小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃（3篇）

第7頁共7頁小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?以學(xué)校提?出的以雅育?雅，自主發(fā)?展為指導(dǎo)，?圍繞學(xué)校的?工作重點(diǎn)從?愿意到明白?，聚焦課堂?教學(xué)開展本?期數(shù)學(xué)教研?組工作，完?善相關(guān)管理?制度和機(jī)制?，使得教研?組團(tuán)隊(duì)建設(shè)?專業(yè)化，教?師專業(yè)發(fā)展?自主化。用?任務(wù)驅(qū)動(dòng)，?使教研組內(nèi)?每位成員明?明白白上好?每節(jié)課，明?明白白做好?每個(gè)研究，?明明白白搞?好每次活動(dòng)?。二、關(guān)?鍵詞:常規(guī)?，研究，質(zhì)?量，活動(dòng)?三、工作策?略:想實(shí)?招，做實(shí)事?，求實(shí)效?四、工作要?點(diǎn)配合班?主任抓好德?育工作，尤?其是好習(xí)慣?的堅(jiān)持，因?為習(xí)慣決定?成敗。搞?好教研工作?，做到務(wù)實(shí)?教研，教研?務(wù)實(shí)。堅(jiān)持?每單元__?_備課，而?且時(shí)間、?地點(diǎn)、主講?人要落到實(shí)?處。另外隨?機(jī)教研隨時(shí)?在組內(nèi)開展?。(本學(xué)期?的教學(xué)重點(diǎn)?應(yīng)該是:?認(rèn)真___?教學(xué)活動(dòng)，?以提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)質(zhì)效?。以高度?的責(zé)任心，?熱忱的服務(wù)?態(tài)度，強(qiáng)勁?的服務(wù)力來?做好一切常?規(guī)工作:?⑴堅(jiān)持做好?教學(xué)八認(rèn)真?;⑵認(rèn)真?抓好教學(xué)十?環(huán)節(jié);特別?要在提高課?堂教學(xué)的實(shí)?效性和高效?性上下功夫?;⑶讓學(xué)?生繼續(xù)適應(yīng)?教師的課堂?教學(xué)，⑷?認(rèn)真做好課?前修改，課?中靈活有效?地實(shí)施，課?后認(rèn)真細(xì)致?的總結(jié)反思?工作;⑸?認(rèn)真上好組?內(nèi)的研究課?，并做好評(píng)?、說、反思?工作;⑹?堅(jiān)持提前兩?周備好課，?每個(gè)單元檢?查簽字。?⑺認(rèn)真參加?各級(jí)各類的?培訓(xùn)，以提?升自身的能?力和素養(yǎng)。?五、本學(xué)?期特色工作?:1、建?立一年級(jí)學(xué)?生情況記載?表。2、?加強(qiáng)和二年?級(jí)的聯(lián)系，?高效地開展?一年級(jí)的數(shù)?學(xué)教學(xué)工作?。3、培?養(yǎng)學(xué)生各種?良好的數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?收集相關(guān)資?料。4、?輔導(dǎo)學(xué)生參?加數(shù)學(xué)比賽?。5、落?實(shí)課堂觀察?的研討工作?。6、開?展富有特色?的教研組活?動(dòng)，促進(jìn)組?內(nèi)每一位教?師的發(fā)展。?小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃（二）一、?指導(dǎo)思想?圍繞學(xué)校文?化滋養(yǎng)、以?雅育雅、自?主發(fā)展、享?受成長(zhǎng)的辦?學(xué)理念，以?現(xiàn)代課堂教?學(xué)研究為中?心，以常規(guī)?落實(shí)，質(zhì)量?為首，主題?研究，專業(yè)?提升為工作?主題，開展?本期二年級(jí)?數(shù)學(xué)教研組?工作，結(jié)合?二年級(jí)數(shù)學(xué)?組自身實(shí)際?，重實(shí)效、?重發(fā)展、重?創(chuàng)造性地開?展工作。?二、工作策?略用心研?究、科學(xué)實(shí)?踐、確保質(zhì)?量、促進(jìn)發(fā)?展三、工?作要點(diǎn)。?(一)注重?各項(xiàng)常規(guī)工?作的順利開?展。1、?備課:按不?同教齡段的?要求進(jìn)行分?層備課。在?備完全冊(cè)教?案的基礎(chǔ)上?，堅(jiān)持課前?修改和課后?反思，教研?組長(zhǎng)堅(jiān)持每?周檢查，并?簽注意見和?建議。教導(dǎo)?處每月抽查?。2、聽?課、評(píng)課:?認(rèn)真開展互?相聽課、互?相評(píng)課活動(dòng)?。特別是聽?課后的評(píng)議?活動(dòng)要落到?實(shí)處，做好?資料收集和?記載。3?、作業(yè)與輔?導(dǎo):布置?作業(yè)的目的?明確，符合?課程標(biāo)準(zhǔn)和?教材的要求?。及時(shí)收作?業(yè)，及時(shí)批?改和發(fā)還作?