初一滿分作文集錦15篇

第初一滿分作文集錦15篇初一滿分作文1

從思緒的高峰傾瀉而下，穿過(guò)蔥郁的茂林，在溪間的石塊上跳躍著，歡呼著，奔跑著。來(lái)不及與魚(yú)兒話別，來(lái)不及與綠樹(shù)紅花招手，一路朝著山腳。慢慢的，慢慢的，匯成一汪清泉。

從步入中學(xué)，步入競(jìng)爭(zhēng)，步入學(xué)海中開(kāi)始。我身邊的一切開(kāi)始變化起來(lái)。我先前并不大愛(ài)做題，但從摸個(gè)時(shí)段開(kāi)始，我愛(ài)上了那些討人厭的附加題。給我時(shí)間，讓我做題，讓我做難題，這也是我所樂(lè)意的。每次遇到難題我都幾近瘋狂。思緒噴涌而出，迫使著我去計(jì)算，去思考，我的身后有一只無(wú)形的大手在推著我前進(jìn)，思緒的洪流在我的腦內(nèi)泛濫，一發(fā)不可收拾。我變了，變的更加愛(ài)思考，我的思緒一直噴涌著，匯成一汪清泉，綿綿不絕……在我內(nèi)心的某個(gè)地方，有一處茂林，哪里有標(biāo)直漂亮的白樺，有婉轉(zhuǎn)歌唱的鳥(niǎo)兒，有隨風(fēng)婀娜的花兒，有叮咚的泉水在山澗流淌……

水是生命的泉源，世間萬(wàn)物的生命都是水賦予的，那我內(nèi)心世界的生命又是誰(shuí)賦予的泉呢？有人說(shuō)，老師是園丁，為祖國(guó)的花兒澆水施肥。我一定要感謝我的恩師，給我內(nèi)心荒漠以生命之泉源。老師予以我生命是泉源，我敬愛(ài)的父母，親愛(ài)的同學(xué)們又何嘗不是呢？一句叮囑，一個(gè)笑容，一句問(wèn)候，甚至是一只鉛筆，一冊(cè)草稿，一個(gè)手勢(shì)……千絲萬(wàn)縷匯聚到一起，奔流向那等待生命的荒蕪。讓那寸草不生在一夜之間變得蔥蔥蘢蘢，宛若世外桃源。這是屬于我的，是任誰(shuí)也奪不走的。那陽(yáng)光映射下的五彩斑斕，那可以看見(jiàn)水底沙石的清澈透亮，那沁入心扉的清涼是多少荒漠中迷途人兒的希望！我必須珍稀它，我也需要珍稀它。

初一滿分作文2

我以為自己的生活像是一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)奇，端起飲了一口，卻發(fā)現(xiàn)兌了蜜。

不知不覺(jué)間，又到了飄雪的季節(jié)?；叵肫鹉莻€(gè)寒冬那刻骨銘心的安靜。

臨近期末，各科的學(xué)習(xí)都進(jìn)入了最緊張最瘋狂的狀態(tài)，而每日的作業(yè)像卷軸一樣徐徐展開(kāi)，雖緩卻不可撼動(dòng)地壓在了我的身上。我在學(xué)習(xí)時(shí)有個(gè)習(xí)慣，就是必須要在安靜的環(huán)境下進(jìn)行。很顯然，家中沒(méi)有這樣的理想場(chǎng)所炒菜時(shí)油花迸濺的聲音、手機(jī)的鈴聲、都會(huì)擾亂我的心智。

日子一天天過(guò)去，作業(yè)和噪聲充斥著我的全部課余生活。單調(diào)乏味卻又無(wú)可奈何。終于有一天，我忍無(wú)可忍，擲下筆，喊出了我的煩躁:能不能別吵了!

