統(tǒng)編版六年級(jí)道德與法治下冊(cè)優(yōu)質(zhì)課件（全冊(cè)）+第7課《多元文化 多樣魅力》優(yōu)質(zhì)課件

第一單元完善自我健康成長(zhǎng)1感學(xué)會(huì)尊重1活動(dòng)一：每個(gè)人都應(yīng)得到尊重說(shuō)說(shuō)在學(xué)習(xí)和生活中你尊重的人

我最尊重的人是我爸爸。

在學(xué)校里，成績(jī)好，表現(xiàn)好的同學(xué)令我尊重。

為國(guó)爭(zhēng)光的科學(xué)家和運(yùn)動(dòng)員最讓我尊重。

我尊重的人可以是我自己?jiǎn)幔吭诮挚陂_了十幾年雜貨店的周阿姨你覺(jué)得開雜貨店的周阿姨值得尊重嗎？為什么？尊重身邊默默無(wú)聞的普通人

周阿姨靠自己勤勞的雙手踏實(shí)地工作，我也覺(jué)得她值得尊重。

周阿姨這么多年為街坊鄰居提供便利，她值得我們尊重?！總€(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>

如果每個(gè)普通人都能得到應(yīng)有的尊重，社會(huì)將會(huì)發(fā)生哪些變化？活動(dòng)二：尊重自己劉菲總認(rèn)為自己沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)。無(wú)論外表、學(xué)習(xí)，還是能力，她都覺(jué)得自己比不上別人。劉菲認(rèn)為沒(méi)有同學(xué)喜歡自己，因此也不主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上，劉菲很不認(rèn)真，經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)。老師找她談話，她心想：“學(xué)那么好也沒(méi)什么用，反正都是要外出打工的?！北斫憧忌狭舜髮W(xué)，劉菲有些羨慕，嘴上卻說(shuō)：“我腦子笨，這種好事可輪不到我頭上，我才不做白日夢(mèng)……”每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有尊重自己，才能獲得別人的尊重。劉菲是用什么樣的眼光看待自己的？你覺(jué)得劉菲是一個(gè)尊重自己的人嗎？為什么？相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)。如果你是劉菲的同學(xué)，準(zhǔn)備怎樣開導(dǎo)她？可以把你的建議寫下來(lái)送給劉菲！他們這樣做是尊重自己?jiǎn)?？尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的形象，愛(ài)惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾。他們這樣做是尊重自己?jiǎn)?？這些行為僅僅使我們顏面掃地、形象受損嗎？尊重自己，應(yīng)該怎么做呢？

“好脾氣”先生是個(gè)性王國(guó)里公認(rèn)的好好先生。他永遠(yuǎn)滿臉笑容，對(duì)誰(shuí)都和和氣氣。一天，“急性子”大媽在公交車站嫌“好脾氣”先生動(dòng)作太慢，一邊說(shuō)著“讓開！真礙事！”一邊用力把他推開，搶著擠上公交車?！昂闷狻毕壬念I(lǐng)帶都被擠歪了，他卻只是皺皺眉頭，什么話也沒(méi)說(shuō)。還有一次，“壞脾氣”男孩在公園里的墻上亂涂亂畫，“好脾氣”先生剛說(shuō)了句“不能這樣做”，“壞脾氣”男孩就惡狠狠地說(shuō)：“老家伙，一邊去！”“好脾氣”先生搖搖頭，嘆著氣走開了。

老朋友“講道理”先生知道了以后，皺著眉頭說(shuō)：“這些人真不像話！怎么可以這么不尊重別人？”他拍拍“好脾氣”先生的肩膀說(shuō)：“你這樣沒(méi)有原則地一團(tuán)和氣也是不對(duì)的?！睕](méi)有原則的一團(tuán)和氣不是尊重自己面對(duì)冒犯甚至侮辱，我們可以：

·指出對(duì)方的錯(cuò)誤

·要求對(duì)方道歉

·必要時(shí)拿起法律武器

·……面對(duì)冒犯有原則

你能給“好脾氣”先生提些建議嗎？

1.陳剛聽不得批評(píng)，每次別人提點(diǎn)意見(jiàn)，他都要找很多理由為自己辯護(hù)。2.王凱給趙明起了一個(gè)難聽的外號(hào)，趙明一聽就火了，要求王凱向他道歉。3.黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天，好朋友方方說(shuō)張紅跳舞比她還要好，黃曉璐很生氣，覺(jué)得傷自尊了，兩個(gè)星期都沒(méi)理睬方方。4.老師找楊麗談話，說(shuō)她最近上課思想開小差，學(xué)習(xí)退步。聽了老師的話，楊麗既難過(guò)又慚愧。5.吳達(dá)喜歡下棋，每次贏了就興高采烈，輸了就生氣發(fā)火，班上誰(shuí)都不愿意和他下棋?！熬芙^批評(píng)”“過(guò)度維護(hù)自己”不是尊重自己

以下行為中哪些屬于“尊重自己”，哪些屬于“過(guò)度維護(hù)自己”？說(shuō)說(shuō)你判斷的理由。維護(hù)自己應(yīng)適度?不過(guò)分敏感，保持情緒平穩(wěn)。?客觀評(píng)價(jià)自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀。?理性對(duì)待他人的意見(jiàn)，分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。活動(dòng)三：尊重他人被他人尊重是什么感受在什么情況下，你感受到了別人對(duì)你的尊重？當(dāng)時(shí)對(duì)方是怎么做的？你的感受是怎樣的？

感覺(jué)被別人尊重時(shí)，你會(huì)有什么樣的表現(xiàn)？推己及人，尊重他人

在生活中，你是怎樣尊重別人的？結(jié)合你與人相處的經(jīng)歷，談?wù)勛鹬貢?huì)給對(duì)方帶來(lái)什么?！安蛔鹬厮恕笨煺照?qǐng)用你的眼睛和心靈作相機(jī)，拍下生活中那些不尊重他人的場(chǎng)景，引以為戒。

不懂就自己想唄！你這智商，估計(jì)給你講你也聽不明白?！安蛔鹬厮恕笨煺照f(shuō)說(shuō)你身邊有哪些不尊重他人的現(xiàn)象？根據(jù)下列情景和提示，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。尊重的語(yǔ)言

謝謝，我暫時(shí)不需要。耽誤您一分鐘……尊重的語(yǔ)言

我怎么總是沒(méi)有你設(shè)計(jì)得好呢？我不服氣！尊重他人表現(xiàn)在話語(yǔ)中尊重的語(yǔ)言在你的記憶中，讓你感到自己被尊重的話語(yǔ)有哪些？收集這些話語(yǔ)，看一看它們有什么共同的特點(diǎn)。尊重的話語(yǔ)會(huì)給別人帶來(lái)溫暖和鼓勵(lì)。尊重他人落在行動(dòng)上你對(duì)六（3）班的新班規(guī)有什么看法？與人交往時(shí)，謙虛有禮，平等友善，重視他人的意見(jiàn)，關(guān)注他人需要……

尊重他人還要維護(hù)他人的自尊心閱讀了《小小的善》，我們懂得尊重別人還要怎么做？尊重他人既是道德要求也是法律要求我國(guó)憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。第一單元完善自我健康成長(zhǎng)學(xué)會(huì)寬容2活動(dòng)一：寬容讓生活更美好感謝他們的寬容結(jié)合上述事例，談?wù)勀闳绾慰创吕腥宋锏膶捜葑龇?。鄰居家的橘子熟了，我忍不住摘了兩個(gè)，正好被鄰居看到。鄰居并沒(méi)有責(zé)怪我，而是提醒我摘橘子時(shí)要小心，不要被樹上的刺扎傷了。收廢品的老人收廢品時(shí)，不小心剮蹭到路邊的汽車，車上留下一道劃痕。老人不停地自責(zé)，留在原地，等待車主。車主了解了事情的原委，不但沒(méi)有要求老人賠償，還表示敬佩老人誠(chéng)實(shí)、勇于擔(dān)責(zé)的精神。我和張南在小區(qū)里玩，張南不小心把我撞倒在臺(tái)階上。頓時(shí)，我的膝蓋磕得直流血。晚上，張南的爸爸媽媽帶著他到我家道歉。我媽媽沒(méi)有指責(zé)張南，說(shuō)這只是意外，以后玩的時(shí)候小心點(diǎn)就行了。請(qǐng)和小組同學(xué)交流一下，談?wù)剬捜輰?duì)生活的意義。走進(jìn)神奇的“寬容城”丁丁和朋友來(lái)到了一個(gè)叫“寬容城”的神奇地方。他們聽說(shuō)這個(gè)城市有三處特別的文化景點(diǎn)……靜心泉：人們遇到紛爭(zhēng)或沖突，感到很氣憤時(shí)，會(huì)去喝一杯靜心泉的泉水，讓自己平靜下來(lái)。包容鏡：城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個(gè)人的缺點(diǎn)和不足，讓人們懂得人無(wú)完人，需要包容、諒解他人。禮讓亭：城里還有一座特別的亭子，只要人們?nèi)ツ抢镒?，就?huì)想到只有相互禮讓，生活才能和和美美。

“靜心泉”“包容鏡”“禮讓亭”對(duì)“寬容城”的生活有什么作用？假如“寬容城”中沒(méi)有了“寬容”，人們的生活會(huì)變成什么樣呢？寬容使我們的生活變得和諧、友善、幸福、愉快寬容——健康的“維生素”寬容是一種善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人體微循環(huán)，促進(jìn)人體健康。當(dāng)人的內(nèi)心矛盾沖突或情緒危機(jī)難以解除時(shí)，機(jī)體內(nèi)分泌功能就容易失調(diào)，產(chǎn)生血壓升高、心跳加快等反應(yīng)，還會(huì)伴有頭暈、心緒煩亂等癥狀。而不良心理與生理異常會(huì)相互影響，形成惡性循環(huán)，降低人體免疫能力，導(dǎo)致疾病的發(fā)生?；磉_(dá)寬容、與人為善能使人身心健康，是人體健康的“維生素”?；顒?dòng)二：擁有一顆寬容心

擁擠的公交車上，我?guī)状伪蝗瞬鹊侥_，心里有些不愉快?？煜萝嚂r(shí)，我又被人重重地踩到，好疼。我真想對(duì)他大吼一聲，但轉(zhuǎn)念一想……當(dāng)生活中出現(xiàn)摩擦、沖突——