業(yè)，讓學(xué)?生及時(shí)了解?自己的學(xué)習(xí)?情況。對(duì)?不認(rèn)真完成?作業(yè)或不按?規(guī)定交作業(yè)?的學(xué)生，應(yīng)?及時(shí)了解情?況，進(jìn)行幫?助教育。加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生問?題的研究，?有針對(duì)性地?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的訓(xùn)練。?4、研究落?實(shí)的提優(yōu)、?輔差工作計(jì)?劃，對(duì)本班?本年級(jí)的學(xué)?習(xí)困難學(xué)生?做到心中有?數(shù)，早發(fā)現(xiàn)?，早預(yù)防，?早落實(shí)，及?時(shí)解答疑難?、補(bǔ)習(xí)指導(dǎo)?。可以建議?:建立錯(cuò)題?記錄本(隨?時(shí)記載)、?學(xué)生成長(zhǎng)記?錄本(隨時(shí)?記載，重點(diǎn)?是學(xué)困生)?、知識(shí)要點(diǎn)?整理本(每?單元___?備課整理，?教學(xué)過程中?完善，到期?末整理成有?序的知識(shí)要?點(diǎn))、建立?后進(jìn)生輔導(dǎo)?記載。5?、教研組堅(jiān)?持按計(jì)劃參?加和開展教?研活動(dòng)，定?時(shí)間，定地?點(diǎn)，定中心?發(fā)言人，認(rèn)?真記載，認(rèn)?真總結(jié)。在?每周三下午?，教研活動(dòng)?時(shí)間專時(shí)專?用，與平時(shí)?隨機(jī)的聽課?、評(píng)課、研?究等活動(dòng)相?結(jié)合，既有?較強(qiáng)的目的?性和全局性?，又高質(zhì)、?高效的完成?工作任務(wù)。?(二)探?索現(xiàn)代課堂?教學(xué)模式，?全面提升課?堂教學(xué)質(zhì)量?1、用心?研究(1?)每位教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)有?關(guān)現(xiàn)代課堂?教學(xué)的理論?和實(shí)踐知識(shí)?，并在教學(xué)?實(shí)踐中充分?運(yùn)用。要?求:每位教?師制定詳細(xì)?的現(xiàn)代課堂?教學(xué)實(shí)踐計(jì)?劃，本學(xué)期?應(yīng)有至少_?__%的課?堂教學(xué)內(nèi)容?使用現(xiàn)代教?育技術(shù)。?(2)教研?組制定詳細(xì)?的現(xiàn)代課堂?教學(xué)教研計(jì)?劃，并訂出?典型課例進(jìn)?行研究，本?學(xué)期至少應(yīng)?安排_(tái)__?次相關(guān)的教?研活動(dòng)。?2、科學(xué)實(shí)?踐(1)?結(jié)合學(xué)科和?年段特點(diǎn)，?積極探索和?實(shí)踐利用現(xiàn)?代信息技術(shù)?，建構(gòu)現(xiàn)代?數(shù)學(xué)課堂教?學(xué)的模式。?(2)每?位教師在組?內(nèi)展示一節(jié)?相關(guān)研究課?。(3)?教研組提供?一節(jié)相關(guān)課?例在大組內(nèi)?展示。(?4)本年段?結(jié)合擬定的?現(xiàn)代課堂教?學(xué)模式，從?典型課例入?手總結(jié)提煉?出相關(guān)模式?。四、本?學(xué)期特色工?作:1、?堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)實(shí)?踐作業(yè)的設(shè)?計(jì)。2、?堅(jiān)持快樂周?末練習(xí)的設(shè)?計(jì)。3、?開展小櫻桃?杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽?。小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃（三）一?、制定切實(shí)?可行的教研?計(jì)劃。本?學(xué)期的教研?活動(dòng)計(jì)劃以?教導(dǎo)處工作?計(jì)劃為指導(dǎo)?，依據(jù)本年?級(jí)、本學(xué)科?特點(diǎn)，在征?求了其他教?師的意見后?制定了切實(shí)?可行的教研?計(jì)劃。計(jì)劃?本著務(wù)實(shí)的?原則，力爭(zhēng)?有效指導(dǎo)本?學(xué)期組內(nèi)教?研。為了更?好地開展教?研活動(dòng)，我?們還通過討?論，制定了?具體的實(shí)施?措施，每次?活動(dòng)有內(nèi)容?、有中心發(fā)?言人。二?、開展扎實(shí)?有效的教研?活動(dòng)。1?.交流探討?本冊(cè)教材。?開學(xué)初，?全組老師認(rèn)?真學(xué)習(xí)教材?、大綱、教?法，全面掌?握本冊(cè)教材?的目標(biāo)、重?點(diǎn)、難點(diǎn)，?就本冊(cè)教材?的教學(xué)內(nèi)容?