大班安全工作計劃

第3頁共3頁大班安全工作計劃首?先，在幼兒?園安全工作?計劃中永遠(yuǎn)?是安全。班?級保教人員?在思想上必?須樹立“安?全”意識，?做到《幼兒?園大班安全?計劃》文?章《幼兒園?大班安全計?劃》正文開?始>>首先?，在幼兒園?安全工作計?劃中永遠(yuǎn)是?安全。班級?保教人員在?思想上必須?樹立“安全?”意識，做?到工作到位?，時刻注意?孩子活動情?況，不離開?幼兒，并采?取一系列措?施，做好安?全防范工作?。1、積?極配合醫(yī)生?，認(rèn)真做好?晨間接待和?檢查工作，?了解幼兒當(dāng)?天情緒和身?體狀況，杜?絕幼兒穿拖?鞋、帶危險?物品入園。?加強(qiáng)向家長?宣傳晨檢的?重要性，鼓?勵幼兒愉快?接受晨檢。?2、每天?認(rèn)真檢查幼?兒出勤情況?，做好出勤?登記，對缺?席（請假）?的幼兒及時?了解原因。?3、做好?戶外體育活?動前的準(zhǔn)備?工作，檢查?活動場地、?器械的安全?，提醒幼兒?檢查穿著，?消除不安全?隱患，讓幼?兒輕松參與?活動。4?、盥洗時，?保育員應(yīng)保?證盥洗室的?干爽，排除?積水，防止?幼兒滑倒。?教師注意維?持盥洗室的?良好秩序，?防止幼兒碰?撞及玩水。?5、教師?應(yīng)加強(qiáng)課間?巡視，加強(qiáng)?對幼兒進(jìn)行?安全教育，?使幼兒形成?較強(qiáng)的自我?防護(hù)意識。?首先，讓幼?兒做到課間?不追趕、不?爬高、不作?危險動作、?不玩危險物?品，不亂吃?東西，不將?異物塞入耳?、鼻、口內(nèi)?。其次，教?育有團(tuán)結(jié)友?愛，不打人?，互相幫助?，遇到不安?全的情況及?時向老師匯?報。6、?午休時，_?__幼兒安?靜入寢，提?醒幼兒不蒙?頭、不俯臥?、不吮吸手?指頭、不帶?玩具進(jìn)寢室?等。教師加?強(qiáng)巡視，發(fā)?現(xiàn)異常情況?及時報告。?7、嚴(yán)格?執(zhí)行接送制?度。提醒家?長憑借人卡?接人，接人?卡丟失的應(yīng)?做好接人登?記，并及時?補(bǔ)辦接人卡?，謹(jǐn)防幼兒?走失。8?、對班級的?設(shè)施設(shè)備做?到經(jīng)常檢查?，對幼兒的?玩具、用具?定期進(jìn)行消?毒，并登記?。以上，?只是針對做?好班級__?_年安全工?作計劃的想?法，在具體?實(shí)施中，班?級三位老師?必須共同協(xié)?調(diào)配合，才?能做到防范?于未然。?一、指導(dǎo)思?想《綱要?》明確要求?：“幼兒園?必須把保護(hù)?幼兒的生命?和促進(jìn)幼兒?的健康放在?工作的首位??！薄氨?護(hù)幼兒的生?命”是由幼?兒身心發(fā)展?的特點(diǎn)所決?定的。盡管?保護(hù)生命對?于每個人都?具有重要意?義，但對于?幼兒來說尤?為必要。幼?兒的生長發(fā)?育十分迅速?但遠(yuǎn)未完善?，幼兒的可?塑性很強(qiáng)但?知識經(jīng)驗(yàn)匱?乏，幼兒的?活動欲望強(qiáng)?烈但自我保?護(hù)意識薄弱?，幼兒的心?靈稚嫩純潔?但特別容易?遭到傷害，?生命的健康?存在有時從?事其他一切?活動的必要?前提。為此?，保護(hù)幼兒?的生命理所?當(dāng)然地成為?幼兒園的首?要任務(wù)。?現(xiàn)在的孩子?都是獨(dú)生子?女，孩子成?了家庭中人?人___的?中心，他們?的健康和安?全時時刻刻?牽動著教師?、父母和祖?輩的心。為?保證幼兒的?身體健康和?生命安全，?使孩子順利?成長，我們?有必要制定?一個安全計?劃，增強(qiáng)幼?兒的安全意?識，提高幼?兒的保護(hù)自?身的能力。?二、具體?措施1、?增強(qiáng)幼兒的?自我保護(hù)意?識。幼兒?生活經(jīng)驗(yàn)少?，閱歷淺，?但又好奇，?好探索，什?么都想動一?動、摸一摸?、嘗一嘗，?在活動中無?力預(yù)測自己?的行為可能?引起的危險?性，因此，?事故常常會?發(fā)生，作為?教師要從防?拐騙、防摔?傷、防吞塞?異物、防電?、防交通事?故等幾方面?進(jìn)行教育，?不斷提高幼?兒的自身保?護(hù)的意識和?能力。2?、加強(qiáng)晨檢?力度，消除?事故隱患。?教師要加?強(qiáng)晨間檢查?力度，教育?幼兒不帶危?險品到幼兒?園（如別針?、紐扣、尖?針、小刀等?物），防止?異物落入鼻?腔、口腔等?，每天晨檢?時要注意幼?兒帶的物品?。定期對玩?具進(jìn)行檢查?、消毒，如?發(fā)現(xiàn)損壞及?時修補(bǔ)或更?新。3、?加強(qiáng)身體鍛?煉，增強(qiáng)孩?子體能。?在日常生活?中，我們經(jīng)?常會發(fā)現(xiàn)這?樣的情況：?一些體弱的?孩子在參加?活動的時候?經(jīng)常會被磕?碰，而平時?比較好動、?頑皮、身體?健壯的孩子?意外受傷率?卻很低。分?析其原因，?不難發(fā)現(xiàn)，?由于體弱的?幼兒不愛活?動，造成自?身動作的平?衡、協(xié)調(diào)能?力差，遇到?情況反應(yīng)慢?，容易受到?意外傷害。?因此，教師?要增強(qiáng)幼兒?的體能訓(xùn)練?來提高幼兒?的自我保護(hù)?能力。4?、家園聯(lián)系?共同對幼兒?進(jìn)行安全教?育。利用?家園聯(lián)系冊