2022高三班主任學(xué)期工作計劃范文5篇

2022高三班主任學(xué)期工作計劃范文5篇日子猶如白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來新一輪的努力，先做一份（工作方案），開個好頭吧。工作方案的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧，下面是我細(xì)心整理的2022高三班主任學(xué)期工作方案，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。2022高三班主任學(xué)期工作方案篇1本學(xué)期我接手高三⑺班的班級管理工作。該班共有同學(xué)54名同學(xué),女生18人，男生36人。從7月份全班參與補課的表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情觀看來看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強，（學(xué)習(xí)態(tài)度）仔細(xì)，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。目前的特別狀況有：男女生比例懸殊大;重組新班的入班成果首尾差別很大;缺乏同學(xué)自我管理的領(lǐng)頭羊。為了讓本班同學(xué)在高三階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地進展自己，為最終沖刺奠基，我擬訂班級德育工作方案如下：第一、思想行為規(guī)范管理方面：1、組織臨時班委會，授權(quán)臨時班委會召集同學(xué)代表共同協(xié)商制定出本班文明公約。2、要求全體同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)《平泉中學(xué)同學(xué)行為規(guī)范》和《高三級文明班風(fēng)評比量化評分細(xì)則》，仔細(xì)領(lǐng)悟本班文明公約的內(nèi)涵，并牢溝通，從而培育同學(xué)的讀、說、寫、合作等力量，擴高校生視野。（四）親密協(xié)作科任老師，齊抓共管，形成合力。首先，增加科任老師與同學(xué)之間的溝通，增進雙方的了解，提高教與學(xué)的效率。開展的方式主要有：師生溝通會;組織支配部分主動尋求科任老師的關(guān)心；其次加強與同學(xué)的溝通，充分了解班內(nèi)的詳細(xì)狀況，以便準(zhǔn)時調(diào)整弟:哈。（五）加強與同學(xué)、家長的溝通、溝通。真正成為他們心靈上的貼心人、知心伴侶，學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響同學(xué)，增加班級的分散力和向心力，提高同學(xué)樂觀向上的內(nèi)在動力。（六）通過有效形式加強對后進生的思想、情感溝通，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的訂正與監(jiān)督，大力關(guān)心他們提高自信念、自尊心。我們這一屆任重而道遠(yuǎn)，但是我們堅信在學(xué)?？茖W(xué)正確的領(lǐng)導(dǎo)下,仔細(xì)開展備考工作，通過全體師生的共同努力，肯定會實現(xiàn)我校高考新突破！2022高三班主任學(xué)期工作方案篇4.仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求同學(xué)，為提高學(xué)習(xí)成果打下堅實的基礎(chǔ)；.樂觀了解同學(xué)，努力關(guān)心同學(xué)克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率；.樂觀調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和培育良好的競爭意識，努力形成扎10實，競爭，拼搏，進取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)；.協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)支配，平衡各科的進展，關(guān)心同學(xué)全面提高成果。主要工作：.仔細(xì)學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，努力協(xié)作學(xué)校開展各項工作。.進一步發(fā)揮班干團體的力氣，引導(dǎo)更多的同學(xué)樂觀參加到班級建設(shè)活動中，在活動中得到熬煉，在活動中增加集體榮譽感和仆人翁精神。帶動全部同學(xué)共同努力學(xué)習(xí)，努力在班上形成一個樂觀，團結(jié)，拼搏，上進的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。一、指導(dǎo)思想：堅持以“惠陽一中試驗學(xué)校20_屆高考備考工作方案”為指導(dǎo)思想，以同學(xué)為本，關(guān)注每一名同學(xué)的進展，培育同學(xué)具有健全人格，具有拼搏、不甘人后的進取精神，建設(shè)一個“和諧、自信、奮勉向上”的班集體，爭創(chuàng)20_年高考佳績。