《小學(xué)籃球活動(dòng)開展情況的問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告（5000字附問(wèn)卷）》

小學(xué)籃球活動(dòng)開展情況的問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告目錄21348_WPSOffice_Level11前言 122650_WPSOffice_Level12研究對(duì)象與方法 122650_WPSOffice_Level22.1研究對(duì)象 129930_WPSOffice_Level22.2研究方法 122650_WPSOffice_Level32.2.1文獻(xiàn)資料法 129930_WPSOffice_Level32.2.2實(shí)地考察法 110756_WPSOffice_Level32.2.3問(wèn)卷調(diào)查法 117058_WPSOffice_Level32.2.4數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法 22933_WPSOffice_Level32.2.5邏輯分析法 229930_WPSOffice_Level13研究?jī)?nèi)容 210756_WPSOffice_Level23.1樂(lè)民鎮(zhèn)第二小學(xué)學(xué)生對(duì)籃球的認(rèn)識(shí)情況 22472_WPSOffice_Level33.1.1樂(lè)民鎮(zhèn)第二小學(xué)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣程度 24861_WPSOffice_Level33.1.2樂(lè)民鎮(zhèn)第二小學(xué)學(xué)生對(duì)現(xiàn)有籃球場(chǎng)地器材滿意情況 3352_WPSOffice_Level33.1.3樂(lè)民鎮(zhèn)第二小學(xué)學(xué)生參加籃球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī) 35253_WPSOffice_Level33.1.4樂(lè)民鎮(zhèn)第二小學(xué)學(xué)生籃球比賽開展的情況 410756_WPSOffice_Level14結(jié)論與建議 417058_WPSOffice_Level14.1結(jié)論 42933_WPSOffice_Level14.2建議 417058_WPSOffice_Level24.2.1健全小學(xué)籃球競(jìng)賽體制 42933_WPSOffice_Level24.2.2加強(qiáng)訓(xùn)練和學(xué)業(yè)管理 52472_WPSOffice_Level24.2.3加強(qiáng)體育教育經(jīng)費(fèi)的投入 54861_WPSOffice_Level24.2.4加強(qiáng)小學(xué)教師體育教育 52472_WPSOffice_Level1參考文獻(xiàn) 64861_WPSOffice_Level1附錄 71前言隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平得到不斷提高，物質(zhì)生活也逐漸豐富，生活方式也發(fā)生了很大的變化，人們對(duì)健康的需求也越來(lái)越高，只有這樣才能適應(yīng)高速發(fā)展的社會(huì)，不被社會(huì)所淘汰，特別是青少年和兒童的健康成長(zhǎng)，值得我們重視。青少年是祖國(guó)未來(lái)發(fā)展和建設(shè)的接班人，是中華民族的希望，加強(qiáng)青少年的素質(zhì)教育是當(dāng)前和未來(lái)教育的重點(diǎn)，而學(xué)校作為青少年兒童健康成長(zhǎng)的基地，更應(yīng)該重視素質(zhì)教育的培養(yǎng)。身體好，才能學(xué)習(xí)好，才能工作好，因此要加強(qiáng)學(xué)校的體育教育工作。抓好學(xué)生的基礎(chǔ)教育工作是當(dāng)務(wù)之急，特別是農(nóng)村和經(jīng)濟(jì)落后的偏遠(yuǎn)山區(qū)?；@球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)綜合性素質(zhì)較高的項(xiàng)目，對(duì)人有全方面的提高與幫助，廣受人們的喜愛。籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與學(xué)?；@球的開展有著密不可分的關(guān)系，而小學(xué)?；@球作為學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)開展的重要一站，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展起著承上啟下的作用，因此要加大初小學(xué)?；@球建設(shè)的力度，要讓學(xué)生在充裕的籃球氛圍中快樂(lè)成長(zhǎng)，也為終身籃球運(yùn)動(dòng)打下基石。