廣西壯族自治區(qū)欽州市《教育公共知識》招聘考試國考真題

廣西壯族自治區(qū)欽州市《教育公共知識》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.（

）是社會意識形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。A、教育B、思想C、責(zé)任D、道德【參考答案】D2.技能水平隨練習(xí)而提高的一般趨勢是（

）。A、隨練習(xí)次數(shù)而提高B、隨練習(xí)次數(shù)而降低C、初期進步快D、以后漸慢【參考答案】A3.教學(xué)活動要適合學(xué)生的發(fā)展水平，防止發(fā)生教學(xué)低于或高于學(xué)生實際程度，要求貫徹（

）

教學(xué)原則。A、系統(tǒng)性B、量力性C、鞏固性D、直觀性【參考答案】B4.行政機關(guān)對政府信息不能確定是否可以公開時，應(yīng)當(dāng)如何處理（

）。A、告知申請人信息不存在

"/>B、報有關(guān)主管部門或者同級保密工作部門確定C、予以公開，并報有關(guān)主管部門備案D、告知申請人不予公開【參考答案】B5.教師對學(xué)生觀察后，及時將所觀察到的重要事實，以敘述性文字記錄下來，這種方法叫做（

）。A、軼事記錄B、評定量表C、檔案袋法D、項目檢核表【參考答案】A6.班級管理的主要功能是（

）。A、實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高學(xué)習(xí)效率B、維持班級秩序

"/>C、形成良好的班風(fēng)D、鍛煉學(xué)生能力、學(xué)會自治自理【參考答案】A7.下列哪項為議案的尾語？（

）A、特此通知B、請予審議決定C、特此報告D、特此請示，盼復(fù)【參考答案】B8.師生關(guān)系在人格上是（

），在社會道德上是相互促進的關(guān)系。A、授受關(guān)系B、民主平等的關(guān)系C、相互促進的關(guān)系D、師道尊嚴(yán)的關(guān)系【參考答案】B9.下述著作中反映柏拉圖的教育思想的是（

）。A、《理想國》B、《政治學(xué)》C、《論演說家的教育》D、《民本主義與教育》【參考答案】A10.教學(xué)要受學(xué)生心理發(fā)展水平和認(rèn)知特點的制約，依據(jù)這一規(guī)律所提出的教學(xué)原則是（

）。A、啟發(fā)性原則B、直觀性原則C、鞏固性原則D、循序漸進原則【參考答案】D11.社會主義法與社會主義道德的共同點是（

）。A、規(guī)范內(nèi)容相同B、指導(dǎo)思想相同C、實施方式相同D、表現(xiàn)形式相同【參考答案】B12.13、14～16、17

歲屬于人生的（

）。A、兒童期B、少年期C、青年期D、成年期【參考答案】B13.教育心理學(xué)與兒童心理學(xué)的不同之處在于（

）。A、教育心理學(xué)從橫向角度研究教育條件和措施與兒童知識掌握、技能形成和能力發(fā)展之間內(nèi)在關(guān)聯(lián)，而兒童心理學(xué)從縱向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展B、教育心理學(xué)從縱向角度研究教育條件和措施與兒童知識掌握、技能形成和能力發(fā)展之間內(nèi)在關(guān)聯(lián)，而兒童心理學(xué)從橫向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展C、教育心理學(xué)從橫向角度研究兒童知識掌握、技能形成和能力發(fā)展，而兒童心理學(xué)從縱向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展D、教育心理學(xué)從縱向角度研究兒童知識掌握、技能形成和能力發(fā)展，而兒童心理學(xué)從橫向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展【參考答案】D14.學(xué)校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學(xué)生進行德育的基本途徑是（

）。A、各學(xué)科教學(xué)B、政治課C、班主任工作D、共青團活動【參考答案】A15.下列人員中，不屬于國務(wù)院組成人員的是（

）。A、國務(wù)院外事辦公室主任B、國務(wù)委員C、副總理D、各部部長【參考答案】A16.我國教育目的制定的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)是（

）。A、社會本位價值取向B、個人本位價值取向C、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說D、政治本位價值取向【參考答案】C17.短時記憶的容量（

