七年級教研組2023年工作計劃范文

第41頁共41頁七年級教研組2023年工作方案范文七年級教研組2023年工作方案范文。指導思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教學和學習方式，進步課堂教學效益，促進學校的內(nèi)涵性開展。同時，以新課程理念為指導，在全面施行新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與開展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關系，積極探究符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。主要工作一、教研組建立方面：1、深化學習課改理論，積極施行課改理論。(1)、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學理論。(2)、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學習和教學理論有機的結(jié)合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提升。2、強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，進步課堂效益，標準教學常規(guī)管理，抓好“五關”。(1)備課關。要請教齡五年以下的老師備詳案，提倡其他老師備詳案。要求老師的教案能表達課改理念。(2)上課關。(3)作業(yè)關。首先要控制學生作業(yè)的量，本著實在減輕學生負擔的精神，要在作業(yè)修改上狠下工夫。(4)考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。(5)質(zhì)量關。3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，做好新老師帶教工作。二、常規(guī)教學方面：1加強教研組建立。興教研之風，樹教研氣氛。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。2、教研組要加強集體備課,共同分析^p教材,研究教法,討論疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點打破難點.3、教研組活動要有方案、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學。4、積極開展聽評課活動，每位老師聽課不少于20節(jié)，青年老師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探究，重實效的原那么，在總結(jié)上一學年經(jīng)歷教訓的前提下，出色地完成各項任務。七年級英語教研組工作方案【篇一】一、指導思想貫徹執(zhí)行市教研室年度教研工作指導思想，進一步加強“五環(huán)節(jié)”的常規(guī)建立，以學校“加強教學精細化管理，提升教學質(zhì)量”為主線，圍繞進步教學質(zhì)量為目的，積極進展英語課堂教學改革，力求建起一支課改意識強，理念先進，教學標準，團結(jié)協(xié)作，成績突出，具有特色的初中英語教研組。二、工作思路1、教學目的：:培養(yǎng)興趣，加強學法指導、抓落實，穩(wěn)固進步英語教學質(zhì)量。充分發(fā)揮校本教研對老師教學的支持作用——從解決問題到提升經(jīng)歷。通過校本教研，及時回應和解決老師的教學問題，支持老師對教學經(jīng)歷的總結(jié)和提升。七年級:開展閱讀教學，拓展詞匯，系統(tǒng)語法。讓學生漸漸體會到;在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的根底上,強化培優(yōu)補差，進一步提升質(zhì)量。2、教研目的：做好備課，上課，寫課，配合學校的主課研究活動，加強新老師的培養(yǎng)和成長工作，組織進展校內(nèi)外的教學研究活動，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課、反思等形式，做好課后反思和再理論,使本組老師理論與理論程度共同進步。三、主要工作1、老師進一步改變教育觀念。在視導教研員的反響報道中，對老師提出了更高的要求，課堂上師生語量比例成倒掛開展，體驗、考慮的時機明顯缺乏，老師過分強調(diào)教案的程式化，不能靈敏應變調(diào)控課堂教學，忽略了學生的實際反響，老師設問往往從知識考點出發(fā)，忽略了學生對文本內(nèi)涵的理解、語言欣賞、和朗讀的培養(yǎng)，核心訓練環(huán)節(jié)以及重難點的把握和處理還需深化，另外對作業(yè)的布置隨意性大，缺乏針對性。這就要求我們始終以終身學習與時俱進作為自己開展的方向，不斷學習理論知識，進步課堂教學技能。2、老師做好常規(guī)工作，做好備課(教案中要突出老師的教和學生的學，力求表達學生的主體性。加強對課堂教學行為的反思，及時把教學中點點滴滴的感受寫下來。重視復備，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思和復備教案，進步備課質(zhì)量和教學效率。)上課、反思、布置作業(yè)和質(zhì)量分析^p的工作，實在進步英語課堂教學的質(zhì)量。積極配合學校開展的各項教學研討活動和區(qū)組織的教研活動和培訓，每位老師在教研組范圍內(nèi)進展一次公開教學，做到說課、教案、評課、教后隨筆統(tǒng)一，本學期試圖進展校本教材的開發(fā)，即英語閱讀的訓練。3、老師要立足根底，把好根底關，進步教學質(zhì)量。不放棄每一個學困生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關心和保護，激發(fā)學生學習興趣，樹立自信心。4、抓好教研組建立。