二、班級同學(xué)構(gòu)成及存在的問題本屆高三（12）班共56位同學(xué),其中男生32人,女生24人;住校生56人（全部內(nèi)宿）。總體上同學(xué)的學(xué)習(xí)成果一般，無突出、明顯的尖子生，而且弱科比較普遍、明顯。班上絕大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱較高，學(xué)風(fēng)較濃，但仍有部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，自信念不足，也有部分同學(xué)因努力了、奮斗了，但成果不是很抱負(fù)，產(chǎn)生了肯定的焦慮甚至個別還產(chǎn)生了想放棄的思想與念頭；另外我班同學(xué)學(xué)習(xí)上還是欠樂觀主動,不懂就問的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒大養(yǎng)成，好像有大方的感覺，總之學(xué)習(xí)方法11還不是很得當(dāng)、有待改進。三、班級高考奮斗目標(biāo)1、力爭高重點本科實現(xiàn)零的突破。2、力爭高考上本科線人數(shù)達(dá)到45人。3、力爭高考上?？凭€人數(shù)達(dá)到55人。四、班級誓詞高三⑵班、活力無限！二班同學(xué)，潛力無窮做最好自己、勇于爭先！自強不息，我要勝利！再努力!再堅持!再拼搏!肯定勝利！五、班級勵志（口號）周一、每一天都是一個起點，每一天都有一點進步，每一天都有一點收獲！周二、人活著要呼吸。呼者，要出一口氣;吸者，要爭一口氣！周三、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項挑戰(zhàn)，向懶散挑戰(zhàn)，向陋俗挑戰(zhàn)！由于奮力拼搏才是我們的選擇！周四、拼一年春夏秋冬，搏一生無怨無悔!要勝利，下定決心一一往前沖！周五、貴在堅持、難在堅持、勝利也在堅持!堅持就是成功！周六、不是盡力而為，而是全力以赴!腳踏實地山讓路，持之以恒海可移！12周日、沒有豪言壯語，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈般行動，只有扎扎實實地學(xué)習(xí)！六、班歌《奔跑》七、本學(xué)期的工作方案（一）認(rèn)清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。1、通過“奮斗一年，幸福一生”、“人生像一杯茶，不能苦一輩子，總要苦一陣子”等主題班會，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在同學(xué)心目中的份量，激發(fā)同學(xué)的拼搏精神。營建競爭與樂觀的高考氛圍，讓同學(xué)盡早進入狀態(tài)，從思想上給同學(xué)講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢，使同學(xué)明白一一只要有信念，再加上刻苦，朝著自己的目標(biāo)進展奮力拼搏定能勝利。2、通過班會等活動，逐步消退同學(xué)對高考的生疏感、恐驚感，讓同學(xué)感悟高考，少走彎路。3、有效地利用好每周的班會課開展一些專題性的活動，如：微笑面對高考、學(xué)習(xí)閱歷溝通會、意志品質(zhì)教育、如何做時間的仆人等,盼望這些活動能大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。（二）嚴(yán)抓班級量化考核、紀(jì)律管理，營造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以身作則，努力做同學(xué)的榜樣，早晚自習(xí)、兩操時間段勤跟班，平常常常深化宿舍了解狀況，解決問題，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)漸漸深厚。努力使我班在學(xué)校的各項管理評比中都能取得較好的成果，使班級管理工作向著健康的方向進展。13（三）加強對同學(xué)的思想教育，親密協(xié)作科任老師搞好培優(yōu)補差工作1、每周至少一次與科任老師進行溝通，了解班級狀況及存在的問題，共同探討處理方案。2、跟蹤重點同學(xué)和臨界同學(xué)的成果變化。適時對這類同學(xué)的優(yōu)勢和劣勢學(xué)科進行培優(yōu)和補差，目的是為實現(xiàn)重點突破、本科上線、省專上線服務(wù)。3、通過有效形式，加強與落后同學(xué)的溝通溝通。尤其留意發(fā)掘他們的“閃光點”，確定其特長或進步（哪怕是一點點進步），激發(fā)自尊心及榮譽感，還要擅長抓住談話的契機，提高他們的學(xué)習(xí)樂觀性、自信念一一讓同學(xué)給自己一個恰如其分的自信。4、每次周考、月考模擬后依據(jù)每位同學(xué)詳細(xì)測試狀況和考后思想狀況，與任課老師一道有針對性的做好每一位同學(xué)的思想工作，把考后波動降到最低限度，把考后（反思）精細(xì)化，月考后因勢利導(dǎo)，把月考后學(xué)習(xí)潛能發(fā)揮到極致。