）。A、較大B、沒有限制C、非常之小

"/>D、為

7

土

2

個組塊【參考答案】D18.在班級管理中，班主任是班級的（

）。A、法人B、監(jiān)督人C、輔導(dǎo)員D、領(lǐng)導(dǎo)人【參考答案】D19.在新民主主義社會中處在領(lǐng)導(dǎo)地位的經(jīng)濟成份是（

）。A、國營經(jīng)濟B、私人資本主義經(jīng)濟C、個體勞動者經(jīng)濟D、國家資本主義經(jīng)濟【參考答案】A20.根據(jù)兒童的身心發(fā)展特點，不同學(xué)段的德育工作有相應(yīng)的側(cè)重點。其中，幼兒園階段的德育重點主要是（

）。

A、基本道德知識的理解與掌握。B、基本道德行為的形成與實踐。C、道德理想信念的培養(yǎng)與指導(dǎo)。D、人生觀價值觀的選擇與確立。【參考答案】B21.在限定時間內(nèi)產(chǎn)生大量的觀念，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（

）特征。A、靈活性B、獨創(chuàng)性C、發(fā)散性D、流暢性【參考答案】D22.制度化教育的核心標(biāo)志是（

）。A、學(xué)校的出現(xiàn)B、腦力和體力勞動分工C、階級社會產(chǎn)生D、文字的產(chǎn)生【參考答案】A23.下列說法錯誤的是（

）。A、當(dāng)事人申請保全證據(jù)的，人民法院可以要求其提供相應(yīng)的擔(dān)保B、當(dāng)事人向人民法院申請保全證據(jù)的，應(yīng)當(dāng)在舉證期限屆滿前以口頭形式提出，并說明證據(jù)的名稱和地點、保全的內(nèi)容和范圍、申請保全的理由等事項C、原告或者第三人有證據(jù)或者有正當(dāng)理由表明被告據(jù)以認(rèn)定案件事實的鑒定結(jié)論可能有錯誤，在舉證期限內(nèi)書面申請重新鑒定的，人民法院應(yīng)予準(zhǔn)許D、人民法院可以根據(jù)具體情況，采取查封、扣押、拍照、錄音、錄像、復(fù)制、鑒定、勘驗、制作詢問筆錄等保全措施【參考答案】B24.學(xué)校管理作風(fēng)與方式的不當(dāng)是教師所處環(huán)境的哪一種（

）。A、自然環(huán)境B、社會環(huán)境C、學(xué)校組織環(huán)境D、人文環(huán)境【參考答案】C25.為了分班、分組的目的所進行的測驗是（

）。A、形成性測驗B、診斷性測驗C、總結(jié)性測驗D、安置性測驗【參考答案】D26.村民委員會和居民委員會建設(shè)屬于政府的（

）。A、政治職能B、經(jīng)濟職能C、文化職能D、社會職能【參考答案】A27.教育心理學(xué)初創(chuàng)時期的時間大致為（

）。A、19

世紀(jì)

20

年代以前B、19

世紀(jì)

80

年代C、20

世紀(jì)

20

年代以前D、20

世紀(jì)

80

年代【參考答案】C28.同樣考

80

分，有的同學(xué)會高興，有的同學(xué)會傷心，這表現(xiàn)出了學(xué)生（

）的不同。A、品德B、興趣C、愛好D、指向水平【參考答案】D29.作為特殊認(rèn)識過程的教學(xué)過程，其間接性主要是指（

）。A、間接地獲得知識B、獲得間接經(jīng)驗C、在教師幫助下獲得知識D、在同學(xué)幫助下獲得知識【參考答案】B30.根據(jù)公務(wù)員法的規(guī)定,以下那些人員不屬于公務(wù)員（

）。A、九三學(xué)社機關(guān)的工作人員B、基層檢察院行政管理人員C、在企業(yè)工作的全國人大代表D、政協(xié)辦公廳工作人員【參考答案】C31.教師的勞動對象是（

）。A、教材B、孩子C、學(xué)校D、社會【參考答案】B32.前蘇聯(lián)誰主編的《教育學(xué)》對中國影響最大，流傳最廣（

）。A、葉希波夫．岡察洛夫B、斯米爾切諾夫C、凱洛夫D、申比寥夫【參考答案】C33.在社會主義市場經(jīng)濟體制下，公有制經(jīng)濟的主體地位和國有經(jīng)濟的主導(dǎo)作用的發(fā)揮主要依靠（