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、催促工作;要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語老師共同進步，人人受益?！酒勘緦W期我們教研時以學校總體教學工作為根據(jù)，以進步教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目的，發(fā)揚合作意識，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，深化課堂教學改革，努力進步我們教研工作程度。以下對我們的教研工作總結(jié)如下：一、本學期的工作1、為實現(xiàn)本學期的工作目的制定了切合實際的工作方案。本學期教學任務繁重且壓力大。針對七年級英語教學的實際情況與教學現(xiàn)狀、教____流，我們共同商討制定了以改變課堂教學中的薄弱環(huán)節(jié)為出發(fā)點的工作思路、以打造高效課堂為重點和以進步課堂教學程度為目的，提出了加強和培養(yǎng)老師的實際工作和教學才能、教案編寫、作業(yè)布批、課題研究、公開課、學案式教學為詳細任務的工作目的，制定了本學期的工作方案，通過一學期全體英語老師的共同努力，本學期的工作根本按方案完成。2、堅持教學常規(guī)，標準教學工作。⑴我們認真鉆研教材，在教學中根據(jù)各班學生的實際情況，適時適事調(diào)整，結(jié)合班級學生英語學習的特點，靈敏教學。堅持每天早自習輔導制度，努力進步學生的閱讀、會話才能及解題才能。⑵在備課中，全體老師能嚴格按照教務處要求，實行課時學案，備過程、備方法、備教材、備學生，突出重難點知識和教學方法，“心中有本”、“心中有生”，努力做到周密全面、科學嚴謹、明晰標準。上課中，盡量用英語組織教學，并要求學生用英語進展簡單的會話。課后認真反思，及時總結(jié)得失，以利于以后的教學。⑶為了能更好地進步英語教學質(zhì)量，我組針對學生在英語學習過程中存在的實際情況，各備課組適當調(diào)節(jié)教學進度，增加訓練難度和寬度，統(tǒng)一課外練習，資共享，強調(diào)集體力量。3、充分發(fā)揮老師集體協(xié)作精神，堅持備課組活動，討論教學方案。在教誨處的有力協(xié)調(diào)下，英語教研組備課組活動開展積極有效，備課組制定教學進度與教學方案，討論教育教學方案與課堂教學設計，及時反響教情學情，提出整改意見，從而使教學常規(guī)得以全面有效進展。教學過程中各備課組按照“四個一”要求，做好教研工作，即統(tǒng)一備課、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一測試，從而確保資料共享，本學期教研活動從質(zhì)量、形式和效果上都有了長足的進步和進步，我們的組長及教學經(jīng)歷豐富的老師充分發(fā)揮了指導、組織和示范作用。二、存在問題與缺乏1、教研氣氛還不夠主動，特別是和外界的交流時機少，對學案式教學的認識和研究不到位。2、有些教學方案在理論過程中效果不太好，在一定程度上影響到教學質(zhì)量。3、上公開課的積極性還不夠高，不能有效的參與和改良。三、改良方向根據(jù)學生學習英語特點，找出著實有效地進步教育教學質(zhì)量的英語教學路子，仍需要我們英語老師和同學共同努力。這也要求我們英語老師必須加強自身學習，進步業(yè)務程度和駕馭課堂的才能，進一步更新教育教學觀念，以全新的教育理念投入到英語教學研究中來。我們將不斷總結(jié)經(jīng)歷，改良教研工作中存在的缺乏，解決已發(fā)現(xiàn)的問題和缺乏，我們決心再接再厲，努力工作，不斷開拓進取，為把學校英語教學各方面的工作進步到一個新層次而奮斗!【篇三】一、根本情況分析^p本學期七年級英語組共7人(，王兆陽，王麗霞，趙晶晶，馬海濤，賀吉思，張瑩瑩)，擔負14個班級的英語教學工作，這些老師中，有2名非英語專業(yè)老師(趙晶晶老師，微機專業(yè)。張瑩瑩老師，語文專業(yè))。雖然沒有很多教學經(jīng)歷，但精力充分，干勁十足;其余5名老師那么有著三年以上的經(jīng)歷，總體上說，年齡構(gòu)造，知識構(gòu)造搭配合理。老師們敬業(yè)精神強，工作態(tài)度，工作才能，責任心等方面都令人稱道。堅信在校領導的指導關心下，經(jīng)過老師們的精誠合作共同努力下，七年級英語教學一定能獲得輝煌的佳績!二、目的任務本學期需完成的主要教學任務：(一)語法方面1、情態(tài)動詞用法2、數(shù)詞3、介詞(時間介詞、地點介詞、其他介詞)4、句子類型(祈使句、特殊疑問句，選擇疑問句，Therebe構(gòu)造)5、動詞(用法及過去式變化規(guī)那么)6、時態(tài)：一般過去時，如今進展時(概念、用法等)(二)詞匯方面1、繼續(xù)結(jié)合音標，正確認讀生詞2、利用早自習，要求學生會讀、熟讀、釋義、默寫，綜合運用的才能。(三)聽力方面1、課本上的聽力訓練(課堂上)2、與教材相配套的《同步聽力訓練》。3、錄音機的使用讓學生聽力程度得到進一步的進步。(四)交際用語全校形成一個學習英語氣氛，各班成立英語角，互助組等，加上課堂上英語口語應用，英語課本劇等活動，努力推動英語口語的重視、運用和進步。(五)寫作訓練1、提供寫作模板，模擬訓練2、寫作點撥，常用寫作句型3、背誦經(jīng)典范文4、舉行英語作文競賽等(六)閱讀方面分類：精讀與泛度，可進步穩(wěn)固已學詞匯語法知識，拓展視野，理解世界，進步學生的理解才能和語言運用才能，為進一步開展打下堅實的根底。三、各項活動開展1、優(yōu)秀作業(yè)展2、公開課、示范課定期開展3、英語單詞默寫比賽，聽力競賽，筆試比賽，英語演講比賽，英語書法比賽，英語手抄報。4、英語課本劇，提快樂趣，改善口語5、班級間學習交流四、完成任務的主要措施1、教研會(每周一次)總結(jié)過去，展望將來，總結(jié)上周的成功經(jīng)歷與失敗教訓，以警示、預防作用，確定下周的主要任務，統(tǒng)一教學目的，制定出重、難點，統(tǒng)一思想，利于教學。2、公開課對老師既是催促又是互相學習的良機，利于共同進步，增強責任感。