別人也不是故意踩我腳的。

車上人這么多，被踩到腳是難免的。

我有時(shí)也會(huì)踩到別人的腳?！?dāng)生活中出現(xiàn)摩擦、沖突——寬容開闊心胸，化解沖突在生活中，你有寬容大度地對(duì)待他人的經(jīng)歷嗎？當(dāng)時(shí)你心里是怎么想的？“計(jì)較城”與“寬容城”對(duì)比

在教室里，前桌同學(xué)不小心把后桌同學(xué)的文具盒碰掉了。假如“計(jì)較城”中的同學(xué)對(duì)此計(jì)較，那么……

在鄰里生活中，樓上住戶不小心把澆花的水灑到了樓下住戶的陽(yáng)臺(tái)上。假如“計(jì)較城”中的人們對(duì)此計(jì)較，那么……

在人來(lái)人往的市場(chǎng)里，人們難免會(huì)碰觸到。假如“計(jì)較城”中的人們對(duì)此斤斤計(jì)較，那么……怒氣蟲：心中有怒氣。報(bào)復(fù)蟲：想要報(bào)復(fù)對(duì)方。糾結(jié)蟲：不愿原諒對(duì)方。請(qǐng)啄木鳥醫(yī)生找出有害寬容的三條“蟲子”努力消滅有害寬容的三條“蟲子”假如因?yàn)橛械谝粭l蟲子，讓我很憤怒而無(wú)法寬容他人，我會(huì)……假如因?yàn)橛械诙l蟲子，讓我想要報(bào)復(fù)他人，我會(huì)……假如因?yàn)橛械谌龡l蟲子，讓我不愿意原諒他人，我會(huì)……我們?cè)鯓硬拍芟麥邕@三條“蟲子”，做到寬容他人呢？嚴(yán)于律己寬以待人

古之君子，其責(zé)己也重以周，其待人也輕以約。重以周，故不怠；輕以約，故人樂(lè)為善?！n愈《原毀》

譯文：古時(shí)候的君子，要求自己嚴(yán)格而全面，對(duì)人寬容而簡(jiǎn)約。因?yàn)閷?duì)己要求嚴(yán)格全面，所以從不松懈怠惰；因?yàn)閷?duì)人寬容而簡(jiǎn)約，所以人們都樂(lè)意多做好事。寬容有限度有原則

班主任的做法是否過(guò)于嚴(yán)厲？你認(rèn)為冒犯他人的行為可以寬容嗎？

想一想，如果董軒的家人不嚴(yán)格要求董軒，而是縱容他的玩火行為，可能會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果。

劉青在學(xué)校有點(diǎn)調(diào)皮，班主任和同學(xué)都很寬容他。但是，當(dāng)劉青欺負(fù)并嘲諷剛轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)時(shí)，班主任非常生氣，認(rèn)為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學(xué)道歉，并在全班做檢討。

放寒假時(shí)，董軒和小伙伴在竹林里玩火，被姑姑發(fā)現(xiàn)了。姑姑要罰他在寒假期間每天上午、下午巡視竹林，防止有人玩火，并讓他寫一份檢查。董軒寫好檢查后,奶奶還鄭重其事地把檢查貼在客廳的墻上。董軒認(rèn)為家人太小題大做了，自己不過(guò)是玩下火而已，又沒(méi)有造成不良后果?；顒?dòng)三：和而不同如何面對(duì)他人的不同

近日，六（2）班的“戰(zhàn)火”燒起來(lái)了，少數(shù)同學(xué)之間互不相讓、互相貶損。起因是上周課間休息時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)向其他同學(xué)介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，并說(shuō)合理地玩游戲有利于學(xué)習(xí)。后來(lái)，有同學(xué)貶低他們的愛(ài)好，覺(jué)得身為六年級(jí)學(xué)生還玩這么幼稚的游戲，簡(jiǎn)直可笑，而且認(rèn)為玩游戲不可能有利于學(xué)習(xí)。于是，這幾個(gè)同學(xué)反唇相譏，譏諷對(duì)方幼稚，居然崇拜那些矯揉造作的明星……如何面對(duì)他人的不同六（2）班的“戰(zhàn)火”因?yàn)槭裁炊鵁饋?lái)？這對(duì)班級(jí)的和諧有什么影響？君子和而不同?！墩撜Z(yǔ)·子路》這句話的意思是，君子在與他人交往時(shí)能和諧融洽地相處，但在具體問(wèn)題的看法上卻有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，不附和別人，不人云亦云。努力做到“和而不同”

針對(duì)六（2）班出現(xiàn)的問(wèn)題，班主任設(shè)計(jì)了“營(yíng)建和諧寬容的班級(jí)生活”主題班會(huì)活動(dòng)。讓我們也一起參加吧！我們?cè)谌昙?jí)學(xué)習(xí)了《不一樣的你我他》，知道每個(gè)人的興趣、愛(ài)好不一，對(duì)事物的觀點(diǎn)、看法也不盡相同。我們應(yīng)學(xué)會(huì)與“不同”的人友好相處，努力做到“和而不同”。但是近日，班上出現(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象。有些同學(xué)貶低別人的興趣愛(ài)好，嘲笑他人的不同看法。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？

有的人總想讓別人處處與自己一樣。要是別人與自己不同，心里就不舒服，看不慣別人的“不同”。

有的人自以為是，以為只有自己的看法才是正確的，不能容納不同的看法。還有……努力做到“和而不同”

·別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。

·每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，多聽他人的意見(jiàn)，才能集思廣益。

·不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)之分。在某些事情上，可以有多種看法。

·每個(gè)人的觀點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的看法，只有綜合大家的觀點(diǎn)，看法才有可能更加全面。

·……

對(duì)于那些不寬容的觀點(diǎn)，你有什么想法？

生活在充滿差異的世界中，不同的人有不同的成長(zhǎng)環(huán)境、興趣愛(ài)好、觀點(diǎn)看法。學(xué)會(huì)和諧相處、尊重他人的不同，是寬容的必修課。第一單元完善自我健康成長(zhǎng)感學(xué)會(huì)反思3活動(dòng)一：生活離不開反思這樣的回憶和思考就是反思

目前階段你印象最深刻的一件事是什么？為什么這件事給你留下這么深刻的印象？

競(jìng)選班長(zhǎng)落選這件事令我印象最深。當(dāng)時(shí)我很難過(guò)，也從中知道了自己的不足。我印象最深刻的是五年級(jí)暑假參加夏令營(yíng)。第一次離開父母，生活中的問(wèn)題都要自己解決，我發(fā)現(xiàn)有很多事情自己都不會(huì)做。

我印象最深刻的是，去年跳繩比賽前，我練了半個(gè)月，成績(jī)提高很快。真的是一分耕耘一分收獲。我……

當(dāng)你這樣回憶和思考的時(shí)候，其實(shí)就是在反思。反思真的有必要嗎？過(guò)去的事情就讓它過(guò)去唄！想來(lái)想去也不會(huì)有多少改變，還有什么好想的呢，多累??！

晚上，白天的事情經(jīng)常在我眼前“過(guò)電影”，我總是想到自己的失敗和錯(cuò)誤。反思這件事一點(diǎn)都不讓人開心。對(duì)下面兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)，你怎么看？嘗試一下反思吧

在這次活動(dòng)中，你擔(dān)任了什么角色？表現(xiàn)如何？如果可以重來(lái)一次，你認(rèn)為自己還可以為活動(dòng)做些什么？哪些同學(xué)對(duì)這次活動(dòng)的貢獻(xiàn)特別大？你認(rèn)為他們身上有哪些值得自己學(xué)習(xí)的地方？

在活動(dòng)組織和進(jìn)行的過(guò)程中，有哪些環(huán)節(jié)處理得比較好？有哪些方面需要改進(jìn)？

反思可以讓我發(fā)現(xiàn)自己做得好的地方，下次繼續(xù)努力。

反思可以讓我學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)反思的意義反思雖然不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情，但是可以改變……

反思的內(nèi)容不僅僅是失敗和錯(cuò)誤，還有……

反思可能會(huì)帶來(lái)一些情緒波動(dòng)，不過(guò)這不是沒(méi)有意義的……反思過(guò)去做好將來(lái)

前事不忘，后事之師。

——《戰(zhàn)國(guó)策·趙策一》

這句話的含義是汲取從前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可以作為未來(lái)的借鑒?；顒?dòng)二：養(yǎng)成反思好習(xí)慣曾子自省

孔子的學(xué)生曾子是個(gè)非常注重反思的人。他每天晚上，總是回顧自己一天的所作所為,“吾日三省吾身:

為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”意思是說(shuō)，我每天多次反思自己，給人做事是不是盡心盡力了？與朋友交往是不是言而有信？老師教我的東西，我真正去實(shí)踐了沒(méi)有？曾子每天都以這些問(wèn)題為鏡子，對(duì)照自己的行為，這就是自省。曾子反思的方法選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過(guò)。

在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)？有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)？在這件事情中，哪些地方自己做得不對(duì)？有哪些失敗的教訓(xùn)？如果能夠重來(lái)，或以后遇到類似的事情，自己會(huì)怎樣做？反思有事□早晨起床，到室外深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好??！吃過(guò)早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學(xué)?！踹^(guò)馬路的時(shí)候，我看車不多，便想闖紅燈過(guò)去。一位負(fù)責(zé)維持路口秩序的阿姨把我攔

下，還說(shuō)了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過(guò)馬路?！跎衔绲臄?shù)學(xué)課我最喜歡，所以聽得特別認(rèn)真。□我每天都學(xué)到很晚，考試成績(jī)卻不太理想。而朱琪看上去學(xué)得很輕松，考試成績(jī)卻總

是比我好。真不知道她是怎么做到的?！跸挛绲谝还?jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來(lái)。唉，肯定是因?yàn)樽罱鼛字茏鳂I(yè)多，

睡得晚。別人怎么都不困呢？□上美術(shù)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)用具了。哎！這已經(jīng)是第三次了?！跆袅?，英語(yǔ)小演講得了“優(yōu)”！英語(yǔ)真是太簡(jiǎn)單了！我真是太聰明了！□放學(xué)了，和好朋友結(jié)伴回家是我最喜歡的事情。路上聊聊天，我特別開心?！鯇懲曜鳂I(yè)，我陪爺爺下樓遛彎兒，爺爺可高興啦！爸爸媽媽夸我長(zhǎng)大了。

上面哪些事特別需要反思，說(shuō)說(shuō)你的理由，與同學(xué)互相交流一下。確定自己專屬的“反思時(shí)間”，無(wú)須太長(zhǎng)，每日?qǐng)?jiān)持。

