“教育業(yè)發(fā)展建設工作安排”教育工作計劃

第12頁共12頁“教育業(yè)發(fā)展建設工作安排”教育工作計劃?一、規(guī)范政?府行為區(qū)?始終把辦好?基礎教育作?為最基本的?民生工程納?入經(jīng)濟和社?會發(fā)展的總?體規(guī)劃，納?入年度重點?任務，擺上?重要議事日?程，制定長?遠規(guī)劃和年?度計劃，堅?持優(yōu)先保證?教育發(fā)展。?（一）加?強領導，重?視教育發(fā)展?區(qū)委、區(qū)?政府十分重?視教育事業(yè)?的發(fā)展，定?期___召?開專門會議?研究部署教?育工作。年?初的區(qū)委常?委會上專門?聽取了教育?工作情況的?匯報，政府?常務會上對?去年市政府?對教育督導?的反饋意見?進行了專門?研究，采取?有效措施，?積極進行整?改。區(qū)政府?經(jīng)常召開專?門會議不斷?研究解決教?育的新情況?和新問題，?特別是對加?大教育投入?，薄弱學校?改造，解決?教師待遇等?重要問題及?時研究解決?。區(qū)領導定?期深入基層?，調(diào)查研究?教育的熱點?難點問題。?年月，李天?林區(qū)長在區(qū)?委常委、宣?傳部長張洪?濤的陪同下?，帶領區(qū)政?府辦、教育?局、財政局?等有關(guān)部門?負責同志深?入到農(nóng)村學?校實地踏查?，現(xiàn)場辦公?，對學校的?建設和發(fā)展?及薄弱校改?造工作提出?具體意見，?落實相關(guān)部?門的職責和?任務。月，?區(qū)人大專門?聽取了區(qū)加?強薄弱校改?造情況的報?告，并對薄?弱校進行了?視察。月，?區(qū)政協(xié)對我?區(qū)的特色學?校進行了視?察。（二?）依法投入?，確保教育?經(jīng)費（三?）加大力度?，改善辦學?條件區(qū)政?府十分重視?學校辦學條?件改善，尤?其是薄弱校?的改造工作?。為徹底改?變薄弱校面?貌，區(qū)政府?專門成立了?由區(qū)長任組?長，主管副?區(qū)長和有關(guān)?部門主要領?導參加的薄?弱校改造工?作領導小組?，具體負責?全區(qū)薄弱校?改造工作的?規(guī)劃、實施?、指導和檢?查，盡最大?努力辦好每?一所學校，?讓每一名學?生都能享受?到優(yōu)質(zhì)的教?育資源。年?全年籌措資?金___多?萬元，用于?薄弱校改造?及學校薄弱?項目的改造?。一是加?強基礎設施?建設，使其?發(fā)揮應有的?功能，為師?生提供舒適?的工作學習?環(huán)境。重點?是改造食堂?、廁所、操?場，更換門?窗、電路、?桌椅、黑板?等，受益的?學校達到_?__多所，?其中用于城?區(qū)學校支出?___萬元?，用于農(nóng)村?學校支出_?__萬元。?學校危房得?到全面改造?，基礎設施?得到加強。?區(qū)委、區(qū)政?府領導的積?極協(xié)調(diào)下，?市委主要領?導親自聯(lián)系?贊助單位，?投資___?萬元，新建?了搜登站鎮(zhèn)?林家橋小學?，使其成為?我區(qū)現(xiàn)代化?程度最高的?示范性村級?小學，成為?吉長南線新?農(nóng)村建設一?道亮麗的風?景線。二?是加強了教?育技術(shù)裝備?，強化管理?，提高了教?育資源的利?用率。全區(qū)?投入___?多萬元用于?購置中小學?教學設備，?使全區(qū)中小?學實驗儀器?配備率和音?體美器材配?備率均有所?提高，進一?步適應了中?小學實施素?質(zhì)教育的需?要。（四?）重點扶持?，促進均衡?發(fā)展依據(jù)?我區(qū)《推進?基礎教育均?衡發(fā)展的規(guī)?劃》今年制?定了區(qū)教育?局《年全面?推進教育均?衡發(fā)展的實?施方案》和?《區(qū)薄弱校?改造工作方?案》結(jié)合全?區(qū)實際，進?一步明確了?目標任務，?完善了配套?措施。今年?重點做了以?下四個方面?的工作：?一是調(diào)整優(yōu)?化各學校的?領導班子。?重點是充實?了農(nóng)村學校?領導力量，?將思想好、?業(yè)務精、作?風正的后備?干部選派到?薄弱校任職?