）。A、限制其它經(jīng)濟的發(fā)展B、憑借行政力量的支持C、公有制經(jīng)濟自身在競爭中的優(yōu)越性D、依靠產(chǎn)業(yè)政策扶持【參考答案】C34.教育機智是指教師面對教育過程中的偶發(fā)事件，快速地做出反應(yīng)，果斷地采取恰當(dāng)（

）的能力。A、教學(xué)反饋B、教學(xué)方法C、教育措施D、教育活動【參考答案】C35.甲、乙、丙共有一套房屋，其應(yīng)有部分各為

1/3。為提高房屋的價值，甲主張將此房的地面鋪上木地板。乙表示贊同，但丙反對。下列選項哪一個是正確的？（

）A、因沒有經(jīng)過全體共有人的同意，甲乙不得鋪木地板B、因甲乙的應(yīng)有部分合計已過半數(shù)，故甲乙可以鋪木地板C、甲乙只能在自己的應(yīng)有部分上鋪木地板D、若甲乙堅持鋪木地板，則需先分割共有房屋【參考答案】B36.昆體良的《雄辯術(shù)原理》被稱為是（

）。A、“教育學(xué)的雛形”B、世界上第一部專門論述教育的著作

C、教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標(biāo)志D、世界上第一本研究教學(xué)法的書【參考答案】D37.把課程分為必修課程和選修課程的依據(jù)是（

）。A、課程任務(wù)B、課程制定者C、課程設(shè)置的要求D、課程管理層次【參考答案】C38.環(huán)境權(quán)、和平權(quán)和發(fā)展權(quán)屬于（

）。A、基本權(quán)利B、普通權(quán)利C、國家權(quán)利D、人類權(quán)利【參考答案】D39.原有觀念為下位，新學(xué)習(xí)的觀念是原有觀念的上位觀念，這種學(xué)習(xí)是（

）。A、下位學(xué)習(xí)B、上位學(xué)習(xí)C、并列學(xué)習(xí)D、結(jié)合學(xué)習(xí)【參考答案】B40.人的身心發(fā)展的源泉和動力在于（

）。A、遺傳因素B、環(huán)境因素C、教育活動D、個體因素【參考答案】D41.下面具有立法權(quán)的有（

）。A、自治縣政府B、縣政府C、市政府D、鄉(xiāng)政府【參考答案】A42.《中華人民共和國教師法》自（

）起施行。《中華人民共和國教育法》是

1995

年

9

月

1

日起實施.A、1994

年

1

月

1

日B、1994

年

9

月

10

日C、1993

年

11

月

1

日D、1995

年

1

月

1

日【參考答案】A43.個體主觀能動性對于個體的身心發(fā)展具有的作用是（

）。A、可能性B、影響作用C、決定作用D、外在作用【參考答案】C44.60年代初，最先支持和提倡實行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制的領(lǐng)導(dǎo)人是（

）。A、周恩來

"/>B、鄧子恢C、鄧小平D、劉少奇【參考答案】C45.學(xué)校（

）聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。A、可以B、不得C、特殊情況可以D、經(jīng)批準(zhǔn)可以【參考答案】B46.把課程計劃付諸實踐，并達到預(yù)期的課程目標(biāo)的基本途徑是（

）。A、課程實施B、教學(xué)過程C、課程評價D、課程標(biāo)準(zhǔn)【參考答案】A47.不屬于我國中小學(xué)德育的主要途徑的是（

）。A、政治課與其他學(xué)科教學(xué)

"/>B、學(xué)校共青團、少先隊活動C、班主任工作D、體育競賽【參考答案】D48.根據(jù)會議內(nèi)容，會議紀(jì)要可分為幾類？（

）A、5B、4C、3D、2【參考答案】D49.專家教師通常是用（

）方法，慢慢地引入要講的教學(xué)內(nèi)容。A、開門見山式B、迂回曲折式C、導(dǎo)入式D、實驗式【參考答案】C50.公民不可以對下列哪一情形提起行政訴訟？（

）A、對行政拘留不服B、認(rèn)為行政機關(guān)侵犯了法律規(guī)定的經(jīng)營自主權(quán)C、對省人民政府制定的規(guī)章不服D、認(rèn)為行政機關(guān)沒有依法發(fā)給撫恤金【參考答案】C二、多選題51.下列活動中（