我喜歡完成作業(yè)后，把當(dāng)天的事情在眼前“過(guò)電影”，這時(shí)候反思正合適。

晚飯后，我經(jīng)常和爸爸媽媽在小區(qū)花園散步，聊聊一天中發(fā)生的各種事情，互相出出主意，這也是一種反思。反思有時(shí)反思有記

你有這樣一些記錄反思結(jié)果的小方法嗎？試一試，也許真的能為你的生活和學(xué)習(xí)助一臂之力呢。一周反思記錄卡

堅(jiān)持做反思，習(xí)慣成自然每天反思，及時(shí)記錄在反思記錄卡上，一周小結(jié)一次。-第二單元愛(ài)護(hù)地球共同責(zé)任感地球——我們的家園4活動(dòng)一：我們生存的家園假如離開地球，人類還能生存嗎？宇宙空間很大，那里有數(shù)不清的星球，如果地球環(huán)境惡化、資源枯竭，我們能不能移居到其他星球上去？我們能不能利用高科技手段，創(chuàng)造出一個(gè)像地球一樣適合人類居住的生存空間呢？......人在屋中居，屋在水中游人類與自然環(huán)境和諧相處中國(guó)浙江烏鎮(zhèn)隨處可見(jiàn)依河而建、枕水而居的小橋流水人家。人類與自然環(huán)境和諧相處因地制宜，就地取材北極地區(qū)的因紐特人用冰磚壘砌防風(fēng)雪、御嚴(yán)寒的冰屋。森林—村寨—梯田—水系人類與自然環(huán)境和諧相處中國(guó)哈尼族人的村寨一般建在半山腰，村寨上面的山坡分布著涵養(yǎng)水源的森林，村寨下面的山坡密布著梯田。

地球是人類美好的家園，大自然是我們的母親。她生產(chǎn)充足的食物，供我們果腹充饑；她奉獻(xiàn)豐富的土石和森林，供我們建房造屋；那牧場(chǎng)上的羊群、藍(lán)花盛開的亞麻田和中國(guó)的桑蠶編織物，讓人類抵擋住酷暑嚴(yán)寒。［美］房龍《房龍地理》活動(dòng)二：環(huán)境問(wèn)題敲響了警鐘說(shuō)說(shuō)這些環(huán)境問(wèn)題會(huì)帶來(lái)哪些危害。燃煤電廠排放廢氣海洋上大面積的石油泄漏海平面上升沙漠面積悄然擴(kuò)大熱帶雨林遭受破壞人類排放未處理的廢水日本的水俁病事件告訴我們什么？請(qǐng)參照下面的圖示，說(shuō)一說(shuō)你對(duì)環(huán)境問(wèn)題的理解。海水污染魚蝦中毒人類染病水俁病事件的警示

20世紀(jì)50年代，日本一家肥料公司把沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的廢水排到了海灣中。這些廢水里含有對(duì)人體有害的汞，不僅嚴(yán)重污染了海水和魚類，也使食用魚類的人和動(dòng)物中毒。最先發(fā)病的是愛(ài)吃魚的貓，中毒后的貓發(fā)瘋痙攣，紛紛跳海自殺。沒(méi)過(guò)幾年，水俁（yǔ）灣地區(qū)連貓的蹤影都不見(jiàn)了。后來(lái)，中毒的人也開始發(fā)病，與貓發(fā)病的癥狀相似。因?yàn)殚_始病因不清，人們就用當(dāng)?shù)氐孛堰@種病命名為“水俁病”。選擇某個(gè)方面的環(huán)境問(wèn)題，查閱資料，說(shuō)說(shuō)其帶來(lái)的危害。然后，仿照水俁病的案例，試著畫出類似的圖示?；顒?dòng)三：我們共同的責(zé)任環(huán)境保護(hù)是世界的重大議題聯(lián)合國(guó)總部舉行《巴黎協(xié)定》簽署儀式

為了安排2020年后全球應(yīng)對(duì)氣候變化的行動(dòng)，2015年12月，《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》近200個(gè)締約方在巴黎氣候變化大會(huì)上一致通過(guò)《巴黎協(xié)定》。2016年4月22日，175個(gè)國(guó)家簽署《巴黎協(xié)定》。2016年11月4日，《巴黎協(xié)定》正式生效。環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的基本國(guó)策修訂后的《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》為保護(hù)和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，保障公眾健康，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，修訂后的《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》于2015年1月1日起施行。有研究指出，新環(huán)保法實(shí)施以來(lái)效果明顯，各項(xiàng)主要環(huán)境管理制度和重要法律措施得到了有效遵守和執(zhí)行，公眾對(duì)新法的實(shí)施效果總體比較滿意。一些重要環(huán)境法律制度的落實(shí)取得了突破性進(jìn)展?！吨腥A人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》封面

你還知道哪些關(guān)于保護(hù)地球的協(xié)定或者法規(guī)？保護(hù)地球要?jiǎng)?chuàng)新

循環(huán)經(jīng)濟(jì)：包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的循環(huán)利用和廢物的高效回收。

清潔能源：太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、生物能等清潔能源的開發(fā)和利用越來(lái)越受到重視。為什么說(shuō)里約奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌為歷屆奧運(yùn)會(huì)中最環(huán)保的獎(jiǎng)牌？去了解一下吧。里約奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌

你知道下面這些新能源有什么特點(diǎn)嗎？人類使用新能源替代化石燃料對(duì)保護(hù)環(huán)境有什么意義？太陽(yáng)能發(fā)電海浪發(fā)電地?zé)岚l(fā)電風(fēng)能發(fā)電二月四月六月你還知道哪些與保護(hù)地球有關(guān)的日子,在這些日子里，我們可以做些什么？保護(hù)人類賴以生存的地球，我們小學(xué)生也要盡責(zé)任

我們年紀(jì)雖小，但為保護(hù)地球我們也可以有所作為！我們可以宣傳垃圾分類的好處，在自己家里做好垃圾分類。

我每天乘公交車上下學(xué)。

我發(fā)明了一個(gè)節(jié)水裝置，可以給家里節(jié)省不少水。小小環(huán)境觀察員“讓吊床遠(yuǎn)離小樹”的建議我發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：周末，我和小伙伴一起到森林公園去玩。公園里可真熱鬧，許多人在公園里跑步鍛煉、放風(fēng)箏?？墒俏覀冞€發(fā)現(xiàn)，有些成年人把吊床拴在還未長(zhǎng)大的小樹上。隨著吊床的晃動(dòng)，小樹也晃來(lái)晃去。我們走近仔細(xì)察看，有些小樹的樹皮都被勒破了。我的分析：樹皮的作用很大，除了保護(hù)樹干免受創(chuàng)傷、預(yù)防病蟲害外，還負(fù)責(zé)輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

我的建議：

1.在公園設(shè)置醒目告示牌，以提醒大家“讓吊床遠(yuǎn)離小樹”。

2.在帳篷搭設(shè)區(qū)域內(nèi)增設(shè)一些簡(jiǎn)易的木樁，方便游人綁吊床。

3.加強(qiáng)公園巡視的力度，隨時(shí)提醒違規(guī)游人。

……

針對(duì)調(diào)研發(fā)現(xiàn)的環(huán)保問(wèn)題，共同制訂班級(jí)環(huán)保公約。調(diào)研制訂班級(jí)環(huán)保公約-第二單元愛(ài)護(hù)地球共同責(zé)任感應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害5活動(dòng)一：我國(guó)自然災(zāi)害知多少我國(guó)是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一。你從《中國(guó)自然災(zāi)害分布圖》中看到了些什么？你的家鄉(xiāng)經(jīng)歷過(guò)哪些自然災(zāi)害？自然災(zāi)害造成嚴(yán)重?fù)p失云南大部分地區(qū)曾遭受嚴(yán)重的干旱，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有降雨，河流斷流，湖泊干涸。甘肅曾發(fā)生特大泥石流災(zāi)害，造成很多人員傷亡。

我國(guó)南方曾發(fā)生嚴(yán)重的寒潮冰雪災(zāi)害，造成農(nóng)作物凍傷或凍死，高速公路結(jié)冰，煤電供應(yīng)不足，嚴(yán)重影響了人們的生活。自然災(zāi)害造成嚴(yán)重?fù)p失

認(rèn)真閱讀下面的統(tǒng)計(jì)圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？我國(guó)哪些自然災(zāi)害造成的損失比較大？

森林被破壞，水土流失加重，易引發(fā)山體滑坡。森林被破壞，無(wú)法涵養(yǎng)水源，易造成洪澇災(zāi)害。你怎么看待亂砍濫伐引發(fā)自然災(zāi)害這一問(wèn)題？人類還有哪些不合理的行為可能誘發(fā)或加重自然災(zāi)害？人類行為誘發(fā)或加重自然災(zāi)害在“草地”和“黃土地”上澆灌同樣多的清水，流出的水的顏色為什么不一樣？想一想，如果人們大規(guī)模開墾草地，會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成什么影響。人類的不合理行為誘發(fā)或加重自然災(zāi)害小實(shí)驗(yàn)：活動(dòng)二：防御自然災(zāi)害你有避險(xiǎn)意識(shí)嗎？

仔細(xì)閱讀下面的圖片與文字，你認(rèn)為哪些做法是正確的？哪些做法是錯(cuò)誤的？

對(duì)于錯(cuò)誤的行為，說(shuō)一說(shuō)錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎么做。雷雨交加時(shí)，在大樹下避雨。

山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營(yíng)時(shí)，選擇在山谷扎營(yíng)。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果條件允許，及時(shí)、有序地撤到安全空曠的地帶；如果不能及時(shí)撤離，暫時(shí)躲在小房間的墻角，護(hù)住頭部。

當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí)，向垂直于泥石流流動(dòng)方向的山坡上跑。

讓我們來(lái)畫一幅校園逃生圖。

·先找來(lái)校園平面圖，作為參考。

·然后，和小組同學(xué)一起調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果設(shè)計(jì)圖例，在圖上做出標(biāo)注?！ぷ詈?，將合理的逃生路線標(biāo)注在圖上。畫一幅校園逃生圖校園逃生圖你在生活中接觸過(guò)哪些監(jiān)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)？當(dāng)你接收到這些預(yù)警信息時(shí)，你和家人是如何做的？讀懂常見(jiàn)的自然災(zāi)害預(yù)警信息常見(jiàn)的自然災(zāi)害預(yù)警信息

2007年6月11日，中國(guó)氣象局公布的《氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)發(fā)布與傳播辦法》對(duì)各類氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)進(jìn)行了規(guī)定。預(yù)警信號(hào)的級(jí)別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢(shì)一般劃分為四級(jí)：一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重，依次用藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示，同時(shí)以中英文標(biāo)識(shí)。了解防災(zāi)減災(zāi)工程