3、多媒體教學利用圖文并茂的現(xiàn)代化教學手段，進步學生對英語學習的熱情和興趣。4、表揚鼓勵與鞭策競爭相結(jié)合。適時定期檢查測試，實行獎優(yōu)罰劣政策。5、“愛心”工程。對根底差的學生多給予“陽光”，幫其找出缺乏，制定改良有效手段方法，跟蹤調(diào)查及時反響，進步成績，利于班級整體開展。五、其它方面1、積極參加市中心教研活動，搜集信息來，向他校學習，取長補短。2、抓好本年級的尖子生和落后生的工作，努力減小學生兩極分化的的差距，努力做好培優(yōu)補差工作。3、學期完畢每人撰寫一篇論文，案例及反思。七年級英語教研組方案方案范文七年級英語教研組方案方案【一】一學期以來，初三英語備課組三位老師統(tǒng)一思想，集體備課，明確教學目的、重點及難點。共同制定出詳細的教學進度及各老師在日常教學工作中的分工明細表。全體老師統(tǒng)一進度，并嚴格按照教學工作分工明細表按時、按量地完成任務。關注每位學生，努力實現(xiàn)每個學生在原有根底上都能得到開展?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:一、有效利用“集體備課”平臺集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，進步備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，進步課堂教學效率的必要措施。本學期：我們集體備課解決的主要問題：1、備學生：通過集體備課，以及與上屆初三學生的比照，各位老師更進一步理解了本屆學生的優(yōu)勢和優(yōu)勢、本屆學生英語學科的優(yōu)勢和優(yōu)勢，以及班級內(nèi)的學生間的差距、年級中班級間的差距等，有利于有效開展教育教學活動。我們?nèi)焕蠋煿餐懻?，研究學生的情況，提出解決方法，力爭使每個學生的英語成績得到最大限度的發(fā)揮。2、備教材:通過集體備課、輪流說課、其他老師補充等，使各位老師更準確地把握教材、靈敏運用教材，真正落實“用教材去教，而不是教教材”的教學指導思想。3、備方法：通過互相間的教學交流，不斷地改善教法，努力使自己的教法合適自己的學生，從而使學生獲得有效的學習方法，少走彎路。三位老師發(fā)揮各自的優(yōu)勢，互相學習，取長補短，共同進步。4、備方案：教學方案、口語聽力操練方案、培優(yōu)補差方案、活動方案等都是集體智慧的結(jié)合。初三工作需要很強的集體意識，因為我們的競爭對象是全縣，而不僅僅是本校，要的是整體效益，假如個別做不好，就會影響到全盤，因此我們?nèi)焕蠋熢诠ぷ鲿r盡可能做到經(jīng)常商量，溝通，群策群力。5、備考試：每次階段考試命題都要結(jié)合我們的實際進度，學生的實際知識程度，階段復習的重點，有方案，有針對性的命題，力爭每次考試都可以考出學生的階段程度，到達老師測試的目的和效果。二、抓團隊落實，促共同進步1、落實教學常規(guī)：從集體備課、教案的設計、作業(yè)的分層、作業(yè)的修改、教學反思等都表達了老師們踏踏實實的工作作風和創(chuàng)新意識。2、落實確保平均分、及格率、優(yōu)秀率的完成及措施：三位老師根據(jù)自己所帶各班級的詳細情況確立各班的詳細目的，再根據(jù)各學生英語學科的成績及英語學科在整體學科中是否弱勢學科，確立了培優(yōu)補差的對象，以及詳細措施。3、夯實雙基：三位老師堅持讓學生朗讀、背誦課文;記憶單詞、詞組及重點句型，引導學生積累語言知識，為口語、聽力、閱讀、寫作打下根底。如今，一些原來不動筆寫作的學生減少了，很多學生的詞匯量增多了，好些不會開口讀單詞的學生會讀句子了。4、學法指導：三位老師根據(jù)詳細情況分別對所帶班級的學生進展有效的學習方法指導、解題技巧指導，如：如何對不同類型的閱讀理解材料進展理解、如何進步英語寫作程度、如何進步口語成績等，老師們都給學生進展了有效的指導，學生受益不小。5、真正落實《初中考綱》提出的語言才能的要求：根據(jù)《初中考綱》對學生聽力技能、口語技能的要求，我們利用一定的時間堅持落實聽力、口語訓練，培養(yǎng)了學生獲取信息的才能、對信息進展判斷、歸納、綜合的才能，特別是溝通信息的才能在逐步進步。6、因材施教：對差生：小步走，快反響;對優(yōu)生：自主學習為主、老師指導提升。力爭一學期下來，使不同層次的學生都有一定的進步。好學生成績更突出，后進生可以盡可能縮小差距。7、努力改良課堂教學，進步課堂活動的真實性和有效性。本學期，3位老師都做了公開課，課型有：閱讀課、聽說課、復習課;楊曉林老師的“聽說課”、楊芳老師的“閱讀課”、劉建鴻老師的“復習課”等都從不同的側(cè)面表達了學生的合作學習、探究學習、自主學習，表達了語言的交際功能;培養(yǎng)了學生聽說讀寫才能，歸納推理才能等。8、從成績分析^p中找出提升空間：成績分析^p的目的是總結(jié)好的經(jīng)歷,并找出提升的空間.每次考試后,都要進展橫向縱向比擬,分析^p考試的得與失,每次都對各題型的得失情況進展詳盡的分析^p,明白教學的差距在哪,老師本身的教學策略是否需要調(diào)整、怎么調(diào)整、學生的潛力在哪等，從而找到師生提升的空間,實現(xiàn)整體進步.三、學科活動1、根據(jù)初三畢業(yè)班的特點和學生學習英語的實際。組織一定的英語學習方法，答題技巧等方面的交流會，讓學生掌握技巧。另外，召開后進生談心會，鼓勵他們樹立學習英語的信心，不能中途放棄。2、三位老師為理解新課標、理解新課標下的中考、加強與周邊學校的聯(lián)絡，理解了不少的信息，做到知己知彼。中考信息的全面理解。同時，聯(lián)絡兄弟學校的考試試卷，檢測，互相比照，尋找差距，及時調(diào)整教學策略。總之，初三英語組老師一直在為進步學生的英語學習才能而努力著，今后的工作中我們更力求把工作開展得更早，做得更細、得到更好的落實。希望通過我們師生的共同努力，在明年的中考中能獲得教好的成績!七年級英語教研組工作方案【二】本學期我們教研時以學?？