做了全面的?分析和了解?，定出了全?期的教學(xué)計(jì)?劃，全組_?__學(xué)進(jìn)度?，___學(xué)?要求，保證?了教學(xué)的順?利進(jìn)行。教?研活動(dòng)中，?我們除了制?定計(jì)劃、確?立重點(diǎn)，大?家還提出了?教學(xué)中可能?出現(xiàn)的困惑?進(jìn)行探討，?組內(nèi)教師暢?所欲言，紛?紛發(fā)表自己?的看法，大?家都認(rèn)為良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣對(duì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)、生活?有著決定性?的作用。低?年級(jí)學(xué)生，?學(xué)習(xí)剛剛起?步，可塑性?強(qiáng)。要求每?位老師，平?時(shí)教學(xué)中嚴(yán)?格要求，訓(xùn)?練到位，經(jīng)?常抓，抓經(jīng)?常，并且經(jīng)?常交流，相?互借鑒一些?好的做法，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。如我們?組的幾個(gè)班?主任在開學(xué)?初，都把培?養(yǎng)學(xué)生的上?課習(xí)慣擺在?首位，有時(shí)?還停課進(jìn)行?訓(xùn)練。半學(xué)?期下來這方?面的工作雖?然取得了一?些進(jìn)步，但?是通過平時(shí)?教學(xué)、聽課?以及日常的?學(xué)習(xí)生活的?情況看，本?年級(jí)組的孩?子在許多方?面仍然做的?不夠好。比?如:上課有?的學(xué)生不認(rèn)?真聽課、課?上隨便說話?，早讀學(xué)習(xí)?不主動(dòng)，做?操時(shí)___?觀念差、打?鬧等。這就?不得不使我?們每位老師?靜下心來反?思，今后的?工作該怎樣?去做才能培?養(yǎng)孩子的好?習(xí)慣?2?.搞好每周?的教研活動(dòng)?。在每周?四的教研活?動(dòng)中，我們?都結(jié)合自己?的實(shí)踐，交?流心得體會(huì)?，對(duì)教學(xué)中?遇到的難題?和困惑，共?同商量計(jì)策?，對(duì)每一個(gè)?老師每個(gè)單?元的把關(guān)課?都做細(xì)致的?分析和研究?，一起編寫?教案，準(zhǔn)備?教具。我們?教研組在單?元備課時(shí)采?用中心發(fā)言?人說整個(gè)單?元的教學(xué)目?標(biāo)，課時(shí)分?配，重難點(diǎn)?，教學(xué)教法?等，然后大?家各抒己見?，一同討論?研究教學(xué)方?法與策略，?在討論中提?高認(rèn)識(shí)，在?討論中促進(jìn)?教學(xué)。在討?論中肯定、?學(xué)習(xí)好的教?學(xué)方法，這?對(duì)課堂教學(xué)?起到了非常?有利的指導(dǎo)?作用。教學(xué)?中，我們采?用實(shí)踐與反?思相結(jié)合的?方法，每單?元上完后大?家都能夠積?極認(rèn)真地進(jìn)?行單元教學(xué)?反思。3?.認(rèn)真聽評(píng)?課。無論?是組內(nèi)教研?課還是本組?的課，每位?教師都認(rèn)真?的停課和進(jìn)?行深入的評(píng)?課，評(píng)課中?每個(gè)老師都?積極發(fā)言，?紛紛指出每?一節(jié)課的成?功與不足之?處，從而取?長(zhǎng)補(bǔ)短，收?益非淺。在?進(jìn)行組內(nèi)相?互聽課評(píng)課?的同時(shí)，我?們還利用教?研活動(dòng)時(shí)間?，認(rèn)真觀看?優(yōu)秀教師的?錄象課，及?本校教師的?凝心課，并?認(rèn)真記錄，?認(rèn)真研討，?領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)?他們精湛的?課堂教學(xué)藝?術(shù)，并結(jié)合?自己的教學(xué)?實(shí)際不斷總?結(jié)反思，也?使本組教師?的教學(xué)理論?業(yè)務(wù)水平有?了質(zhì)的提高?。三、今?后努力方向?:1.合?理安排工作?、學(xué)習(xí)的時(shí)?間，提高學(xué)?習(xí)和工作的?效率。2?.更好地做?好對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)習(xí)慣的培?養(yǎng)，提高教?育教學(xué)的質(zhì)?量。3.?加大對(duì)本組?教研活動(dòng)的?開展力度，?進(jìn)一步完善?___備課?。4.針?對(duì)班級(jí)及學(xué)?生的個(gè)別差?異，抓好培?優(yōu)補(bǔ)差工作?。四、教?研活動(dòng)中存?在的不足。?作為一年?級(jí)數(shù)學(xué)教研?組的組長(zhǎng)，?我能力有限?，教研活動(dòng)?水平和經(jīng)驗(yàn)?不足，在各?位教師的支?持和努力下?完成了半學(xué)?期的各項(xiàng)教?學(xué)教