我國(guó)“風(fēng)云四號(hào)”氣象衛(wèi)星成功發(fā)射，有助于提升國(guó)家對(duì)災(zāi)害天氣的監(jiān)控和預(yù)警能力。

為了防止洪水泛濫，我國(guó)修建了很多防洪堤壩。為了防御自然災(zāi)害，科技工作者正在不斷研究、發(fā)明各種抗災(zāi)技術(shù)。去調(diào)查一下，將你了解到的技術(shù)或發(fā)明記錄下來(lái)，在全班開展一次交流活動(dòng)。汽車?yán)镅b有彈簧減震器，這樣我們坐在汽車?yán)锞蜁?huì)感覺(jué)舒適一些。現(xiàn)在，人們已把彈簧減震器用在了地震多發(fā)地區(qū)的建筑里，減緩地震對(duì)建筑物的破壞。運(yùn)用科技防災(zāi)減災(zāi)運(yùn)用法律防災(zāi)減災(zāi)《中華人民共和國(guó)防洪法》第三十七條

任何單位和個(gè)人不得破壞、侵占、毀損水庫(kù)大壩、堤防、水閘、護(hù)岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信設(shè)施以及防汛備用的器材、物料等?；顒?dòng)三：不屈的抗災(zāi)精神抗災(zāi)救災(zāi)的感人畫面當(dāng)重大自然災(zāi)害發(fā)生后，媒體報(bào)道中的哪些畫面給你留下了深刻印象？

解放軍和武警官兵晝夜兼程奔赴災(zāi)區(qū)，奮力拼搏，營(yíng)救生命。官兵們冒著余震的危險(xiǎn)，組成一條生命通道，輪流托舉著被固定在簡(jiǎn)易擔(dān)架上的幸存者，直至其平安脫險(xiǎn)。

救援人員以執(zhí)著的信念和令人感動(dòng)的愛(ài)，拯救生命，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)超越生理極限的人間奇跡。一批批救災(zāi)物資、一筆筆捐款、一袋袋血液，凝聚著全國(guó)人民對(duì)災(zāi)區(qū)人民的牽掛，讓災(zāi)區(qū)人民感受到了溫暖和力量?？篂?zāi)救災(zāi)的故事

汶川地震時(shí)，唐山13名志愿者來(lái)到災(zāi)區(qū)，用最簡(jiǎn)單的方法——鐵錘砸、鋼釬撬、雙手刨，不斷尋找幸存者。他們與解放軍、武警戰(zhàn)士一起，救出25名幸存者，刨出近60具遇難者遺體。在災(zāi)情最嚴(yán)重的北川縣，有一名從廢墟里爬出來(lái)的幸存者，在這次地震中失去了15個(gè)親人，他強(qiáng)忍著悲痛，堅(jiān)持救人，從廢墟里刨出10名幸存者。一天中午，一個(gè)募捐點(diǎn)來(lái)了一位頭發(fā)花白、衣衫襤褸的老人。他在宣傳牌前看了一會(huì)兒，雙手顫抖地從口袋里掏出五元錢，放進(jìn)募捐箱，念叨了一句：“為災(zāi)區(qū)人民……”

下午，老人再一次出現(xiàn)。這次，他捐出了100元?！盀?zāi)區(qū)的人比我更困難！”“我上午就想多捐一點(diǎn)，但錢太零碎了……”原來(lái)，他中午到銀行把零錢兌換成了整錢。什么是抗災(zāi)精神你身邊是否出現(xiàn)過(guò)類似的志愿者和捐款者？請(qǐng)和小組同學(xué)一起收集人們不懈抗災(zāi)以及在災(zāi)害中團(tuán)結(jié)互助的故事，并在班級(jí)交流，討論什么是不屈不撓、團(tuán)結(jié)互助的抗災(zāi)精神。不屈不撓團(tuán)結(jié)互助形成減災(zāi)共同體盡管自然災(zāi)害還會(huì)發(fā)生，但是我們會(huì)盡最大的力量，全國(guó)上下形成減災(zāi)共同體，共同預(yù)防、減少自然災(zāi)害對(duì)我們的傷害。-第三單元多樣文明多彩生活感探訪古代文明6活動(dòng)一：早期文明發(fā)祥地早期文明發(fā)祥地放眼世界，人類擁有的很多文明成就，都可以追本溯源。世界多個(gè)地區(qū)古代遺跡的發(fā)現(xiàn)，告訴我們世界各民族都對(duì)人類文明作出了自己獨(dú)特的貢獻(xiàn)。早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入文明時(shí)代的門檻，區(qū)域文明的興衰、交融和變遷，構(gòu)成了人類文明演進(jìn)的歷史畫卷。讓我們一起去探訪人類早期文明。人類早期文明發(fā)祥地閱讀教材第44頁(yè)《大河流域文明發(fā)祥地》，說(shuō)說(shuō)人類早期文明主要分布在哪些地區(qū)。我發(fā)現(xiàn)這些早期文明都位于大河流域。我發(fā)現(xiàn)……

中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化。黃河和長(zhǎng)江是我國(guó)最主要的兩條河流，被稱為“母親河”，黃河流域和長(zhǎng)江流域是中華文明的發(fā)祥地。中華文明的發(fā)祥地在中國(guó)歷史上，位于長(zhǎng)江流域的河姆渡人（距今約7000年）和位于黃河流域的半坡人（距今約6000年），早就開始了定居生活。他們的房屋是如何建造的，他們使用什么樣的工具，他們的生活又是怎樣的呢？半坡居民房屋示意圖河姆渡居民房屋示意圖半坡遺址出土的小口尖底瓶河姆渡遺址出土的骨耜半坡遺址出土的粟河姆渡遺址出土的稻種請(qǐng)與你的小伙伴組建一支“考古小分隊(duì)”，從住、食、用等方面收集圖文資料，選擇一個(gè)感興趣的話題，嘗試去做個(gè)“小小考古學(xué)家”吧！住：__________________________食：__________________________用：__________________________……：__________________________小小“考古學(xué)家”古埃及人取水灌溉的壁畫兩河流域人種植谷物的印章古印度人馴養(yǎng)動(dòng)物的印章原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要基礎(chǔ)。古代文明社會(huì)的形成采集農(nóng)耕漁獵畜養(yǎng)中國(guó)的甲骨文古巴比倫的楔形文字古埃及的象形文字人類早期的文字我發(fā)現(xiàn)這些早期文明區(qū)域都有文字出現(xiàn)，這些文字有共同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)。

早期文明區(qū)域創(chuàng)造的燦爛文化還有醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)……它們都對(duì)人類文明發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，對(duì)世界產(chǎn)生了重要影響?；顒?dòng)二：聞名世界的文化遺產(chǎn)文化遺產(chǎn)是人類文明的瑰寶世界上有許多令人嘆為觀止的文化遺產(chǎn)，這些文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。它們見(jiàn)證著勞動(dòng)人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。殷墟殷墟殷墟位于中國(guó)歷史文化名城——河南省安陽(yáng)市的西北郊，是中國(guó)商代晚期的都城遺址，距今已有3300多年的歷史。殷墟以其重要的歷史、文化、科學(xué)和藝術(shù)價(jià)值，成為人類文明進(jìn)程中一座重要的里程碑，于2006年被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。

你知道在殷墟還有哪些震驚世界的考古發(fā)現(xiàn)嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)有關(guān)它們的故事。

我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺址。你還知道哪些中國(guó)文化遺產(chǎn)？今天，我們又該怎樣保護(hù)它們？中國(guó)文化遺產(chǎn)探尋金字塔之謎

古埃及人是怎么建成如此巨大而精美的金字塔的？這些不同形狀的巨石是怎樣堆砌起來(lái)的？金字塔是用來(lái)做什么用的？木乃伊又是如何制作的？……請(qǐng)你選擇一個(gè)感興趣的問(wèn)題去探究。中間最高大的一座為胡夫金字塔據(jù)史料記載，至少有十萬(wàn)人參加了胡夫金字塔的建造，僅墓室和道路的修建就用了十年，其建造過(guò)程采用了最簡(jiǎn)單的工具——坡道、滾筒和杠桿。金字塔本身的修建則花費(fèi)了20年時(shí)間。

我聽說(shuō)，金字塔是安葬古埃及法老的陵墓。法老死后會(huì)被制成木乃伊。木乃伊放在密不透風(fēng)的墓室中，經(jīng)久不壞。探尋金字塔之謎

面對(duì)古代文明遺址

說(shuō)說(shuō)它們的故事，談?wù)勛约旱母惺?。奧林匹亞遺址古羅馬斗獸場(chǎng)古代波斯帝國(guó)的宮殿遺址

人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。古代文明的遺跡是我們了解過(guò)去的重要途徑，也是人類共同的精神財(cái)富和文化財(cái)富，需要我們?nèi)フ湎?、領(lǐng)悟和傳承。在交相輝映的早期文明中，只有中華文明一直延續(xù)至今，未曾中斷，這是中華民族文化自信的重要源泉。延續(xù)至今的中華文明-第三單元多樣文明多彩生活感多元文化多樣魅力7活動(dòng)一：各不相同的生活環(huán)境陸地與海洋請(qǐng)從教材第50頁(yè)的《世界海陸分布圖》中找出七大洲和四大洋，說(shuō)一說(shuō)它們的名稱。請(qǐng)查看教材附錄中的《世界地形圖》，看一看陸地高低起伏形態(tài)多樣。千姿百態(tài)的自然景觀東非高原樹木稀少，成群的野生動(dòng)物在草原上游蕩。撒哈拉沙漠非常干燥，幾乎沒(méi)有植被，地廣人稀。世界最大的平原——亞馬孫平原，位于南美洲北部亞馬孫河中下游，那里地勢(shì)低平。北極地區(qū)終年白雪覆蓋，氣溫非常低。整個(gè)冬天看不到太陽(yáng)；夏天，直到午夜，太陽(yáng)還掛在地平線之上。

請(qǐng)選擇你游覽過(guò)或是了解到的一處世界自然景觀，用自己喜歡的方式介紹一下，讓大家一起感受這一自然景觀的奇特之處。地理位置：__________________________特點(diǎn)：______________________________活動(dòng)園活動(dòng)二：多彩的世界文化