第二天歸家，我照常開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，然而今天有些異常，聽(tīng)不到任何響聲。猛然想起我昨天憤怒的話語(yǔ)。嗯，我終于有了安靜的環(huán)境。

我不禁從心底感謝母親的守約來(lái)。我繼續(xù)在寂靜中與數(shù)字和字母格斗。不過(guò)晚餐成了簡(jiǎn)單的小米粥，我未曾留意。

日歷一頁(yè)頁(yè)的翻，天氣一天比一天寒冷。經(jīng)我的要求，晚餐不再是粥，但是只能聽(tīng)到極細(xì)微的聲響，手機(jī)也是靜音狀態(tài)。

一日，晚上吃飯，母親對(duì)我說(shuō):感冒了總會(huì)咳嗽，這次竟然就壓回去了。母親的笑語(yǔ)激起了我心底陣陣?yán)⒕?。她咳嗽很厲害，尤其是在冬天感冒的時(shí)候。為了給我營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，這次竟然

回到房間，心情久久不能平靜。為了學(xué)習(xí)，我改變了母親正常的生活，然而她卻無(wú)怨無(wú)悔。

我突然想到，表面上空蕩的房門(mén)外卻注滿了母親默默的關(guān)懷與愛(ài)。

歲末，家家都在置辦年貨，我放下筆，打開(kāi)房門(mén)，讓那鍋里滾油爆沸之音傳入耳際。很陌生，很紛鬧;卻又很熟悉，很溫馨。我的生活不再是乏味而又難熬。我擁有著的愛(ài)，就好像是擁有了全世界。

初一滿分作文3

夏天的清晨，我從小路徒步去街上。太陽(yáng)早已懸掛在天空，沒(méi)走幾步，已經(jīng)是大汗淋漓。

前面是一段小路，很窄很窄，窄得只能容納一個(gè)人通過(guò)。已經(jīng)被太陽(yáng)曬得發(fā)白的土地，顯得很干凈。路的一邊是水稻田，另一邊是自留地，農(nóng)民種一些蔬菜自給自足。路的兩側(cè)，有齊刷刷的小草，刮在小腿上，癢癢的，有一些難受。

正走著，前面來(lái)了一個(gè)大漢，四十多歲，滿臉胡塞，有著東北人的敦實(shí)和憨厚。他左手拿棒槌，右手拎一桶衣服，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“模范丈夫”。顯然，剛從池塘邊洗衣服歸來(lái)。

可是，小路只能一個(gè)人通過(guò)。

我計(jì)算著距離，在還有三步之遙的地方，我閃進(jìn)了自留地的空隙里，想讓他先走過(guò)去?？蓻](méi)有想到，與此同時(shí)，那個(gè)大漢也跨進(jìn)了自留地。

“Afteryou!”正在學(xué)英語(yǔ)的我情不自禁地冒出一句。我突然感到失言，急忙補(bǔ)充說(shuō)：“您先!”尷尬的微笑浮在我的臉上，盡管那個(gè)大漢也許沒(méi)有感覺(jué)到。

“你先走!”他客氣地朝我一笑，那笑，猶如暖暖的春風(fēng)。

“您先請(qǐng)!”我很禮貌地笑著說(shuō)。因?yàn)樗氖掷镞€有一桶滿滿的衣服。

“你先走吧!”他依舊站在那里，沒(méi)有抬腳的意思。

我不再推辭，疾步走了過(guò)去。在經(jīng)過(guò)他身旁的一剎那，我微笑著對(duì)他說(shuō)了一句：“謝謝!”那是充滿感激的真心話。

我們朝著相反方向各自走著。但是，那個(gè)周轉(zhuǎn)的地方，卻滯留了一份人間溫暖。

盡管只是讓路，卻讓我明白了：假如每一個(gè)人都懂得謙讓，那么，心與心之間將不再有距離，人與人之間將會(huì)充滿溫情。我要感謝這位大漢，是他給我讓路，也是他教會(huì)我要多給別人“讓路”。

初一滿分作文4

理想，它是一個(gè)人生活的希望，追求的目標(biāo)，靈魂的家園?，F(xiàn)實(shí)生活中的人，誰(shuí)沒(méi)有自己的希望、追求的目標(biāo)和精神家園?不過(guò)是大小不同，高尚與低級(jí)的區(qū)別罷了。一個(gè)人一旦失去了理想，靈魂沒(méi)有了歸宿，也就失去了追求的目標(biāo)，失去了對(duì)生活的希望，就會(huì)變成一具行尸走肉?；钪娜?，是不可能沒(méi)有理想的。我的理想就是當(dāng)一名律師。