，優(yōu)化了學?校干___?伍；二是?加大城區(qū)對?農(nóng)村學校的?對口支援力?度。區(qū)教育?局下發(fā)了開?展網(wǎng)上教師?間手拉手幫?扶活動__?通知___?區(qū)小學開展?了網(wǎng)上教師?間的手拉手?幫扶活動。?城區(qū)的先進?學校分別與?農(nóng)村學校建?立了幫扶對?子，常年堅?持開展活動?。一方面給?以物質(zhì)上的?直接援助，?如桌椅、圖?書、微機、?黑板、體育?器材等；另?一方面積極?為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校?和教師提供?先進的辦學?理念、教研?支持，增加?城鄉(xiāng)之間教?師的交流機?會，實現(xiàn)資?源共享，成?果共享。農(nóng)?村中學開展?了鄰校共研?，雙優(yōu)送教?”活動，城?區(qū)學校的優(yōu)?秀教師、優(yōu)?秀教導主任?定期到農(nóng)村?送教，開展?研究活動。?一年來，參?加活動教師?達到___?多人次。月?日，區(qū)教育?局在搜登站?二中召開了?專題現(xiàn)場會?，展示了農(nóng)?村鄰校共研?與雙優(yōu)送教?的成果，得?到市教育局?領導的高度?評價。三?是___開?展“支教”?研修”活動?。為解決農(nóng)?村學校教師?數(shù)量不足、?素質(zhì)不高的?問題，從年?開始，有計?劃、有__?_地選派城?區(qū)優(yōu)秀教師?到鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教?。制定下發(fā)?了區(qū)教育_?_關(guān)于選派?部分城區(qū)中?小學教師到?農(nóng)村支教工?作的實施意?見》今年_?__月初，?從城區(qū)學校?選派了第二?批___名?優(yōu)秀教師到?農(nóng)村學校支?教。同時從?農(nóng)村推薦_?__名骨干?教師到城區(qū)?示范校研修?學習。為確?保支教工作?質(zhì)量，區(qū)教?育局加強管?理，嚴格考?核，制定一?系列的保障?措施。如經(jīng)?濟保障：支?教人員在支?教期間享受?原單位一切?福利待遇，?受援學校負?責支教人員?的差旅費和?一定的支教?補貼。政策?保障：受援?學校對支教?人員優(yōu)先低?職高聘；對?支教人員在?獎勵、職稱?評聘和__?_選拔任用?方面，同等?條件下給予?優(yōu)先考慮。?業(yè)務保障：?建立“支教?天地”博客?，發(fā)表支教?人員撰寫的?文章?，F(xiàn)在?該博客已經(jīng)?成為全國教?師繼續(xù)教育?網(wǎng)推薦博客?，___篇?文章評為精?品日志。由?于措施有效?，使支教人?員積極性更?高，作用發(fā)?揮得更好。?四是進一?步完善了農(nóng)?村教研協(xié)作?體年會制度?。四鄉(xiāng)鎮(zhèn)中?心校形成農(nóng)?村小學教研?協(xié)作體，月?初在歡喜中?心校召開了?第___屆?年會，主題?為以常態(tài)教?研促有效教?學的研究”?四鄉(xiāng)鎮(zhèn)在年?會上充分展?示了校本教?研的成果，?年會活動不?僅展示了區(qū)?農(nóng)村教育的?研究歷程與?研究能力，?更加促進了?區(qū)義務教育?的均衡發(fā)展?，為農(nóng)村教?育注入了生?機與活力。?通過以上?措施，促進?了城鄉(xiāng)之間?、校際之間?、教師之間?的溝通與聯(lián)?系，最大限?度地實現(xiàn)了?資源共享和?共同發(fā)展。?（五）加?強對民辦教?育的管理?根據(jù)我區(qū)民?辦教育實際?狀況，確定?了學科上重?點發(fā)展各門?類的藝術(shù)教?育；學段上?重點扶持非?義務教育階?段的民辦教?育；控制數(shù)?量，提高質(zhì)?量的管理思?路。嚴格按?照辦學標準?審批，引導?民辦學校加?大資金投入?，發(fā)展高水?平民辦教育?。引進教育?督導評估機?制，促進民?辦學校向規(guī)?范化、制度?化管理方式?