“百里不同風(fēng)，千里不同俗，萬(wàn)里不同情。”在各具特色的自然環(huán)境中，人類創(chuàng)造出了絢麗多姿的文化，舞蹈就是其中一個(gè)。豪放的蘇格蘭凱利舞是蘇格蘭高地的特色文化。寬松的裙子是為了適應(yīng)高地的氣候和地形，方便人們跋山涉水。草裙舞和花環(huán)被稱為夏威夷的兩大特征。遠(yuǎn)古時(shí)代，生活在孤島上的波利尼西亞人懼怕黑暗，企盼光明的人們便身穿草裙，戴著花環(huán)起舞。拉丁美洲有令人著迷的舞蹈，如探戈、桑巴、恰恰和倫巴等。這些舞蹈除了受印第安文化影響外，還深受非洲、歐洲文化影響。中國(guó)西南地區(qū)自然環(huán)境優(yōu)美，生物種類豐富，有些舞蹈模仿花、鳥、蟲、魚的姿態(tài)，再現(xiàn)了原生態(tài)的文化特色。多姿多彩的舞蹈你還知道世界各地哪些不同風(fēng)格的舞蹈？你最喜歡哪種風(fēng)格的舞蹈？說(shuō)說(shuō)它的特點(diǎn)?；顒?dòng)園不同的見(jiàn)面禮儀

握手是許多國(guó)家人們見(jiàn)面時(shí)最常見(jiàn)的禮節(jié)。

在泰國(guó)，人們雙手合十做析禱的姿勢(shì)，頭向前微傾。關(guān)系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。在歐美，人們迎送賓客和朋友時(shí)流行擁抱禮。你還知道哪些見(jiàn)面禮儀呢？和同學(xué)們交流一下。活動(dòng)園干欄式房屋

不同的建筑，不同的文化蒙古包牛糞屋在東南亞很多地區(qū)，氣候炎熱，人們居住在干欄式房屋里，既通風(fēng)又防潮。在非洲草原上，人們用牛糞、泥土建造“牛糞屋”。

……在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上，牧民居住在搭建和拆卸都很方便的蒙古包里。里。同學(xué)們收集了世界各地的不同建筑，在課堂上進(jìn)行交流?；顒?dòng)園溫馨提示

·當(dāng)?shù)亟邓咳绾巍ぎ?dāng)?shù)氐臍鉁卦鯓印ぎ?dāng)?shù)赜心男┻m合建造房屋的材料·有哪些地方文化元素可以用在房屋的裝飾上·……小小建筑設(shè)計(jì)師請(qǐng)結(jié)合某個(gè)地方的自然環(huán)境和人文特色，設(shè)計(jì)適合當(dāng)?shù)氐慕ㄖＵ?qǐng)選擇衣、食、行中的某個(gè)方面，查閱資料，和同學(xué)一起找找世界上不同于我們的文化表現(xiàn)，探尋它們與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的關(guān)系。我覺(jué)得我國(guó)蒙古族的傳統(tǒng)服裝蒙古袍很有特色。蒙古袍成為蒙古族人民的傳統(tǒng)服裝，與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境、人們的生產(chǎn)生活方式有關(guān)。探尋文化與自然的關(guān)系在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界各地人們的交流更加容易，文化之間的交流更加頻繁，增進(jìn)了不同國(guó)家和民族之間的理解。同時(shí)，文化交流不僅使人們對(duì)不同文化的特色有了更深入的理解，而且有助于不同文化取長(zhǎng)補(bǔ)短，共存共榮。文化的交流與交融中國(guó)文化走向世界

在烏茲別克斯坦塔什干國(guó)立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國(guó)文化展”活動(dòng)。春節(jié)期間，在比利時(shí)首都布魯塞爾市中心舉行的巡游活動(dòng)，為當(dāng)?shù)厥忻衽c游客帶去濃濃的中國(guó)年味。

裝扮成“美猴王”的孩子們?cè)诿绹?guó)紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)表演“百猴快閃鬧新春”。肯尼亞小學(xué)生在首都內(nèi)羅畢孔子學(xué)院觀賞京劇臉譜。中國(guó)文化小使者如果有外國(guó)小朋友到學(xué)校訪問(wèn)，你準(zhǔn)備向他們展示哪些中國(guó)文化？如何展示？先討論設(shè)計(jì)，然后進(jìn)行實(shí)踐展示。為什么中國(guó)文化要走向世界？你認(rèn)為外國(guó)人會(huì)喜歡中國(guó)文化元素嗎？活動(dòng)三：尊重文化多樣性索菲是一名來(lái)華不久的法國(guó)學(xué)生。有一次，她看到自己的中國(guó)同學(xué)陳美穿得很漂亮，便當(dāng)面稱贊。可陳美卻說(shuō)：“沒(méi)有啦，我只是隨便穿穿?！边@讓索菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不接受贊美呢？陳美是不是有些“虛偽”？暑假里，大鵬和爸爸媽媽去美國(guó)旅游。晚上，他們?cè)谝患腋挥挟?dāng)?shù)靥厣牟蛷d用餐。服務(wù)員非常熱情，提供了周到的服務(wù)。沒(méi)想到結(jié)賬時(shí)，服務(wù)員卻暗示他們付小費(fèi)。對(duì)此，大鵬很是不解。理解文化差異

你還知道哪些由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)或演一演，再想一想有什么妙招可以化解它們。

吃西餐時(shí)，如果你吃面條，決不可端起盤子來(lái)吃，而應(yīng)先將面條切成短條，然后用叉子將面條卷起來(lái)吃。在吃的時(shí)候，不可以發(fā)出“呼嚕嚕”的吸吮聲和叉盤碰撞的聲音。在有些國(guó)家，人們卻認(rèn)為吃面條發(fā)出聲音是對(duì)廚師或主人廚藝的贊賞。面對(duì)不同的用餐禮儀你還知道哪些不同的用餐禮儀？面對(duì)不同的用餐禮儀，我們應(yīng)該怎么做呢？

除了見(jiàn)面禮儀和用餐禮儀外，你還知道哪些方面的禮儀？請(qǐng)收集這方面的資料，和同學(xué)們交流一下。“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同?！鄙朴诎l(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種美德，更是一種智慧。第四單元讓世界更美好感科技發(fā)展造福人類8活動(dòng)一：對(duì)世界的不斷探索望向蒼穹波蘭科學(xué)家哥白尼是一位勇敢且意志堅(jiān)強(qiáng)的人。他根據(jù)前人的天文觀察和推算，提出了“日心說(shuō)”?！叭招恼f(shuō)”的發(fā)表沖破了“地心說(shuō)”的束縛，改變了人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)，在科學(xué)發(fā)展史上具有劃時(shí)代意義。哥白尼伽利略及其制作的望遠(yuǎn)鏡意大利科學(xué)家伽利略制作了一臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡，觀測(cè)到許多肉眼看不到的奇異景觀，證明了新天文學(xué)說(shuō)。伽利略遭到教會(huì)的譴責(zé)和審判。教會(huì)要他放棄學(xué)說(shuō)，但他仍堅(jiān)持新天文學(xué)說(shuō)，因此遭到終身監(jiān)禁。哥白尼和伽利略在追求真理的過(guò)程中表現(xiàn)出了怎樣的精神？人物：哥白尼（波蘭）伽利略（意大利）貢獻(xiàn)：“日心說(shuō)”、《天體運(yùn)行論》望遠(yuǎn)鏡及其他阻力：教會(huì)的阻止教會(huì)的譴責(zé)和審判、終身監(jiān)禁歷史作用：使天文學(xué)從陳舊科學(xué)觀和宗教錯(cuò)誤神學(xué)的束縛下解放出來(lái)，自然科學(xué)從此獲得了新生，這在近代科學(xué)的發(fā)展上具有劃時(shí)代的意義。對(duì)17世紀(jì)自然科學(xué)的發(fā)展起了重大作用，改變了人類對(duì)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和宇宙的認(rèn)識(shí)。證實(shí)和傳播了哥白尼的學(xué)說(shuō)。

科學(xué)探索不盲從權(quán)威，不迷信教條，為追求真理、堅(jiān)持真理甚至?xí)奚?。駛向海?/p>

1405—1433年，鄭和率船隊(duì)七次下西洋。鄭和的船隊(duì)采用了當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的遠(yuǎn)洋航海技術(shù)，能夠準(zhǔn)確地測(cè)定航區(qū)、航線和船位，有效利用季風(fēng)、洋流進(jìn)行航行。

1519—1522年，麥哲倫的船隊(duì)首次實(shí)現(xiàn)了人類環(huán)繞地球一周的航行，結(jié)束了地平、地方與地圓的爭(zhēng)論，證實(shí)了地球是一個(gè)球體。鄭和麥哲倫請(qǐng)你收集以下著名航海家的故事，并選擇其中一個(gè)題目，講一講他們的故事。1.《鄭和之后再無(wú)鄭和》2.《哥倫布日記：紀(jì)念發(fā)現(xiàn)新大陸》3.《麥哲倫：我的第一次環(huán)球旅行》探索自身達(dá)爾文

人類在認(rèn)識(shí)自然界的同時(shí)，也在不斷深化對(duì)自身的認(rèn)識(shí)。關(guān)于人的起源這個(gè)問(wèn)題，有不同的說(shuō)法。19世紀(jì)中葉，達(dá)爾文提出了“進(jìn)化論”。改變了人類對(duì)自然界和人類自身的看法。所有生物都只有一個(gè)共同祖先，生物是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低級(jí)到高級(jí)逐漸發(fā)展而來(lái)的，生物物種是可變的。而演變的機(jī)制就是——自然選擇。

達(dá)爾文《物種起源》1859年出版活動(dòng)二：科技改變世界三次工業(yè)革命蒸汽機(jī)（模型）19世紀(jì)的有軌電車原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖科技改變生產(chǎn)和生活方式

蒸汽機(jī)發(fā)明后得到了廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)結(jié)合以下材料，說(shuō)說(shuō)科學(xué)發(fā)明與應(yīng)用是如何推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的。蒸汽機(jī)的應(yīng)用火車早期的紡織車間采礦業(yè)科技發(fā)明的故事愛(ài)迪生出生在美國(guó)一個(gè)普通家庭，只受過(guò)三個(gè)月的正規(guī)教育，但是他勤奮好學(xué)，利用一切機(jī)會(huì)自學(xué)科學(xué)知識(shí)。在研制電燈時(shí)，為了尋找耐用的燈絲，他先后試用了棉線、木條、稻草、麻繩、馬鬃、胡須等多種材料，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗。1879年，愛(ài)迪生研制出耐用的白熾燈泡。后來(lái)，他又建設(shè)發(fā)電廠，架設(shè)電網(wǎng)，使越來(lái)越多的人用上了電燈。愛(ài)迪生發(fā)明的電燈泡