）屬于人所獨有的意識活動。A、三思而后行B、餓了就要吃東西C、眉頭一皺計上心來D、趨利避害的本能【參考答案】AC52.社會規(guī)律是人們自己的“社會行動的規(guī)律”，這是因為（

）。A、人是社會歷史的主體B、人們自己創(chuàng)造自己的歷史C、歷史發(fā)展方向是由人的思想和行動決定的D、社會規(guī)律存在和實現(xiàn)于實踐活動之中【參考答案】ABD53.公共財政的基本內(nèi)容指（

）。A、公共財政收入B、收入和支出管理C、公共財政支出D、公共財政立法【參考答案】ABC54.在生物進化中，存在著自然選擇與人工選擇兩種形式。自然選擇不需要人的介入，人工選擇則是根據(jù)人的需要培育新品種。比如乳用牛的培育過程是這樣的：產(chǎn)乳多的個體得到保留，產(chǎn)乳少的被淘汰；接下來，產(chǎn)乳更多的個體得到保留，產(chǎn)乳較少的被淘汰，久而久之，形成乳用牛類型，由此而論（

）。

"/>A、生物的自然選擇是生物進化的規(guī)律體現(xiàn)，人工選擇則在一定程度上改變、否定了生物進化規(guī)律B、人工選擇體現(xiàn)著人的某種目的，但這種目的的實現(xiàn)是以遵循生物進化之規(guī)律為前提的C、人工選擇必須利用物種有益于人類的某種變異，但這種變異如果不借助于遺傳，不可能鞏固下來，這說明遺傳和變異作為一對矛盾既對立又統(tǒng)一D、人工選擇是實現(xiàn)變自在自然為人化自然的途徑之一【參考答案】BCD55.馬克思說，人的本質(zhì)”在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和“。其內(nèi)涵有（

）。A、人的本質(zhì)是單個人所固有的抽象物B、人的本質(zhì)在于人的社會性C、人的本質(zhì)是自由D、人的本質(zhì)形成于人的各種社會關(guān)系中【參考答案】BD56.哲學(xué)和一般人的世界觀的區(qū)別是（

）。A、前者是自覺建立的，后者是自發(fā)形成的B、前者是系統(tǒng)的理論體系，后者往往是非系統(tǒng)的東西C、前者是正確的，后者是錯誤的D、前者能夠指導(dǎo)實踐，后者不能指導(dǎo)實踐【參考答案】AB57.下列各項屬于生產(chǎn)力系統(tǒng)的要素的是（

）。A、獨立的實體性因素B、運籌性的綜合因素C、滲透性因素D、準(zhǔn)備性因素【參考答案】ABCD58.金融業(yè)在國民經(jīng)濟中的作用表現(xiàn)為（

）。A、是國家重要的宏觀調(diào)控手段和途徑B、充當(dāng)信用中介C、創(chuàng)造金融工具D、充當(dāng)支付中介【參考答案】ABCD59.行政處罰決定書的送達方式有（

）。A、直接送達B、電話送達

"/>C、郵寄送達D、公告送達【參考答案】ABCD60.由理性認(rèn)識向?qū)嵺`飛躍的意義更加偉大，因為（

）。A、理性認(rèn)識只有回到實踐中才能得到檢驗、補充、豐富，修正和發(fā)展B、理性認(rèn)識重要，感性認(rèn)識不重要C、理性認(rèn)識只有回到實踐中，才能實現(xiàn)理論的指導(dǎo)作用，達到無產(chǎn)階級改造世界的目的D、實踐比理論重要【參考答案】AC61.某行政機關(guān)工作人員黃某利用職務(wù)上的便利，將查封、扣押的財物據(jù)為己有，上級行政機關(guān)責(zé)令改正，黃某有可能受到的處分有（

）。A、警告B、記大過C、降級D、撤職或者開除【參考答案】BCD62.制定行政處罰裁量基準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)按照下列程序進行（