本文通過(guò)調(diào)查研究，了解目前樂(lè)民鎮(zhèn)第二小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生對(duì)籃球的認(rèn)識(shí)，以及籃球教學(xué)開展現(xiàn)狀，從中發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題尋找改革的對(duì)策,為小學(xué)籃球教學(xué)的順利開展提出合理化建議,希望能夠?yàn)闃?lè)民鎮(zhèn)第二小學(xué)籃球教學(xué)事業(yè)的發(fā)展提供依據(jù)。2研究對(duì)象與方法2.1研究對(duì)象以樂(lè)民鎮(zhèn)第二小學(xué)的五年級(jí)全體同學(xué)為調(diào)查對(duì)象，共發(fā)放150份問(wèn)卷，并對(duì)學(xué)校體育老師及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行訪談。2.2研究方法2.2.1文獻(xiàn)資料法通過(guò)廣泛查閱國(guó)內(nèi)相關(guān)文獻(xiàn)及書刊，了解當(dāng)前我國(guó)各地小學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)的開展?fàn)顩r及發(fā)展趨勢(shì)和方向，并對(duì)此進(jìn)行研究，為本次的研究提供理論依據(jù)。2.2.2實(shí)地考察法對(duì)樂(lè)民鎮(zhèn)第二小學(xué)的籃球開展進(jìn)行實(shí)地考察，收集有關(guān)本次研究所需要的相關(guān)資料。2.2.3問(wèn)卷調(diào)查法根據(jù)本次研究問(wèn)題的需要，設(shè)計(jì)“樂(lè)民鎮(zhèn)小學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀調(diào)查與分析問(wèn)卷”發(fā)放給研究對(duì)象150份。2.2.4數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法整理文獻(xiàn)資料和調(diào)查資料，對(duì)調(diào)查所得的有效問(wèn)卷中得到的原始數(shù)據(jù)用Excel統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入，并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。2.2.5邏輯分析法運(yùn)用歸納、演繹、類比、綜合等邏輯分析方法，對(duì)各種問(wèn)題進(jìn)行了深入的分析，提出對(duì)策和建議。3研究?jī)?nèi)容3.1樂(lè)民鎮(zhèn)第二小學(xué)學(xué)生對(duì)籃球的認(rèn)識(shí)情況3.1.1樂(lè)民鎮(zhèn)第二小學(xué)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣程度興趣是產(chǎn)生具體行為的動(dòng)力，標(biāo)志著一個(gè)人參加某種活動(dòng)的積極性，是個(gè)體主觀能動(dòng)性的一種表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)中最活躍的因素，小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響學(xué)習(xí)行為和效果。長(zhǎng)期體育實(shí)踐形成了興趣愛好，重點(diǎn)在于運(yùn)動(dòng)過(guò)程中個(gè)體能夠獲得體驗(yàn)，是否能夠健身修心，是否有多次運(yùn)動(dòng)的愿望。表1學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的喜歡程度調(diào)查表（N=135）名稱很喜歡喜歡一般不喜歡人數(shù)22425813百分比16.29%31.11%42.96%9.63%調(diào)查結(jié)果表明（表1）：在被調(diào)查的135名學(xué)生中，有22人非常喜歡籃球運(yùn)動(dòng)，占被調(diào)查人數(shù)的16.29%，有42人喜歡籃球運(yùn)動(dòng)，占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的31.11%，有,58人對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)態(tài)度一般，占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的42.96%，有13人不喜歡籃球運(yùn)動(dòng)，占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的9.63%。反映出只有少數(shù)學(xué)生對(duì)籃球不感興趣，大部分學(xué)生還是很喜歡籃球的，在小學(xué)里籃球運(yùn)動(dòng)是最受學(xué)生喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一?；@球課教學(xué)中，“團(tuán)隊(duì)”是教師教學(xué)、學(xué)生練習(xí)的基本組織形式，學(xué)生的一些活動(dòng)和練習(xí)大都在團(tuán)隊(duì)中完成。