指南藝術(shù)領(lǐng)域繪畫培訓(xùn)課件

指南藝術(shù)領(lǐng)域繪畫案例：美麗的郁金香（一）情境——老師在黑板上畫了一朵白色的郁金香。老師：今天我們要開一個花展。猜猜看，這朵花像什么？幼兒：白云。老師：這不是白云花，這叫郁金香。老師再來問一遍，這是什么花？幼兒：郁金香。老師拿著范畫一步一步介紹：這是郁金香的葉子，你看，長長的，這個叫“莖”、這是郁金香的花瓣。都記住了嗎？幼兒：記住了。老師：好，老師再來提問，這是什么部位？幼兒：葉子。老師：這又是什么？幼兒：花瓣……老師：好，請小朋友們比賽畫，看誰畫的跟老師一樣！看誰畫的最像！2指南藝術(shù)領(lǐng)域繪畫案例：美麗的郁金香（二）情境：老師在黑板上花了一朵白色的郁金香。老師：今天我們要開一個花展。猜猜看，這朵花像什么？幼兒：白云。老師：聽說過“白云花”嗎？幼兒：沒有。老師展示圖片，向孩子們介紹各種顏色各種姿態(tài)的郁金香。引導(dǎo)孩子一步步觀察，葉子、莖、花瓣等。老師：一朵花太孤單了，請幾個小朋友來種更多的花好不好？幼兒紛紛舉手上前畫。幼兒自己動手“開花展”，所畫的郁金香有相似又各不相同。3指南藝術(shù)領(lǐng)域繪畫教育建議創(chuàng)造機會和條件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造；營造安全的心理氛圍，讓幼兒敢于并樂于表達表現(xiàn)；尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)；不把老師自己的意愿強加給幼兒，不要求幼兒按照范畫來畫，不用“像不像”等標(biāo)準(zhǔn)來評價畫的好不好。4指南藝術(shù)領(lǐng)域繪畫爸爸媽媽我畫得很像！

家長，你的孩子畫得很像！5指南藝術(shù)領(lǐng)域繪畫范畫是成人急功近利地希望看到幼兒繪畫作品的結(jié)果。實際上，范畫教學(xué)使幼兒失去了獨立的視覺思考與體驗審美心理意象的機會，同時模式化的畫面，缺乏兒童獨特的個性，與藝術(shù)倡導(dǎo)的獨創(chuàng)性是背道而馳的。因此，范畫教學(xué)從來不是唯一的，更不是最佳的美術(shù)教學(xué)方法，尤其是在幼兒這一年齡階段。6指南藝術(shù)領(lǐng)域繪畫8指南藝術(shù)領(lǐng)域繪畫9指南藝術(shù)領(lǐng)域繪畫10指南藝術(shù)領(lǐng)域繪畫梵高——向日葵

11指南藝術(shù)領(lǐng)域繪畫梵高——星月夜欣賞線條、欣賞顏色、欣賞構(gòu)圖。12指南藝術(shù)領(lǐng)域繪畫米羅，西班牙超現(xiàn)實主義油畫大師，用孩子的眼睛看世界的大師。破曉人投鳥一石子13指南藝術(shù)領(lǐng)域繪畫教學(xué)案例欣賞（一）手指點畫《小蝌蚪》——小班繪畫活動

教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣以及幼兒對美的初步感受能力和理解能力。2、培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛之情。3、幼兒學(xué)會用手指點畫蝌蚪。

教學(xué)準(zhǔn)備:1、選擇在春天進行完欣賞活動以后上本課時。2、調(diào)好的黑色顏料(一組一份)、彩色筆(一人一份)、紙張(一人一份)。3、音樂播放器,歡樂的音樂。

14指南藝術(shù)領(lǐng)域繪畫教學(xué)過程:

1、播放歌曲《小蝌蚪》幼兒跟隨老師一起做游戲,學(xué)小蝌蚪在水里游來游去的樣子，回位置坐好。2、教師提問引入:“小朋友們，還記得上次老師帶大家看的小荷塘嗎？小荷塘里的青蛙媽媽帶著自己的蝌蚪寶寶快樂地游玩，小朋友們還記得蝌蚪寶寶的樣子嗎？哪位能干的小朋友用好聽的語言介紹一下?！?、等幼兒說完,教師小結(jié):“小蝌蚪長著大大的腦袋,黑黑的身子,甩著長長的大尾巴。”同時啟發(fā)幼兒蝌蚪的頭圓圓的像幼兒的小手指頭。15指南藝術(shù)領(lǐng)域繪畫4、教師“我們把蝌蚪寶寶都畫下來好不好？”教師示范講解蝌蚪的畫法:伸出右手食指,蘸上顏料點在紙上,當(dāng)小蝌蚪的腦袋。每兩個小黑點之間要留足夠的空隙。用紙巾擦掉小手上的顏料。拿出彩色筆,給小蝌蚪添畫上尾巴。引導(dǎo)幼兒給小蝌蚪畫上漂亮的家——各種各樣的水草等。5、教師發(fā)放材料,幼兒自由操作,教師巡回指導(dǎo)。6、教師評價,幼兒互相參觀。

16指南藝術(shù)領(lǐng)域繪畫17指南藝術(shù)領(lǐng)域繪畫教學(xué)案例欣賞（二）

《太陽寶寶的新發(fā)型》活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒熟悉各種線條：直線，弧線，波浪線，螺旋線，并用此裝飾太陽的光芒。2.培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造性思惟。3.培養(yǎng)幼兒良好的握筆姿式和繪畫習(xí)慣?；顒宇A(yù)備：1.太陽的圖片。各種發(fā)型圖片。2.水彩筆或蠟筆、畫紙。3.不同節(jié)奏感的小段音樂。18指南藝術(shù)領(lǐng)域繪畫活動進程：1.導(dǎo)進活動，引發(fā)幼兒的愛好。2.要求幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗回憶太陽的樣子。3.出示圖片，討論太陽的模樣。"太陽是圓圓的，旁邊有漂亮的光芒，一條條象我們的長頭發(fā)一樣。""可今天太陽寶寶想改變自己的發(fā)型，怎樣變呢。"4.出示不同的發(fā)型。"瞧，他們的頭發(fā)都是什么模樣的？總結(jié)：直發(fā)卷發(fā)短發(fā)、長發(fā)、辮子等如果是卷發(fā)，我們怎樣畫？伸出手指一起在空氣中畫一畫。19指南藝術(shù)領(lǐng)域繪畫5.引導(dǎo)幼兒熟悉這些線條。（直線，弧線，波浪線，螺旋線）6、播放不同節(jié)奏的小段音樂，讓幼兒根據(jù)自己的理解伸出手畫不同的線條。7.交代作畫要求，幼兒作畫。（1