（四）加強與家長的溝通、溝通定期將同學(xué)成果匯報給家長，將同學(xué)的在校表現(xiàn)反映給家長，確定孩子的進步，客觀反映孩子存在的問題，把家長的樂觀性調(diào)動起來，幫助老師共同教育好同學(xué)。（五）加強班級文化建設(shè),完善班級宣揚建設(shè)，強化班級環(huán)境育人功能完善班級環(huán)境布置和宣揚欄工作，充分利用班級黑板報和教室空間,14通過名人名句來激勵、鼓舞同學(xué)，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)一個“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的良好氛圍，在潛移默化中對同學(xué)進行教育。（六）協(xié)作學(xué)校與班級組做好工作仔細(xì)學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,在做好班上工作的同時還要協(xié)作好學(xué)校和班級組做好相應(yīng)的工作。2022高三班主任學(xué)期工作方案篇5一、指導(dǎo)思想本學(xué)期新接任高三⑻班，為把本班建成具有“立志、刻苦、多思、進取”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風(fēng)。特制定班級工作方案：一、要點與措施.提高自身修養(yǎng)：樹立為同學(xué)服務(wù)的意識,一切為了同學(xué),為了同學(xué)的一切;為同學(xué)供應(yīng)一個公正的進展機會;樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀；以身作則，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”；.對同學(xué)現(xiàn)狀，本著“成材源于覺醒，心態(tài)打算命運，自信走向勝利”的觀念，狠抓抱負(fù)教育、心態(tài)調(diào)整和培育自信等工作，培育和增加同學(xué)的自學(xué)意識。.作好班干部的培育工作,定期開班委會,準(zhǔn)時總結(jié)工作,樹立典型,有問題準(zhǔn)時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。.協(xié)調(diào)好任課老師與同學(xué)之間的關(guān)系，使任課老師心情舒服，樂于傳授，同學(xué)課堂輕松活潑，樂觀進取，營造公平、和諧、融洽和樂觀15向上的師生關(guān)系。.樂觀參與學(xué)校組織的各種活動，規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生,兩操工作，重視學(xué)校各項評比工作，爭取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)優(yōu)，各項成果優(yōu)秀，同時發(fā)揮同學(xué)的自主管理力量。三、班級工作的詳細(xì)實施與原則.工作的系統(tǒng)化“教育是一個系統(tǒng)工程”，（家庭教育）、學(xué)校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不行。要把三個集體聯(lián)系成一個整體，進行口徑全都的統(tǒng)一教育工作，依靠這三個集體的力氣更好的培育每個班級體及其成員。對每個同學(xué)進行集體主義教育，學(xué)會與同學(xué)交往，通過各種集體活動，培育集體榮譽感，增加集體分散力。與各任課老師協(xié)作，營造和諧的教育關(guān)系，也使同學(xué)體會到老師隊伍的團結(jié)友好,無形中受到教育。有方案的開展家長會、家庭教育輔導(dǎo)與溝通、與個別談話相結(jié)合，做好家庭教育的指導(dǎo)。.教育的人性化教育不僅要促進同學(xué)的全面進展和健康成長。更要突出同學(xué)的自我表現(xiàn)，在鼓舞表現(xiàn)共性的同時，嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進行心理教育，討論學(xué)習(xí)共性，做好學(xué)法指導(dǎo)工作;著眼同學(xué)的長期進展，培育同學(xué)終身教育的基礎(chǔ)。培育同學(xué)的思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型、不同接受力量的同學(xué)給以不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨?，真正敬重每一個同學(xué)并發(fā)覺其閃光點，把思想工作做到同學(xué)心坎上。16.教育的生活化樂觀開展法紀(jì)教育，教育同學(xué)從小做守法有德的公民，指導(dǎo)同學(xué)健康有序的生活、工作，培育同學(xué)適應(yīng)力量、學(xué)習(xí)力量、交往力量與其他方面的特殊力量。.