轉(zhuǎn)變。創(chuàng)辦?了民辦教育?網(wǎng)，及時下?發(fā)了上級部?門有關(guān)民辦?教育工作的?規(guī)范性文件?。___召?開了民辦學?校座談會和?培訓會，解?他所需所想?，完善了學?校的各項管?理制度，提?高了民辦學?校的辦學水?平。整頓辦?學市場，凈?化辦學環(huán)境?，會同區(qū)安?全生產(chǎn)局、?區(qū)消防大隊?和區(qū)防疫站?對區(qū)屬民辦?培訓學校逐?家進行安全?排查，全年?安全整改_?__家，確?保民辦機構(gòu)?的安全。采?取有力措施?加大對違規(guī)?辦學的懲處?力度，對以?“名師聯(lián)校?”名義進行?非法辦學的?___多家?單位進行了?有效整治，?依法取締非?法辦學__?_家，促進?了區(qū)民辦教?育健康有序?的發(fā)展，使?其真正成為?我區(qū)國民教?育體系的重?要組成部分?。（六）?加強對校園?周邊環(huán)境的?治理區(qū)高?度重視綜合?治理和安全?工作，把確?保教育平安?作為構(gòu)建和?諧社會的重?要組成部分?，切實加以?落實。區(qū)政?府召集教育?、公安、工?商、衛(wèi)生、?城管、交通?等執(zhí)法部門?專題會議，?明確各自責?任，簽訂責?任狀。全年?根據(jù)不同時?期的不同問?題強化調(diào)度?和指揮，完?善了各方面?的應急預案?。___了?多次專項檢?查，針對檢?查中的問題?下發(fā)限期整?改通知書。?集中力量取?締了各學校?周邊的飲食?攤點，及易?對學生身心?造成傷害的?游藝廳、網(wǎng)?吧等非法經(jīng)?營機構(gòu)。區(qū)?政府召開專?門會議布置?教育局及相?關(guān)部門對農(nóng)?村學生包車?上學進行了?專項整治，?主管教育的?區(qū)長對全區(qū)?中小學校安?全教育現(xiàn)狀?進行了調(diào)研?，對今后的?安全教育工?作提出了指?導意見。區(qū)?政府應急辦?、政府辦協(xié)?同相關(guān)部門?在二小學開?展了示范性?消防應急演?練。教育局?常設安全管?理機構(gòu)，責?任分解橫向?到邊，縱向?到人。涉及?學校安全的?事，事事有?人管，教育?局還撥付_?__修繕基?礎設施，及?時消除不安?全因素。采?取生動活潑?的方式對師?生加強安全?教育的同時?，___各?種演練，增?強師生自我?保護能力。?由于全社會?齊抓共管，?確保了區(qū)教?育平安，維?護了社會穩(wěn)?定。今年區(qū)?教育局第五?年被評為市?級安全工作?先進___?，教育局綜?合治理工作?代表全區(qū)基?層單位接受?了市級檢查?驗收，被評?為市文明示?范單位。?二、規(guī)范教?育行為，提?高辦學質(zhì)量?和效益政?府對教育的?領導，主要?是通過規(guī)范?教育行為，?完善教育教?學的高效運?行機制和監(jiān)?督機制，進?而實現(xiàn)對教?育教學秩序?和質(zhì)量的調(diào)?控。（一?）提高義務?教育普及程?度區(qū)重視?提高義務教?育普及工作?，努力使每?一名適齡兒?童都能平等?接受義務教?育，并在各?自原有基礎?上得到應有?的發(fā)展。?1規(guī)范招生?，提高入學?率首先大?力發(fā)展學前?教育，除辦?好兩所區(qū)直?屬的示范性?幼兒園外，?重點辦好校?代園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)?中心幼兒園??，F(xiàn)在全區(qū)?學前一年教?育普及率城?區(qū)達___?%農(nóng)村達_?__%學前?三年教育普?及率達__?_%各中小?學按去年新?調(diào)整的學區(qū)?，規(guī)范招生?行為，有效?防止學生在?入學關(guān)口的?流失。各校?在招生時對?軍人和農(nóng)民?工子女給予?政策性照顧?，堅持平行?分班，均衡?配備師資，?不辦重點班?、特長班，?保證了入學?階段的教育?公平。2?加強管理，?提高鞏固率?印發(fā)了區(qū)?教育__關(guān)?于鞏固“普?九”成果，?