每當(dāng)我在電視上看到那些衣著端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時(shí)，我心中的敬佩感油然而生。我多么希望在不久的將來(lái)，我也能像那些叔叔阿姨們那樣，站在莊嚴(yán)的法庭上，用自己豐富的法律知識(shí)來(lái)替受害者申張正義，讓害人者得到應(yīng)有的懲罰。

如果律師做得很出名，有可能被外國(guó)或國(guó)內(nèi)看中了。這樣就可以讓爸爸媽媽享受一下清福，可以幫補(bǔ)家用。但是，要時(shí)時(shí)冒著生命危險(xiǎn)。因?yàn)槿绻麕秃萌舜蜈A了官司，那么壞人必定很恨我，想玩死我，所以我們打官司時(shí)，的確要讓壞人心服口服，如果輕輕有一點(diǎn)錯(cuò)，那就很可能小命不保。所以當(dāng)律師也有一定的難度。我必須一步一個(gè)腳印，慢慢地走向律師遙遠(yuǎn)的路。

現(xiàn)在成為一名出色的律師，已成為我的崇高理想。但是，我知道光憑想象是沒(méi)用的，必須付諸于實(shí)際行動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我已經(jīng)暗暗下定決心：從現(xiàn)在開(kāi)始，勤奮學(xué)習(xí)，用我的辛勤和汗水，使我的理想不再是夢(mèng)。

初一滿分作文5

夏天，正是蟲(chóng)兒活躍的時(shí)候。我坐在教室，正為這蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫而煩惱不已。要知道我是最討厭蟲(chóng)兒的，也是最害怕蟲(chóng)兒的。

我望著窗外，不僅抱怨，這令人討厭蟲(chóng)兒，不僅夜晚鳴叫，連這大好的白晝也不放過(guò)。我嘆了一口氣，真不知古人是怎么想出“蟬鳴林俞靜”這種句子，大概，是我太膚淺了把。罷了，望著如山似的作業(yè)。我，只好強(qiáng)迫自己靜下來(lái)，一陣，沉默……

“啪”的一聲，似有一物跌落在桌上。我一看，“啊”的一聲叫了出來(lái)。一只被打斷了翅的烏黑的蟲(chóng)兒，摔落在桌上，我剛想把他扔下桌去，卻仍見(jiàn)它無(wú)助的扇動(dòng)著那幾經(jīng)斷折的薄翼。我不由的愣住了，手上的動(dòng)作停住了。手上的動(dòng)作停止了。我突然對(duì)這小蟲(chóng)感到同情：失去了雙翼，它還能活多久呢？大概只有幾分鐘了吧……

我看著這蟲(chóng)兒，對(duì)它的頑強(qiáng)感到震驚。這蟲(chóng)兒，在桌面上不停的拍打著這破碎的翼。我看著這只蟲(chóng)兒，先前對(duì)他的厭惡不見(jiàn)了，取而代之的是一種深深的震驚了！

它腳一滑，我以為它死了。卻不知，它拼著最后一絲力氣努力扇動(dòng)著翼。那幾乎透明的翼，快速的拍打著最終，透明，消失。想起當(dāng)初對(duì)它的同情，我乎覺(jué)得自己才是需要同情的哪一個(gè)吧，做事，總是半途而廢。眼簾，遮住了我眼底，一望望不到底的悲與傷……

又“啪”的一聲，小蟲(chóng)跌落在地，一動(dòng)也不動(dòng)，它為了飛，付出了自己的生命。

一陣沉默……

人生又何嘗不是這樣。只要如蟲(chóng)兒一般努力。失敗了又何嘗？只要你沒(méi)有放棄努力，你就沒(méi)有失敗;只有當(dāng)你放棄努力了，你才真正輸了。人生是一條漫漫長(zhǎng)路，希望在前方，成功也在前方。而唯一要做的就是———————不要放棄努力。

