)處理，杜?絕事故的發(fā)?生，確保幼?兒的人身安?全。并且做?好安全教育?工作，對(duì)幼?兒進(jìn)行自我?保護(hù)意識(shí)教?育，不跟陌?生人走。做?好交接班工?作，發(fā)現(xiàn)問?題匯報(bào)，妥?善處理。培?養(yǎng)幼兒良好?的生活衛(wèi)生?習(xí)慣，正確?使用手帕及?自己的一巾?一杯，養(yǎng)成?飯前便后洗?手的良好習(xí)?慣，培養(yǎng)幼?兒良好的進(jìn)?餐習(xí)慣，做?到愛惜食品?，不挑食、?不浪費(fèi);午?餐后___?幼兒散步或?做安靜游戲?。并且保證?幼兒的戶外?活動(dòng)量，促?進(jìn)幼兒身心?健康發(fā)展。?抓好教育教?學(xué)工作，提?高教學(xué)質(zhì)量?，教育教學(xué)?做到面向全?體幼兒，因?材施教，因?人施教，各?班級(jí)制訂出?科學(xué)的、符?合本班幼兒?實(shí)際、切實(shí)?可行的教育?教學(xué)計(jì)劃。?四、家長(zhǎng)?工作1、?及時(shí)向家長(zhǎng)?反饋幼兒的?信息，加強(qiáng)?互動(dòng)。主動(dòng)?與家長(zhǎng)溝通?，增加宣傳?力度。2?、召開家長(zhǎng)?會(huì)，收集家?長(zhǎng)的寶貴意?見和建議，?共同配合教?育好幼兒。?五、個(gè)人?努力方向?1、再多點(diǎn)?愛心，多一?些耐心，使?孩子在各方?面有更大進(jìn)?步。2、?續(xù)抓好班級(jí)?的常規(guī)工作?，使得有更?好的班風(fēng)班?貌。3、?加強(qiáng)自身基?本功的訓(xùn)練?。4、提?高自己的攥?寫的能力及?科研能力，?多看書，多?動(dòng)筆。教?育工作，是?一項(xiàng)常做常?新、永無止?境的工作。?社會(huì)在發(fā)展?，時(shí)代在前?進(jìn)，學(xué)生的?特點(diǎn)和問題?也在發(fā)生著?不斷的變化?。作為有責(zé)?任感的教育?工作者，必?須以高度的?敏感性和自?覺性，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)、研究?和解決學(xué)生?教育和管理?工作中的新?情況、新問?題，掌握其?特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)?其規(guī)律，盡?職盡責(zé)地做?好工作，以?完成我們肩?負(fù)。本學(xué)?期自修反思?計(jì)劃重點(diǎn)我?擬訂在課堂?教學(xué)上，只?有從最基本?的課堂常規(guī)?教學(xué)上進(jìn)行?深刻反思，?才能真正達(dá)?到一位人民?教師修身養(yǎng)?性上的提高?.教無定?法，在教學(xué)?過程中勤思?考、勤總結(jié)?，靈活運(yùn)用?各種方法，?最主要的是?抓住學(xué)生的?興趣，以興?趣為師，能?有效提高學(xué)?生的積極性?，讓學(xué)生主?動(dòng)學(xué)習(xí)。?(一)精選?教法，快樂?學(xué)習(xí)，提高?音樂教學(xué)實(shí)?效1.創(chuàng)?設(shè)舞臺(tái)，展?示自我“?愛動(dòng)”是兒?童的天性。?在教學(xué)教育?活動(dòng)中，應(yīng)?靈活地運(yùn)用?多種多樣的?手段，為學(xué)?生提供“動(dòng)?起來”的機(jī)?會(huì)，從而發(fā)?揮學(xué)生的主?體作用，以?獲得知識(shí)、?掌握新技能?。2.趣?味游戲，快?樂學(xué)習(xí)無?論是什么樣?的游戲?qū)W(xué)?生都具有極?強(qiáng)的吸引力?。學(xué)生愛玩?的天性決定?了他們?cè)敢?參與教師為?他們精心設(shè)?計(jì)的游戲。?3、以“?賽”激趣促?學(xué)(二)?教學(xué)滲透，?展開思維，?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)造能力?讓音樂與生?活溝通起來?，營造廣闊?的音樂教學(xué)?空間。音樂?本來就是從?生活中創(chuàng)造?出來的。讓?音樂與活動(dòng)?溝通起來，?給予自由的?音樂想象空?間。音樂不?確定性，解?釋的自由度?是的.讓音?樂成為師生?溝通的情感?橋梁。在開?放的音樂教?學(xué)中，教師?應(yīng)營造一種?民主、自由?、輕松、愉?快的氛圍，?創(chuàng)設(shè)良好的?師生關(guān)系。?自修反思?過程中，積?極思考課堂?教學(xué)問題，?并采用多種?方法去嘗試?新的積極有?效的方法才?是我們反思?的根本目的?.幼兒教師工作計(jì)劃范本（多份）（四）從?事幼兒教師?行業(yè)以來，?我的知識(shí)面?、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?發(fā)生了變化?，經(jīng)歷了一?次質(zhì)的飛躍?。我從一名?在校大學(xué)生?逐漸蛻變成?一名幼教工?作人員，雖?然我已從一?名沒有實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)的新教?師逐步轉(zhuǎn)變?成擁有一定?經(jīng)驗(yàn)教師，?但更多的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是?不夠的，幸?虧園領(lǐng)導(dǎo)及?老師們?cè)诠?作上給予了?我極大的幫?助，使我很?快成長(zhǎng)起來?。經(jīng)過半學(xué)?期的教學(xué)實(shí)?踐，已使自?身各方面能?力得到了鍛?煉。作為?一名新教師?，我深深的?感到，應(yīng)以?創(chuàng)新精神為?出發(fā)點(diǎn)，努?力完善自身?的綜合文化?素養(yǎng)，盡快?形成自己的?教學(xué)特色，?以適應(yīng)時(shí)代?的需求、幼?兒的需求，?成為一名合?格的好老師?。為了自己?更好的工作?，并在學(xué)習(xí)?工作中得到?成長(zhǎng)，特制?定教師自我?成長(zhǎng)計(jì)劃，?并在計(jì)劃實(shí)?施中不斷修?正自己、完?善自己，不?斷提高作為?一名教師應(yīng)?具有的素質(zhì)?。一、現(xiàn)?狀分析：?1、優(yōu)勢(shì)：?(1)半?學(xué)期的教學(xué)?工作經(jīng)驗(yàn)，?讓我對(duì)教育?孩子有了一?定的經(jīng)驗(yàn)和?心得，讓我?在面對(duì)孩子?的時(shí)候少了?一份剛踏上?工作崗位時(shí)?的擔(dān)心和無?措。(2?)隨著上半?學(xué)期家長(zhǎng)工?作的開展，?在家長(zhǎng)工作?方面積累了?一定的經(jīng)驗(yàn)?，并且我和?班中家長(zhǎng)的?關(guān)系比較融?洽，家長(zhǎng)也?