）A、梳理行政處罰裁量權(quán)依據(jù)B、整理、分析行政處罰典型案例，為細(xì)化、量化行政處罰裁量權(quán)提供依據(jù)C、細(xì)化、量化行政處罰裁量權(quán)，擬定行政處罰裁量基準(zhǔn)D、經(jīng)行政處罰實施機關(guān)負(fù)責(zé)人集體討論決定，并按照規(guī)范性文件制定程序?qū)彶榈怯浐?，向社會公布實施【參考答案】ABCD63.自然法學(xué)派是西方重要的法學(xué)流派，下列選項中屬于自然法學(xué)派的是（

）。A、法律是民族精神、歷史傳統(tǒng)的體現(xiàn)B、真正的法律是和自然一致的正當(dāng)理性，它是普遍適用的、不變的和永恒的C、所有殘暴的法令根本不能稱為法律，而只是一群暴徒在集會中通過的規(guī)則而已D、自然法是正當(dāng)?shù)睦硇詼?zhǔn)則【參考答案】BCD64.《行政處罰法》中體現(xiàn)處罰公開原則的制度是（

）。A、表明身份制度B、裁執(zhí)分離制度C、聽證制度D、聽取意見制度

"/>【參考答案】ACD65.質(zhì)和屬性的關(guān)系包括（

）。A、屬性是事物質(zhì)的外在表現(xiàn)B、屬性和質(zhì)不具有同一性C、事物的質(zhì)時時刻刻被屬性表現(xiàn)D、屬性是一事物和他事物發(fā)生聯(lián)系時表現(xiàn)出來的質(zhì)【參考答案】AD66.下列格言中或成語中，體現(xiàn)質(zhì)量互變規(guī)律的有（

）。A、九層之臺，起于壘土B、有無相生，前后相隨C、月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤而雨D、千里之堤，潰于蟻穴【參考答案】AD67.行政機關(guān)在行政訴訟中敗訴從而承擔(dān)侵權(quán)賠償責(zé)任的條件是（

）。A、須是行政機關(guān)及其工作人員行使職權(quán)行為B、須是違法行使職權(quán)的行為C、公民、法人或其他組織有受到損害的事實D、損害事實與造成損害事實的具體行政行為有因果關(guān)系【參考答案】ABCD68.經(jīng)復(fù)議的行政案件,復(fù)議機關(guān)改變原具體行政行為的,由（

）所在地的人民法院管轄。A、作出具體行政行為的行政機關(guān)B、原告C、復(fù)議機關(guān)D、具體行政行為發(fā)生地【參考答案】AC69.根據(jù)實施行政行為時形成的法律關(guān)系不同，行政行為分為三類（

）。A、行政立法行為B、行政決策行為C、行政執(zhí)法行為D、行政司法行為【參考答案】ACD70.在司法審查中，行政法律規(guī)范沖突的選擇適用原則是（

）。A、高層級法律規(guī)范優(yōu)于低層級法律規(guī)范

"/>B、新的法律規(guī)范優(yōu)于舊的法律規(guī)范C、特別法的規(guī)范優(yōu)于普通法的規(guī)范D、送請或報送有權(quán)機關(guān)解釋、裁決【參考答案】ABC71.行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)依法注銷行政許可的情形是（

）。A、行政許可有效期屆滿未延續(xù)的B、賦予公民特定資格的行政許可，該公民死亡或者喪失行為能力的C、法人或者其他組織依法終止的D、因不可抗力導(dǎo)致行政許可事項無法實施的?！緟⒖即鸢浮緼BCD72.馬克思主義認(rèn)識論認(rèn)為，認(rèn)識的辯證過程是（

）。A、從相對真理向絕對真理的發(fā)展B、從間接經(jīng)驗向直接經(jīng)驗的轉(zhuǎn)化C、實踐—認(rèn)識—再實踐的無限循環(huán)D、從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識，再從理性認(rèn)識到實踐【參考答案】ACD73.假象和錯覺的關(guān)系屬于（

）。A、假象是客觀的，錯覺是主觀的B、假象和錯覺都是主觀的C、假象必然引起錯覺D、假象在一定條件下可以引起錯覺【參考答案】AD74.許可法定的原則要求行政許可的設(shè)定和實施，都必須遵守法定的（

）。A、權(quán)限B、范圍C、條件D、程序【參考答案】ABCD75.生產(chǎn)關(guān)系是（

）。A、非物質(zhì)范疇的一種精神關(guān)系B、生產(chǎn)、分配、交換和消費關(guān)系的總和C、各種社會關(guān)系中的最基本的關(guān)系D、人與自然的關(guān)系

