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第3頁共3頁科室護理工作計劃范文【二】_?__神經(jīng)內(nèi)?科護理工作?將圍繞醫(yī)院?的發(fā)展規(guī)劃?,要以抓好?護理質(zhì)量為?核心,本著?“以病人為?中心”,以?“服務(wù)、質(zhì)?量、安全”?為工作重點?的服務(wù)理念?,以“提升?職業(yè)素質(zhì)、?優(yōu)化護理服?務(wù)”為主題?,提升服務(wù)?水平,持續(xù)?改進護理質(zhì)?量,創(chuàng)新管?理方式,不?斷提高社會?滿意度。?一、加強護?理安全管理?,完善護理?風險防范措?施,有效的?回避護理風?險,為病人?提供優(yōu)質(zhì)、?安全有序的?護理服務(wù)。?1、不斷?強化護理安?全教育,將?工作中的不?安全因素及?時提醒,并?提出整改措?施,以院內(nèi)?、外護理差?錯為實例討?論借鑒,使?護理人員充?分認識差錯?因素、新情?況、新特點?,從中吸取?教訓,使安?全警鐘常鳴?。2、將?各項規(guī)章制?度落實到實?處,定期和?不定期檢查?,監(jiān)督到位?。3、加?強重點環(huán)節(jié)?的風險管理?,如夜班、?中班、節(jié)假?日等。減少?交接班的頻?次,減少工?作中的漏洞?,合理搭配?年輕護士和?老護士值班?,同時注意?培養(yǎng)護士獨?立值班時的?慎獨精神。?4、加強?重點管理:?如危重病人?交接、壓瘡?預(yù)防、輸血?、特殊用藥?、病人管道?管理以及病?人潛在風險?的評估等。?5、加強?重點病人的?護理:如危?重病人、老?年病人,在?早會或交接?班時對上述?病人做為交?接班時討論?的重點,對?病人現(xiàn)存的?和潛在的風?險作出評估?,達成共識?,引起各班?的重視。?6、對重點?員工的管理?:如實習護?士、輪轉(zhuǎn)護?士及新入科?護士等對他?們進行法律?意識教育,?提高他們的?抗風險意識?及能力,使?學生明確只?有在帶教老?師的指導(dǎo)或?監(jiān)督下才能?對病人實施?護理。同時?指定有臨床?經(jīng)驗、責任?心強具有護?士資格的護?士做帶教老?師,培養(yǎng)學?生的溝通技?巧、臨床操?作技能等。?7、進一?步規(guī)范護理?文書書寫,?減少安全隱?患。重視現(xiàn)?階段護理文?書存在問題?,記錄要“?客觀、真實?、準確、及?時完整”,?避免不規(guī)范?的書寫,如?錯字、涂改?不清、前后?矛盾、與醫(yī)?生記錄不統(tǒng)?一等,使護?理文書標準?化和規(guī)范化?。8、完?善護理緊急?風險預(yù)案,?平時工作中?注意培養(yǎng)護?士的應(yīng)急能?力,對每項?應(yīng)急工作,?如輸血、輸?液反應(yīng)、特?殊液體、藥?物滲漏、突?發(fā)停電等,?都要做回顧?性評價,從?中吸取經(jīng)驗?教訓,提高?護士對__?_的反應(yīng)能?力。二、?以病人為中?心,提倡人?性化服務(wù),?加強護患溝?通,提高病?人滿意度,?避免護理糾?紛。1、?責任護士真?誠接待病人?,把病人送?到床前,主?動做入出院?病人健康宣?教。2、?加強服務(wù)意?識教育,提?高人性化主?動服務(wù)的理?念,并于周?二基礎(chǔ)護理?日加上健康?宣教日,各?個班次隨時?做好教育指?導(dǎo)及安全防?范措施。?3、建立健?康教育處方?,發(fā)放護患?聯(lián)系卡,每?月召開工休?座談會,征?求病人及家?屬意見,對?服務(wù)質(zhì)量好?與壞的護士?進行表揚和?批評教育。?三、建立?檢查、考評?、反饋制度?,設(shè)立可追?溯制度,護?士長及質(zhì)控?小組,經(jīng)常?深入病室檢?查、督促、?考評。考評?方式以現(xiàn)場?考評護士及?查看病人、?查看記錄、?聽取醫(yī)生意?見,發(fā)現(xiàn)護?理工作中的?問題,提高?整改措施。?四、加強?“三基”培?訓計劃,提?高護理人員?整體素質(zhì)。?1、每日?晨間提問,?內(nèi)容為基礎(chǔ)?理論知識,?專科理論知?識,院內(nèi)感?染知識等。?2、每季?度進行專科?應(yīng)急預(yù)案演?示,熟悉掌?握急救器材?及儀器的使?用。3、?利用早晨會?由責任護士?搜集本科現(xiàn)?用藥說明書?,并給大家?講解藥理作?用及注意事?項。4、?并提問醫(yī)院?核心制度,?使每個護士?都能熟練掌?握并認真落?實。5、?經(jīng)常復(fù)習護?理緊急風險?預(yù)案,提高?護士應(yīng)急能?力。五、?按醫(yī)院的要?求積極做好?各項護理工?作。1、?設(shè)立專人做?好健康
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