由于教學(xué)的特殊性和組織形式的多變性，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)之間，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)間的平凡接觸,學(xué)生對(duì)團(tuán)隊(duì)間的競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)抗，勝負(fù)比較敏感，情感流露比較真實(shí)。在他們看來(lái)，籃球使他們懂得個(gè)人和全局的關(guān)系,培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合的集體主義精神，從而逐漸加深對(duì)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的認(rèn)識(shí)，更加熱愛自己的團(tuán)隊(duì)。從而通過(guò)自己的親身體驗(yàn)強(qiáng)化對(duì)團(tuán)隊(duì)精神重要性的認(rèn)識(shí)。3.1.2樂(lè)民鎮(zhèn)第二小學(xué)學(xué)生對(duì)現(xiàn)有籃球場(chǎng)地器材滿意情況通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，男性和女性學(xué)生認(rèn)為籃球場(chǎng)地器材非常滿意，占調(diào)查人數(shù)的19.71%，17.01%，男、女學(xué)生，基本滿意的占26.27%的受訪者，35.29%，男、女學(xué)生，都無(wú)法滿足這些被調(diào)查的人中，41.79%36.76%，男性和女性學(xué)生：很短的占總調(diào)查人數(shù)的8.24%，14.93%，符合女孩認(rèn)為數(shù)目居多，占總調(diào)查人數(shù)的55%。與教師相比，籃球場(chǎng)可滿足總調(diào)查人數(shù)的10%。25%的被調(diào)查者基本上是滿意的，58.33%的被調(diào)查者認(rèn)為他們不能滿足。據(jù)認(rèn)為，很短的比例占調(diào)查總數(shù)的6.67%。通過(guò)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生和教師的觀點(diǎn)基本相同。他們認(rèn)為航天小學(xué)籃球場(chǎng)不能滿足學(xué)生的需要，只有部分學(xué)校能滿足他們的要求。因此，學(xué)校應(yīng)加大對(duì)學(xué)校場(chǎng)地和器材的建設(shè)，以滿足學(xué)生籃球?qū)W習(xí)的需要。3.1.3樂(lè)民鎮(zhèn)第二小學(xué)學(xué)生參加籃球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī)可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)力推動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)。動(dòng)機(jī)包括兩方面：方向和強(qiáng)度，方向是指為什么而做，強(qiáng)度是指做這件事會(huì)努力多少。內(nèi)部的需要和外部的條件是影響動(dòng)機(jī)強(qiáng)度和方向的因素。其中內(nèi)部的需要指的是缺乏某種東西就會(huì)感覺到不適應(yīng)。外部的條件指的是包括觀眾反映、獎(jiǎng)勵(lì)等外部環(huán)境因素。學(xué)生參加籃球運(yùn)動(dòng)大多數(shù)是受內(nèi)部需要因素的影響，外部條件則是學(xué)生增強(qiáng)鍛煉的動(dòng)力。能讓學(xué)生積極的參加籃球運(yùn)動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力就是學(xué)生擁有較好的學(xué)習(xí)籃球的動(dòng)機(jī)。通過(guò)對(duì)樂(lè)民鎮(zhèn)三所初級(jí)小學(xué)的在校學(xué)生進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)樂(lè)民鎮(zhèn)第二小學(xué)學(xué)生在選擇籃球運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)時(shí)，學(xué)生很多都是因?yàn)榛@球可以增強(qiáng)體質(zhì)，緩解學(xué)習(xí)壓力，愉悅身心，或者是以此來(lái)交朋友等。表2學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)情況（N=135）動(dòng)機(jī)人數(shù)百分比鍛煉身體5440.00%娛樂(lè)2317.03%培養(yǎng)勇敢精神4936.29%其他96.67%表2的結(jié)果表明：樂(lè)民鎮(zhèn)第二小學(xué)學(xué)生當(dāng)中有40.00%是為了鍛煉身體，有17.03%是為了娛樂(lè)，36.29%是為了培養(yǎng)勇敢精神。這也從客觀上反映出小學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)基本符合了開展校園籃球的基本原則——增強(qiáng)體質(zhì)和快樂(lè)籃球。