"/>【參考答案】BC76.代履行完畢，哪些人需要在執(zhí)行文書上簽名或者蓋章（

）。A、代履行人B、當(dāng)事人C、見證人D、行政機關(guān)到場監(jiān)督的工作人員【參考答案】ABCD77.關(guān)于中國人民政治協(xié)商會議的表述正確的是（

）。A、中央國家機關(guān)B、屬于一般的人民團體C、中國人民愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織形式D、主要工作方式是政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政【參考答案】CD78.下列屬于聽證程序的必經(jīng)步驟的是（

）。A、告知聽證權(quán)B、公示聽證事項C、舉行聽證會D、制作聽證筆錄【參考答案】ACD79.學(xué)習(xí)馬克思主義理論，必須要分清（

）。A、哪些是必須長期堅持的馬克思主義基本原理B、哪些是需要結(jié)合新的實際加以豐富發(fā)展的理論判斷C、哪些是必須破除的對馬克思主義錯誤的、教條式的理解D、哪些是必須澄清的附加在馬克思主義名下的錯誤觀點【參考答案】ABCD80.人可以坐著飛機上升并在空間飛翔，也可以撐開降落傘向下降落，由此而論（

）。A、人可以按照自身的意愿創(chuàng)造或消滅規(guī)律B、規(guī)律是不能創(chuàng)造或消滅的，人在這里只能利用規(guī)律C、人既可以這樣做，也可以那樣做，但主觀意愿并不是第一性的D、宇宙中最普遍的最一般的規(guī)律是不能創(chuàng)造或消滅的，具體的特殊規(guī)律是可以創(chuàng)造或消滅的【參考答案】BC81.犯罪未得逞是指（

）。A、未完成犯罪構(gòu)成的全部要件

"/>B、未發(fā)生任何結(jié)果C、未發(fā)生行為追求的結(jié)果D、未達到犯罪目的【參考答案】ACD82.下列共同理想與遠(yuǎn)大理想之間的關(guān)系，說法正確的有（

）。A、實現(xiàn)了共同理想也就實現(xiàn)了遠(yuǎn)大理想B、實現(xiàn)共同理想是實現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的必經(jīng)階段C、實現(xiàn)遠(yuǎn)大理想是實現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終目的D、共同理想和遠(yuǎn)大理想是辯證統(tǒng)一的【參考答案】BCD83.為使案件事實客觀明晰，具體要求做到（

）。A、敘述事實簡明有序B、寫清事實的基本要素C、重點寫清關(guān)鍵情節(jié)D、抓準(zhǔn)凸現(xiàn)爭執(zhí)焦點【參考答案】ABCD84.當(dāng)事人認(rèn)為審判人員與本案有利害關(guān)系或者有其他關(guān)系可能影響案件公正審判，有權(quán)申請審判人員回避。審判人員認(rèn)為自己與本案有利害關(guān)系或者有其他關(guān)系，應(yīng)當(dāng)申請回避。以上規(guī)定，適用于下列哪些人員？（

）A、翻譯人員B、鑒定人C、勘驗人D、書記員【參考答案】ABCD85.對證據(jù)的證明效力等級，一般可以按照下列情形予以認(rèn)定（

）A、原始證據(jù)優(yōu)于傳來證據(jù)B、學(xué)者的證言優(yōu)于非學(xué)者的證言C、書證優(yōu)于物證D、原件優(yōu)于復(fù)制件【參考答案】AD86.對公平與效率之間關(guān)系描述正確的有（

）。A、公平與效率既是矛盾的，又是統(tǒng)一的B、公平是效率的保障

"/>C、只有提高效率，才能為實現(xiàn)公平提供物質(zhì)條件D、實現(xiàn)公平與效率的統(tǒng)一，才能保證資源的優(yōu)化配置【參考答案】ABCD87.下列屬于行政機關(guān)公開政府信息應(yīng)當(dāng)遵循的原則是？（

）A、公正原則B、經(jīng)濟原則C、公平原則D、便民原則【參考答案】ACD88.行政許可的監(jiān)督具體包括（

）。A、行政機關(guān)對從事許可事項的管理相對人的監(jiān)督B、對行政許可實施機關(guān)的內(nèi)部監(jiān)督C、司法監(jiān)督D、權(quán)力機關(guān)的監(jiān)督【參考答案】AB89.相對于其他宏觀調(diào)控政,產(chǎn)業(yè)政策和特點是（

