初中七年級教師德育工作計劃

第20頁共20頁初中七年級老師德育工作方案【篇一】新學年、新起點、新期望。本學期德育工作繼續(xù)以市教育局德育工作會議精神為指導，堅持從校園和學生的實際出發(fā)，結實樹立德育首位意識，深化開展行為標準教育、品德教育、法制教育、心理安康教育。以進步學生思想道德素養(yǎng)為根本點，以健全德育工作管理體制，進步德育隊伍管理潛力為保證，透過扎實的德育教育活動，構成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生具有強烈的社會職責感，不斷促進學生全面開展。一、抓實德育隊伍建立德育工作者的觀念和程度決定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建立，不斷與時俱進，更新觀念，進步職責意識，管理程度和施教潛力，是德育工作的首要任務。1、有效組織班主任工作例會。充分利用每周一班主任例會，在做好工作布置的同時，組織每月一次班主任培訓或研討，每學期一次班主任經(jīng)歷交流會，加強班主任經(jīng)歷的總結與交流，互相蹉商，共同討論，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識，職責意識，效勞意識，進步班主任管理程度。組織班主任參加昆山市第四屆班主任論壇。2、安排青年班主任參加各級各類的培訓。個性是新上崗班主任的業(yè)務培訓和骨干班主任培訓，注意培養(yǎng)年輕班主任，對有優(yōu)秀潛質的年輕老師要高標準嚴要求，使其盡快脫穎而出。3、“青藍”結對。本學期年輕班主任比擬多，為進步班主任的素質和管理程度，本學期新老班主任結對，給新班主任配指導老師，透過老老師的傳、幫、帶，不斷進步新班主任業(yè)務管理潛力，有效的開展工作。徐曉楓為朱雙琦指導老師，朱秀芳為朱玲指導老師，趙雪琴為魏雪指導老師。二、豐富德育活動，構筑禮貌校園1、做好開學入學教育工作。一是組織學生收看開學第一課。二是舉行初一新生入學教育，認真學習落實《中學生守那么》、《中學生日常行為標準》和《xx中學“十要”“十不”標準》，強化學生的紀律觀念和隊列訓練，在做好新生入學常規(guī)教育的同時對學生進展初中學習方法的指導與教育，實在做好小學初中的銜接教育，使新生能盡快適應初中生活。2、針對節(jié)日、紀念日開展相關活動一是開展紀念____成功70周年紀念活動。精心籌劃活動方案，組織學生觀看《東京審訊》等相關題材的電影，舉辦抗日戰(zhàn)爭成功70周年圖片展、“圖說家鄉(xiāng)____史”等活動，深切緬懷抗日戰(zhàn)爭中的____先烈。二是傳統(tǒng)節(jié)日活動。如“中秋節(jié)”“老師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開展愛國、傳統(tǒng)文化等教育，如“我們的節(jié)日”，“愛國報國，圓夢中國”等教育理論活動，在學生中深化開展理想信念、愛國、____傳統(tǒng)、改革開放等主題教育，增進未成年人的民族情感和愛國情懷。讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化浸透到校園的教育活動中。3、開展“美德學生”評選活動為了使“學雷鋒”活動常態(tài)化，把雷鋒的精神內涵交融在日常的學習生活中，引導學生做一個有道德的人，校園今年繼續(xù)開展第五屆“美德學生”評選活動。透過班級、年級、校園層層推選，最終評出校級美德學生，并把他們的事跡加以展示，供全校學生學習，使學生能從自己身邊同學的身上感受到典范的力量，從而促進自身道德素養(yǎng)的進步。5、開展法制宣傳教育活動一是制定好法制宣傳月活動方案。根據(jù)局11月法制宣傳主題月活動方案，精心組織各項法宣教育活動。二是以評促教，推開工作。用心參加昆山市法治故事征集評比活動、普法“明星”評選、法制宣傳主題月活動宣傳報道稿評比等活動。做好法宣教育各項評比工作，透過評比，推動我校法宣教育工作再上新臺階。6、落實感恩教育從感恩父母入手，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊會，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動，每個學生在家庭中選取一個崗位進展體驗，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。三、推進心理安康教育工作在市未成年人安康成長指導中心、教育局向日葵心理安康教育中心指導下，充分發(fā)揮校園心理咨詢室功能。本學期將進一步重視心理咨詢室的建立，定時開放，及時發(fā)現(xiàn)、解決學生的困惑，對學生進展心理幫助。要正常開展以下7項活動：個別咨詢、團體輔導、講座、心理活動課、黑板報宣傳、學科內浸透教育、心理測查等。用心開展“五個一”活動，即一次心理講座、一次心理班會〔心理課、團體輔導〕、一次手抄報、一次影視欣賞、一次群眾咨詢〔個別咨詢〕這五個一常規(guī)活動任務。本學期結合“10月10日世界心理安康日”為契機，開展簡單的心理活動。有方案針對不同類學生如：單親家庭、暴力學生、自卑學生開展心理教育。促進學生心理安康程度不斷進步。四、加強“三位一體”合力建立一是拓展家長校園的功能。根據(jù)校園實際狀況，創(chuàng)辦家長校園，針對不同年級段的家長，培訓不同的資料，提出不同的要求。告知校園對學生三年初中學習生活中需要家長配合的資料，傳授家庭教育知識，做到家校共育孩子，確保孩子順利成長，以優(yōu)秀的成績，完成學業(yè)。編制《新生入學手冊》、《家長手冊》，便于學生、家長及早明白需要配合校園做些什么。二是建立健全家委會。根據(jù)市教育局《關于建立中小學幼兒園家長委員會的施行指導意見》精神，建立好第二屆校園家長委員會，努力構建和完善校園、家庭、社會有機結合的教育體系，讓家長充分參與校園管理。三是發(fā)揮家庭教育功能。