教育的榜樣化消退傳統(tǒng)思想教育“大道理化”的弊端，施行案例教育，充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣揚同學(xué)學(xué)習(xí)、生活中的先進典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進同學(xué)主動、健康、向上、生動活潑的成長。我班確定了以培育同學(xué)健全人格為宗旨，以培育同學(xué)自主合作力量和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)的工作方針，培育合作精神，張揚創(chuàng)新共性,塑造全面進展的優(yōu)質(zhì)人才。一、培育健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才。在班級樹立做人第一，做學(xué)問其次的思想。建構(gòu)獨立、自信、自尊、自強的健全人格培育模式，培育同學(xué)追求卓越，樂觀向上的人格品質(zhì),使同學(xué)能客觀地熟悉自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活，自信、合作、誠信、責(zé)任，追求健康高尚的精神生活。激發(fā)同學(xué)劇烈的學(xué)習(xí)動機,孜孜以求，勤奮好學(xué)，培育品學(xué)兼優(yōu)、全面進展的優(yōu)質(zhì)人才。期望同學(xué)”做一個由于自己的存在，而使別人生活更幸福的人”，不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀，同時更要人格健全。創(chuàng)品牌管理，出優(yōu)質(zhì)人才。二、形成文明班風(fēng)，分散集體合力。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立同學(xué)以高尚的品德、17超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，漸漸形成文明儒雅，奮勉向上班級風(fēng)尚。班級以一艘“飛帆”航船號作喻，激發(fā)同學(xué)集體意識，比方整個班級就像一艘航船，需要大家齊心協(xié)力，用非凡的意志、非凡的努力才能駛向勝利的彼岸。在開學(xué)第一天，就在黑板上寫出“十班是我家，專心去愛它”的口號，一進入教室就有歸家的溫馨感覺。班級構(gòu)架以隊為單位，將45位同學(xué)分成四個小隊，每個小隊自己設(shè)計隊標(biāo)、隊訓(xùn)，鼓舞同學(xué)在合作中進展自我、溝通情感、培育自信，增加團隊意識和班級分散力。每一個同學(xué)不僅代表個體，更重要代表集體、代表團隊。將“我榮隊榮，隊榮班榮”的思想深化到每個同學(xué)心中。力氣從團結(jié)來，榮譽從集體來。三、分層目標(biāo)管理，捆綁綜合進展。根據(jù)同學(xué)力量和學(xué)業(yè)成果將同學(xué)分成三層，按好中弱安排到各小隊,優(yōu)化組合，捆綁進展，在團隊中，使優(yōu)生更優(yōu)，潛能生提高，弱勢群體得到關(guān)心。每人為自己設(shè)計進步階梯，確定自己的進展目標(biāo)，在自己規(guī)定的時間內(nèi)，達(dá)到抱負(fù)的目標(biāo)。在層級式團隊中，使同學(xué)力量得到綜合進展。班級管理結(jié)構(gòu)以小隊為單元，隊長和班長負(fù)責(zé)制，每周評比星級小隊。班級設(shè)班級總監(jiān)，代理班主任監(jiān)督班委會行使老師權(quán)利。班級管理思想主要發(fā)揮同學(xué)主體作用，民主公平地與同學(xué)對話溝通，培育同學(xué)自我管理意識和規(guī)章意識。由班級總監(jiān)和班長定期召開班委會，確定召開班會主題。主題班會由同學(xué)自行組織，自己主持，將班會搭建成同學(xué)展現(xiàn)才華，熬煉力量的舞臺。班級管理是學(xué)校管理中的重要組成部分，班級管理中必需培育得力的班干部，以形成班集18體的向心力;堅持必要的溝通，以增加班級的分散力;消退同學(xué)的逆反心理，以提高班級的戰(zhàn)斗力;樹立良好的班風(fēng)，讓同學(xué)感受到集體的親和力。這對班級管理工作的意義非常重大而深遠(yuǎn)。我方案做到以下這幾個方面：一、得力班干部的培育一一形成向心力要做好同學(xué)各方面工作，必需培育以班干部為中心的同學(xué)骨干力氣。班干部是班級各項活動的組織者和提倡者，在班級中起到核心骨干的作用。班級的興衰與他們的工作密不行分，如何調(diào)動同學(xué)干部的樂觀性，利用他們的優(yōu)勢、挖掘他們的潛力，是精彩管理好班級的重要條件。因此開學(xué)之初仔細(xì)做好班干部的選拔、培育、使用和推舉等一系列的工作。當(dāng)班干部有了肯定的工作閱歷后，千萬不要束縛他們的手腳，讓他們充分總結(jié)搞好班級工作的新閱歷，樂觀開拓班級同學(xué)管理的新境界。對工作中的不足要準(zhǔn)時指出，對工作中的困難要適時予以鼓舞，對工作中的失誤班主任要擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對工作的成果要賜予表揚和嘉獎。同時，對表現(xiàn)突出，工作、組織力量超群的干部，要樂觀向?qū)W校大隊會推舉，讓他們進展自己的才能，為學(xué)校作好同學(xué)管理工作發(fā)揮更大的作用。