）。A、更強調(diào)社會總供給的調(diào)節(jié)B、更加深刻地干預(yù)社會再生產(chǎn)過程C、具有更大的綜合調(diào)控力D、調(diào)節(jié)時間更長【參考答案】ABCD90.下列哪些屬于人民法院在做出裁定前可以聽取被執(zhí)行人和行政機關(guān)的意見的情形（

）。A、明顯缺乏事實根據(jù)的B、被執(zhí)行人沒有財物的C、明顯缺乏法律、法規(guī)依據(jù)的D、其他明顯違法并損害被執(zhí)行人合法權(quán)益的【參考答案】AC91.下列文書中，需由當(dāng)事人簽名確認(rèn)的是（

）。A、陳述筆錄B、現(xiàn)場筆錄C、送達回證D、案件移送單【參考答案】ABC92.鄧小平指出，建設(shè)社會主義（

）。A、必須把馬克思主義的普遍真理同本國具體實際相結(jié)合B、要一切從實際出發(fā)，走自己的路C、沒有固定的模式D、必須大膽吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的優(yōu)秀成果【參考答案】ABCD93.違法行為發(fā)生地包括違法行為（

）。A、著手地B、經(jīng)過地C、實施地D、危害結(jié)果發(fā)生地【參考答案】ABCD94.保險公司的各項保險，如人身險，火災(zāi)險，防盜險都是根據(jù)可能發(fā)生的災(zāi)難所設(shè)置的險種。保險公司從不設(shè)置諸如被妖魔鬼怪?jǐn)z走魂魄這類實際上并不存在的災(zāi)難險種。另外，被保險人所繳納的保險費，與一旦發(fā)生災(zāi)難保險公司的賠付額，懸殊巨大。譬如坐一次航班的保險費為２０元，一旦發(fā)生空難，保險公司的賠付額最高可達４０萬。由此而論（

）。A、保險公司設(shè)置險種時要界定可能性和不可能性的區(qū)別，不會把不可能發(fā)生的災(zāi)難作為險種。B、保險公司設(shè)置險種時必然要界定現(xiàn)實的可能性與抽象的可能性的區(qū)別，不會把具有抽象可能性的災(zāi)難作為險種C、保險公司設(shè)置險種時必然要界定可能性與現(xiàn)實性的區(qū)別，可能會發(fā)生的災(zāi)難不等于一定會發(fā)生。D、保險公司設(shè)置險種時一定要運用概率的法則，要充分地考慮災(zāi)難發(fā)生的可能性在量上的大小【參考答案】ABCD95.根據(jù)我國憲法的規(guī)定，關(guān)于動員和緊急狀態(tài)的決定權(quán)，下列哪些選項是正確的（

）。A、全國人大常委會有權(quán)決定全國總動員B、全國人大常委會有權(quán)決定全國進入緊急狀態(tài)C、國務(wù)院有權(quán)決定個別省、自治區(qū)、直轄市進入緊急狀態(tài)D、國務(wù)院有權(quán)決定局部動員【參考答案】AB96.依《民法通則》規(guī)定，我國公民的住所是指（

）。A、公民戶籍所在地B、公民的經(jīng)常居住地C、公民的實際滯留地D、公民的居所地

"/>【參考答案】AB97.社會主義市場經(jīng)濟中現(xiàn)代企業(yè)制度一般應(yīng)采取的企業(yè)組織形式是（

）。A、合伙制企業(yè)B、有限責(zé)任公司C、股份有限公司D、公司制企業(yè)【參考答案】BCD98.辯證唯物主義的世界物質(zhì)統(tǒng)一性原理（

）。A、堅持物質(zhì)世界的多樣性統(tǒng)一B、是全部馬克思主義哲學(xué)的出發(fā)點C、是同唯心主義.二元論的根本區(qū)別D、是對舊唯物主義世界觀的揚棄【參考答案】ABCD99.真理的相對性是指（

）。A、真理和謬誤并沒有任何界限B、任何真理都是有條件的C、任何真理都帶有不確定性D、真理是因人而異的【參考答案】BC100.有下列行為的，應(yīng)當(dāng)依法追究法律責(zé)任（