你還知道哪些發(fā)明的故事，從這些故事中，你受到了哪些啟發(fā)？改變就在身邊移動(dòng)支付智能機(jī)器人在分揀包裹網(wǎng)絡(luò)教育互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)人們的工作、生活還有哪些影響？科技改變中國(guó)天眼

近年來(lái)，我國(guó)大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，取得了豐碩的成果，天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機(jī)等重大科技成果相繼問(wèn)世。請(qǐng)選擇其中一項(xiàng)，查找相關(guān)資料，描述其成就，并說(shuō)一說(shuō)其背后的故事。我國(guó)的天眼是世界上口徑最大的球面射電望遠(yuǎn)鏡，我想查找這方面的資料，進(jìn)一步了解一下?？萍嫉男聼擂r(nóng)藥在除蟲滅草的同時(shí)，也會(huì)對(duì)土壤、水、農(nóng)作物造成污染。

電子產(chǎn)品在給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，也帶來(lái)了污染環(huán)境的電子垃圾。

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人們的生產(chǎn)、生活帶來(lái)日新月異的變化。人們?cè)谙硎芸茖W(xué)技術(shù)成果的同時(shí)，也遇到許多新的煩惱。找一找身邊類似的例子，說(shuō)說(shuō)科學(xué)技術(shù)給人們帶來(lái)了哪些煩惱。用道德與法律規(guī)范科技應(yīng)用

如何減少科技帶來(lái)的煩惱，讓科技更好地為人類服務(wù)，不僅需要科學(xué)家的道德自律，還需要通過(guò)法律約束、共同約定、公眾監(jiān)督等辦法對(duì)科技應(yīng)用進(jìn)行規(guī)范。

科學(xué)需要更多的公眾參與。公眾可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查參與科技政策的研制?！吨腥A人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》第二十九條

國(guó)家禁止危害國(guó)家安全、損害社會(huì)公共利益、危害人體健康、違反倫理道德的科學(xué)技術(shù)研究開發(fā)活動(dòng)。發(fā)展科技，善用科技，讓科技更好地為人類造福?；顒?dòng)三：科技讓夢(mèng)想成真人類對(duì)飛行的探索

人類在更廣闊的空間探索……

1783年，法國(guó)物理學(xué)家查理實(shí)現(xiàn)了氫氣球的首次載人飛行。1903年，美國(guó)萊特兄弟研制的飛機(jī)試飛成功。

1969年，美國(guó)宇航員阿姆斯特朗登上月球。

2014年，歐洲航天局的彗星探測(cè)器所搭載的登陸器在彗星上成功登陸。

人類曾經(jīng)夢(mèng)想能像鳥兒那樣在天空中飛翔，今天，載人飛船已經(jīng)在太空遨游。說(shuō)一說(shuō)，從人類飛天的歷程中，你感受到了什么？科學(xué)的預(yù)言——科幻文藝

《海底兩萬(wàn)里》是19世紀(jì)法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒凡爾賽的代表作之一，書中敘述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。書中描繪的潛水艇、潛水服、海底隧道等在當(dāng)時(shí)看起來(lái)不可思議的事物，在今天都成為了現(xiàn)實(shí)，因此，該書被稱為“科學(xué)的預(yù)言”。

讀一本科幻小說(shuō)，或者看一部科幻電影，與同學(xué)分享自己的感想和收獲。我國(guó)航天事業(yè)從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)，以扎實(shí)的步伐和不懈的努力，把航天夢(mèng)寫到外太空。1970年4月24日，我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”成功發(fā)射，拉開了中國(guó)人探索宇宙奧秘、和平利用太空、造福人類的序幕?；鸺兄?、載人航天、嫦娥探月、空間交會(huì)對(duì)接、導(dǎo)航衛(wèi)星全球組網(wǎng)……中國(guó)航天事業(yè)取得了舉世矚目的成就。如今，航天技術(shù)已廣泛應(yīng)用到廣播電視、通信、氣象預(yù)報(bào)、國(guó)土普查、海洋觀測(cè)、導(dǎo)航定位、防災(zāi)減災(zāi)、遠(yuǎn)程教育、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境監(jiān)測(cè)等國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域。中國(guó)的航天夢(mèng)中國(guó)宇航員在太空漫步未來(lái)發(fā)明家

我國(guó)從2001年開始，把每年5月的第三周定為“科技活動(dòng)周”。它已經(jīng)成為一項(xiàng)具有廣泛社會(huì)影響、深受群眾喜愛(ài)的全國(guó)性科普活動(dòng)。我國(guó)從2001年開始，把每年5月的第三周定為“科技活動(dòng)周”。

今天是我們班的“科技活動(dòng)日”，你對(duì)未來(lái)有哪些科技幻想？請(qǐng)用的你的筆寫下來(lái)，畫出來(lái)?；顒?dòng)園

為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要更多的人學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想。第四單元讓世界更美好感日益重要的國(guó)際組織9活動(dòng)一：國(guó)際組織什么是國(guó)際組織

一些國(guó)家和地區(qū)為了特定的共同目標(biāo)而組成的國(guó)際組織。國(guó)際組織制定章程、設(shè)立機(jī)構(gòu)、開展活動(dòng)，是國(guó)際社會(huì)的重要成員。國(guó)際組織的分類按照地理范圍世界性國(guó)際組織區(qū)域性國(guó)際組織按照職能范圍一般性國(guó)際組織專門性國(guó)際組織國(guó)際奧林匹克委員會(huì)東南亞國(guó)家聯(lián)盟

你還知道哪些世界國(guó)際性組織？除了東南亞，世界其他地區(qū)有區(qū)域性國(guó)際組織嗎？

世界銀行主要向成員國(guó)提供貸款和投資，幫助其發(fā)展。圖為世界銀行貸款給發(fā)展中國(guó)家修建的公路。

世界衛(wèi)生組織旨在推動(dòng)全球衛(wèi)生健康事業(yè)的發(fā)展。圖為該組織指導(dǎo)非洲國(guó)家抗擊埃博拉病毒?；顒?dòng)園國(guó)際組織的意義

國(guó)際組織在推動(dòng)國(guó)家之間廣泛的交流合作、解決矛盾糾紛、促進(jìn)和平與發(fā)展等方面，發(fā)揮著重要作用?；顒?dòng)二：聯(lián)合國(guó)和世界貿(mào)易組織聯(lián)合國(guó)總部

聯(lián)合國(guó)是當(dāng)代最具普遍性、代表性和權(quán)威性的政府間國(guó)際組織，在維護(hù)世界和平、促進(jìn)全球發(fā)展、增進(jìn)各國(guó)友好等方面發(fā)揮著無(wú)可替代的作用。位于美國(guó)紐約的聯(lián)合國(guó)總部大樓了解聯(lián)合國(guó)的來(lái)歷聯(lián)合國(guó)旗幟的底色為淺藍(lán)色，正中是一個(gè)白色的聯(lián)合國(guó)徽記。聯(lián)合國(guó)徽記圖案是一幅從北極俯瞰的世界地圖，地圖周圍環(huán)繞著橄欖枝。認(rèn)識(shí)聯(lián)合國(guó)的徽記和旗幟聯(lián)合國(guó)旗幟

聯(lián)合國(guó)共有六種工作語(yǔ)言，分別為英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、漢語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)和西班牙語(yǔ)。聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言

聯(lián)合國(guó)有這么多成員國(guó)，各國(guó)語(yǔ)言大不相同。那么，聯(lián)合國(guó)用什么語(yǔ)言開展工作呢？

閱讀材料，并結(jié)合你了解到的信息，說(shuō)說(shuō)聯(lián)合國(guó)主要機(jī)構(gòu)的作用。了解聯(lián)合國(guó)的主要機(jī)構(gòu)聯(lián)合國(guó)大會(huì)由所有會(huì)員國(guó)組成。

聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)由五個(gè)常任理事國(guó)和十個(gè)非常任理事國(guó)組成。常任理事國(guó)包括中國(guó)、美國(guó)、俄羅斯、英國(guó)和法國(guó)；非常任理事國(guó)由聯(lián)合國(guó)大會(huì)選出，任期兩年。

和其他主要機(jī)構(gòu)不同，國(guó)際法院位于荷蘭。圖為國(guó)際法院的標(biāo)志。

聯(lián)合國(guó)經(jīng)濟(jì)及社會(huì)理事會(huì)就埃博拉疫情舉行特別會(huì)議。世界貿(mào)易組織總部

世界貿(mào)易組織是當(dāng)代最重要的世界性國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織之一，被稱為“經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國(guó)”，其成員間的貿(mào)易額占世界貿(mào)易額的絕大多數(shù)。位于瑞士日內(nèi)瓦的世界貿(mào)易組織總部世界貿(mào)易組織的標(biāo)志

這六道弧線像什么？這樣的標(biāo)志有什么含義？世界貿(mào)易組織于1995年1月1日正式成立。截至2019年1月，該組織有164個(gè)成員。請(qǐng)結(jié)合下圖，談?wù)勚袊?guó)2001年加入該組織對(duì)中國(guó)和世界的影響。中國(guó)商品正裝船準(zhǔn)備出口到國(guó)外外國(guó)商品進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)活動(dòng)園活動(dòng)三：中國(guó)與國(guó)際組織

中國(guó)廣泛參加各種國(guó)際組織，積極參與多邊事務(wù)，支持聯(lián)合國(guó)、二十國(guó)集團(tuán)、上海合作組織、金磚國(guó)家發(fā)揮積極作用，推動(dòng)國(guó)際秩序和國(guó)際體系朝著公正合理的方向發(fā)展。中國(guó)代表董必武在《聯(lián)合國(guó)憲章》上簽字中國(guó)與國(guó)際組織中國(guó)是聯(lián)合國(guó)創(chuàng)始會(huì)員國(guó)，參與了聯(lián)合國(guó)的籌建過(guò)程。中國(guó)是聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)常任理事國(guó)，在事關(guān)和平與安全的重大事務(wù)上有關(guān)鍵話語(yǔ)權(quán)。中國(guó)本著自身肩負(fù)的重大國(guó)際責(zé)任，尊重聯(lián)合國(guó)的權(quán)威地位，積極參加各項(xiàng)工作，在人類和平與發(fā)展事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。

2015年，習(xí)近平參加聯(lián)合國(guó)成立70周年紀(jì)念活動(dòng)，表示中國(guó)將始終做世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者。在聯(lián)合國(guó)的講壇上