充分利用蘇州網(wǎng)上家長校園昆山分校的資，用心組織開展有關活動，促進校園教育與家庭教育的溝通。組織開展好家風好家訓進校園活動，邀請家長代表到校宣講好家風好家訓，以家風家訓修養(yǎng)學生品性。四是借助社區(qū)教育力量。充分利用寒暑假、節(jié)假日和課余時間，發(fā)動學生進入社區(qū)校外輔導站，參與各項活動，引導學生對經(jīng)濟社會開展、自然人文景觀、現(xiàn)代禮貌建立成果等場所以及愛國教育場所進展全新的體驗、感悟和理論，不斷提升道德禮貌素養(yǎng)和社會理論潛力?！酒啃碌膶W年，我被任命為初一年級班主任工作，應對初一的新生，這無疑是個考驗。從一個熟悉的校園升入一個生疏的校園，學生們難免會有些好奇和不習慣，為使學生們盡快適應這個氣氛，更好的完成學業(yè)，我還是打算先從德育工作入手。詳細的初一班主任德育工作方案我是這樣制定的。一、德育工作方案指導思想：根據(jù)《上海市學生民族精神教育指導綱要》和《上海市中小學生生命教育指導綱要》的要求，并結合“愛國榮校，崇尚科學”為主題，重視對學生進展愛國教育、群眾教育、禮貌行為等教育，有效進步學生的思想道德素質。二、詳細工作：1、作為德育工作是我初一班主任工作方案中的重點工作。進一步加強行為標準的系列教育活動，透過學生的主動參與、自我管理、自我效勞等多種活動形式，爭做行為標準示范班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為標準小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的禮貌行為習慣，人人爭做禮貌小市民。2、結合“綠色奧運、人文奧運、體育奧運”2023北京奧運召開以及慶賀改革開放30周年的良好教育契機，用心開展社會理論活動和主題活動，使校本德育和社會德育有機結合。3、充分利用各種教育理論基地，有效組織學生參與社區(qū)各項活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質。4、建立“溫馨教室”，表達人與人之間互相尊重，理解與支持，建立和諧的師生關系。5、以“學會感恩，關愛別人，懂得職責，遵守誠信”為本學期德育的主題，促進學生核心價值觀的構成。三、教育資料及措施：1、用班會、午自修進展常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為標準訓練經(jīng)常化、標準化。為學生自我管理打下堅實的根底。2、班級開展以下活動：〔1〕學雷鋒活動；感恩教育活動，并列好感恩教育工作方案?！?〕緬懷先烈清明掃墓活動；學生社會考察活動〔3〕愛國教育活動；老師、學生、家長網(wǎng)上讀書；迎奧運征文活動〔4〕理想教育活動【篇三】一、前言隨著我國信息化程度的不斷加深，計算機在人們的消費、生活中逐漸普及，很多家庭也已經(jīng)購置了電腦，互聯(lián)網(wǎng)也隨之走進了社會的各個角落。很多人開場應用計算機和網(wǎng)絡來為自己效勞，而這些人當中又有很大一局部是學生，所以對于學生的計算機應用安康教育和網(wǎng)絡公德教育，就顯得尤其重要。計算機是一種現(xiàn)代化辦公和信息處理工具。在微機課注重培養(yǎng)學生從小學科學、用科學、愛科學，樹立遠大的理想。同時也要在鉆研復雜的知識中，鍛煉他們持之以恒的精神。微機應用的安康教育也是一個重要方面。學生剛剛接觸計算機，養(yǎng)成良好的操作習慣會使他們受益終身。二、本學期回憶初中學生主要是進展了微機應用的安康教育，給學生養(yǎng)成良好的操作習慣和姿勢，以及用電平安和防幅射的教育。學習操作系統(tǒng)和圖文處理。培養(yǎng)了他們勇于探究、持之以恒的精神，學會合作、學會審美。本學期新開設了網(wǎng)絡知識的課程，同時對學生進展網(wǎng)絡公德教育。讓學生在安康的網(wǎng)絡環(huán)境中學習和成長，同時也為網(wǎng)絡的安康和禮貌做出自己的奉獻。對學生進展這些平安教育、公德教育，引導他們平安用網(wǎng)絡、科學用網(wǎng)絡。讓計算機和網(wǎng)絡可以更好地為我們效勞。三、存在問題教學中有一些知識間隔學生的生活比擬遠，一局部學生還不能很好地理解。再有信息技術課的德育比擬孤立，不能和其它學科有效結合，所以效果不是很理想。四、改善措施在今后的德育工作中就應讓信息技術課的教學資料貼近學生的生活，并且和其它學科互相配合，構成合力，共同促進。七年級德育工作方案七年級德育工作方案一、指導思想以學校人事制度改革為契機，以“三個代表”重要思想為指導，認真落實中央關于加強未成年思想教育工作的決議，緊緊抓住“教學質量”這個核心，以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學的常規(guī)管理，形成良好的學習風氣，積極配合政教處、教誨處，抓好年級學生的教育、教學工作，不斷提升工作效益。以“務實創(chuàng)新”的工作作風,樹立初一年級組在學校、家長、社會中的良好形象。二、現(xiàn)狀分析^p學生：初一年級現(xiàn)有8個教學班，517名學生。實行平行分班。老師：初一年級組現(xiàn)有老師22人。聘任的八位班主任工作經(jīng)歷豐富，治班有方；科任老師愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識扎實，教學功底深沉，樂于奉獻；無論是班主任還是科任老師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，認真負責。初一年級組是一支團結一心、戰(zhàn)斗力強的隊伍，更是一支進取心強、無私敬業(yè)的集體。三、工作目的1、全體學生要初步形成良好的學習習慣和學習風氣，成為一個合格的中學生，做到愛學習、遵紀律、愛集體、講誠信。2、全體老師要進步思想覺悟，加強師德師風建立，發(fā)揚踏實苦干、無私奉獻的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團結、創(chuàng)新的老師隊伍，樹立“真誠合作、活潑向上、求真務實”的組風。