進一步做好?“控輟”工?作___》?和《區(qū)教育?___做好?控制中小學?生輟學工作?的意見》教?育系統(tǒng)內(nèi)部?從行政和學?校兩個方面?把職責分解?到具體人頭?，上至教育?局長，下至?任課教師都?有具體而明?確的責任。?校校有控輟?措施，層層?簽訂責任狀?。區(qū)在繼續(xù)?堅持依法控?輟、濟困控?輟的同時，?重點通過更?新教育觀念?、加強學籍?管理、深化?課程改革、?探索多元評?價、開展豐?富多彩的校?園文化活動?等措施，吸?引學生，使?學生享受到?學校生活的?樂趣。建立?易流生檔案?，對學困生?、貧困生、?品困生、特?殊生等易流?失學生進行?了跟蹤教育?，對其施加?特殊的關(guān)愛?與輔導，控?制學生輟學?。月日區(qū)教?育局召開了?學籍管理與?控輟工作經(jīng)?驗交流會，?___所學?校介紹了經(jīng)?驗。全區(qū)各?校制作了展?板，并在區(qū)?“兩會”期?間展出。本?年度，全區(qū)?輟學率明顯?下降。省統(tǒng)?計的數(shù)字中?，區(qū)初三學?生畢業(yè)率達?到___%?居全市首位?。（二）?構(gòu)建具有區(qū)?域特色的校?園文化和課?程體系加?強校園文化?建設是區(qū)教?育的著力點?和亮點，經(jīng)?過多年的努?力，各校科?學規(guī)劃，積?極探索，從?精神到物質(zhì)?兩個方面加?強文化建設??，F(xiàn)在初步?形成了剛?cè)?相濟的制度?文化、綠色?怡人的環(huán)境?文化，異彩?紛呈的班級?文化等等，?為師生喜聞?樂見，給人?以積極向上?的熏陶與感?染。加強?校本課程建?設是區(qū)教育?的又一著力?點和亮點。?除了嚴格按?國家規(guī)定的?課程計劃執(zhí)?行以外，重?點是加強校?本課程的開?發(fā)與應用。?為此，區(qū)教?育局調(diào)度相?關(guān)科室和進?修學校組成?專門的機構(gòu)?，對各校的?校本課程的?研發(fā)進行_?__和指導?。經(jīng)過幾年?的努力，區(qū)?各學校都能?有效實施校?本課程，基?本實現(xiàn)有規(guī)?劃、有計劃?、有教材、?有教師、有?課時、有成?效，使其真?正成為國家?和地方課程?的有益補充?，成為彰顯?區(qū)域辦學實?力的重要特?征。（三?）提升德育?水平區(qū)通?過完善中小?學課程體系?，進一步拓?寬了課堂教?學各科知識?滲透這條德?育的主渠道?。除此之外?，全年的德?育工作中，?結(jié)合形勢特?點，進一步?加強未成年?人思想道德?建設工作，?開展了為奧?運增光彩”?講廉政讀好?書，講文明?樹新風”打?造綠色網(wǎng)絡?，共建和諧?校園”等系?列活動，提?高了未成年?人的主人翁?意識。加強?基地建設，?完善現(xiàn)有成?長驛站基礎?上，新設_?__個社區(qū)?成長驛站，?現(xiàn)共有成長?驛站___?個，為青少?年健康成長?提供了道德?活動實踐場?所。區(qū)的未?成年人思想?道德建設工?作在全國創(chuàng)?新案例評比?中獲一等獎?，經(jīng)驗材料?在大會上交?流，經(jīng)驗被?___部、?文明委授予?、推廣獎”?中央電視臺?做了宣傳報?道。加強?勞動實踐場?所建設，現(xiàn)?有農(nóng)村勞動?實踐基地_?__個，其?中較有規(guī)模?的三個,一?是大綏河中?學的蔬菜種?植基地，二?是搜登站二?中的苗木基?地，三是搜?登站一中的?玉米種植基?地。所有的?勞動基地都?能充分利用?，不但能滿?足本校學生?的勞動實踐?教育和技能?培訓，還能?接納本鄉(xiāng)鎮(zhèn)?其他學校學?生的勞動實?踐教育。城?區(qū)有___?個學生勞動?實踐基地，?無條件地接?納城區(qū)學生?的勞動實踐?綜合教育。?通過開展勞?動實踐活動?，使學生勞?動意識和技?能明顯提高?。（四）?加強依法治?校去年開?展的依法治??；A建設?年”活動的?基礎上，今?年繼續(xù)開展?了依法治校?規(guī)范建設年?”活動。全?系統(tǒng)認真_?__學習新?修訂的義務?教育法》為?