因?yàn)闃?lè)民鎮(zhèn)第二小學(xué)學(xué)生在青春期，身體的各種功能是一個(gè)階段的快速發(fā)展，這就要求我們體育工作者或體育教師在教學(xué)中的運(yùn)動(dòng)技能，付出的教學(xué)內(nèi)容合理安排，既要保證他們身心的健康成長(zhǎng)，也要保證他們安全。3.1.4樂(lè)民鎮(zhèn)第二小學(xué)學(xué)生籃球比賽開展的情況在小學(xué)組織、開展各種形式、各種層次的籃球競(jìng)賽活動(dòng)，一方面可以促進(jìn)學(xué)生、班級(jí)、系部之間的交流，另一方面可以擴(kuò)大籃球運(yùn)動(dòng)的宣傳力度，提升籃球運(yùn)動(dòng)的影響力，達(dá)到豐富學(xué)生的課余生活、豐富小學(xué)校園文化的目的。表32017年每學(xué)期平均組織課余籃球形式次數(shù)半場(chǎng)4對(duì)4半場(chǎng)3對(duì)3全場(chǎng)5對(duì)5半場(chǎng)1對(duì)1投籃、運(yùn)球班級(jí)組織12511學(xué)校組織11512競(jìng)賽既能促進(jìn)學(xué)校體育發(fā)展的又能檢測(cè)教師的教學(xué)成果，同時(shí)也是是衡量學(xué)校籃球水平的方法。既是活躍學(xué)?；@球氣氛的有效手段又是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和提高學(xué)生籃球技術(shù)的重要途徑，有利于激發(fā)學(xué)生參與籃球活動(dòng)的興趣提高參與的積極性，為高?；@球運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展起到一定作用。4結(jié)論與建議4.1結(jié)論小學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)開展是不容樂(lè)觀的，逐漸萎縮，訓(xùn)練的規(guī)模和數(shù)量也在逐步減小。學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足、缺乏訓(xùn)練比賽場(chǎng)地、師資力量的欠缺和領(lǐng)導(dǎo)重視程度是我省小學(xué)普遍存在的問(wèn)題，是制約小學(xué)籃球普及和發(fā)展的最根本因素。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的意向直接影響了籃球運(yùn)動(dòng)的正常開展。師資力量和教師的學(xué)歷是開展籃球課教學(xué)的重要前提。場(chǎng)地配備和經(jīng)費(fèi)投入與領(lǐng)導(dǎo)的重視程度有直接的關(guān)系,而且這些都是制約籃球運(yùn)動(dòng)的正常開展的主要因素4.2建議4.2.1健全小學(xué)籃球競(jìng)賽體制以競(jìng)賽促訓(xùn)練，以競(jìng)賽增興趣。競(jìng)賽是訓(xùn)練的指揮棒，這樣可以增大訓(xùn)練的規(guī)范，而且競(jìng)賽可以引起各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的重視。同時(shí)，在競(jìng)賽的過(guò)程中，使學(xué)生得其樂(lè)趣，從而積極的參與籃球運(yùn)動(dòng)中。多組織各年級(jí)學(xué)生的籃球競(jìng)賽，使其對(duì)外交流。4.2.2加強(qiáng)訓(xùn)練和學(xué)業(yè)管理為接受訓(xùn)練的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)全面的文化課輔導(dǎo)，拓寬學(xué)生進(jìn)一步接受籃球訓(xùn)練的渠道，提高成才率，最大限度減少負(fù)面效應(yīng)，消除家長(zhǎng)和學(xué)生的后顧之憂。建議節(jié)假日組織開展籃球競(jìng)賽活動(dòng)，既能活躍豐富節(jié)假日的文體生活，而且使學(xué)生得到了滿足和鍛煉，還不會(huì)耽誤學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)。4.2.3加強(qiáng)體育教育經(jīng)費(fèi)的投入國(guó)家應(yīng)加大體育教育經(jīng)費(fèi)的投入，切實(shí)解決學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)，除自籌資金外，應(yīng)當(dāng)最大限度地借助商業(yè)性運(yùn)作，通過(guò)各年級(jí)學(xué)生籃球聯(lián)賽，再大力宣傳獲得企業(yè)、個(gè)體的贊助和支持，進(jìn)而解決經(jīng)費(fèi)來(lái)源問(wèn)題。4.2.4加強(qiáng)小學(xué)教師體育教育師資力量欠缺，教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)偏低，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，因此必須使體育教師年輕化、科學(xué)化、知識(shí)化，建議加強(qiáng)高師體育教育力度、加大體育教師的培訓(xùn)或引進(jìn)一些高層次、高學(xué)歷的中青年優(yōu)秀人才，并給予一定的物質(zhì)報(bào)酬。參考文獻(xiàn)[1]李衛(wèi)軍.