全面貫徹落實學校的各項工作任務。四、工作方法與措施〔一〕德育工作：全組老師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。1、利用晨會〔周一早晨〕、班會〔周五下午第4節(jié)〕、團隊活動對學生進展愛國、集體、社會勞動、法制教育。心理安康和根底德育與根底文明養(yǎng)成教育。特別要開展“班興我榮、班衰我恥”，“年級榮耀我榮耀”，“學校興隆我自豪”，人人為班級，為年級為學校爭榮耀的集體教育。2、抓好學生行為標準和養(yǎng)成教育。全年級用一個月的時間認真學習《中學生守那么》和《中學生日常行為標準》，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事，對學生進展〝老實守信，關心別人，團結協(xié)作，共同進步〞的教育。著重培養(yǎng)學生的心理承受才能，抗挫力、自律才能、社交才能。樹立學生的競爭意識、平安意識、合作意識。爭當“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級”。強化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。3、抓好年級各班的學習、衛(wèi)生和紀律工作。并通過創(chuàng)辦“家長學?！?，充分利用學校網(wǎng)絡資籌辦“年級視窗”等活動，加強家校聯(lián)絡，促進年級管理，進步學生綜合素質。本學期方案在期中考試后舉行家長會，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)絡，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態(tài)。一學期中通過面談、班主任家訪率必須到達100%。4、加強班主任的隊伍建立、班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質量。因此，每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論，認真學習學校的有關規(guī)定，曉之以理，動之以情，積極探究創(chuàng)立優(yōu)秀班集體的有效途徑，擅長做好每一個學生思想教育工作，協(xié)調好任課老師與學生之間的關系。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。5、搞好班級文化建立，班級黑板報、宣傳欄有專人負責，要保證質量，使班級文化氣息濃重，給學生以薰陶與教育。6、進步班會的質量，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。班會課宜形式多樣，調動學生積極參與，讓學生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。㈡、教學工作：共2頁,當前第1頁12初中七年級班級德育工作方案樣本新的學期開場了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以安康的開展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作方案如下：一、指導思想班主任工作方案遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧開展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為標準的教育為根底,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校教育,班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理形式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質。在高一這一特殊而且關鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不安康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心學業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。二、班級情況分析^p從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極安康，學生團結向上，班干部的工作才能有很大進步，大局部學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。三、德育工作貫徹《公民道德建立施行綱要》和《中學生行為準那么》。由于高一是最為費事的年級，因為高一學生剛進學校各方面多比擬生疏和膽小,所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為標準是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面開展.積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量進步的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深化調查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和時機讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品味到成功的歡樂和喜悅。培養(yǎng)學生的良好道德品質，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心安康開展的活動。