不能愛才不薦、大材小用。二、必要溝通的堅持一一增加分散力溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容。沒有溝通就談不上班主任工作。在溝通中，班主任了解了同學(xué)個人的思想、愛好、愛好，以及取得的成果和存在的問題，同時同學(xué)也會感覺到老師對自己的關(guān)注和敬重，感覺到老師學(xué)問的豐富，學(xué)識的淵博，人格的高大，也感覺到老師的19記本班文明公約條款。3、要求同學(xué)牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”穿戴校服要整齊，校卡照片是自己。準(zhǔn)時到校不早退，病假事假準(zhǔn)時請。升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌四周保潔好。頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里。課堂聽講要用心，作業(yè)準(zhǔn)時不扣分。珍惜時間學(xué)問忙，雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個樣。4、利用學(xué)期初的班會課特殊強調(diào)要樹立“集體意識”、“聽從意識”、“涅槃意識”。5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作（方法）。其次、樹立良好班風(fēng)方面。1、利用班會課開展榜樣（教育）。設(shè)想1：本班優(yōu)秀同學(xué)（學(xué)習(xí)方法）溝通；設(shè)想2：“10年后的我”幻想主題班會。2、“名人知多少”讀書活動；3、建立班級“青春書架”（由于無班費，預(yù)備發(fā)動同學(xué)自愿捐書;書籍存放在書架中，支配專人管理。）4、樹立三個思想健康、成果優(yōu)秀的同學(xué)為班級楷模。真誠、心地的和善。1、提前作好充分的預(yù)備，把握溝通的主動權(quán)，明確溝通的目的。為了更好的把握溝通的主動權(quán)，應(yīng)當(dāng)提前作好預(yù)備。明確談什么，不談什么；明確什么該談，什么不該談，談到什么程度；明確要談哪些方面，解決哪些問題；明確談到什么程度，才算達(dá)到了目的。2、和問題同學(xué)溝通，最關(guān)鍵的是找他的閃光點。平常，他們沒有舉手的士氣，也沒有充分展現(xiàn)自己才華的舞臺。假如能夠找一個同學(xué)感愛好的話題，他就會在這個溝通中找到什么是自尊，什么是自愛,因此，要與他談自己感愛好的話題，引導(dǎo)他從溝通中找到勝利的感覺。3、與同學(xué)溝通，要讓他充分暴露自己的思想，不要賜予道德性評價，可以賜予心里按摩，溝通不只是老師在說，而是要留意傾聽，讓同學(xué)談，老師聽。在傾聽的時候，留意運用同感，讓同學(xué)覺得你的寬容和善解人意，為以后進一步溝通制造條件。4、一般來講，溝通不要直接談學(xué)習(xí)，可以談家庭生活，經(jīng)濟生活，社會生活，國家大事，軍事天地等。把他從勝利的方面遷移到學(xué)習(xí)中來。三、逆反心理的消退一一提高戰(zhàn)斗力怎樣克服和消退同學(xué)的逆反心理，引導(dǎo)和教育好有“逆反”心理的同學(xué)?俗話說“解鈴還需系鈴人”。要解決這一問題關(guān)鍵在于老師必需了解同學(xué)的心里狀態(tài)，把握同學(xué)的思想脈搏，用敬重和理解去打開同學(xué)的心扉。1、仔細(xì)傾聽，消退隔閡20同學(xué)與老師的隔閡往往是由于互不理解造成的。課后著這位同學(xué)進行個別談話，傾聽這位同學(xué)的心里話，問明緣由，講清道理，并準(zhǔn)時和家長聯(lián)系溝通，就會取得截然不同的效果。2、講究方法，把握教育時機要消退青少年同學(xué)的逆反心理，教育方法是非常重要的，對于個別同學(xué)要實行急躁勸說的方式,盡量削減嚴(yán)峻批判的次數(shù)，多采納談話、談心的方法。談話、談心也盡量別在辦公室，別在大庭廣眾之下，更別在眾目睽睽之中，最好找個偏僻之處交換思想，這樣，既可以拉近師生的心距，又能消退師生間的敵對心情，獲得事半功倍的效果。老師對同學(xué)的錯誤可依據(jù)不同程度，實行不同的方法。可以從示意開頭,若效果不佳，再逐步升級，當(dāng)同學(xué)意識到了就適可而止。四、良好班風(fēng)的樹立一一提升親和力同學(xué)要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長，要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力氣和風(fēng)貌，離不開良好的班風(fēng)。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，那就是爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的敬業(yè)精神，這些精神從何而來?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作，來源于優(yōu)秀同學(xué)不斷閃耀的光線?？