五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)本參考答案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)本參考答案導(dǎo)語(yǔ)：教師要轉(zhuǎn)變教導(dǎo)觀念，以學(xué)生進(jìn)展為本，正確把握語(yǔ)文教導(dǎo)特點(diǎn)，著力提高學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐才能。

第40-43頁(yè)

閱讀臺(tái)

讀一讀?！蛾套邮钩?/p>

讀一讀，練一練?！惰彵谕倒狻?/p>

1.解釋文中帶點(diǎn)的詞。

而連詞，表示轉(zhuǎn)折乃就,于是償報(bào)酬怪古怪

2.以下句子中“而”字用法不一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)D

A.鄰舍有燭而不逮B.匡衡勤學(xué)而無(wú)燭

C.與其傭作而不求償D.學(xué)而時(shí)習(xí)之

3.翻譯文中畫橫線的句子。

匡衡在墻上鑿個(gè)洞引來(lái)了鄰家的燭光，翻開(kāi)書(shū)本就著燭光讀書(shū)。

實(shí)踐園

按要求把以下詞語(yǔ)填完整。

1.在括號(hào)里填上數(shù)字，組成四字詞語(yǔ)。

一碧千里香飄十里周圍八方

十全十美百折不撓七零八落

2.在括號(hào)里填上身體部位名稱，組成四字詞語(yǔ)。

膀大腰粗手忙腳亂低頭折節(jié)

絞盡腦汁面不改色手疾眼快

3.在括號(hào)里填上表示“看”的字，組成詞語(yǔ)。

視死如歸顧名思義見(jiàn)風(fēng)使舵

一覽無(wú)余目瞪口呆明察秋毫

走馬觀花耳聞目睹舉世矚目

東張西望高瞻遠(yuǎn)矚左顧右盼

好玩的成語(yǔ)“加減乘除”法。

例：四舍五入-三心二意≡一波三折

五谷豐產(chǎn)-一觸即發(fā)≡六親不認(rèn)

七步成詩(shī)-六親不認(rèn)≡一事無(wú)成

四大皆空×一言為定≡四腳朝天

萬(wàn)劫不復(fù)÷千載難逢≡十年寒窗

古詩(shī)中含著大量“最”，請(qǐng)你寫一寫。

例：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。最快的船

1.為君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。最愁苦的水

2.簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。最瘦的人

3.桃花潭水深千尺。不及汪倫送我情。最深的潭

4.不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。的樓

5.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。最長(zhǎng)的瀑布

根據(jù)古代的地名，寫展現(xiàn)今的地名。

廣陵——揚(yáng)州臨安——杭州

長(zhǎng)安西安鐘山——南京

京口——鎮(zhèn)江榆關(guān)——山海關(guān)

暑期經(jīng)典閱讀。

經(jīng)過(guò)20天的閱讀，你確定把那本經(jīng)典名著看完了吧?現(xiàn)在我們就來(lái)曬曬自己的閱讀成果吧!

我的采蜜本摘錄的好詞佳句

越來(lái)越多的人紛紛跑來(lái)，迎著紅旗，嘴里喊著，參與到隊(duì)伍里面，跟著大家一齊前進(jìn)，他們的喊聲消散在歌聲中——這首歌，平日在家里唱的時(shí)候，比唱任何一首歌聲音都要低，可是在街上，它顯示出那樣一種鋼鐵般的英雄氣概和堅(jiān)決的氣力，號(hào)召人們走向未來(lái)遙遠(yuǎn)的歷程。歌聲宛如宏偉的火焰，熔化了全體的痛楚和懼怕……

我的讀后感

在長(zhǎng)期的痛楚掙扎中的人們，在不時(shí)地感受著身邊的人的變更的人們，在有了新的覺(jué)醒的人們，在一個(gè)共同的信念驅(qū)使下，他們的那種隱忍的爆發(fā)讓人震撼。尤其是當(dāng)我讀到了后面母親竟然“驕傲”地走在了這個(gè)隊(duì)伍中，這個(gè)曾經(jīng)隱忍了大半輩子的怯懦的女人竟然毫不畏懼地滿懷高傲地面對(duì)抵擋，參與抗?fàn)?。我在想命運(yùn)對(duì)待任何一個(gè)人都是公正的，只不過(guò)他給了你不同的題目，要看你做出怎樣的答案。在那個(gè)時(shí)代的人們做出了那樣的選擇才是正確的，他們的努力也必將