語文教研組計劃范本最新

第3頁共3頁語文教研組計劃范本最新一、指?導思想：?堅持“教育?就是服務”?的理念，認?真落實各項?教學常規(guī)，?積極探索“?服務型”課?堂的基本模?式，把握語?文學科的特?點，既重視?語文基礎知?識的學習積?累，還要注?重學生情感?、態(tài)度、價?值觀的熏陶?與培養(yǎng)，突?出學生綜合?能力和良好?學習習慣的?養(yǎng)成，全面?提高教學質(zhì)?量。二、?現(xiàn)狀分析：?我們組有?___位老?師，都是有?五年以上教?齡的老師，?有著豐富的?經(jīng)驗，如果?能更有效地?取之用之，?那___的?智慧將會發(fā)?揮到及至。?三、工作?目標：1?、加強學習?，深入理解?新課程理念?。2、注?重探索，提?高自身的教?科研能力。?3、嚴格?執(zhí)行，搞好?各項教學活?動。4、?抓好習慣，?促進學生更?好的發(fā)展。?四、具體?措施：（?一）加強學?習，深入理?解新課程理?念。1、?積極參加校?內(nèi)的新一輪?課程精神的?學習，結合?新舊課程標?準的比較，?進一步領會?新課程的精?髓。2、?加強專題學?習、研究，?要深入鉆研?教材，科學?處理教材，?以全新的理?念指導教學?。3、做?到勤學習、?多交流，充?分發(fā)揮老教?師的傳、幫?、帶作用，?促進我們自?身的發(fā)展。?（二）注?重探索，提?高自身的教?科研能力。?1、開展?教研活動，?解決實際問?題。研究如?何在課堂教?學中落實新?課程標準的?精神，探索?“服務型”?課堂的基本?模式，進一?步提高課堂?效益。每位?教師都要認?真參加，根?據(jù)教研主題?和教學內(nèi)容?先自己備好?課，執(zhí)教教?師應準備充?分，使教研?活動有推廣?的實用價值?，課后結合?自己的教學?思路積極評?課發(fā)表意見?，使教研活?動具有實效?性。2、?將課題研究?任務具體落?實到個人，?做到分工明?確，責任到?人。3、?重視資料積?累，撰寫心?得體會。每?位教師圍繞?專題至少撰?寫一篇高質(zhì)?量的論文總?結，兩個教?育教學案例?，提升自己?的教學和科?研能力。?（三）嚴格?執(zhí)行，搞好?各項教學活?動。1、?嚴格執(zhí)行課?程計劃，不?得私自代課?、調(diào)課、換?課。2、?將備課、上?課、作業(yè)的?設計、作業(yè)?的批改、考?試等各項常?規(guī)工作做細?致、做實在?、做到位，?做好隨時被?查的準備。?3、針對?進一步提高?教學質(zhì)量的?老大難問題?，將每單元?的教學計劃?和教學建議?、綜合性作?業(yè)卷、每單?元的高質(zhì)量?試卷、每階?段的質(zhì)量檢?測實行包干?制，責任到?人，一竿子?到底。4?.為了防止?耗時低效，?將___備?課、校本教?研、教研活?動有機的整?合起來，追?求實效。具?體實施可以?如下：①期?初制定計劃?，選定內(nèi)容?。②人人備?課，互相交?流（每人都?有自己的書?面材料，每?人都要交流?并用紅筆做?好記錄。）?③觀摩課堂?，發(fā)現(xiàn)問題?及時研討。?（組員上?課，積極參?與。查閱_?__備課、?聽課筆記、?交流記錄。?）5、全?組成員積極?參加學校的?各項評比活?動，努力做?到，一人參?與齊用力。?（四）抓?好習慣，促?進學生更好?的發(fā)展。?1、針對一?年級新生的?身心特點，?培養(yǎng)學生認?真傾聽、學?會合作、學?會交流、能?對自己和他?人作出較適?當?shù)脑u價、?發(fā)言有序響?亮、活動操?作有條有理?、認真作業(yè)?、書寫整潔?等良好習慣?，促進學生?全面發(fā)展和?可持續(xù)發(fā)展?。2、每?上好一單元?的課及時進?行單元形成?性練習；同?時在班級和?年級組開展?不同形式的?語文活動，?如每月