紅色文化英語閱讀寫作課設(shè)計(jì)

龍山三中紅色文化教育公開課教學(xué)設(shè)計(jì)表科目：英語教學(xué)標(biāo)題：Writingaboutredculture學(xué)情分析：知識(shí)基礎(chǔ)：學(xué)生對(duì)中國(guó)紅色文化有所了解，從身邊的人或事，及歷史書、電影、電視或旅游等各種渠道來了解中國(guó)紅色文化，當(dāng)?shù)氐募t色文化！能力基礎(chǔ)：具有一定的邏輯思維能力、分析能力、英語表達(dá)能力和英語寫作能力。生活經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生對(duì)紅色文化有所了解。教學(xué)目標(biāo)：與Abilities（知識(shí)與能力目標(biāo)）：Toreviewandmastersomeusefulwordsandexpressionsconcernedwithethnicculture（復(fù)習(xí)掌握紅色文化相關(guān)的有用單詞和短語）.Tolearntowritewithstrategies（學(xué)習(xí)運(yùn)用策略進(jìn)行寫作）與methods（過程與方法）：PlayavidioaboutRedworkingroupstodiscusswhattheylearntowrite.（播放有關(guān)紅色文化方面的錄像，然后進(jìn)行小組討論，運(yùn)用所了解的知識(shí)進(jìn)行紅色文化的寫作。.Strategies（學(xué)習(xí)策略）：Todevelopwritingskills（培養(yǎng)寫作技能）；Togetmoreinformationbycooperatingwithothers.（通過合作獲得更多信息）、attitudes&values（情感態(tài)度價(jià)值觀）：TobeinterestedinRedCulture（對(duì)紅色文化感興趣）；Todevelopcooperationandgroupwork（發(fā)展合作和小組合作意識(shí)）Enhancestudents'patrioticfeelingsandtheawarenessofprotectingtheredcultureofthemotherland,soastostimulatetheloveofthegreatmotherland（增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)情感和保護(hù)祖國(guó)紅色文化的意識(shí)，從而激發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)的摯愛之情）教學(xué)重難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)（Teachingfocus）：學(xué)習(xí)寫作這類作文（Tolearnhowtowritethistypeofcomposition）2.教學(xué)難點(diǎn)（Teachingdifficulty）：提高表達(dá)和分享觀點(diǎn)的能力（Toimprovetheabilityofexpressingandsharingideasingroupwork）教學(xué)過程：（一）Teachingprocess（教學(xué)過程）Step1：Singthesongwearethesuccessorsofcommunism（課前欣賞歌曲）（2min.）Step2：Lead-inandpreview（導(dǎo)入與預(yù)展）（2min.）播放茨巖塘紅色革命根據(jù)地視頻，讓孩子們對(duì)身邊紅色文化有所了解Step3：Self-studyandgroupdiscussion（自主學(xué)習(xí)與小組討論）（5min.）說說你的紅色之旅Step4：Grouppresentationandcomments（小組展示和點(diǎn)評(píng)）先展示寫作思路、導(dǎo)圖。（15min.）寫寫你的紅色之旅及感想，如果以前沒去過，也可以寫以后有時(shí)間了想去哪及為什么。Step5：Writing(寫寫你的紅色之旅及感想，如果以前沒去過，也可以寫以后有時(shí)間了想去哪及為什么)（15min.）Studythesample.（（研習(xí)范文）范文展示，叫學(xué)生朗讀自己的作文（4min.）Step6：Summary&reflection：Askthestudentstosummarizewhattheylearned（要求學(xué)生總結(jié)反思）（3min.）