傮w教學工作為根據(jù)，以進步教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目的，發(fā)揚合作意識，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，深化課堂教學改革，努力進步我們教研工作程度。以下對我們的教研工作總結(jié)如下：一、本學期的工作1、為實現(xiàn)本學期的工作目的制定了切合實際的工作方案。本學期教學任務繁重且壓力大。針對七年級英語教學的實際情況與教學現(xiàn)狀、教____流，我們共同商討制定了以改變課堂教學中的薄弱環(huán)節(jié)為出發(fā)點的工作思路、以打造高效課堂為重點和以進步課堂教學程度為目的，提出了加強和培養(yǎng)老師的實際工作和教學才能、教案編寫、作業(yè)布批、課題研究、公開課、學案式教學為詳細任務的工作目的，制定了本學期的工作方案，通過一學期全體英語老師的共同努力，本學期的工作根本按方案完成。2、堅持教學常規(guī)，標準教學工作。⑴我們認真鉆研教材，在教學中根據(jù)各班學生的實際情況，適時適事調(diào)整，結(jié)合班級學生英語學習的特點，靈敏教學。堅持每天早自習輔導制度，努力進步學生的閱讀、會話才能及解題才能。⑵在備課中，全體老師能嚴格按照教務處要求，實行課時學案，備過程、備方法、備教材、備學生，突出重難點知識和教學方法，“心中有本”、“心中有生”，努力做到周密全面、科學嚴謹、明晰標準。上課中，盡量用英語組織教學，并要求學生用英語進展簡單的會話。課后認真反思，及時總結(jié)得失，以利于以后的教學。⑶為了能更好地進步英語教學質(zhì)量，我組針對學生在英語學習過程中存在的實際情況，各備課組適當調(diào)節(jié)教學進度，增加訓練難度和寬度，統(tǒng)一課外練習，資共享，強調(diào)集體力量。3、充分發(fā)揮老師集體協(xié)作精神，堅持備課組活動，討論教學方案。在教誨處的有力協(xié)調(diào)下，英語教研組備課組活動開展積極有效，備課組制定教學進度與教學方案，討論教育教學方案與課堂教學設計，及時反響教情學情，提出整改意見，從而使教學常規(guī)得以全面有效進展。教學過程中各備課組按照“四個一”要求，做好教研工作，即統(tǒng)一備課、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一測試，從而確保資料共享，本學期教研活動從質(zhì)量、形式和效果上都有了長足的進步和進步，我們的組長及教學經(jīng)歷豐富的老師充分發(fā)揮了指導、組織和示范作用。二、存在問題與缺乏1、教研氣氛還不夠主動，特別是和外界的交流時機少，對學案式教學的認識和研究不到位。2、有些教學方案在理論過程中效果不太好，在一定程度上影響到教學質(zhì)量。3、上公開課的積極性還不夠高，不能有效的參與和改良。三、改良方向根據(jù)學生學習英語特點，找出著實有效地進步教育教學質(zhì)量的英語教學路子，仍需要我們英語老師和同學共同努力。這也要求我們英語老師必須加強自身學習，進步業(yè)務程度和駕馭課堂的才能，進一步更新教育教學觀念，以全新的教育理念投入到英語教學研究中來。我們將不斷總結(jié)經(jīng)歷，改良教研工作中存在的缺乏，解決已發(fā)現(xiàn)的問題和缺乏，我們決心再接再厲，努力工作，不斷開拓進取，為把學校英語教學各方面的工作進步到一個新層次而奮斗七年級英語教研組工作方案【三】本學期在英語教學中，七年級英語教研組積極探究有效教學備課，關注課堂，實現(xiàn)有效教學，最終促進老師的個人開展和進步教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學英語新課程標準對英語學科的開展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識構(gòu)造，進步自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的開展要求，創(chuàng)新教學手段，運用現(xiàn)代化教學技術(shù)和遠程教育資是創(chuàng)新外語教學的重要途徑。二、抓好教學業(yè)務工作進步老師的專業(yè)素質(zhì)1.團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的方法。以年級組為單位進展集體備課。做到有方案、有目的、有實效;做到研究教學內(nèi)容、學生實際、教學方法;做到統(tǒng)一方案、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學資料;及時交換在教學中遇到的問題，實在反思與解決問題，向課堂要質(zhì)量2.課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是進步課堂教學的程度和教學質(zhì)量。因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。本學期我們每周安排兩位老師進展講課，集體評課，每周都有詳細的活動安排，針對課堂教學中出現(xiàn)的情況，提煉共性問題進展研討，進一步明確了對策建議，使廣闊英語老師對一些問題有了明晰的認識。為了使大家能在意識上和教學方法上有一個大幅度的進步。三、開展了學生活動，進一步營造了良好氣氛根據(jù)各年級段的教學特點和學生的心理特點及實際情況，以備課組為單位，由備課組組長負責，組織多樣的學生競賽活動，吸引學生的眼球，激發(fā)了學生對英語的興趣，使學生更關注英語的學習,甚至熱愛英語，進一步營造了良好的英語學習氣氛?？傊庹Z組老師注意自身素質(zhì)的進步，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中獲得了優(yōu)異的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的獲得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下獲得的。