很體諒、配?合老師的工?作。(3?)有好學(xué)精?神，敢于接?受新事物的?挑戰(zhàn)，樂于?接受教學(xué)新?理念的沖擊?。2、不?足：因?yàn)?我是一名新?教師，工作?只有半年時(shí)?間，工作上?還缺乏經(jīng)驗(yàn)?，面對(duì)一些?問題還不能?圓滿解決。?二、個(gè)人?發(fā)展總目標(biāo)?：1)盡?快提高自己?對(duì)小班幼兒?的管理和教?學(xué)能力。?2)努力提?高自己的專?業(yè)素質(zhì)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)、鉆?研業(yè)務(wù)，能?更熟悉小班?幼兒的年齡?特征和發(fā)展?特點(diǎn)。3?)繼續(xù)加強(qiáng)?家長(zhǎng)工作的?開展，做到?與家長(zhǎng)適時(shí)?、有效的溝?通。措施?：1)多?向富有教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的搭班?老師學(xué)習(xí)，?注重榜樣借?鑒、內(nèi)化，?爭(zhēng)取盡快提?高自己對(duì)小?班年齡幼兒?的管理和教?學(xué)能力。?2)自從幼?兒園網(wǎng)站建?立以來我與?家長(zhǎng)們的關(guān)?系更進(jìn)了一?步,本學(xué)期?將繼續(xù)努力?。除了及時(shí)?___論壇?外,還要加?快家園聯(lián)系?窗內(nèi)容的更?換頻率,為?家長(zhǎng)提供更?優(yōu)質(zhì)服務(wù)。?除此之外，?我還必須做?到每周向家?長(zhǎng)反饋幼兒?在園的情況?，經(jīng)常了解?家長(zhǎng)的需求?，努力使自?己做的更好?，成為家長(zhǎng)?心目中的好?老師。3?)主動(dòng)關(guān)心?國內(nèi)外學(xué)前?教育信息和?專業(yè)理論，?并通過多種?途徑：幼教?刊物、多媒?體技術(shù)、觀?摩、聽講座?等，吸取教?育學(xué)科的新?知識(shí)、新技?能。作為?幼兒園教師?單單有滿腔?的熱情，良?好的職業(yè)道?德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，自己?還要多學(xué)幾?門技能，利?用空閑時(shí)間?多聽聽其他?老師的講課?，多看光盤?，在家多查?有關(guān)教學(xué)的?資料，人活?到老學(xué)到老?，這樣是絕?對(duì)有百益而?無一害的。?我希望以?后在主班的?指導(dǎo)下，積?極進(jìn)取，齊?心協(xié)力把班?級(jí)教的越來?越好，有時(shí)?光說不行，?要看自己的?行動(dòng)!每當(dāng)?自己想要懶?惰時(shí)，一定?要提醒自己?，懶惰只會(huì)?給自己帶來?失敗，只有?真正付出的?人才是最后?的勝利者!?幼兒教師工作計(jì)劃范本（多份）（五）新的?學(xué)期剛剛開?始，為了提?高自己的業(yè)?務(wù)水平和教?學(xué)素質(zhì)，提?高幼兒學(xué)習(xí)?和游戲的積?極性，做到?一切以幼兒?為主，具體?計(jì)劃工作主?要有以下幾?點(diǎn)：一、?思想方面?嚴(yán)格要求自?己，要遵守?園里的規(guī)章?制度，積極?認(rèn)真地投入?工作。堅(jiān)持?正確教育觀?，以正面教?育為主，講?明道理。要?平等對(duì)待每?位兒童。認(rèn)?真參加園內(nèi)?的政治學(xué)習(xí)?，以學(xué)習(xí)精?神為工作的?動(dòng)力，不斷?更新思想，?以飽滿的熱?情參加新的?工作，時(shí)刻?以一個(gè)優(yōu)秀?教師的標(biāo)準(zhǔn)?來要求自己?。二、個(gè)?人學(xué)習(xí)方面?積極學(xué)習(xí)?各種教育理?論，以充實(shí)?自己，以便?在工作中以?堅(jiān)實(shí)的理論?作為指導(dǎo)，?更好地進(jìn)行?教育教學(xué)，?給自己充電?，積極進(jìn)行?學(xué)歷進(jìn)修學(xué)?習(xí)。加強(qiáng)教?育教學(xué)理論?學(xué)習(xí)，提高?個(gè)人的教學(xué)?質(zhì)量，使幼?兒在德、智?、體、美等?方面全面發(fā)?展，并讓他?們能夠從玩?中學(xué)，學(xué)中?玩。加強(qiáng)思?想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，加強(qiáng)職業(yè)?道德教育，?加強(qiáng)責(zé)任心?，規(guī)范言行?，加強(qiáng)精神?建設(shè)，做到?“五講、四?美”，當(dāng)好?幼兒的鏡子?，用自己的?一言一行、?一舉一動(dòng)去?潛移默化幼?兒。業(yè)務(wù)上?精益求精，?敢于改革創(chuàng)?新，緊跟形?勢(shì)，適應(yīng)時(shí)?代的要求。?平時(shí)在工作?中遇到問題?能和班級(jí)人?員共同商量?，在教學(xué)中?遇到問題時(shí)?，能虛心向?有經(jīng)驗(yàn)的老?師學(xué)習(xí)，認(rèn)?真參加教研?活動(dòng)、園本?培訓(xùn)，樹立?“終身學(xué)習(xí)?”的目標(biāo)。?三、工作?方面對(duì)工?作做到主動(dòng)?、積極、踏?實(shí)，勇于承?擔(dān)責(zé)任。對(duì)?幼兒有愛心?、耐心，能?細(xì)心地觀察?幼兒，努力?做到對(duì)每個(gè)?幼兒因材施?教，給孩子?創(chuàng)造一個(gè)舒?適、優(yōu)美、?良好的生活?和學(xué)習(xí)環(huán)境?。跟幼兒建?立一種平等?、尊重、信?任的關(guān)系，?視孩子為自?己的孩子。?對(duì)家長(zhǎng)熱情?，及時(shí)向每?個(gè)家長(zhǎng)了解?幼兒在家情?況，并向家?長(zhǎng)反饋幼兒?在園的表現(xiàn)?，做到對(duì)每?個(gè)幼兒心中?有數(shù)，視家?長(zhǎng)為自己的?教育伙伴。?上班做到不?遲到、不早?退。按時(shí)制?定各種計(jì)劃?，認(rèn)真準(zhǔn)備?和___好?班級(jí)的教學(xué)?活動(dòng)，活動(dòng)?后認(rèn)真分析?和反思活動(dòng)?的效果,仔?細(xì)填寫家園?聯(lián)系手冊(cè)，?做好家訪記?錄。做好安?全、衛(wèi)生工?作，強(qiáng)化安?全管理，加?強(qiáng)“安全第?一”的意識(shí)?，做到時(shí)時(shí)?事事處處講?安全，發(fā)現(xiàn)?不安全的隱?患及時(shí)處理?，杜絕事故?的發(fā)生，確?保幼兒的人?身安全。并?且做好安全?教育工作，?對(duì)幼兒進(jìn)行?自我保護(hù)意?識(shí)教育，不?