初一滿分作文6

自古至今，謙讓一直是傳統(tǒng)的美德。如果全世界的人都為別人讓一小步，那世界將是美好的人間。

記得小時(shí)候聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：從前有一條波濤洶涌的河，河上有一條窄小的橋，一次只能過(guò)一個(gè)人。一天，兩只小山羊分別從橋的兩頭迎面而來(lái)。到了橋中間，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，兩個(gè)人吵得滿臉通紅，最后打了起來(lái)，雙雙掉進(jìn)了河里。

聽(tīng)了這個(gè)故事，我陷入了沉思，兩只小山羊?yàn)楹味嫉羧肓撕又心?因?yàn)樗麄儾欢弥t讓，不知道讓路。

一個(gè)人，盡管你有多聰明，如果你連最基本的道德都沒(méi)有，那還算什么智慧之人呢?坐公共汽車(chē)給老人讓座，再加上一個(gè)淡淡的微笑，你可曾知道老人的心情是如何?超市里結(jié)賬的人很多，你主動(dòng)讓出一步，你可否知道，現(xiàn)在的你是眾人矚目的焦點(diǎn)?謙讓會(huì)讓你的生活充滿光彩，要知道：在你給別人噴灑快樂(lè)的香水時(shí)，總有幾滴濺到自己的身上，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。你為別人讓了路，別人也會(huì)報(bào)答你的，然而，我們也不能什么時(shí)候都讓著別人，那樣只能成為沒(méi)用的人。

別人欺負(fù)你，你不反抗，總是讓著他，就會(huì)讓他覺(jué)得你很膽小，那么他就會(huì)繼續(xù)欺負(fù)你，到了最后，受傷的還是自己?？荚嚨臅r(shí)候，你考砸了，落后了好幾名，把好成績(jī)給了別人，把表?yè)P(yáng)和夸贊也給了別人。這也是讓路，可見(jiàn)，謙讓也有分寸，也有尺度。

讓路，也會(huì)悟出道理，不管你是什么人，只要你懂得讓路，懂得讓路的好處，那么，你就是一個(gè)為他人體諒，心地善良的人，所以，我們就要做這樣的一個(gè)人。

如果全世界的人都為別人讓一小步，那世界將是美好的人間。

初一滿分作文7

哥，你不顧我的淚流！不聽(tīng)我的撕喊！不看我的心碎！就這樣走了！在那冰冷的街！你讓我的世界亂了季節(jié)，春天舞著落葉，夏天飄著雪花，秋天落著雨兒，冬天開(kāi)滿鮮花，哥哥，你走了，離開(kāi)了我，我努力不讓自己哭泣，我要讓你知道，我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小孩，但是，哥！我心好痛，哥！你說(shuō)，小樹(shù)兒長(zhǎng)高了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，什么事情，忍一忍，咬咬牙關(guān)就過(guò)去了！哥！我不再淚流，我要堅(jiān)強(qiáng)，小樹(shù)兒長(zhǎng)高了，它得自己吸收陽(yáng)光，養(yǎng)料了，什么事情，抬起頭，去面對(duì)，不要退縮，堅(jiān)強(qiáng)的我，一定能夠戰(zhàn)勝挫折的！哥！我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！大手放開(kāi)，小手堅(jiān)強(qiáng)

哥！你走了，大手從小手的手中脫落，永遠(yuǎn)也不會(huì)在牽起了，哥！你走了，你說(shuō)，大手放開(kāi)了，要讓小手學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，哥！你走了，大手放開(kāi)了，要讓小手成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，失敗了，不哭泣，在努力，摔倒了，不哭泣，再站起！哥！大手在，小手也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?。∧愫伪匾甙。〈笫址砰_(kāi)了，小手學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，它勇敢闖蕩，去尋找屬于它的方向！

我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，讓脆弱的樹(shù)兒迎風(fēng)成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)，讓預(yù)放的梅向著寒冷開(kāi)放，堅(jiān)強(qiáng)，讓軟弱的我，快樂(lè)成長(zhǎng)！

一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷念！什么事情，都讓我們堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！