結(jié)合中國(guó)參加聯(lián)合國(guó)活動(dòng)的具體例子，談?wù)勀銓?duì)習(xí)近平主席這句話的理解。二十國(guó)集團(tuán)

二十國(guó)集團(tuán)成立于1999年，是當(dāng)代國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作主要論壇，成員包括中國(guó)、阿根廷、澳大利亞、巴西、加拿大、法國(guó)、德國(guó)、印度、印度尼西亞、意大利、日本、韓國(guó)、墨西哥、俄羅斯、沙特阿拉伯、南非、土耳其、英國(guó)、美國(guó)和歐盟。二十國(guó)集團(tuán)聚集了世界主要經(jīng)濟(jì)體，影響和作用舉足輕重，也身處應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、開拓增長(zhǎng)空間的最前沿。2016年二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人杭州峰會(huì)二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人杭州峰會(huì)會(huì)標(biāo)二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人杭州峰會(huì)

你知道峰會(huì)會(huì)標(biāo)的原型是什么嗎？它有什么寓意？你能把這些國(guó)際組織與其介紹對(duì)應(yīng)起來(lái)嗎？金磚國(guó)家

亞太地區(qū)級(jí)別最高、領(lǐng)域最廣、最具影響力的經(jīng)濟(jì)合作機(jī)制，現(xiàn)有包括中國(guó)在內(nèi)的21個(gè)成員。上海合作組織亞太經(jīng)濟(jì)合作組織

包括中國(guó)、俄羅斯、印度、巴西和南非五個(gè)國(guó)家，本著開放、包容、合作、共贏的精神，構(gòu)建更緊密、更全面、更牢固的伙伴關(guān)系，在國(guó)際事務(wù)中作為新興市場(chǎng)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的代表共同發(fā)聲。

包括中國(guó)、俄羅斯、哈薩克斯坦、塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦、吉爾吉斯斯坦、印度和巴基斯坦八個(gè)國(guó)家，倡導(dǎo)和踐行互信、互利、平等、協(xié)商、尊重多樣文明、謀求共同發(fā)展的“上海精神”，開展廣泛合作?；顒?dòng)園收集國(guó)際組織相關(guān)資料的途徑：·登陸中華人民共和國(guó)外交部官方網(wǎng)站·登陸相關(guān)國(guó)際組織的官方網(wǎng)站·收集近年來(lái)的相關(guān)新聞報(bào)道·到圖書館查找資料·……你知道我國(guó)還參加了哪些國(guó)際組織嗎？收集資料，對(duì)它們的概況以及我國(guó)在其中的作用做一個(gè)介紹。第四單元讓世界更美好感我們愛(ài)和平10活動(dòng)一：戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的傷害

我們熱愛(ài)和平，但戰(zhàn)爭(zhēng)從未遠(yuǎn)離。20世紀(jì)前50年發(fā)生過(guò)兩次世界大戰(zhàn)，這兩次世界大戰(zhàn)給人類造成了巨大創(chuàng)傷。戰(zhàn)爭(zhēng)是一面鏡子，能夠讓人們認(rèn)識(shí)到和平的珍貴。正義終將戰(zhàn)勝邪惡，和平終將取代戰(zhàn)爭(zhēng)。第二次世界大戰(zhàn)及其帶來(lái)的傷害毀于戰(zhàn)火的城鎮(zhèn)

20世紀(jì)三四十年代，法西斯國(guó)家發(fā)動(dòng)第二次世界大戰(zhàn)，中國(guó)、美國(guó)、蘇聯(lián)和英國(guó)等國(guó)家?jiàn)^起反抗，最終打敗了侵略者。

第二次世界大戰(zhàn)波及世界絕大部分國(guó)家和地區(qū)，20多億人被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，給人類造成了巨大的傷害。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全世界傷亡人數(shù)超過(guò)1億，其中，中國(guó)傷亡人數(shù)超過(guò)3500萬(wàn)，蘇聯(lián)傷亡人數(shù)超過(guò)2700萬(wàn)。經(jīng)濟(jì)損失更是難以估量。

在第二次世界大戰(zhàn)中，侵略者被徹底打敗，正義戰(zhàn)勝了邪惡。從此，人類保衛(wèi)世界和平的決心更大，反對(duì)侵略的警惕性更高。查閱資料，了解本世紀(jì)局部戰(zhàn)爭(zhēng)和地區(qū)沖突的情況，并在世界地圖上標(biāo)示出來(lái)。世界依然不平靜2003年的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)亂中的童年照片在帳篷里學(xué)習(xí)的兒童無(wú)家可歸的兒童我叫阿里，來(lái)自伊拉克首都巴格達(dá)。在我12歲那年的一個(gè)晚上，我和家人正在家中睡覺(jué)，一枚導(dǎo)彈擊中了我家的房子。家中十幾口人在這次爆炸中喪生，包括已經(jīng)懷孕五個(gè)月的媽媽。我是我們家唯一的幸存者，但永遠(yuǎn)失去了雙臂。戰(zhàn)亂中的童年戰(zhàn)爭(zhēng)親歷者的述說(shuō)根據(jù)聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的一份報(bào)告，2016年全球大約有2800萬(wàn)兒童因戰(zhàn)爭(zhēng)、暴力被迫逃亡。其中，1000萬(wàn)兒童成為難民，100萬(wàn)名尋求庇護(hù)的兒童未獲得難民身份，另有1700萬(wàn)兒童在本國(guó)尋求保護(hù)。戰(zhàn)亂中的童年用數(shù)字來(lái)說(shuō)話你還看過(guò)哪些關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的書籍或電影？談?wù)勀銓?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)造成傷害的認(rèn)識(shí)。戰(zhàn)爭(zhēng)傷害自然環(huán)境大量海鳥羽毛沾滿了油污，因無(wú)法飛行、覓食而死亡。大面積的海洋污染1991年海灣戰(zhàn)爭(zhēng)期間，以美國(guó)為首的多國(guó)部隊(duì)投放了近100萬(wàn)枚貧鈾彈，使得戰(zhàn)后伊拉克兒童的癌癥患病率增長(zhǎng)了數(shù)倍。同時(shí)，伊拉克大批煉油廠和化工廠被炸毀，上百萬(wàn)桶原油泄漏，形成了長(zhǎng)80千米、寬19千米的油帶，許多海洋生物遭遇滅頂之災(zāi)。戰(zhàn)爭(zhēng)傷害自然環(huán)境被焚毀的東方圖書館戰(zhàn)時(shí)中國(guó)圖書館的命運(yùn)位于上海的東方圖書館于1926年建成開放。至1932年，該館藏書46萬(wàn)余冊(cè)，另有若干圖表、照片、地圖和古畫，是當(dāng)時(shí)中國(guó)最大的圖書館。1932年1月28日,日軍突犯上海閘北，翌日凌晨對(duì)該地區(qū)進(jìn)行狂轟濫炸，當(dāng)時(shí)的商務(wù)印書館被毀。2月1日，東方圖書館突然起火。烈火持續(xù)數(shù)日，紙灰飛揚(yáng)數(shù)十里，東方圖書館除部分宋元珍本存入銀行保險(xiǎn)庫(kù)而幸免于難外，其他館藏全部化為灰燼。隨著現(xiàn)代武器不斷升級(jí)，戰(zhàn)爭(zhēng)還會(huì)給人類帶來(lái)哪些災(zāi)難？對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)，你有什么要說(shuō)的？傷害還會(huì)升級(jí)嗎？活動(dòng)二：和平是世界潮流對(duì)第二次世界大戰(zhàn)日本戰(zhàn)犯的審判遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭審判現(xiàn)場(chǎng)

第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，遠(yuǎn)東最高盟國(guó)統(tǒng)帥部根據(jù)同盟國(guó)授權(quán)，宣布成立遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭，在東京審判日本戰(zhàn)犯。審判從1946年5月開始，至1948年11月結(jié)束，歷時(shí)兩年半。審判對(duì)日本帝國(guó)主義策劃、準(zhǔn)備和發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的罪行進(jìn)行了揭露，宣判25名被告有罪，其中判處日本7名甲級(jí)戰(zhàn)犯絞刑。中國(guó)在天安門廣場(chǎng)舉行盛大的閱兵儀式2015年，正值第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束70周年，很多國(guó)家與組織舉行了多種形式的紀(jì)念活動(dòng)。5月5日，聯(lián)合國(guó)舉行了紀(jì)念第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束70周年特別大會(huì)；5月8是“歐洲勝利日”，美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、比利時(shí)、奧地利等十幾個(gè)國(guó)家舉行了紀(jì)念活動(dòng)；5月9日，俄羅斯、白俄羅斯等國(guó)舉行了慶?；顒?dòng)；9月3日，中國(guó)在天安門廣場(chǎng)舉行了盛大的閱兵儀式……紀(jì)念第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束70周年世界人民熱愛(ài)和平，和平是當(dāng)前國(guó)際社會(huì)的主要趨勢(shì)，局部戰(zhàn)爭(zhēng)的頻率和規(guī)模均呈下降趨勢(shì)。和平來(lái)之不易，值得倍加珍惜。和平來(lái)之不易

為什么這么多國(guó)家舉行紀(jì)念第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束70周年的活動(dòng)？國(guó)家不分大小、強(qiáng)弱、貧富，在國(guó)際上都有同等的地位、權(quán)利和義務(wù)，國(guó)家之間應(yīng)當(dāng)互相尊重，尊重別國(guó)的文化、制度和價(jià)值觀。這些核心原則逐漸發(fā)展為國(guó)際社會(huì)的共識(shí)，成為國(guó)際和平的基石。國(guó)家主權(quán)神圣不可侵犯

這座雕塑位于聯(lián)合國(guó)總部花園內(nèi)，是一支槍管扭曲打結(jié)的手槍，它的寓意是……鑄造和平2001年9月7日，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，決定自2002年起，每年的9月21日為“國(guó)際和平日”。宣示和平國(guó)際和平日到來(lái)時(shí)，世界各國(guó)人民是如何慶祝和紀(jì)念的？請(qǐng)登錄聯(lián)合國(guó)中文網(wǎng)站，找一找近三年國(guó)際和平日的主題。

我們?nèi)澜绲膬和?，向世界宣告：未?lái)的世界，應(yīng)該和平。我們要一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和武器的星球，我們要消滅破壞和疾病。我們?cè)僖膊灰鸷藓宛囸I，我們?cè)僖膊灰獰o(wú)家可歸的事情發(fā)生。我們將共享大地給予我們的足夠食品，我們將保衛(wèi)天空中美麗的彩虹?！秲和推綏l約》活動(dòng)三：中國(guó)為和平作貢獻(xiàn)