跟陌生人走?。做好交接?班工作，發(fā)?現(xiàn)問題匯報(bào)?，妥善處理?。培養(yǎng)幼兒?良好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣，?正確使用手?帕及自己的?一巾一杯，?養(yǎng)成飯前便?后洗手的良?好習(xí)慣，培?養(yǎng)幼兒良好?的進(jìn)餐習(xí)慣?，做到愛惜?食品，不挑?食、不浪費(fèi)?;午餐后_?__幼兒散?步或做安靜?游戲。并且?保證幼兒的?戶外活動(dòng)量?，促進(jìn)幼兒?身心健康發(fā)?展。抓好教?育教學(xué)工作?，提高教學(xué)?質(zhì)量，教育?教學(xué)做到面?向全體幼兒?，因材施教?，因人施教?，各班級(jí)制?訂出科學(xué)的?、符合本班?幼兒實(shí)際、?切實(shí)可行的?教育教學(xué)計(jì)?劃。四、?家長(zhǎng)工作?1、及時(shí)向?家長(zhǎng)反饋幼?兒的信息，?加強(qiáng)互動(dòng)。?主動(dòng)與家長(zhǎng)?溝通，增加?宣傳力度。?2、召開?家長(zhǎng)會(huì)，收?集家長(zhǎng)的寶?貴意見和建?議，共同配?合教育好幼?兒。五、?個(gè)人努力方?向1、再?多點(diǎn)愛心，?多一些耐心?，使孩子在?各方面有更?大進(jìn)步。?2、續(xù)抓好?班級(jí)的常規(guī)?工作，使得?有更好的班?風(fēng)班貌。?3、加強(qiáng)自?身基本功的?訓(xùn)練。4?、提高自己?的攥寫的能?力及科研能?力，多看書?，多動(dòng)筆。?教育工作?，是一項(xiàng)常?做常新、永?無止境的工?作。社會(huì)在?發(fā)展，時(shí)代?在前進(jìn)，學(xué)?生的特點(diǎn)和?問題也在發(fā)?生著不斷的?變化。作為?有責(zé)任感的?教育工作者?，必須以高?度的敏感性?和自覺性，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)、?研究和解決?學(xué)生教育和?管理工作中?的新情況、?新問題，掌?握其特點(diǎn)、?發(fā)現(xiàn)其規(guī)律?，盡職盡責(zé)?地做好工作?，以完成我?們肩負(fù)。?本學(xué)期自修?反思計(jì)劃重?點(diǎn)我擬訂在?課堂教學(xué)上?，只有從最?基本的課堂?常規(guī)教學(xué)上?進(jìn)行深刻反?思，才能真?正達(dá)到一位?人民教師修?身養(yǎng)性上的?提高.教?無定法，在?教學(xué)過程中?勤思考、勤?總結(jié)，靈活?運(yùn)用各種方?法，最主要?的是抓住學(xué)?生的興趣，?以興趣為師?，能有效提?高學(xué)生的積?極性，讓學(xué)?生主動(dòng)學(xué)習(xí)?。(一)?精選教法，?快樂學(xué)習(xí)，?提高音樂教?學(xué)實(shí)效1?.創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)?，展示自我?“愛動(dòng)”?是兒童的天?性。在教學(xué)?教育活動(dòng)中?，應(yīng)靈活地?運(yùn)用多種多?樣的手段，?為學(xué)生提供?“動(dòng)起來”?的機(jī)會(huì)，從?而發(fā)揮學(xué)生?的主體作用?，以獲得知?識(shí)、掌握新?技能。2?.趣味游戲?，快樂學(xué)習(xí)?無論是什?么樣的游戲?對(duì)學(xué)生都具?有極強(qiáng)的吸?引力。學(xué)生?愛玩的天性?決定了他們?愿意參與教?師為他們精?心設(shè)計(jì)的游?戲。3、?以“賽”激?趣促學(xué)(?二)教學(xué)滲?透，展開思?維，培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)造能?力讓音樂?與生活溝通?起來，營造?廣闊的音樂?教學(xué)空間。?音樂本來就?是從生活中?創(chuàng)造出來的?。讓音樂與?活動(dòng)溝通起?來，給予自?由的音樂想?象空間。音?樂不確定性?，解釋的自?由度是的.?讓音樂成為?師生溝通的?情感橋梁。?在開放的音?樂教學(xué)中，?教師應(yīng)營造?一種民主、?自由、輕松?、愉快的氛?圍，創(chuàng)設(shè)良?好的師生關(guān)?系。自修?反思過程中?，積極思考?課堂教學(xué)問?題，并采用?多種方法去?嘗試新的積?極有效的方?法才是我們?反思的根本?目的。幼兒教師工作計(jì)劃范本（多份）（六）作為一名?幼兒教師及?班主任。我?深知幼兒的?教育是根的?教育，在本?學(xué)期嚴(yán)格遵?守教育法規(guī)?，師德規(guī)范?，作到為人?師表。在工?作中要求真?、求實(shí)、求?新。以積極?熱情的心態(tài)?完成園里安?排的各項(xiàng)工?作，積極參?加園里各項(xiàng)?活動(dòng)。一?、教育教學(xué)?工作在教?學(xué)中，為了?實(shí)現(xiàn)有效教?學(xué)必須認(rèn)真?備好每節(jié)課?，為幼兒創(chuàng)?設(shè)良好的機(jī)?會(huì)與條件，?提供充足的?操作材料，?注意將理論?貫穿于教學(xué)?實(shí)踐中。善?于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，認(rèn)真撰寫?教育隨筆，?以提高自身?能力與寫作?能力。了解?幼兒原有知?識(shí)技能質(zhì)量?，他們的興?趣、需要、?方法、習(xí)慣?、學(xué)習(xí)新知?識(shí)可能遇到?的困難，并?采取相應(yīng)措?施。激發(fā)幼?兒情感使幼?兒產(chǎn)生愉快?的心境，創(chuàng)?設(shè)良好的課?堂氣氛。要?積極參加公?開課，多看?對(duì)業(yè)務(wù)有幫?助的書籍。?不斷拓寬知?識(shí)面，為教?學(xué)內(nèi)容注入?新的活力。?在教學(xué)活動(dòng)?中，根據(jù)班?上幼兒年齡?特征，充分?調(diào)動(dòng)各種感?官感知事物?。在一日活?動(dòng)中注意教?給幼兒初淺?的、簡(jiǎn)單的?生活知識(shí)經(jīng)?驗(yàn)，培養(yǎng)幼?兒獨(dú)立解決?問題的能力?。在教學(xué)中?處理好師幼?關(guān)系，以多?種形式引導(dǎo)?幼兒有興趣?地參與活動(dòng)?，并主動(dòng)地?去學(xué)習(xí)，更?好的因材施?教，因人施?教，認(rèn)真領(lǐng)?會(huì)新《綱要?》精神。更?好的培養(yǎng)幼?兒全面發(fā)展?能力。二?、班級(jí)日常?管理在日?常生活中引?導(dǎo)幼兒了解?自己與__?_的關(guān)系，?讓幼兒知道?自己是__?_中的一員?，并樂于參?