初一滿分作文8

我的陽(yáng)臺(tái)上是一個(gè)綠色的小世界，蠶豆、牽?；?、朝天椒、五色椒、茉莉、君子蘭……都在用自己的方式渲染著生命的精彩。

我從小就特別喜愛(ài)植物，我喜歡花兒艷麗的色彩，羨慕樹(shù)木挺拔的身姿，欽佩小草頑強(qiáng)的毅力……所以我也特別喜愛(ài)種植，在我看來(lái)，與植物共同經(jīng)歷它多姿多彩的一生，真是再詩(shī)意不過(guò)了；而種植，更是一門(mén)藝術(shù)。

我最喜歡的就是那盆牽?；?，它與我有著不解之緣。

去年的深秋，我撿到了幾顆野生的牽?；ǚN子。我把它們小心翼翼地收藏好，在初春的一個(gè)早上將它們播進(jìn)了花盆。它的生命就這樣開(kāi)始了。我格外呵護(hù)這新來(lái)的朋友，每天給它適量的水，還細(xì)心地幫它除掉了病蟲(chóng)害。

就這樣，一天，兩天……花盆里冒出了芽！我驚喜萬(wàn)分，就這樣一天一天地看著它生長(zhǎng)，還堅(jiān)持為它寫(xiě)“成長(zhǎng)日記”。慢慢地，慢慢地那嫩嫩的莖爬上了我的窗欞，一步一步地向太陽(yáng)靠近。莖上生出了心形的綠葉，成對(duì)成對(duì)，像一雙小小的羽翼，渴望著有一天能飛向自己的天空。

當(dāng)夏天來(lái)臨，這嫩莖葉不知不覺(jué)地粗壯了，像一只有力的手，堅(jiān)持不懈地向上攀爬。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)褐色的花苞誕生時(shí)，我便天天巴望著開(kāi)花。有一天我格外高興，回到家，我驚奇地發(fā)現(xiàn)牽?；ㄌ偕祥_(kāi)出了一朵藍(lán)花，仿佛在吹著喇叭為我慶祝呢！之后，那花就越開(kāi)越多，藍(lán)的、紫的、紅的、粉的……演奏著一場(chǎng)生命的交響樂(lè)。直到現(xiàn)在，還有幾朵不怕冷的花在蕭瑟的秋風(fēng)里歡笑呢！

牽?；ǖ纳芫?，其他植物也無(wú)一例外。在我的心目中，植物不是供人們欣賞的玩物，而是我最好的朋友，它們也有血有肉，有笑有淚，有喜怒哀樂(lè)，有酸甜苦辣。從它們身上，我學(xué)到了很多很多。在植物的陪伴下，我的生活多姿多彩。

初一滿分作文9

雛鷹成長(zhǎng)，要在天空中翱翔;馬兒成長(zhǎng)，要在原野上馳騁;牛犢成長(zhǎng)，要在農(nóng)田里耕作……成長(zhǎng)，不僅僅體現(xiàn)在身體上的變化，更體現(xiàn)在一個(gè)人心理的成熟，能夠?yàn)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)。

隨著時(shí)光的流逝，我亦在不斷成長(zhǎng)著……

還清楚的記得，剛上學(xué)的第一天，我依偎著父母，膽怯地走進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。新同學(xué)、新老師、新環(huán)境……一切都是新的，甚至心得讓人懼怕。下課不愿與同學(xué)交流，上課不敢舉手會(huì)的問(wèn)題，我覺(jué)得我完全是被孤立起來(lái)了一樣。那份陌生，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我真的不知道該怎么辦。六年啊!

那段記憶仍是那樣清晰，可六年的時(shí)光卻已轉(zhuǎn)瞬即逝。同樣的面龐，但臉上卻早已消失了那份懼怕，而增添了一絲幸福的微笑。一張畢業(yè)照，凝聚了所有的微笑，笑臉之間，友誼裊裊，沁入心田。畢業(yè)的那天，我們哭了，全班同學(xué)都哭了，這不僅僅是眼淚，更是一顆顆友誼的珍珠!是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證!