）。A、證人、鑒定人作偽證的B、打擊報復(fù)證人、鑒定人、勘驗人的C、不支付訴訟費用的D、對應(yīng)當(dāng)協(xié)助調(diào)取證據(jù)但無正當(dāng)理由拒不履行協(xié)助義務(wù)的【參考答案】ABD判斷題101.在教育過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)過程的主體，但這并不否定教師對學(xué)生的指導(dǎo)地位。（

）【參考答案】正確102.現(xiàn)代學(xué)制產(chǎn)生于美國。（

）【參考答案】錯誤103.并非所有法律關(guān)系的產(chǎn)生都需法律關(guān)系主體的意志表示。（

）【參考答案】錯誤104.認(rèn)知模式由瑞士學(xué)者班杜拉提出的。（

）【參考答案】錯誤105.著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的心理學(xué)理論不僅直接導(dǎo)致了美國機能主義心理學(xué)的興起，而且他還致力于將心理學(xué)引入教育領(lǐng)域。（

）【參考答案】正確106.人的根本力量在于人具有精神力量。（

）【參考答案】正確107.世上沒有永恒的事物,一切事物的存在都是有條件的,歷史的.暫時的。（

）【參考答案】正確108.學(xué)生的思想品德是在社會交往中形成的，沒有社會交往，就沒有社會道德。（

）【參考答案】正確109.《教育實用心理學(xué)》是房東岳翻譯的日本小原又一的著作。（

）【參考答案】錯誤110.個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的社會實踐活動。（

）【參考答案】錯誤111.行政訴訟中，原告起訴被告不適格，人民法院應(yīng)當(dāng)告知原告進行變更，原告拒絕變更的，裁定駁回起訴。（

）

"/>【參考答案】正確112.學(xué)校不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益。（

）【參考答案】正確113.成熟時期三個學(xué)派的分歧是日趨縮小。（

）【參考答案】錯誤114.診斷性評價主要是針對那些在學(xué)習(xí)和行為方面，存在問題或障礙的學(xué)生進行的，正常的學(xué)生不需要診斷性評價。（

）【參考答案】錯誤115.因調(diào)查事實、收集證據(jù)確需勘查現(xiàn)場的，行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)通知當(dāng)事人或者其代理人到場。（

）【參考答案】正確116.美育的內(nèi)容就是藝術(shù)教育和“美學(xué)”學(xué)習(xí)相結(jié)合。（

）【參考答案】錯誤117.中國的家長普遍關(guān)心孩子成長，但相當(dāng)一部分家長方法不對。（

）【參考答案】正確118.1986

年，《中共中央關(guān)于改革和加強中小學(xué)德育工作的通知》中提出了我國中小學(xué)的德育目標(biāo)。（

）【參考答案】錯誤119.國家機關(guān)和國家機關(guān)工作人員行使職權(quán)，侵犯公民、法人和其他組織合法權(quán)益造成損害的，受害人有依法取得國家賠償?shù)臋?quán)利。（

）【參考答案】正確120.依法實施義務(wù)教育的學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)完成教育教學(xué)任務(wù)保證教育教學(xué)質(zhì)量。（

）【參考答案】正確121.在社會主義市場經(jīng)濟條件下，作為教師更加應(yīng)該重視廉潔從教。（

）【參考答案】正確122.教育在青少年身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用，但要受青少年身心發(fā)展規(guī)律的制約。（

）【參考答案】正確123.對于被訴具體行政行為，行政機關(guān)也可以在訴訟過程中向人民法院提出申請執(zhí)行。（

）【參考答案】正確124.“師道尊嚴(yán)”是以教師為中心的傳統(tǒng)型師生關(guān)系，自

18

世紀(jì)以后出現(xiàn)以兒童中心的師生關(guān)系模式。（

）【參考答案】錯誤125.教育心理學(xué)是一門理論性的基礎(chǔ)學(xué)科。（

）【參考答案】錯誤126.根據(jù)國家賠償法的規(guī)定，請求人根據(jù)受到的不同損害，可以同時提出數(shù)項賠償要求。（

）【參考答案】正確127.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的教育理論知識素養(yǎng)。（

）

【參考答案】錯誤