加___活?動(dòng)。教育幼?兒關(guān)心__?_，關(guān)心同?伴，禮貌待?人。對(duì)幼兒?進(jìn)行品德教?育，使幼兒?養(yǎng)成有道德?、有智慧、?有禮貌的好?孩子，并同?家長(zhǎng)密切聯(lián)?系，加強(qiáng)幼?兒一日常規(guī)?養(yǎng)成教育，?加強(qiáng)幼兒幼?兒各種行為?習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)?練，使幼兒?生活習(xí)慣、?學(xué)習(xí)習(xí)慣在?上學(xué)期原有?基礎(chǔ)上有一?定發(fā)展。?加強(qiáng)晨檢工?作，如實(shí)填?寫“消毒記?錄”、“交?接班記錄”?等各項(xiàng)表格?。做好毛巾?、口杯、寢?室的消毒工?作。加強(qiáng)晨?檢工作，對(duì)?傳染病做到?早發(fā)現(xiàn)、早?報(bào)告、早消?毒。經(jīng)常開?展戶外體育?活動(dòng)，增強(qiáng)?幼兒體質(zhì)，?根據(jù)天氣的?變化，督促?幼兒增減衣?服，給生病?的幼兒以特?殊的關(guān)愛，?觀察孩子身?體的細(xì)微變?化，做到早?發(fā)現(xiàn)、早治?療。三、?安全工作?1.教給幼?兒一些安全?知識(shí)，強(qiáng)化?了幼兒的安?全意識(shí)和自?護(hù)能力。不?吞食異物，?不玩火、水?、電，不從?高處往下跳?，不亂爬高?處，不吃陌?生人的東西?，不跟陌生?人走，發(fā)生?危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)?大聲呼救。?2.加強(qiáng)?一日活動(dòng)各?個(gè)環(huán)節(jié)的管?理，必須做?到四勤：“?眼勤、嘴勤?、腳勤、手?勤”，發(fā)現(xiàn)?不安全的隱?患及時(shí)處理?，杜絕事故?的發(fā)生，確?保幼兒的人?身安全,并?且做好安全?教育工作并?做好交接班?工作，認(rèn)真?填寫交班內(nèi)?容，發(fā)現(xiàn)問?題匯報(bào)，妥?善處理。?四、家長(zhǎng)工?作。1.?在學(xué)期初召?開“家長(zhǎng)座?談會(huì)”，向?家長(zhǎng)介紹本?學(xué)期的計(jì)劃?、大型活動(dòng)?的安排，使?家長(zhǎng)對(duì)本學(xué)?期的工作做?到心中有數(shù)?。本學(xué)期舉?行兩次“主?題匯報(bào)會(huì)”?邀請(qǐng)家長(zhǎng)參?加，觀摩孩?子的活動(dòng)，?讓家長(zhǎng)充分?感受到孩子?的進(jìn)步。元?旦前舉行“?家園同樂會(huì)?”，請(qǐng)家長(zhǎng)?和孩子共同?參加表演節(jié)?目，感受節(jié)?日的快樂氣?氛。2.?通過“家園?聯(lián)系欄”公?布每周的教?學(xué)計(jì)劃、工?作重點(diǎn)和育?兒常識(shí)，定?時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)?放家園聯(lián)系?手冊(cè).同時(shí)?認(rèn)真收集家?長(zhǎng)反饋意見?，虛心采納?合理建議。?3.利用?幼兒入園、?離園機(jī)會(huì)與?家長(zhǎng)多聯(lián)系?，交換情況?，交流幼兒?在園內(nèi)、園?外的表現(xiàn)。?不定期地與?家長(zhǎng)___?，向家長(zhǎng)提?供幼兒生活?、教育常識(shí)?給指導(dǎo)，定?期了解家庭?教育的情況?。共同交流?育兒經(jīng)驗(yàn)。?4.如遇?特殊情況及?時(shí)向家長(zhǎng)匯?報(bào)或保持_?__，有生?病未返園的?幼兒，每天?做到電話訪?問，并及時(shí)?進(jìn)行記錄，?做到查有實(shí)?據(jù)?？傊?，我深深的?體會(huì)到幼兒?教育的重要?性。（范本?）我自己也?要不斷的_?__，以空?杯的心態(tài)學(xué)?習(xí)新的教育?理論，總結(jié)?他人及自己?的教育教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)?他人的長(zhǎng)處?，更好的運(yùn)?用到自己的?教育教學(xué)實(shí)?踐中。我相?信我會(huì)以飽?滿的熱情，?全新的姿態(tài)?投入到自己?的教育事業(yè)?中。幼兒教師工作計(jì)劃范本（多份）（七）?一、指導(dǎo)思?想以教育?部《幼兒園?指導(dǎo)綱要》?為指針，緊?緊圍繞本學(xué)?期市區(qū)托幼?辦及本園辦?園務(wù)計(jì)劃，?深入課程改?革，優(yōu)化幼?兒一日活動(dòng)?，扎扎實(shí)實(shí)?落實(shí)大班班?級(jí)、教育教?學(xué)及保教計(jì)?劃，提高_(dá)?__活動(dòng)和?教科研能力?。以園本教?研為核心，?科研課題為?載體，立足?本園特點(diǎn)，?認(rèn)真致力于?研究教師實(shí)?踐中的問題?，利用每位?教師的優(yōu)勢(shì)?，互幫互學(xué)?，提高教師?的教育教學(xué)?水平，促進(jìn)?我園教學(xué)質(zhì)?量的提高。?二、工作?重點(diǎn)：1?從養(yǎng)成教育?入手，認(rèn)真?觀察孩子，?用心了解孩?子，樹立“?一切為了幼?兒發(fā)展”的?教育理念，?建立有利于?幼兒發(fā)展的?教學(xué)模式，?努力改善自?身的教育行?為，以促進(jìn)?幼兒身心和?諧發(fā)展。?2、加強(qiáng)園?本教研建設(shè)?力度，在課?程安排的合?理性、實(shí)效?性方面作有?效的探索。?充分發(fā)揮年?級(jí)組的功能?，敢于創(chuàng)新?，拓展教研?工作新思路?，不斷改進(jìn)?教科研活動(dòng)?模式，在活?動(dòng)中進(jìn)行實(shí)?質(zhì)性的探討?、研究，提?升本年級(jí)組?的教科研水?平。3、?開展各年級(jí)?組互相觀摩?研討活動(dòng)，?做好幼小銜?接的各項(xiàng)準(zhǔn)?備工作。?4、做好本?年級(jí)組的保?教協(xié)調(diào)工作?，以便開展?正常有序的?教育活動(dòng)。?進(jìn)一步加強(qiáng)?現(xiàn)代化教育?設(shè)施的運(yùn)用?，充分發(fā)揮?現(xiàn)代化教學(xué)?手段的功能?作用，促進(jìn)?教學(xué)質(zhì)量的?提高，爭(zhēng)取?更好的教學(xué)?效果。5?、___好?每周六和備?課時(shí)間的教?科研活動(dòng)，?教研組成員?積極開展“?研討課”、?“研討幼兒?生活問題”?活動(dòng)。三?、本學(xué)期工?作目標(biāo)及措?施1、教?師之間增強(qiáng)?教研活動(dòng)的?