上初中了，我成長(zhǎng)了。

還是跟著父母，但不再依偎;還是走進(jìn)校園，但不再懼怕;還是新同學(xué)、新老師、新環(huán)境，但不在羞澀……

成長(zhǎng)，很難，也很簡(jiǎn)單。

成長(zhǎng)，就是咿呀學(xué)語(yǔ)到喊出第一聲“媽媽”;成長(zhǎng)，就是歪斜的漢語(yǔ)拼音到方正的漢字;成長(zhǎng)，就是斤斤計(jì)較到推己及人;成長(zhǎng)，就是懼怕到勇敢!

一個(gè)個(gè)腳印，一次次成長(zhǎng)。人生的路多么漫長(zhǎng)?邁開(kāi)成長(zhǎng)的.步伐，也許有一天驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己走過(guò)的路是多么漫長(zhǎng)艱難!

一切只因成長(zhǎng)!

初一滿分作文10

友誼，讀起來(lái)很容易，可做起來(lái)卻不是那么容易了。我記得在小時(shí)候，我和潘馨、王妍妍、王若堯是一個(gè)幼兒園。我們那時(shí)侯很快樂(lè)。

一次午飯時(shí)間，我提議不吃饅頭，散步時(shí)在吃，我的提議潘馨她們都同意了。我們散步偷吃饅頭被老師發(fā)現(xiàn)了，老師問(wèn)我們誰(shuí)先說(shuō)的，潘馨說(shuō)是她，結(jié)果老師不讓她睡覺(jué)了，讓她去小班門(mén)口站著（那時(shí)我們是大班）。我中午睡不著，一心想著潘馨怎么樣了，下午潘馨回來(lái)了，我問(wèn)她怎么了，她笑著說(shuō)沒(méi)事。我心里一陣暖融融的，感覺(jué)潘馨的心地真好。

又一個(gè)下午，我們剛睡醒，大家都去喝水，可我發(fā)現(xiàn)我的水杯不見(jiàn)了，我又剛睡醒，口渴的難受。大家都口渴，大家自然自顧自，誰(shuí)也不會(huì)看到我沒(méi)水杯。這時(shí)，王若堯走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我好象看見(jiàn)你沒(méi)水杯，來(lái)，用我的吧?！蔽液韧晁筮€給她，她去接水時(shí)，卻沒(méi)水了，我說(shuō)：“沒(méi)水了怎么辦？”王若堯說(shuō)：“可我現(xiàn)在不渴了，因?yàn)槲矣X(jué)得幫助別人很快樂(lè)?！?/p>

早晨，我們班去鍛煉，可我忘了帶跳繩，王妍妍說(shuō)：“我?guī)阋黄鹛?，這樣老師就不會(huì)說(shuō)你了呀！”“那老師不就會(huì)說(shuō)你了嘛！”“，沒(méi)事，我為朋友“兩肋插刀””。

現(xiàn)在，潘馨、王妍妍、王若堯和我仍然是“兩肋插刀”的“往年只交，彼此都很團(tuán)結(jié)，互助。

雖然大家只剩下四個(gè)月左右就分道揚(yáng)鑣，但是，我們相信，我們肯定會(huì)再見(jiàn)的。

初一滿分作文11

幼年時(shí)的我，每天背著書(shū)包，哼著兒歌，和好朋友手拉手在學(xué)校和家之間往返著，走過(guò)的地方都留下我和她的歡聲笑語(yǔ)，還有那隨著年齡增多的煩惱。

她，我的摯友，我們相識(shí)在校園，相知在校園，奮斗在校園，但隨著時(shí)間的飛逝，我們分開(kāi)了，幼兒園的時(shí)候，我和她就相識(shí)了，巧的是我們的家相距不遠(yuǎn)我們可以在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小路上一起上學(xué)，一起回家，我和她形同手足，就連考試，得獎(jiǎng)狀都是一樣的，在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我們?cè)诳荚囍盀楸舜思佑停⑶疫€說(shuō)一定要考好的，可是我們得知分?jǐn)?shù)后都失望了，因?yàn)槲覀儧](méi)考好，也沒(méi)得到那張獎(jiǎng)狀。我們漫步在漫邊無(wú)際的校園里，太陽(yáng)發(fā)出了刺眼的光芒，鳥(niǎo)兒好像在唧唧喳喳嘲笑我們，看著別人手里拿著獎(jiǎng)狀，臉上露出淺淺的微笑，好美，好美，像一幅美麗的畫(huà)。