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。四、本學期詳細目的：1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。2、穩(wěn)固良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，進步班級整體程度。3、加強學風建立，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，進步學習效率。4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。五、詳細措施(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作〔1〕針對個別學生進展耐心的談話,直到行之有效。〔2〕多多理解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.〔3〕利用空余時間進展家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想?！?〕對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。(二)常規(guī)工作:〔1〕落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做石油“當月之星”?！?〕適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作才能。〔3〕加強對學生的心理安康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)?！?〕鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，理解社會，增強他們的社會責任心和為人民效勞意識。(三)學風建立:1、經(jīng)常與各門學科的任課老師進展溝通，理解學生情況，做好協(xié)調工作。2、.做好后進生轉化工作。3、加強對學生綜合才能的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。(四)活動安排:2月：利用班會時間,把寒假生活轉換到課堂上來,對學生進展日常行為標準教育,及時總結,揚長避短。3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,通過學雷鋒活動,形成人人關心集體、關心別人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和平安教育工作，進步班級整體相貌。4月：對期中考試進展分析^p總結,對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法,進步他們的學習興趣。此外,對學生進展集體教育,積極參加校園藝術節(jié)活動，為班級爭光添彩。5月：對整個班級的學習情況進展針對性總結,做好期末考試發(fā)動和完畢工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其她同學起到帶頭作用。作為年輕老師，我會積極學習，不斷探究，著重班級的德育，積極協(xié)調各科教學，全面進步學生素質。七年級下德育工作方案七年級下德育工作方案篇一學校對學生進展思想品德教育，是社會精神文明建立的奠基工程，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，浸透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育互相促進，相輔相成，對促進學生的全面開展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，對學生全面施行素質教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能順利完成由小學到初中的過渡，并很快適應中學生活。二、工作目的結合學校及政教處的工作方案，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氣氛，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能。緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為標準不放，要求學生在學好做人的前提下，進步成績。三、方法措施根據(jù)我班特點，特制定如下措施。(一)、樹理想、轉變學習態(tài)度：把要學習轉變?yōu)槲乙獙W。通過開展主題班會，讓學生明確自己的人生目的。而七年級是實現(xiàn)這一目的的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想，轉變學習態(tài)度，明確努力方向。(二)、鼓舞學生樹立信心：利用班會對學生進展教育，讓他們在學習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。(三)、培養(yǎng)學生正確的學習方法：班主任要關心學生各科的平衡開展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。班主任應顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)視學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長強強聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面進步的場面。(四)、加強班級管理，注意常規(guī)。一切從細節(jié)入手，不放棄常