河南省南陽(yáng)市小學(xué)籃球教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D]:(碩士學(xué)位論文),華中師范大學(xué)，2005[2]張水順.福建省高中籃球教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D]：（碩士學(xué)位論文）,福建師范大學(xué),2006.[3]王秀麗.新課標(biāo)視野下西安市初級(jí)小學(xué)籃球教學(xué)開展現(xiàn)狀調(diào)查分析[D]：(碩士學(xué)位論文),西安體育學(xué)院,2011.[4]雷先良.湖北省小學(xué)籃球教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析[D]:(碩士學(xué)位論文),武漢體育學(xué)院,2009.[5]丁一.江蘇省小學(xué)籃球教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與對(duì)策研究[D]:(碩士學(xué)位論文),蘇州大學(xué),2004.[6]張福彩.山東省農(nóng)村小學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀及影響因素的研究[D]:(碩士學(xué)位論文),北京體育大學(xué),2006.[7]王擁軍.煙臺(tái)市初中籃球教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D]:(碩士學(xué)位論文),山東師范大學(xué),2010.[8]黃遠(yuǎn)翔.無(wú)錫小學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[J].菏澤學(xué)院學(xué)報(bào),2010,(2):88-92.[9]馬尚奎.河南省農(nóng)村小學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J].長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版).2011(04)[10]丁振鋒.新課程標(biāo)準(zhǔn)下遼寧省小學(xué)籃球教學(xué)開展現(xiàn)狀的調(diào)查分析[D]北京體育大學(xué)碩士畢業(yè)學(xué)位論文,2008[11]甄利芳.臨沂市小學(xué)籃球教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J]：山東體育科技,2009,31（3）：69-71.[12]張釗雄.廣州市區(qū)小學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀調(diào)查[J].山西師大體育學(xué)院學(xué)報(bào),2008.[13]邵琳雅.\o"延邊朝鮮族自治州中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)的開展現(xiàn)狀與影響因素的研究"延邊朝鮮族自治州小學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)的開展現(xiàn)狀與影響因素的研究[D].北京體育大學(xué).2015[14]黃遠(yuǎn)翔.無(wú)錫小學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[J].菏澤學(xué)院學(xué)報(bào).2010(02)[15]羅君波.湖南省永州市城區(qū)小學(xué)籃球課外活動(dòng)開展現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J].湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào).2010(12)附件（一）學(xué)生問(wèn)卷親愛的同學(xué)：你好！非常感謝您的支持和配合。本人即將撰寫一篇題為《樂(lè)民鎮(zhèn)第二小學(xué)籃球開展現(xiàn)狀調(diào)查分析》的論文，特此想通過(guò)您來(lái)了解您所在學(xué)校目前籃球教學(xué)方面的一些情況，設(shè)計(jì)了此調(diào)查問(wèn)卷，希望你能抽出一點(diǎn)時(shí)間，根據(jù)你所在學(xué)校的實(shí)際情況填寫以下問(wèn)題，您回答的問(wèn)題是作為撰寫本論文的重要依據(jù)，請(qǐng)你仔細(xì)填寫。此問(wèn)卷不記名，不會(huì)對(duì)你造成不利的影響。非常感謝你的幫助與支持！云南師范大學(xué)商學(xué)院2014級(jí)本科生：李丹指導(dǎo)教師：陸家領(lǐng)填寫說(shuō)明：此問(wèn)卷不記名，請(qǐng)仔細(xì)填寫。1、你的性別是（）A、男B、女2、你所在的班級(jí)是（）A、五年級(jí)一班B、五年級(jí)二班C、五年級(jí)三班3、你喜歡體育運(yùn)動(dòng)嗎（）A、喜歡B、不喜歡4、你最喜歡的體育項(xiàng)目是（）A、籃球B、排球C、足球D、乒乓球E、羽毛球F、網(wǎng)球G、田徑H、其他5、你的學(xué)校有籃球館（）A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、2個(gè)以上6、你的學(xué)校有籃球架（）A、2副B、4副C、6副D、6副以上7、你對(duì)目前