和平共處五項(xiàng)原則

中華民族歷來(lái)愛(ài)好和平，中國(guó)始終堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，堅(jiān)定奉行獨(dú)立自主的和平外交政策。中國(guó)堅(jiān)定不移在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國(guó)的友好合作。和平共處五項(xiàng)原則主要內(nèi)容包括：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整，互不侵犯，互不干涉內(nèi)政，平等互利，和平共處。

中國(guó)堅(jiān)持通過(guò)和平談判成功解決邊界問(wèn)題，為維護(hù)和平穩(wěn)定的周邊環(huán)境作出了不懈努力。中國(guó)始終堅(jiān)持走共同發(fā)展的道路，通過(guò)發(fā)展促進(jìn)和平，打造人類命運(yùn)共同體。促進(jìn)和平的中國(guó)方案中國(guó)中東問(wèn)題特使中東是戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突頻發(fā)的地區(qū)。為推動(dòng)中東問(wèn)題和平解決，2002年中國(guó)政府設(shè)立中東問(wèn)題特使，代表中國(guó)政府就巴勒斯坦和以色列之間的沖突等中東地區(qū)熱點(diǎn)問(wèn)題同有關(guān)各方進(jìn)行溝通。中國(guó)中東問(wèn)題特使穿梭于各方之間，了解最新情況，勸和促談。收集近段時(shí)間的國(guó)際新聞，說(shuō)一說(shuō)中國(guó)在處理國(guó)際爭(zhēng)端中的做法。

我覺(jué)得，中國(guó)提出的“一帶一路”倡議，就是共同發(fā)展，共享和平的最佳例證。

我聽說(shuō)，“一帶一路”致力于亞洲、歐洲和非洲大陸及附近海洋的互聯(lián)互通，加強(qiáng)沿線各國(guó)之間的合作關(guān)系。

我知道，有100多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織參與“一帶一路”建設(shè)。

……

強(qiáng)大的國(guó)防力量，是維護(hù)和平、打贏戰(zhàn)爭(zhēng)的重要保障。近年來(lái)，中國(guó)軍隊(duì)積極參與海上救援、維和、聯(lián)合軍事演習(xí)和反海盜等國(guó)際軍事活動(dòng)，在安全領(lǐng)域承擔(dān)大國(guó)責(zé)任，為維護(hù)世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。截至2016年11月，中國(guó)先后參加了24項(xiàng)聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)，累計(jì)派出三萬(wàn)多人次的軍事人員、警察和民事官員。鋼鐵長(zhǎng)城維護(hù)和平到底是什么力量鼓舞著邊防戰(zhàn)士克服了一個(gè)又一個(gè)困難？閱讀教材第81頁(yè)《云中哨所》和其他邊防戰(zhàn)士保家衛(wèi)國(guó)的故事。有條件的地方，可以邀請(qǐng)解放軍叔叔到班里講講軍隊(duì)生活，與同學(xué)們進(jìn)行面對(duì)面的交流。第七課·第一課時(shí)多元文化，多樣魅力部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治

文化，天地萬(wàn)物(包括人)的信息的產(chǎn)生融匯滲透（過(guò)程）。文化是一種社會(huì)現(xiàn)象，是人們長(zhǎng)期創(chuàng)造形成的產(chǎn)物，同時(shí)又是一種歷史現(xiàn)象，是社會(huì)歷史的積淀物。確切地說(shuō)，文化是凝結(jié)在物質(zhì)之中又游離于物質(zhì)之外的，能夠被傳承的國(guó)家或民族的歷史、地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范、思維方式、價(jià)值觀念等，是人類之間進(jìn)行交流的普遍認(rèn)可的一種能夠傳承的意識(shí)形態(tài)。具體人類文化內(nèi)容指群族的歷史、地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗，工具，附屬物、生活方式、宗教信仰，文學(xué)藝術(shù)、規(guī)范，律法，制度、思維方式、價(jià)值觀念、審美情趣，精神圖騰等等新課導(dǎo)入

文化是一切生命文明行為的代稱，大自然是人類文化的根本導(dǎo)師和啟蒙者。我們幾乎沒(méi)有一樣科學(xué)發(fā)明是憑空想來(lái)的，莫不受自然的啟示。人類的文化是大自然的恩賜。

今天，就讓我們走進(jìn)第七課——多元文化，多樣魅力，一起去領(lǐng)略多元文化的不同魅力！

人類居住的地球，約71%的面積被海洋覆蓋，陸地侵占地球表面積的29%，但卻是人類繁衍生息的家園！人類的家園！各不相同的生活環(huán)境自誕生46億年來(lái)，地球的自然環(huán)境有了翻天覆地般的演變。視頻：地球神奇的自然風(fēng)景地球風(fēng)光我來(lái)看你知道地球上有幾個(gè)大洋和幾個(gè)大洲嗎？那分別是哪四大洋呢？那分別又是哪七大洲呢？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察世界地形圖，并回答問(wèn)題活動(dòng)園·多元環(huán)境，多彩世界多元環(huán)境我在《世界地形圖》找到了：①喜馬拉雅山脈，安第斯山脈，阿爾卑斯山脈②青藏高原，巴西高原，東非高原③亞馬遜平原，西西伯利亞平原我發(fā)現(xiàn)……讀了地圖我能完成下列填空……練一練·完成填空1.在大西洋西岸的大洲是_______洲和_______洲，在大西洋東岸的大洲是_______洲和_______洲。2.被亞洲、歐洲和北美洲包圍的大洋是________洋。3.中國(guó)在_______洲的_______部。北美南美歐非太平亞?wèn)|多彩世界陸地表面高低起伏，形態(tài)多樣，你知道都有哪些自然景觀呢？有連綿起伏的高山有低洼的盆地有寬廣的高原有低平的平原有高低不平的丘陵?yáng)|非高原亞馬孫平原撒哈拉沙漠北極地區(qū)請(qǐng)同學(xué)們小組交流：從前面幾處圖片中信息中，你能說(shuō)出每種地區(qū)中的環(huán)境特征與生物特征嗎？你能介紹一個(gè)你游覽過(guò)或是了解到的一處世界自然景觀，讓大家知道它的地理位置與特點(diǎn)嗎？辯一辯，自然景觀我知道亞馬孫平原北極冰川撒哈拉沙漠東非草原你能將圖片中的自然景觀與文字聯(lián)結(jié)在一起。

東非高原樹木稀少，成群野生動(dòng)物在草原上游蕩。

撒哈拉沙漠非常干燥，幾乎沒(méi)有植被，地廣人稀。世界最大的平原——亞馬遜平原，位于亞馬遜河中下游，那里地勢(shì)低平。

北極地區(qū)終年白雪覆蓋，氣溫非常低。整個(gè)冬天看不到太陽(yáng)，夏天直到午夜，太陽(yáng)還在地平線上大家來(lái)欣賞世界最大的平原——亞馬遜平原，位于亞馬遜河中下游，那里地勢(shì)低平。

北極地區(qū)終年白雪覆蓋，氣溫非常低。整個(gè)冬天看不到太陽(yáng)，夏天直到午夜，太陽(yáng)還在地平線上大家來(lái)欣賞

東非高原樹木稀少，成群野生動(dòng)物在草原上游蕩。

撒哈拉沙漠非常干燥，幾乎沒(méi)有植被，地廣人稀。

介紹一個(gè)你游覽過(guò)或是了解到的一處世界自然景觀，讓大家知道它的地理位置與特點(diǎn)。角色扮演·我當(dāng)小導(dǎo)游總結(jié)

人類居住的地球，約71%的面積被海洋覆蓋，陸地侵占地球表面積的29%，但卻是人類繁衍生息的家園！我們要愛(ài)護(hù)自己的家園！板書設(shè)計(jì)多元文化多樣魅力第一課時(shí)各不相同的生活環(huán)境地球風(fēng)光我來(lái)看活動(dòng)園·多元環(huán)境，多彩世界角色扮演·我當(dāng)小導(dǎo)游

寫一寫你游覽過(guò)或是了解到的一處世界自然景觀，和同學(xué)們交流。課后作業(yè)謝謝觀賞第七課·第二課時(shí)多元文化，多樣魅力部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治

文化可以分成不同的層次，如分為村落、社區(qū)、城鎮(zhèn)、部落、民族、地區(qū)、國(guó)家、大洲、教派、宗教等文化，這些不同層次的文化呈現(xiàn)出一個(gè)豐富多彩的世界。在人類歷史發(fā)展進(jìn)程中，隨著科技和交通運(yùn)輸?shù)鹊陌l(fā)展，不同文化的交流日益頻繁并相互影響，從而形成更大范圍的文化圈。新課導(dǎo)入

文化多樣性既是世界文化生態(tài)的基本特征，也是一種價(jià)值觀。作為一種價(jià)值觀，就是既要認(rèn)同和發(fā)展本民族文化，又要尊重其他民族文化的存在和發(fā)展，尊重世界文化的多樣性，恪守各民族文化一律平等的原則；在文化交流中尊重差異、理解個(gè)性，共同促進(jìn)世界文化繁榮。這正如費(fèi)孝通先生所說(shuō)的，“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”

今天，就讓我們走進(jìn)第七課——多元文化，多樣魅力，第二課時(shí)，一起去領(lǐng)略多彩的世界文化！

“百里不同風(fēng)，千里不同俗，萬(wàn)里不同情”，在各具特色的自然環(huán)境中，人類創(chuàng)造出了絢麗多彩的文化，舞蹈就是其中的一個(gè)代表！百里、千里、萬(wàn)里多彩的世界文化世界文化孕育了不同風(fēng)格的舞蹈！活動(dòng)園·多彩的舞蹈百里不同風(fēng)，千里不同俗，萬(wàn)里不同情。民族舞傣族舞蒙古舞新疆舞扇子舞…拉丁舞探戈桑巴恰恰倫巴各地的特色舞蹈：討論：為什么各個(gè)地方的舞蹈各不相同？他們各有什么特點(diǎn)？舞蹈的背后展示出了各地不同的文化。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察活動(dòng)園資料，并回答問(wèn)題活動(dòng)園·交往的禮儀交流分享你有沒(méi)有出國(guó)旅游的經(jīng)歷？你在旅行過(guò)程中了解到他們的什么禮儀？

大部分歐洲國(guó)家，例如意大利，西班牙，如果是剛認(rèn)識(shí)的新朋友和兩個(gè)男人之間，可以握手以示友好。關(guān)系親密的好友，打招呼的方式通常是親吻面頰：先是右側(cè)，然后左側(cè)。