主要內(nèi)容的?普法學習宣?傳。___?了教育局機?關(guān)和各校領?導參加的行?政執(zhí)法培訓?，進一步完?善了各學校?的章程和制?度，刪繁就?簡，推陳出?新，使學校?章程和制度?既簡約又實?用，真正成?為學校領導?和員工的統(tǒng)?一意志和共?同的行為準?則。做到用?制度管理人?、警示人、?激勵人。?區(qū)積極主動?地參與省教?育廳___?的推進教育?優(yōu)先發(fā)展的?政策與制度?研究》調(diào)研?活動，通過?大量細致的?工作完成了?調(diào)研報告，?并___部?分學校開展?省“__五?”重點規(guī)劃?課題“未成?年人法律保?護制度實務?研究”申報?和研究工作?。使我區(qū)的?依法治校工?作在理論和?實踐兩方面?更加深入。?區(qū)定期編撰?《教育法制?簡報》供學?校和教師學?習借鑒，以?規(guī)范具體的?教育行為。?區(qū)高度重視?教育風險管?理服務體系?建設工作，?獎金十分緊?張的情況下?，實現(xiàn)了全?區(qū)校方責任?保險費用統(tǒng)?一由區(qū)財政?支付，解除?了學校的后?顧之憂。全?省教育系統(tǒng)?“___”?普法中期表?彰會上，被?市教育局作?為典型進行?了經(jīng)驗介紹?。通過以上?各種努力，?區(qū)的依法治?教工作成績?顯著，被評?為___省?教育系統(tǒng)“?___”普?法中期先進?單位。（?五）加強督?導工作全?年開展了隨?機督導、專?項督導和綜?合督導工作?。上半年對?全區(qū)中小學?校教學管理?、體育工作?、衛(wèi)生工作?、科研、師?生評價等工?作進行了隨?機督導，及?時印發(fā)了督?導通報，對?存在問題下?發(fā)督導意見?書共___?份。下半年?對五所督導?評估實驗校?進行了專項?督導，完成?督導實驗總?結(jié)與案例分?析，為全省?進行新一輪?督導提供了?基礎材料。?從月日至月?日對全區(qū)普?通中小學進?行了綜合督?導，促進了?學校辦學行?為的進一步?規(guī)范。（范?本）抓好常?規(guī)工作的同?時，開展了?普通中小學?校自主發(fā)展?評估工作，?提高了各層?次學校的工?作積極性，?為促進學校?走上自主發(fā)?展，特色發(fā)?展之路提供?了助推力。?三、規(guī)范?教師行為，?促進教師隊?伍整體素質(zhì)?的提高建?設一支政治?可靠、業(yè)務?精湛、結(jié)構(gòu)?合理教師隊?伍是提高義?務教育水平?的根本保證?。區(qū)始終高?度重視教師?隊伍建設。?今年重點做?了以下幾方?面工作。?（一）落實?待遇，穩(wěn)定?教師隊伍?今年在財政?十分困難情?況下，教師?的工資、住?房公積金、?醫(yī)療保險、?采暖補貼等?各項政策性?待遇都不折?不扣予以落?實，及時足?額發(fā)放。全?區(qū)性的大型?社會活動，?如迎慶奧運?、紀念改革?開放三十周?年等活動都?特別突出教?育工作者的?形象，評優(yōu)?選先等方面?都盡可能向?教師群體傾?斜，增強教?師的榮譽感?、使命感。?（二）充?實力量，優(yōu)?化教師隊伍?區(qū)非常重?視中小學新?教師的補充?招聘工作，?今年在外聘?教師中通過?嚴格考核，?為___名?優(yōu)秀教師辦?理了人事調(diào)?轉(zhuǎn)手續(xù)。區(qū)?還制定優(yōu)惠?政策，鼓勵?教師到偏遠?農(nóng)村任教，?今年又招聘?了___名?農(nóng)村教育工?作志愿者，?使志愿者人?數(shù)達___?人。提高志?愿者工資標?準，由原來?的每月__?_元提高到?___元，?充分調(diào)動了?積極性。通?過招志愿者?、返聘退休?教師、增加?農(nóng)村支教教?師人數(shù)等方?式，基本保?證鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小?學教育教學?的正常開展?。中小學教?師專業(yè)技術(shù)?職務“評聘?結(jié)合”改革?工作正在穩(wěn)?步進行。?（三）強化?監(jiān)察，警示?教師隊伍?