我們還知道，他們的工作還有很多需要進步改良的地方，本學期即將完畢，在每一位英語老師的努力下，堅持以人為本，倡導創(chuàng)新精神。加強教學管理，優(yōu)化課堂教學?？偨Y(jié)本學期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并獲得了一定的成績。但也有一些值得考慮的、改良的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：1.強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學英語新課程標準對英語學科的開展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識構(gòu)造，進步自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的開展要求。在教學中，創(chuàng)新教學手段，運用現(xiàn)代化教學技術(shù)和遠程教育資是創(chuàng)新外語教學的重要途徑。2.抓好教學業(yè)務工作進步老師的專業(yè)素質(zhì)1.團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的方法。然后，同年級備課組老師進展討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資共享。3.抓好教研組活動這個主陣地。教研活動的主要方向就是進步課堂教學的程度和教學質(zhì)量。因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。3.認真落實“結(jié)對子”活動針對英語教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學校的教研活動，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“青老結(jié)對”活動，由優(yōu)秀老師指導年輕老師的教學，互相聽課、評課，分階段總結(jié)，開展了優(yōu)秀老師的“示范課”，青年老師的“匯報課”活動，新老老師共同學習，共同進步。4.努力開展課外活動，激發(fā)學生的學習興趣課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種合適學生語言程度和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣。5.大力提倡搞教學研究，努力進步教學質(zhì)量根據(jù)我校的特點，多數(shù)老師都能積極地進展大膽英語教學研究，主動地申報研究課題，平時多觀察、多考慮，能將在教學理論中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達出來。聯(lián)絡實際積極撰寫外語教育教學論文，教學反思和教學設計，努力倡導營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生交往互動中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同開展?？傊?，我們的工作還有很多需要進步改良的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作進步到一個新層次而奮斗。七年級數(shù)學教研組工作方案【篇一】一、學情分析^p：本人執(zhí)教的七(3)、(4)兩個班共85人，根據(jù)分班考試的情況來分析^p學生的數(shù)學成績并不理想，總體的程度一般，尖子生少、低分的學生較多，而且學習欠缺勤奮，學習的自覺性不高。七年級學生往往延用小學的學習方法，死記硬背，這樣既沒讀懂弄透，又使其自學才能和實際應用才能得不到很好的訓練，要重視對學生的讀法指導。七年級學生往往對課程增多、課堂學習容量加大不適應，顧此失彼，精力分散，使聽課效率下降，要重視聽法的指導。學習離不開思維，善思那么學得活，效率高，不善思那么學得死，效果差。七年級學生常常固守小學算術(shù)中的思維定勢，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學習，要重視對學生進展思法指導。學生在解題時，在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題，要重視對學生進展寫法指導。學生是否掌握良好的記憶方法與其學業(yè)成績的好壞相關，初一學生由于正處在初級的邏輯思維階段，識記知識時機械記憶的成份較多，理解記憶的成份較少，這就不能適應初一教學的新要求，要重視對學生進展記法指導。學生大多存在學習粗心,作業(yè)馬虎,對數(shù)學學習缺乏興趣和信心的整體弱點，學習習慣差。在知識構(gòu)造上：學生在小學已學過的四那么混合運算，相應的較為簡單的應用題，對圖形、圖形的面積、體積，數(shù)據(jù)的搜集與整理上有了初步的認識，無論是代數(shù)的知識，圖形的知識都有待于進一步系統(tǒng)化、理論化，這就是初中的內(nèi)容，本學期將要學習有關代數(shù)的初步知識，對圖形的進一步認識;在數(shù)學的思維上：學生正處于形象思維向邏輯抽象思維的轉(zhuǎn)變期，這期間，結(jié)合教學，讓學生適當考慮局部有利于思維的題目，無疑是對學生終身有用的;另一方面關注一題多解，多題一解，從不同的角度看問題，培養(yǎng)學生數(shù)學思維的活潑性和敏感性。在學習習慣上：局部小學的不良習慣要得到糾正，良好的習慣要得到穩(wěn)固，如獨立考慮，認真進展總結(jié)，及時改正作業(yè)等，都應得到強化。一般來說，大局部學生對數(shù)學是感興趣的，但仍有局部學生對數(shù)學信心缺乏，因此開學初要給學生樹信心;對于小學升入初中，學生有一個適應的過程，剛開場起點宜低，講解宜慢，使學生適應初中的學習生活。