就這樣我首次嘗到了煩惱的滋味，酸，甜，苦，辣好像打翻了五味瓶，很難受。

是你，陪我度過(guò)了我第一個(gè)煩惱。

但是，四年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我在班里沒(méi)有見(jiàn)到你，我問(wèn)老師你為什么沒(méi)有來(lái)，老師說(shuō)你轉(zhuǎn)學(xué)了，我哭著跑出去，為什么，為什么，為什么你不陪我度過(guò)以后的那些大大小小的煩惱，我們之間的友誼難道你忘了嗎，你說(shuō)過(guò)你要在我傷心的時(shí)逗我開(kāi)心，在我開(kāi)心時(shí)陪我開(kāi)心，在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我，難道你說(shuō)的這些話你都忘了嗎，我恨你，我恨你這次的不辭而別。

畢業(yè)考試的時(shí)候我又想起了你，不知道你在干嘛，我想現(xiàn)在你猜不到我在想你吧，我想你肯定是在揪著耳朵想題吧，因?yàn)槟阋恢本途径?，愿你這次考得很好。

生命中不是永遠(yuǎn)的無(wú)憂，也不是永遠(yuǎn)的煩惱，無(wú)憂和煩惱是相生相成的，愿你生命中有足夠的云翳，去撐起明天美麗的黃昏。

初一滿分作文12

一滴滴豆粒般大的汗珠像斷了線的珠子不斷的從額頭掉落。太陽(yáng)下，一個(gè)個(gè)穿著紅T的少年低著頭向著五岳之首發(fā)出挑戰(zhàn)。

很快，研學(xué)之旅的第三天就開(kāi)始了。

泰山，五岳之首，不少古今名人都來(lái)到過(guò)泰山。在前往泰山的路上，一棵棵青松挺著腰桿，仿佛在向我們說(shuō)著：歡迎。

一路上大家有說(shuō)有笑，有的不停地往前沖好似有用不完的精力似的，有的拄著拐杖，一步步不急不慢，還有的，一邊嘮嗑，一邊向前踱步

體力也有用完的時(shí)候，南天門(mén)下，我拄著拐杖，大口揣氣，汗水終究打濕了衣裳，帽子下的頭發(fā)也濕了，緊緊的貼著臉頰，一顆顆汗珠不住的往下流，陽(yáng)光下，影子被拉的很長(zhǎng)。

讓一下，讓一下一個(gè)老爺爺擔(dān)著兩袋大米，陽(yáng)光照的他黝黑的皮膚直發(fā)亮，衣服已經(jīng)被打濕，可他卻還能堅(jiān)持不懈的完成他的工作。一個(gè)這么年邁的人能每天帶著這么重的東西攀登泰山，我們還這么年輕為何做不到挑戰(zhàn)區(qū)區(qū)一座泰山呢？

漸漸的，步子變得很沉重，路途也漸漸變得迷茫。此刻的選擇至關(guān)重要，是前進(jìn)？還是停下？終究還是選擇了前進(jìn)！

登頂了！我們邁出了如今的小小一步，卻是人生的一大步。我俯視著山下的風(fēng)景，泰山真美??！不同于黃山的奇，不同于石濱山的秀，而是蜿蜒曲折，氣勢(shì)磅礴的美！

我們站在泰山頂上，做了許多人也許一輩子也不會(huì)做的事大聲地朗誦著《望岳》。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。多么偉大，多么氣勢(shì)磅礴。我們的精彩表現(xiàn)贏得了游客的陣陣掌聲！