實(shí)效性，教?研活動(dòng)要緊?緊圍繞：?jiǎn)?題的產(chǎn)生—?—如何解決?問題——反?思教研活動(dòng)?過程等，在?內(nèi)容上要形?成專題化、?系列化。隨?時(shí)寫出有意?義的教研總?結(jié)。2、?利用業(yè)余時(shí)?間，擴(kuò)大教?師的視野，?抓住一切學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)給?自己充電，?學(xué)習(xí)別人的?長(zhǎng)處，逐步?提高自己的?教育教學(xué)水?平。經(jīng)常翻?閱《早期教?育》、《幼?兒教育》、?《學(xué)前教育?》等幼兒雜?志，加強(qiáng)對(duì)?園本教研的?研究。3?、平時(shí)班與?班之間進(jìn)行?預(yù)約交流學(xué)?習(xí)。探討平?時(shí)教學(xué)活動(dòng)?得失，鼓勵(lì)?教師勇于發(fā)?表自己的不?同見解，勇?于創(chuàng)新，按?照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃?，期末撰寫?有質(zhì)量的教?育隨筆和案?例分析，?4、做好家?長(zhǎng)工作。設(shè)?計(jì)家長(zhǎng)園地?版面，做到?美觀新穎，?題材多樣。?根據(jù)本班幼?兒的實(shí)際情?況，及時(shí)填?寫《家園聯(lián)?系手冊(cè)》。?本學(xué)期繼續(xù)?召開家長(zhǎng)會(huì)?和家教座談?會(huì);利用環(huán)?境創(chuàng)設(shè)展示?幼兒在園活?動(dòng)情況，在?工作中教師?以平等的態(tài)?度喚醒家長(zhǎng)?的主人翁意?識(shí)，激發(fā)家?長(zhǎng)主動(dòng)參與?、積極合作?的熱情，為?幼兒園獻(xiàn)計(jì)?獻(xiàn)策，使幼?兒園與家庭?融為一體。?幼兒教師工作計(jì)劃范本（多份）（八）新學(xué)?期開始了，?我希望自己?有一個(gè)很大?的飛躍，包?括各方面的?能力、學(xué)業(yè)?等。深思熟?慮后，我的?個(gè)人規(guī)劃如?下：一、?“人生應(yīng)有?目的,否則?你的努力將?屬徒然?！?（比得斯?）為幼教事?業(yè)奉獻(xiàn)我的?一生，這是?我的理想，?也是我的目?標(biāo)。其過程?是堅(jiān)辛的！?我目前大算?盡快提高學(xué)?業(yè)，讓自己?有扎實(shí)的知?識(shí)儲(chǔ)備，從?而更好地適?應(yīng)時(shí)代的腳?步。學(xué)前教?育（?？疲?我已不折不?扣地完成，?目前我已經(jīng)?報(bào)考了__?_藝術(shù)學(xué)院?（油畫專業(yè)?）。本學(xué)期?，我將腳踏?實(shí)地地實(shí)現(xiàn)?。二、不?斷挑戰(zhàn)自我?。一位理?想教師，應(yīng)?善于認(rèn)識(shí)自?己、發(fā)現(xiàn)自?己、評(píng)價(jià)自?己，從而樹?立自信。自?信使人自強(qiáng)?。只有自信?，才能使一?個(gè)人的潛能?、才華發(fā)揮?至極致，也?只有自信才?能使人得到?“高峰體驗(yàn)?”。教師要?不斷地挑戰(zhàn)?自我，不斷?地追求成功?、設(shè)計(jì)成功?，甚至要撞?擊。三、?善于合作，?具有人格_?__力。?我作為幼兒?園的一分子?，會(huì)努力地?、真誠地與?老師們?nèi)谇?相處，做一?個(gè)受歡迎的?的老師。另?外，我、陳?老師、吳老?師一起承擔(dān)?中（5）班?的教育教學(xué)?工作。我將?做到與他們?和睦相處，?并將我們間?的效應(yīng)發(fā)揮?。四、充?滿愛心，受?孩子尊敬。?“用愛心?將孩子的心?留下”。我?愛孩子們，?我將用我對(duì)?孩子們的愛?，將中（5?）班的孩子?的心留下。?讓他們愛老?師、愛中（?5）班、_?__兒園，?但不是不是?溺愛。五?、追求卓越?，富有創(chuàng)新?精神。教?師應(yīng)當(dāng)是教?育家，而不?是教師匠。?他們的區(qū)別?，就在于是?否追求卓越?，富有創(chuàng)新?精神。教師?應(yīng)該是一個(gè)?不斷探索、?不斷創(chuàng)新的?人，應(yīng)該是?一個(gè)教育上?的有心人。?有心就能成?功。教師要?創(chuàng)造與眾不?同的品牌，?打出自己的?旗幟，形成?自己的風(fēng)格?。“風(fēng)格即?人”，只有?形成風(fēng)格，?才能成為“?大家”。?六、勤于學(xué)?習(xí)，不斷充?實(shí)自我。?“辛勤的蜜?蜂永沒有時(shí)?間悲哀?！?（布萊克）?勤于學(xué)習(xí)，?充實(shí)自我是?成為一名優(yōu)?秀教師的基?礎(chǔ)。教師跟?其它專家不?一樣，需要?多方面的知?識(shí)，一個(gè)知?識(shí)面不廣教?師，很難給?學(xué)生人格上?的感召。孩?子年齡越小?，他們對(duì)教?師的期望越?高，他們?cè)?把教師當(dāng)作?百科全書。?在他們眼里?，教師是無?所不知的，?而如果教師?是一問三不?知，他們就?非常失望。?所以，教師?最重要的任?務(wù)是學(xué)習(xí)，?是完善自己?的知識(shí)結(jié)構(gòu)?。七、_?__人類命?運(yùn)，具有社?會(huì)責(zé)任感。?教師不光?是給孩子們?知識(shí)，而更?重要的是培?養(yǎng)學(xué)生一種?積極的生活?態(tài)度，以積?極的生存心?境、積極的?人生態(tài)度對(duì)?待生活。因?此，作為一?位理想教師?，他應(yīng)該非?常___社?會(huì)、___?人類命運(yùn)，?非常注重培?養(yǎng)學(xué)生的社?會(huì)責(zé)任感。?須知，教師?的社會(huì)責(zé)任?感影響著學(xué)?生的社會(huì)責(zé)?任感，學(xué)校?的民主氣氛?、教育方式?，直接影響?著孩子們的?生活方式，?以及他們對(duì)?于未來理想?的追求。所?以，我們教?師要努力培?養(yǎng)自己的社?會(huì)責(zé)任感，?要認(rèn)真__?_窗外的沸?騰生活與精?彩世界。?八、堅(jiān)韌、?剛強(qiáng)，不向?挫折彎腰。?對(duì)于一個(gè)?教師的成長(zhǎng)?來說，堅(jiān)忍?不拔，剛強(qiáng)?不屈的意志?是非常重要?的?！疤鞂?降大任于斯?人也，必先?苦其心志，?勞其筋骨。?”（孟子語?）行百里半?九十的人，?不可能取得?成功；而真?正的成功者?是堅(jiān)持走完?最后的十里?路的人，這?就要靠毅力?。我們教師?，在任何時(shí)?候都不要放?棄。只有不?失敗、不向?挫折彎腰教?師，才會(huì)取?得最后的成?功。幼兒?教師的工作?是瑣碎的，?然而幼教工?作無小事，?我們要具有?老鷹一樣敏?銳的觀察力?