根據(jù)上述情況本期的工作重點將改變學生的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情，抓優(yōu)扶差，同時強調(diào)對數(shù)學知識的靈敏運用，反對死記硬背，以推動數(shù)學教學中學生素質(zhì)的培養(yǎng)。二、教材情況分析^p：(一)本學期教學目的本期教材知識內(nèi)容為“根本的幾何圖形”、“有理數(shù)”、“有理數(shù)的運算”、“數(shù)據(jù)的搜集與簡單統(tǒng)計圖”、“代數(shù)式與函數(shù)的初步認識”、“整式的加減”、“數(shù)值估算”、“一元一次方程”?！酒恳?、指導思想：認真貫徹校教務處工作方案。以組風建立為主線，以新課程標準為指導，以教法探究為重點，以構(gòu)建“自主學習”課堂教學形式為主題，以進步隊伍素質(zhì)，進步課堂效率，進步教學質(zhì)量為目的。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校數(shù)學教學、教研質(zhì)量進一步進步。二、工作目的1、加強組風建立，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，進步老師理論才能。2、構(gòu)建“自主學習”課堂教學形式，努力改善教與學的方式。3、進一步進步老師的信息技術(shù)與數(shù)學教學整合才能。4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年老師工作。6、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想。三、重點及主要措施1、加強組風建立，把數(shù)學組建立成師徳形象好，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校開展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論，與領導交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強老師的責任感和使命感，同時教研組長配合教誨處承當對數(shù)學教學的指導和管理，以抓"課堂常規(guī)"為打破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教誨處的各項方案。2、更新教學觀念，構(gòu)建“自主學習”課堂教學形式⑴、用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學觀念，武裝自己，指導平常的教學工作，進步課堂教學效率。⑵、強調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合，創(chuàng)造愉快振奮的學習情緒，調(diào)動學生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習。激發(fā)學生獨立考慮和創(chuàng)新意識，實在進步教學質(zhì)量。廢除"注入式"、"滿堂灌"，掙脫阻礙學生主動開展的束縛，構(gòu)建充滿生命活力的“主動開展型”新形式，還學生主體參與的權(quán)利，實現(xiàn)學生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)開展。⑶、繼續(xù)樹立學生是學習的主人，老師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同開展，努力建立互動的師生關系。，⑷、強化根底學科和學科根底知識，在注重根底知識和根本技能的同時注重根本才能和根本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)絡，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。本學期構(gòu)建“自主學習”課堂教學形式試驗學年重點放在七年級、八年級。⑸、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。3、進一步進步老師的信息技術(shù)與數(shù)學教學整合才能加強信息技術(shù)學習，不斷提升數(shù)學老師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增強應用信息技術(shù)的意識與才能。組織老師開展多媒體課件的設計、制作。要充分利用網(wǎng)絡資，進步數(shù)學老師獲取信息的才能和課堂教學效果。強化信息技術(shù)與數(shù)學學科教學整合的意識和資共享意識。4、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年老師工作加強對新、青年老師備課和上課的指導，討論課堂教學構(gòu)造、形式和方法，通過參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助他熟悉教學業(yè)務，進步教學業(yè)務程度。5、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生開展出發(fā)，老師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄，分析^p，通過反思促進自己的數(shù)學學習。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析^p、改錯和分類輔導分類測試，允許局部學生進展補測，讓學生及時體驗成功，增強學習信心，自我鼓勵，改良學習現(xiàn)狀。6、抓好常規(guī)管理，認真落實教誨處的各項常規(guī)要求認真落實教誨處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。本學期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間互相合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，本學期全組組老師積極互相之間隨堂聽課、評課。