區(qū)委將行風?建設納入_?__倡廉工?作之中，印?發(fā)了重點任?務分工意見?。教育局黨?委召開行風?工作會議，?下發(fā)《年行?風建設工作?要點》加大?行風建設監(jiān)?督力度，層?層落實責任?，加大查處?力度。簽訂?行風建設工?作責任狀，?各學校和單?位都把行風?建設納入工?作要點，擺?上重要日程?，___負?總責，明確?任務，落實?責任，對本?單位行風建?設情況進行?經(jīng)常性的檢?查指導，發(fā)?現(xiàn)問題及時?糾正，對違?規(guī)辦班教師?進行了認真?的查處。通?過開展送課?下鄉(xiāng)、綜合?評議、千名?教師訪萬家?、千名教師?扶萬生、教?育教學開放?日，教育宣?傳月、百校?聯(lián)評等活動?集中展示了?區(qū)教育的卓?越成果和嶄?新風貌，受?到家長及社?會各界的廣?泛贊譽。全?年各新聞媒?體報道達_?__次。?（四）加強?培訓，錘煉?教師隊伍?一是加強干?___伍建?設。為了建?設一支懂業(yè)?務、會管理?、高素質(zhì)的?干___伍?，進一步提?升校長領導?能力和管理?水平，促進?學校自主發(fā)?展、可持續(xù)?發(fā)展，今年?，區(qū)啟動了?中小學校長?“構(gòu)建學習?型學校、促?進自主發(fā)展?”主題實踐?研修活動。?召開了啟動?大會，請省?干訓辦林森?主任做了報?告。通過集?中學習、調(diào)?研指導、先?行實踐、外?出考察、點?校開放、異?校交流、接?待參訪團等?多種方式開?展主題研修?，推進學校?自主發(fā)展、?特色發(fā)展、?可持續(xù)發(fā)展?。一年來，?選送全區(qū)副?校長級以上?領導赴__?_無錫、_?__、__?_、___?杜郎口中學?、___盤?錦、___?、___等?地外出學習?考察___?多人次。_?__開展了?教學校長、?教導主任異?校交流活動?，使主題實?踐研修真正?走進了實踐?的層面。參?加了市教育?局、教育學?院舉辦的_?__市第_?__屆校長?論壇”其中?校長、教學?校長代表隊?取得優(yōu)異成?績。二是?加強教師繼?續(xù)教育，突?出對班主任?和英語教師?的培訓。?加大了英語?教師的培訓?力度。年是?區(qū)小學英語?教師提高綜?合素質(zhì)和業(yè)?務能力年”?區(qū)教育局出?資與北華大?___手實?施專項培訓?，每月開展?英語專項培?訓考核活動?，年末舉行?了專題活動?總結(jié)與展示?。此舉不僅?促進了英語?教師素質(zhì)的?提高，尤其?是農(nóng)村英語?教師隊伍得?到加強，而?且逐步探索?出區(qū)培訓教?師與提高教?學品質(zhì)相結(jié)?合的新途徑?。三是加?強了校本教?研和科研工?作。各中?小學校（園?）成立了科?研工作領導?組，建立了?獨立的科研?室，制度健?全，形成了?有效的科研?工作運行機?制，確保了?區(qū)科研工作?科學、有序?、穩(wěn)步向前?推進?？蒲?經(jīng)費逐年增?加，基層學??？蒲薪?jīng)費?與年同比增?長___%?進修學校科?研經(jīng)費與年?同比增長_?__%啟動?了全區(qū)中小?學校本科研?“菜單式”?培訓工作。?今年___?月承辦了_?__地區(qū)校?本科研現(xiàn)場?會。評選了?全區(qū)中小學?--年教育?科研先進單?位與先進個?人，并予以?表彰。區(qū)被?評為市校本?科研標兵單?位。加強?校本教研工?作的務實性?，突出教研?部門的指導?與服務職能?。教研員通?過深入學年?組“預約教?研”深入課?題?！爸黝}?教研”深入?基地?！伴_?放教研”以?及中心備課?組的網(wǎng)絡教?研”等全方?位、多層次?落實區(qū)教研?工作制度。?采取區(qū)內(nèi)研?訓平臺與區(qū)?外教研活動?相結(jié)合的策?略促進教師?專業(yè)成長。?通過開展區(qū)?首屆“全天?候”優(yōu)秀任?課教師評選?、十杰百優(yōu)?”教師評選?、堅持以人?為本，構(gòu)建?綠色課堂”?主題研究課?堂教學競賽?活動和辦好?《教育通訊?》等為教師?成長搭設了?