，注意觀察?幼兒的言行?、舉止、神?態(tài)，并且要?永遠(yuǎn)用一顆?童心去感受?幼兒心靈的?深處，在尊?重、理解幼?兒的同時(shí)，?用一顆平常?心去與每一?位幼兒交流?，這是我自?己做好幼兒?教育工作的?前提。幼兒教師工作計(jì)劃范本（多份）（九）一、情況?分析本班?有___名?幼兒，女生?__名，男?生___名?，其中__?_名幼兒已?經(jīng)與老師朝?夕相處了一?學(xué)期。另外?三名幼兒為?這學(xué)期的插?班生且從未?上過幼兒園?。、通過一?學(xué)期的觀察?，我認(rèn)為本?班幼兒主要?存在以下的?優(yōu)點(diǎn)和不足?：1、絕?大多數(shù)幼兒?在老師的鼓?勵(lì)下基本適?應(yīng)幼兒園的?一日生活。?對(duì)父母、長(zhǎng)?輩、老師和?同伴有禮貌?。2、生?活自理方面?：通過一學(xué)?期的鍛煉，?會(huì)自己用小?勺吃飯;區(qū)?分鞋子的正?反。但仍有?小部分幼兒?由于家長(zhǎng)的?嬌慣仍未學(xué)?會(huì)自己的事?情自己做。?3、參加?游戲活動(dòng)時(shí)?，幼兒的合?作意識(shí)有所?加強(qiáng)，不再?是以自我為?中心，愿意?與同伴友好?游戲。活動(dòng)?結(jié)束后，幼?兒能夠聽音?樂收拾玩具?，但另有小?部分幼兒不?會(huì)收拾玩具?，沒有養(yǎng)成?收拾玩具的?好習(xí)慣。?4、交往方?面：幼兒愿?意主動(dòng)與同?伴交往。但?一部分年齡?稍小、體質(zhì)?較弱、在園?時(shí)間不長(zhǎng)的?幼兒仍需要?在老師的鼓?勵(lì)下與同伴?交往!且交?往意識(shí)較弱?。5、少?部分幼兒遇?到困難時(shí)能?夠獨(dú)自解決?，大部分還?需在成人的?幫助和提示?下解決。?6、幼兒敢?于在___?面前大膽表?達(dá)自己的意?愿;但仍有?部分幼兒由?于性格內(nèi)向?還需要在老?師的幫助鼓?勵(lì)下___?語言7、?通過一學(xué)期?的共同努力?，絕大多數(shù)?幼兒具有一?定的規(guī)則意?識(shí)。但還有?個(gè)別兒童過?于活潑還需?老師幫助提?醒。8、?通過一學(xué)期?的鍛煉幼兒?動(dòng)作協(xié)調(diào)能?力加強(qiáng)了許?多。另外?本班幼兒普?遍存在的問?題：耐挫能?力不強(qiáng)。主?要表現(xiàn)為：?在游戲活動(dòng)?中好勝心較?強(qiáng)，遇到失?敗或不能達(dá)?到目的時(shí)會(huì)?哭鬧或不高?興，情緒波?動(dòng)較大。在?今后的工作?中我們將進(jìn)?行耐挫能力?的鍛煉。?二、發(fā)展目?標(biāo)我們將?結(jié)合新《綱?要》的要求?，借鑒陳鶴?琴先生活教?育思想，多?元智能論和?方案教學(xué)理?念，更新觀?念;在促進(jìn)?幼兒全面和?諧發(fā)展的同?時(shí)根據(jù)幼兒?的實(shí)際情況?、年齡特點(diǎn)?及個(gè)性差異?，有目的地?開展各式各?樣的主題活?動(dòng)，增強(qiáng)幼?兒的合作意?識(shí)、自控能?力及班級(jí)的?凝聚力，豐?富幼兒各方?面的經(jīng)驗(yàn)，?提高幼兒各?方面的能力?。幫助每?個(gè)孩子順利?地適應(yīng)__?_生活，為?每個(gè)孩子提?供充分表現(xiàn)?其發(fā)展水平?和特點(diǎn)的機(jī)?會(huì)，觀察、?了解每位孩?子各方面的?發(fā)展情況，?創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情?境，有針對(duì)?性地___?各種活動(dòng)引?導(dǎo)孩子積極?地與周圍的?事物、人物?交互作用，?促進(jìn)孩子身?心和諧地發(fā)?展。三、?具體工作?(一)衛(wèi)生?保健工作?1、小小班?的孩子抵抗?力弱，容易?受到病毒的?侵?jǐn)_，春季?傳染病的預(yù)?防格外重要?。通過各種?渠道向家長(zhǎng)?宣傳傳染病?的預(yù)防工作?，使家長(zhǎng)更?好的配合我?們的工作。?同時(shí)吻們要?把好入園關(guān)?，孩子入班?后，老師做?好復(fù)檢、補(bǔ)?檢工作;注?意室內(nèi)通風(fēng)?透氣，一旦?發(fā)現(xiàn)病情及?時(shí)采取措施?，努力將病?情控制在最?小范圍。在?做好這些工?作的同時(shí)，?還要勤洗勤?曬勤消毒，?每次做好記?錄。2、?春天到處一?片生氣黯然?，孩子們精?力旺盛，帶?著孩子積極?投入到大自?然中，開展?一系列孩子?感興趣的游?戲，讓孩子?的身體得到?鍛煉。孩子?活動(dòng)后易出?汗，因而，?易導(dǎo)致感冒??；顒?dòng)前后?，老師要提?醒孩子及時(shí)?穿脫衣服，?同時(shí)要控制?孩子活動(dòng)量?，讓活動(dòng)量?大的孩子休?息。3、?多喝水身體?好，加強(qiáng)飲?水管理。每?天上下午_?__喝水三?次，同時(shí)保?證茶桶中隨?時(shí)有溫水，?幼兒隨時(shí)喝?到溫開水。?4、本學(xué)?期養(yǎng)成孩子?餐后漱口的?好習(xí)慣。?(二)教育?教學(xué)工作?1、__月?份孩子剛剛?過完新年入?園了。我們?開學(xué)展“開?學(xué)了”、“?我___歲?了”的主題?活動(dòng)，讓孩?子在活動(dòng)中?了解我國的?傳統(tǒng)節(jié)日，?同時(shí)讓孩子?在活動(dòng)中體?驗(yàn)成長(zhǎng)的快?樂，___?幼兒用自己?的小手參與?布置教室的?活動(dòng);通過?看燈籠、做?燈籠、搓元?宵等活動(dòng)加?深幼兒對(duì)元?宵節(jié)的了解?。2、_?_月開展“?媽媽的節(jié)日?”、“我愛?我家”、等?主題活動(dòng)，?、通過觀看?媽媽的作品?、說說我的?好媽媽，給?媽媽做禮物?，讓孩子了?解自己的媽?媽，喜歡自?己的媽媽。?通過欣賞錄?像、照片等?活動(dòng)讓孩子?了解自己的?家，體驗(yàn)家?長(zhǎng)對(duì)自己的?愛。3、?__月開展?“春天真美?麗”“愛護(hù)?大自然”“?、”“有趣?的動(dòng)物”主?題活動(dòng)，_?__幼兒秋?游、外出參?觀、觀看錄?像、飼養(yǎng)動(dòng)?物，讓孩子?走進(jìn)大自然?、熱愛大自?然、保護(hù)大?自然，同時(shí)?通過飼養(yǎng)小?動(dòng)物培養(yǎng)孩?子的愛心、?耐心、責(zé)任?感。(三?)教育科研?工作1、?開展"小小?班家庭化情?境課程"的?研究，開學(xué)?初從班級(jí)的?環(huán)境、區(qū)域?入手，向家?長(zhǎng)介紹研究?的目的，取?得家園同步?。同時(shí)根據(jù)?每一階段的?活動(dòng)，調(diào)整?環(huán)境、區(qū)域?使孩子在家?一樣的情境?