梢姲嘀魅伪匦枳龊猛瑢W(xué)的思想政治工作，這是做好其他各項工作的基礎(chǔ)，班主任可以通過少先隊組織，利用班會、座談會等多種途徑對同學(xué)進行思想政治教育，關(guān)心他們樹立起正確的人生觀、價值觀、榮辱觀。因此，班主任除了要求班級在學(xué)校集體性活動中樹立班集體的形象外，還需要常常對同學(xué)進行集體榮譽感教育。21總之，在班級管理中致力于班級向心力、分散力、戰(zhàn)斗力、親和力地培育和激發(fā)，將極大地推動班級各項工作順當(dāng)、有序、高效地開展，也將有力地促進校內(nèi)的和諧進展。2022高三班主任學(xué)期工作方案相關(guān)（文章）：2022高三老師下學(xué)期工作方案5篇2022高三其次學(xué)期班主任工作方案★2022高三班主任其次學(xué)期工作方案22第三、協(xié)作學(xué)校班級德育工作方面。九月份：1、帶領(lǐng)同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)我校各項（規(guī)章制度），《平泉中學(xué)同學(xué)行為規(guī)范》，加強對同學(xué)的養(yǎng)成教育。2、同學(xué)組織“樹立平中人意識，塑造平中人形象”主題班會。3、指導(dǎo)開好“慶祝（老師節(jié)）迎中秋佳節(jié)”茶話會。4、慶佳節(jié)（黑板報）出刊。5、學(xué)習(xí)新校訓(xùn)，學(xué)唱校歌。6、收看（衛(wèi)生（健康學(xué)問））講座。十月份：1、向同學(xué)進行（平安教育），聽取法制教育（報告）。2、學(xué)法溝通黑板報出刊。3、“講誠信，拒偷盜”主題班會。4、運動會動員。5、分次公布單元測試狀況，鞭策同學(xué)不斷前進6、參與學(xué)校運動會。7、確定班級“特長生”和“幫教生”。H^一■月份：1、本班儀容、儀表大檢查。2、組織參與演講競賽。3、收看心理健康教育講座。4、加強平安教育。5、班級讀書活動小結(jié)。十二月份：1、班級學(xué)習(xí)?？隹?。2、觀摩主題班會。3、建立班級網(wǎng)頁。元月份：1、加強法制平安教育。2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會。3、期末考試動員會。第四、本班特長生培育工作方面。1、發(fā)覺培育3+_類別的優(yōu)秀同學(xué)，關(guān)心他們確立較高目標(biāo)，使之堅決信念，力爭出類拔萃。2、發(fā)覺藝術(shù)類、計算機類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生，鼓舞其保持（愛好（愛好）），專向進展，力爭有所作為。第五、堅持用“面對中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力氣抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。1、堅持做好“談心”工作，準(zhǔn)時鼓舞表揚同學(xué)。2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步嘉獎制度。3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。2022高三班主任學(xué)期工作方案篇2本學(xué)期擔(dān)當(dāng)高三文科美術(shù)、大眾傳媒班班主任。針對文科班的實際狀況，在本班中上生少、后進生多；學(xué)習(xí)主動鉆研的少，被動接受的多;全面進展的少，偏科的多。面對這種現(xiàn)實，為了迎接20_年的高考，并提前作好預(yù)備，使尖子生更上一層樓，中下生有新的突破，使他們在高考中考名牌，上檔次，特制訂如下工作方案：一、指導(dǎo)思想在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，加強對同學(xué)的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、抱負(fù)教育，提高同學(xué)自我教育力量、自主管理力量，培育同學(xué)具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考抱負(fù)成果。二、德育工作1、盡快熟識同學(xué)，做同學(xué)的知音。本班同學(xué)來自高三文科多個班級，我對他們也不熟識，因此雙方加強溝通,加強情感溝通尤其重要，同學(xué)只有親其師，才能信其道。2、做好同學(xué)思想教育工作。指導(dǎo)同學(xué)從思想、學(xué)問、心理、身體、考技等方面做好預(yù)備，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學(xué)習(xí)。3、不斷鼓舞，樹立學(xué)習(xí)信念。我班是文科班，從摸底考試看，數(shù)學(xué)成果尤為糟糕，因此必需以鼓舞和激勵不斷激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,樹立信念，調(diào)動同學(xué)主動學(xué)習(xí)的樂觀性。