高考現(xiàn)代文閱讀需養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣

.@:第3頁高考現(xiàn)代文閱讀需養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣高考現(xiàn)代文閱讀需養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣?—培養(yǎng)良好的臨場閱讀習(xí)慣閱讀文章的一般規(guī)律是：由語言形式到文章內(nèi)容〔因文解道〕，再由文章內(nèi)容到語言形式〔因道解文〕，循環(huán)往復(fù)，逐步加深理解。仝老師說，考場上，面對一篇現(xiàn)代文材料，同學(xué)們可以通過以下三步閱讀理解。第一步，精讀文章，整體感知理解內(nèi)容和形式。先以較快的速度默讀一二遍，明確文章的主要內(nèi)容〔寫的什么〕，領(lǐng)會作者的主要寫作意圖，即文章的主旨；把握文章的思路〔怎么寫的〕。找到表達(dá)作者寫作目的、思想感情的關(guān)鍵句〔主旨句〕、段落的中心句、段與段之間的過渡詞句以及前后照應(yīng)的詞句，把握文章的構(gòu)造特點和表現(xiàn)手法等。這樣就會心中有數(shù)了。這一步是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，但也是同學(xué)們?nèi)菀缀雎缘沫h(huán)節(jié)。第二步，研讀問題。一字不漏地閱讀文章后面的問題，找出題干中的重要詞語，明白命題者的意思，防止答非所問。第三步，細(xì)讀文段，做好標(biāo)記。仔細(xì)研讀問題所涉及到的文章段落或區(qū)域，挑選對答題有用的信息，在原文中做好相應(yīng)標(biāo)記，以便精心組織答案。應(yīng)該注意的是：1、問題所涉及的范圍，有的是文段部分，有的那么涉及整篇文章。同學(xué)們要抓住題干的句，聯(lián)絡(luò)上下文，擅長準(zhǔn)確有效搜索信息，全面地整理出答案。2、組織答案，最好摘取文中的詞語綜合整理，盡量少用自己的語言。平時復(fù)習(xí)訓(xùn)練中同學(xué)們要加強這個意識。仝老師說，中考現(xiàn)代文閱讀的考察，包括記敘文、說明文、議論文三種文體。分析近年來的中考試卷，全國各地對整體閱讀才能的考察更加突出，而且題型的設(shè)計角度也比較開闊、豐富，相對來說所占分值也較多。高考語文現(xiàn)代文閱讀綜合考點，集中表如今以下幾個方面：1、字詞句的考察〔1〕有關(guān)字詞的音、形、義?！?〕詞句的語境義、深化含義、作用分析等?！?〕品味語言：記敘、描寫語言準(zhǔn)確、生動、形象的特點；說明文語言的準(zhǔn)確、簡明的特點以及平實和生動的風(fēng)格；議論文語言的準(zhǔn)確性、概括性、鮮明性和生動性的特點。2、分析概括才能的考察〔1〕記敘文主要考察概括〔文章〕故事的主要內(nèi)容、段意，把握主旨〔作者的寫作目的、思想感情〕，概括人物形象的特征，把握形象的意義等。〔2〕說明文主要考察說明對象〔或說明的主要內(nèi)容〕及其特征，找出〔或概括出〕段落中心句；說明方法及其作用〔下定義：完好、準(zhǔn)確、科學(xué)地說明事物；列數(shù)字：詳細(xì)、準(zhǔn)確地說明事物，令人信服；打比方：生動、形象地說明事物；作比較：突出、強調(diào)、使特征更加鮮明；分類別：條理清楚地說明事物；畫圖表：直觀、明晰地說明事物〕。〔3〕議論文主要考察