下山，我們是坐纜車(chē)，望著泰山獨(dú)特的美，望著那一棵棵青松，一塊塊奇石，我激蕩的心平靜了。

從山腳下再遙望泰山，它現(xiàn)在卻呈現(xiàn)出另外一番風(fēng)采。它的險(xiǎn)峻在我心中被熨平，留下的是一段難忘的記憶。

初一滿分作文13

他似一把利刃，利刃出鞘，慌了別人的心；

他似一束亮光，亮光閃耀，閃了別人的眼。

他就是不茍言笑，卻又俯首甘為孺子牛的魯迅先生。

如果說(shuō)在兵荒馬亂的戰(zhàn)國(guó)，廉頗是少不了的大英雄，那么在黑暗涼薄的舊中國(guó)，自然也少不了刀光劍影藏墨間的魯迅先生。

年青的他棄醫(yī)從文，致力于改變這冰冷的社會(huì)。面對(duì)黑暗社會(huì)的鐵蹄，他毅然從戎，擔(dān)起一份中國(guó)人的職責(zé)，對(duì)得起一份熱烈的赤子之心。

或許他可以成為一代名醫(yī)，醫(yī)人身體，受人景仰，但他覺(jué)得那時(shí)的人們精神比身體的病更嚴(yán)重，他主動(dòng)扛起醫(yī)治人們的大旗，以筆為武器來(lái)批判社會(huì)的劣根性，思想性和革命性不言而喻，成為中國(guó)近代社會(huì)的先鋒，喚醒了麻木的靈魂。

他帶著想喚醒愚昧中國(guó)人的心情，揮筆寫(xiě)下他的第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》。他是銳利的，一針見(jiàn)血的，不留情面的，當(dāng)他寫(xiě)完后，他立馬便四面楚歌，但他不懼反動(dòng)派的追捕。我們都深知，他喚醒的不是社會(huì)，而是社會(huì)的良知。他所寫(xiě)的文章，所揮出的墨，如刀光劍影般剖開(kāi)了一個(gè)個(gè)化膿腫脹的毒包，也揭示了當(dāng)時(shí)的人們內(nèi)心的痛苦與掙扎。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：此后如竟沒(méi)有炬火，我便是唯一的光。魯迅先生一直是新中國(guó)的一道光，他所寫(xiě)的文章，就是我們的指路明燈。他的擔(dān)當(dāng)不是空談虛晃，而是真刀實(shí)槍的深深烙進(jìn)每個(gè)中國(guó)人的心中。魯迅的思想和愛(ài)國(guó)熱情，都藏在墨里，藏進(jìn)他銳利的眼睛里。

愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者的話。魯迅先生的這樣一句話一直鞭笞著我，魯迅先生用他一往無(wú)前的勇氣和熱情感召每一個(gè)中國(guó)青年昂揚(yáng)、進(jìn)取、向上，他是榜樣，更是英雄。

刀光劍影藏墨間，有血有肉有溫度。

致敬，魯迅先生！

初一滿分作文14

有人說(shuō)：“幸福‘遠(yuǎn)在天邊，近在眼前’?！辈诲e(cuò)的，幸福，看起來(lái)很遙遠(yuǎn)，其實(shí)就在你我之間。有一次，上地理課需要帶地球儀，我那天忘卻了，只好向別班同學(xué)借。

我在課間尋找著，余光中發(fā)現(xiàn)了一位小學(xué)同學(xué)。當(dāng)時(shí)他正在玩耍，與新同學(xué)眉開(kāi)眼笑，喜不自勝。我向前問(wèn)道：“你有沒(méi)有帶地球儀？”“沒(méi)有，要不我?guī)湍闳ソ璋?！?/p>

只見(jiàn)他跟同伴打了聲招呼，就立馬跑回班級(jí)，站在講臺(tái)上大喊：“誰(shuí)有帶地球儀”底下沒(méi)人說(shuō)話，他就繼續(xù)大哄了一遍，這時(shí)才有人呼應(yīng)。他兩手空空，垂頭喪氣地走了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)了聲抱歉?！皼](méi)事?！蔽遗牧伺乃绨?，獨(dú)自走回了班級(jí)。

我在地理課受到了批評(píng)，心中雖然有一些愧疚，但更多的是溫暖。

難道這就是幸福嗎？

還有一次中午打籃球，天