4、加強（學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)）。進入高三，多數(shù)同學(xué)有較強的學(xué)習(xí)動機，但是想要提高成果，方法很重要。本學(xué)期，請學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)（總結(jié)）（閱歷），談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，并進行班內(nèi)溝通，培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。5、加強紀(jì)律約束，嚴(yán)格遵守行為規(guī)范。紀(jì)律約束是學(xué)習(xí)的保障，即使是高三同學(xué)也應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校行為規(guī)范。對遲到、曠課的同學(xué),因其不能保證正常的上課秩序，予以嚴(yán)厲批判。6、保證供應(yīng)一個寧靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有在寧靜的環(huán)境中才能仔細(xì)學(xué)習(xí)思索。本班由班長到值周班長到一般同學(xué)，準(zhǔn)時反饋班級紀(jì)律狀況，保證日常學(xué)習(xí)的正常進行。7、保證供應(yīng)一個清潔整齊的生活環(huán)境。高三的生活不應(yīng)當(dāng)在灰蒙蒙的教室中進行，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心開心。由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進行一周值日工作。8、連續(xù)推行“伴侶式”談話。建立新型的師生關(guān)系，準(zhǔn)時把握同學(xué)思想動態(tài)。9、樂觀與家長聯(lián)系，了解同學(xué)校外學(xué)習(xí)、生活的狀況。深化挖掘、調(diào)動同學(xué)的非智力因素，樂觀投入到學(xué)習(xí)中。10、完成學(xué)校和班級布置的相關(guān)工作和活動。三、教學(xué)工作1、常常與任課老師聯(lián)系，溝通同學(xué)行為規(guī)范，學(xué)習(xí)狀況（每周至少一次）o重視每月（月考后）由班級召集召開的教學(xué)質(zhì)量分析、討論會，并樂觀與任課老師討論商討，提出提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)（措施）。2、學(xué)習(xí)老高三的勝利閱歷，不斷改進工工作，優(yōu)化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。3、做好“培優(yōu)補缺”工作，特殊要重視做好“托底”工作。由同學(xué)自愿報名，做好同學(xué)的思想工作。4、仔細(xì)做好“一?！薄岸！薄ⅰ叭！钡某晒y(tǒng)計工作。討論分析個學(xué)科的教學(xué)狀況，準(zhǔn)時進行評估分析。5、做好高三(畢業(yè))班的其他各項工作。2022高三班主任學(xué)期工作方案篇3一、班級狀況分析班級基本狀況：高三(3)總?cè)藬?shù)50人，由文科生和音樂生組成。男生19人，女生31人;文科生27人，音樂生22人，外出術(shù)科學(xué)習(xí)12人，留校音樂生10人。住宿生29人。班級學(xué)習(xí)氛圍較深厚，大部分同學(xué)目標(biāo)堅決，較自覺。班級管理：依據(jù)學(xué)校的值周班制度，嚴(yán)格管理，把同學(xué)每天出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、課堂、作業(yè)、自習(xí)等各方面的表現(xiàn)登登記來，轉(zhuǎn)化成對應(yīng)的分?jǐn)?shù)，實行量化管理，每周一統(tǒng)計，月月評比。目的是使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為學(xué)習(xí)的將來進展打下良好的基礎(chǔ)。重視賞識教育和勝利教育。學(xué)習(xí)狀況：成果方面:作為文科音樂班,就整體而言，本班成果居班級的上游，但認(rèn)真討論分析個體，就會發(fā)覺存在較多的問題，成果仔班級排名較前的有龔美瑤、張泓。音樂生方面，總體比較穩(wěn)定，在術(shù)科學(xué)習(xí)方面更主動，更自覺，進步也更大。像鄧博思、邱彥儀、蕭敏婷、陳子健等始終以來學(xué)習(xí)上都比較仔細(xì)，成果較好，在班級管理中仔細(xì)負(fù)責(zé)、是老師的得力助手。學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)動力：同學(xué)基本都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，但是目標(biāo)都過于模糊，部分同學(xué)由于其基礎(chǔ)差底子薄，導(dǎo)致學(xué)習(xí)動力不足，