提倡老師深化班級作業(yè)面批和個別輔導。7、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。全體老師應自覺參與教科研理論，加強教學研究，積累撰寫教學論文，進步自己的理論修養(yǎng)。結(jié)合自己的教育、教學經(jīng)歷，期末每人上交一篇論文。8、組織好數(shù)學組成員做好申報“學?！备黜棞蕚涔ぷ?。9、認真，負責的準備數(shù)學會考、中考工作。10、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)絡要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加市鎮(zhèn)公開課教學和經(jīng)歷交流活動，并積極參與研討。七年級英語教研組工作方案表格一、指導思想：圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行教研室、學校的各項教育、教學制度和要求，以“信息化推進年”為契機，加強英語學科與信息技術(shù)的整合，聚焦常態(tài)課堂，關注老師成長，強調(diào)團隊合作精神，全面進步英語教學質(zhì)量，實在抓好校本科研、校本培訓，從而促進全體英語老師的業(yè)務程度。二、根本思路：1.教學目的：培養(yǎng)興趣，加強學法指導，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)固進步英語教學質(zhì)量。2.教研目的：組織進展校內(nèi)外的教學研究活動，認真撰寫論文，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思，使本組老師理論與理論程度共同進步。三、詳細工作：1.加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質(zhì)教育。全體英語老師都要抽出時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學理論。改良評價內(nèi)容和評價方法，即努力做到關注學生學業(yè)成就的同時，還要關注學生情感態(tài)度、行為方式的開展，注重培養(yǎng)學生綜合理論的才能，全面進步學生的素質(zhì)。2.強化教學常規(guī)的落實，進步課堂教學效率，組織老師認真學習學校教學常規(guī)，指導檢查老師的教學工作，特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”、“培優(yōu)輔導”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵老師充分發(fā)揮教學特長，有效進步教學效率。3.加強集體備課仍是本學期教研組工作的重點，因此要做到有方案、有目的、有實效，不走形式，各備課組每周至少活動一次，時間固定，要緊緊圍繞教研組活動的主題，并有活動記錄。以集體力量、集體智慧來進步英語組全體老師的業(yè)務程度。4.打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各老師認真學____課堂的根本要求，并每人按方案上一次公開課，要求集體備課，及時評課，找出缺乏，共同學習，共同促進，以學生的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點，從而來實現(xiàn)高效課堂。5.以“信息化推進年”為契機，加快信息技術(shù)學習進程，從而推動學科教學與信息技術(shù)的整合。組織所有老師運用現(xiàn)代教學理念設計多媒體教學輔助課件，組織多媒體教學觀摩活動等，到達能將多媒體高效運用于英語教學中。6.加強初三畢業(yè)班工作的研究，進步畢業(yè)班教學效率，組織全組成員認真學習《大綱》、《中考說明》，加強對中考動向的信息搜集和試題研究。抓好聽、說、讀、寫綜合技能的培養(yǎng)，特別注重學生閱讀才能的訓練，另外所有英語老師要協(xié)助初三老師搞好“人機對話”的訓練和模擬考試，力爭中考第一仗順利。七年級英語教研組工作方案書一、指導思想1．圍繞學校的育人目的，以《中學英語課程標準》為根本標準，以激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習英語的興趣為根本任務，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，開展自主學習的精神和合作精神；使學生掌握一定的英語根底知識和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運用才能。2．圍繞教研組開展的要求，以老師成長為目的，以校本研修為主線，以課堂教學為載體，以各級各類教研活動為依托，全面促進教研組的進步和開展。二、工作重點〔一〕教研組本學期初中英語學科教研工作，要以課堂教學為中心，圍繞標準和深化學科教學常規(guī)，通過組織老師進展課程和課改理論學習、安排公開課、建立資庫等一系列活動來促進初中英語學科教學質(zhì)量的進步?！捕掣髂昙?．初一要抓好小學與初中的銜接教學。初一學生在小學階段學了小學英語教材，根本上到達了小學英語教學的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一老師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取實在有效的措施，抓好中小學銜接教學。在這個根底上進一步培養(yǎng)興趣，強化根底，抓好起始年級的英語學習習慣。2．初二要培優(yōu)補差，強化后進生的轉(zhuǎn)化工作。課任老師對本班的后進生，要理解其思想動態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。3．初三教學要以本為本、以綱為綱。