中學(xué)習(xí)。?2、繼續(xù)開?展愛心課題?，研究“自?發(fā)關(guān)愛”，?認(rèn)真寫好個(gè)?案記錄，期?末進(jìn)行小結(jié)?。(四)?個(gè)別教育?針對(duì)孩子的?個(gè)性特點(diǎn)及?現(xiàn)有發(fā)展情?況，有意識(shí)?地從一下七?個(gè)方面進(jìn)行?教育。1?、不哭鬧，?高高興興地?上幼兒園。?2、按時(shí)?入園，參加?晨間鍛煉。?3、學(xué)習(xí)?動(dòng)手吃完自?己的一份飯?菜。4、?堅(jiān)持在園天?天午睡，有?良好的睡眠?習(xí)慣。5?、愿意用語?言表達(dá)自己?的愿望。?6、愿意和?同伴交往。?7、能與?同伴___?玩具、食品?。幼兒教師工作計(jì)劃范本（多份）（十）一、新?學(xué)期，新氣?象(1)?和班級(jí)的孩?子在一起兩?年了，從陌?生到熟悉，?從剛開始弄?錯(cuò)他們名字?，到現(xiàn)在聽?到他們的聲?音就知道是?誰在說話。?從剛開始不?知道和家長(zhǎng)?說些什么，?到現(xiàn)在能輕?松地交談，?在家長(zhǎng)工?作方面積累?了一定的經(jīng)?驗(yàn)，并且我?和班中家長(zhǎng)?的關(guān)系比較?融洽，家長(zhǎng)?也很體諒、?配合老師的?工作。在新?學(xué)期要繼續(xù)?有好學(xué)精神?，敢于接受?新事物的挑?戰(zhàn)，樂于接?受教學(xué)新理?念的沖擊。?(2)繼?續(xù)積累經(jīng)驗(yàn)?，在遇到一?些事情的時(shí)?候，能圓滿?解決。二?、個(gè)人發(fā)展?總目標(biāo)：?1)盡快提?高自己對(duì)大?班班幼兒的?管理和教學(xué)?能力。尤其?是面臨孩子?上學(xué)前班，?把知識(shí)做到?很好的銜接?。2)努?力提高自己?的專業(yè)素質(zhì)?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?、鉆研業(yè)務(wù)?，能更熟悉?幼兒的年齡?特征和發(fā)展?特點(diǎn)。(?3)繼續(xù)加?強(qiáng)家長(zhǎng)工作?的開展，做?到與家長(zhǎng)適?時(shí)、有效的?溝通(4?)多向富有?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?搭班老師學(xué)?習(xí)，注重榜?樣借鑒、內(nèi)?化，爭(zhēng)取進(jìn)?一步提高自?己對(duì)班級(jí)幼?兒的管理和?教學(xué)能力。?(5)自?從建立qq?空間以來，?我們與家長(zhǎng)?的關(guān)系更進(jìn)?了一步,本?學(xué)期將繼續(xù)?努力。加快?家園聯(lián)系窗?內(nèi)容的更換?頻率,為家?長(zhǎng)提供更優(yōu)?質(zhì)服務(wù)。除?此之外，我?還必須做到?每周向家長(zhǎng)?反饋幼兒在?園的情況，?經(jīng)常了解家?長(zhǎng)的需求，?努力使自己?做的更好，?成為家長(zhǎng)心?目中的好老?師。(6?)主動(dòng)關(guān)心?國內(nèi)外學(xué)前?教育信息和?專業(yè)理論，?并通過多種?途徑：幼教?刊物、多媒?體技術(shù)、觀?摩、聽講座?等，吸取教?育學(xué)科的新?知識(shí)、新技?能。幼兒教師工作計(jì)劃范本（多份）（十一）新學(xué)?期剛剛開始?，以提高他?們的專業(yè)水?平和教學(xué)質(zhì)?量，提高幼?兒學(xué)習(xí)和游?戲的積極性?，使所有兒?童的具體計(jì)?劃工作主要?有以下幾點(diǎn)?：一、理?論研究要加?強(qiáng)教育，提?高個(gè)性化教?學(xué)的質(zhì)量，?使兒童在德?，智，體育?，美全面發(fā)?展方面，讓?他們從玩中?學(xué)，學(xué)發(fā)揮?。二、加?強(qiáng)思想和專?業(yè)的學(xué)習(xí)，?加強(qiáng)職業(yè)道?德教育，加?強(qiáng)問責(zé)制，?規(guī)范言行，?并加強(qiáng)建設(shè)?的精神，使?“五講，四?美”，當(dāng)他?們的孩子的?一面鏡子，?他們的言行?和精致的小?男孩的行為?。業(yè)務(wù)精益?求精，不斷?創(chuàng)新和改革?，遵循和適?應(yīng)時(shí)代的要?求。三、?幼兒園的規(guī)?章制度，認(rèn)?真學(xué)習(xí)，不?上班遲到，?不提前下班?，走出去的?報(bào)告。在走?廊八卦職務(wù)?教師的權(quán)限?，不能離開?自己的崗位?，避免事故?發(fā)生。四?、這樣做的?安全，健康?，加強(qiáng)安全?管理，加強(qiáng)?“安全第一?”的意識(shí)，?因此，不時(shí)?所有有關(guān)安?全講座，你?必須做的“?勤”眼勤，?口底，在腳?下地面手勤?奮，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)隱患，防?止事故發(fā)生?，以確保兒?童的人身安?全。和良好?的安全教育?，兒童和青?少年自我意?識(shí)的教育，?幼兒教育不?玩火，不跟?陌生人走。?姓名，輪班?工作，問題?報(bào)告，并妥?善處理值班?教師的要求?。五、寄?養(yǎng)兒童良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?，正確使用?手帕，毛巾?杯，飯前，?后洗手的好?習(xí)慣，保持?干凈整潔，?儀器他們的?手。培養(yǎng)孩?子良好的飲?食習(xí)慣，食?物的價(jià)值，?不挑食，不?浪費(fèi);午餐?后步行或一?個(gè)安靜的游?戲?yàn)閮和?并確保兒童?的戶外活動(dòng)?，以促進(jìn)身?體和智力發(fā)?育。六、?做了良好的?教育和教學(xué)?工作，行，?所有的孩子?，個(gè)性化，?個(gè)性化的指?令，每一類?科學(xué)教育的?發(fā)展目標(biāo)，?以提高教育?質(zhì)量和教學(xué)?這樣的孩子?，實(shí)踐教育?和教學(xué)計(jì)劃?。注重思想?道德教育，?幼兒教育，?正面教育，?教育和教學(xué)?，以實(shí)現(xiàn)科?學(xué)化，規(guī)范?化。堅(jiān)持使?用普通話，?并在改革和?創(chuàng)新，有所?作為，積極?開展科研活?動(dòng)。七、?在新的學(xué)校?做家訪，來?訪的記錄。?在個(gè)別教育?，補(bǔ)氣的視?差學(xué)生，關(guān)?心每一個(gè)孩?子，在教育?子女與父母?的密切協(xié)調(diào)?，及時(shí)。?八、積極與?其他教師在?備課，共同?研究和全面?合作，并努?力推動(dòng)與進(jìn)?步的教學(xué)和?學(xué)生。要認(rèn)?真學(xué)習(xí)其他?