在扎實認真教好課本根底知識的同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和才能培養(yǎng)。特別是要認真學習《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題，注意對考試動向的信息搜集和試題研究，進步畢業(yè)班教學效率。三、工作措施1．加強教育理論學習本學期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學習和教研組會討論交流等方式來學習《根底教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》和《課程改革與課程評價》等有關課程改革的材料，明確英語課程在根底教育階段的四個根本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個根本理念"，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以進步課堂教學效率。2．做好"教學常規(guī)"的學習和施行工作。在開學初的教研組活動中全組老師要認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準那么，對照檢查，嚴格執(zhí)行。3、建立初中英語教育教學資庫。本學期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、教學心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、試題、個人總結(jié)、年級匯總和網(wǎng)上搜集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學資庫。以后還要不斷地向資庫添入新的內(nèi)容，使資庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學發(fā)揮一定的作用。4．加快信息技術(shù)學習進程。教研組全體老師要學好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)，能純熟運用根本信息技術(shù)，從而推動學科教學與信息技術(shù)的整合，為以后條件成熟后老師運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學輔助課件打下根底。5.撰寫教育教學論文。全組老師要通過理論學習，不斷反思、探究，并聯(lián)絡實際積極撰寫外語教育教學論文。每學期至少一篇，期末時輸入資庫備案。6．努力鞭策青年老師的成長。青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年老師拜經(jīng)歷豐富的老老師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷進步。7、搞好教研組建立?！?〕本組共8人，初三3人〔〕，初二2人〔〕，初一3人〔〕〔2〕教研組會議每逢雙周召開〔3〕參會時要認真履行簽到制度〔4〕教案按學校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實、書寫工整、有教后記、有周前備課，并且是課時案，在教研組會上統(tǒng)一批閱?！?〕聽完公開課后要在教研組會上認真進展評課，評課時采取2+2初中英語教研組工作方案-滄浪客-歲月無聲的方式，即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點。要逐人逐個發(fā)言，并讓組內(nèi)書記員進展記錄，形成書面材料備案。〔6〕組內(nèi)老師要多聽課，同一年級、不同年級的老師之間通過聽課可以互相借鑒、揚長避短，從而到達共同進步的目的?！?〕按照學校組織的安排，積極參加市、縣培訓，加強與外校的聯(lián)絡和交流，借鑒兄弟學校的經(jīng)歷?！?〕將各種教研活動上形成的老師發(fā)言、教學觀點、書面材料、試題資料等及時輸入資庫。四、活動安排〔一〕九月份：1.制定本學期初中英語教研組工作方案2.商討并制定教研組會議和活動規(guī)定3.加強初一級學生英語學習興趣的培養(yǎng)，進展學習方法的指導4.做好初三級第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作5.教研組參加高一英語公開教學的聽課評課和總結(jié)活動〔二〕十月份：1.在組內(nèi)傳達并貫徹落實教研組長會議精神2.初一英語公開教學〔〕3.初一公開課交流與評課4.分散學習《英語課程標準》、《根底教育課程改革綱要》等教學理論5.配合學校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作6.做好非畢業(yè)班英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作〔三〕十一月份：1.認真輔導，組織學生參加全國中學生英語才能競賽2.各年級開展英語后進生轉(zhuǎn)化與促進工作3.做好畢業(yè)班第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作4.配合學校做好英語小作文競賽活動〔四〕十二月份：1.初二英語公開教學〔〕2.初二公開課交流與評課3.開展復習課交流研討4.配合學校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作5.本學期各位老師的優(yōu)秀教案、試題、教學心得、發(fā)言觀點等輸入教研組資庫內(nèi)〔五〕一月份1、初一初二制定期末復習方案2、初三級做好英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作3、撰寫教研組工作總結(jié)七年級下數(shù)學教研組工作方案格式一、指導思想：認真貫徹校教務處工作方案。以組風建立為主線，以新課程標準為指導，以教法探究為重點，以構(gòu)建“自主學