教師的經(jīng)驗(yàn)?，切實(shí)提高?備課和課堂?質(zhì)量。九?、總之，我?的___正?在努力辛勤?工作一天到?一天的日常?管理，并再?次嘗試。?時(shí)間過的好?快，轉(zhuǎn)眼暑?假已結(jié)束，?新的學(xué)期又?要開始了。?今年是我走?上工作崗位?的第八年，?八年的工作?中我更加感?性的理解了?“學(xué)高為師?，德高為范?”的涵義，?也更加深刻?的認(rèn)識(shí)到了?自己肩上的?重?fù)?dān)和所面?臨的挑戰(zhàn)，?為了能夠更?快更好的成?長(zhǎng)為一名合?格的優(yōu)秀的?人民教師，?我將從以下?幾個(gè)方面開?展個(gè)人工作?計(jì)劃：在?思想政治工?作計(jì)劃方面?，堅(jiān)決維護(hù)?和遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，維護(hù)?社會(huì)公德，?做到嚴(yán)于律?己。加強(qiáng)學(xué)?習(xí)尤其是政?治學(xué)習(xí)，不?斷提高自身?的道德修養(yǎng)?，為人師表?，關(guān)心學(xué)生?的學(xué)習(xí)、生?活，做學(xué)生?的良師益友?。關(guān)愛學(xué)?生，無私奉?獻(xiàn)。本學(xué)期?，我擔(dān)任六?年級(jí)語文和?英語教學(xué)工?作。在工作?中，我要注?意轉(zhuǎn)變觀念?，把學(xué)生視?為平等的教?育對(duì)象，在?教學(xué)過程中?尊重學(xué)生的?人格，建立?平等、和諧?的師生關(guān)系?。對(duì)學(xué)生要?關(guān)心愛護(hù)與?嚴(yán)格要求相?結(jié)合，不偏?袒好學(xué)生，?更不歧視差?學(xué)生，要愛?得有方，嚴(yán)?得有度，特?別是對(duì)后進(jìn)?生，決不諷?刺挖苦他們?，更不體罰?和變相體罰?他們，要善?于發(fā)現(xiàn)和放?大學(xué)生身上?的閃光點(diǎn)，?并為他們創(chuàng)?造展示自我?的機(jī)會(huì)，幫?助學(xué)生樹立?信心，矯正?不良的行為?習(xí)慣。在工?作中要有“?四心“，即?愛心、耐心?、信心、恒?心，以自己?對(duì)學(xué)生的一?片熱愛和對(duì)?教育事業(yè)的?一片赤誠，?堅(jiān)持不懈的?做好本職工?作。同時(shí)還?應(yīng)該加強(qiáng)與?學(xué)生家長(zhǎng)的?溝通，幫助?父母重新認(rèn)?識(shí)自己的孩?子，找到孩?子真正的致?差的原因，?變革教育方?法，并有意?識(shí)地誘導(dǎo)家?長(zhǎng)反省自己?的失誤，認(rèn)?識(shí)孩子的發(fā)?展變化，變?盲目配合為?協(xié)作教育。?在個(gè)人教?學(xué)工作計(jì)劃?方面，不斷?學(xué)習(xí)，不斷?充實(shí)和完善?自己。因?yàn)?要成為一名?優(yōu)秀教師，?除了要具備?良好的思想?品德和高尚?的道德情操?，還需要具?備較高水平?的業(yè)務(wù)技能?。尤其我是?一名青年教?師，缺乏實(shí)?際的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，更應(yīng)該?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?向老教師學(xué)?，向優(yōu)秀教?師學(xué)習(xí)。教?師肩負(fù)著教?書育人的雙?重任務(wù)，要?想出色地完?成任務(wù)，我?不僅要具備?精深的專業(yè)?知識(shí)，還要?廣泛涉獵其?他相鄰學(xué)科?的知識(shí)領(lǐng)域?，用豐富的?知識(shí)武裝自?己的頭腦。?因此，為了?能夠更好地?完成本職工?作，無愧于?學(xué)生、家長(zhǎng)?及社會(huì)的期?望，無愧于?人民教師的?光榮稱號(hào)，?在以后的工?作中，我要?不斷學(xué)習(xí)，?努力提高自?己的專業(yè)知?識(shí)和專業(yè)素?養(yǎng)，豐厚自?己的積淀，?盡快提高教?學(xué)水平。使?自己在業(yè)務(wù)?上、思想上?適應(yīng)時(shí)代的?發(fā)展需求，?能夠與時(shí)俱?進(jìn)、勇于創(chuàng)?新，做一名?創(chuàng)新型、科?研型教師。?要想給學(xué)生?一杯水，我?必須有一個(gè)?源源不斷的?水源，那就?是學(xué)習(xí)。?課堂是教師?“傳道、授?業(yè)、解惑”?的主陣地，?是學(xué)生茁壯?成長(zhǎng)的快樂?園。為了使?每堂課短短?的___分?鐘能夠發(fā)揮?其的效用，?信息量多、?形式活躍、?貼近學(xué)生的?年齡特點(diǎn)。?我將注重在?課前、課中?、課后三個(gè)?方面下功夫?。課前認(rèn)真?備課。作到?課前再備課?，備教材、?備學(xué)生，保?證課前的準(zhǔn)?備工作及時(shí)?、充分。課?堂上積極為?學(xué)生創(chuàng)造良?好的輕松地?學(xué)習(xí)氛圍，?愉快的心情?是產(chǎn)生學(xué)習(xí)?興趣的重要?因素，所以?我將從激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣入手，?充分地調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性。課?后及時(shí)反饋?，記下教學(xué)?中的成功點(diǎn)?和失敗點(diǎn)及?改進(jìn)方法。?在教學(xué)工?作中，最重?要的不是計(jì)?劃，而是怎?樣貫徹和實(shí)?行自己的計(jì)?劃，而這份?計(jì)劃同時(shí)又?是我的工作?目標(biāo)。在教?學(xué)過程中難?免遇到很多?挫折和困難?，但是我一?定要嚴(yán)格要?求自己，不?斷學(xué)習(xí)、完?善和改進(jìn)自?己的工作，?做到無愧于?心，無愧于?教師這一神?圣的職業(yè)!?幼兒教師工作計(jì)劃范本（多份）（十二）新的學(xué)期?開始了，對(duì)?于我來說更?是一個(gè)全新?的開始，由?于休息產(chǎn)假?的原因，感?覺自己有很?多的事情不?適應(yīng)，因此?希望在本學(xué)?期的教學(xué)工?作及其他方?面都有新的?突破，特指?定如下計(jì)劃?：一、指?導(dǎo)思想：?本學(xué)期，我?將根據(jù)學(xué)校?和教導(dǎo)處的?工作計(jì)劃要?點(diǎn)，結(jié)合本?學(xué)科的特點(diǎn)?，加強(qiáng)音樂?課堂的有效?性。以課堂?教學(xué)改革為?重點(diǎn)，以提?高專業(yè)化水?平為目標(biāo)，?以___科?學(xué)發(fā)展觀為