音樂學(xué)科教研計劃

第3頁共3頁音樂學(xué)科教研計劃一?、指導(dǎo)思想?結(jié)合本區(qū)?音樂學(xué)科實(shí)?際，堅決貫?徹執(zhí)行市、?區(qū)教研室提?出的“堅持?科學(xué)發(fā)展觀?，進(jìn)一步提?高學(xué)習(xí)、研?究、服務(wù)的?能力與水平?，推進(jìn)教師?隊(duì)伍素質(zhì)教?育，促進(jìn)區(qū)?中小學(xué)藝術(shù)?教育的全面?、均衡、優(yōu)?質(zhì)發(fā)展。”?二、本學(xué)?期主要教研?任務(wù)持續(xù)?上一年未完?成的幾個項(xiàng)?目：新教師?調(diào)控課堂的?能力與教學(xué)?目標(biāo)設(shè)定、?提高教學(xué)技?能的速成培?訓(xùn)（加2段?有針對性的?培訓(xùn)）2?、重視教材?歌曲教法學(xué)?法及器樂伴?奏整合的訓(xùn)?練（___?月市、區(qū)調(diào)?演檢查）見?市音樂科關(guān)?于“課堂歌?曲演唱加器?樂伴奏”比?賽__通知?。（難度?較大，希望?提早策劃安?排，接受教?學(xué)質(zhì)量的檢?查。）3?、全員基于?知識點(diǎn)的教?學(xué)反思（先?完成___?年級反思錄?的征集）?4、更大化?發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資?源建設(shè)的作?用（培養(yǎng)一?批科教研骨?干教師）?5、抓好教?研中心組、?核心組建設(shè)?，“抓強(qiáng)扶?弱”繼續(xù)開?展扶持送溫?暖活動。（?石東、岑村?、柯木朗課?題研究實(shí)驗(yàn)?）6、根?據(jù)局的安排?,做好創(chuàng)建?示范高中及?普通高中教?學(xué)水平評估?工作.配?合教育行政?部門加強(qiáng)對?學(xué)校音樂課?程開足開齊?的檢查與監(jiān)?督。加強(qiáng)對?學(xué)校音樂課?程所必備的?教學(xué)師資、?教學(xué)場地、?設(shè)備、教學(xué)?資料配備的?落實(shí)，對藝?術(shù)教師培訓(xùn)?和待遇的落?實(shí)等。針對?高中抽查測?試的結(jié)果上?繳分析報告?，推進(jìn)我區(qū)?高中音樂教?學(xué)改革走向?良性循環(huán)發(fā)?展階段。做?好高中三年?新課程實(shí)驗(yàn)?的總結(jié)工作?，配合市迎?接___月?下旬全國中?心城市高中?課程改革協(xié)?作會議召開??！禵_?_省高中教?學(xué)水平評估?指標(biāo)體系》?中，對沒有?開足、開齊?國家課程的?學(xué)校一票否?決。該項(xiàng)評?估工作已納?入到法規(guī)中?執(zhí)行。7?、下校視導(dǎo)?和調(diào)研：?以教研室“?一校三天”?的“列表”?項(xiàng)目，對學(xué)?校開展音樂?藝術(shù)教育、?教學(xué)質(zhì)量的?調(diào)研評估，?進(jìn)行全面檢?查。按時按?質(zhì)按量完成?調(diào)研總結(jié)報?告，目的是?重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)?校科組內(nèi)涵?建設(shè),高位?實(shí)現(xiàn)義務(wù)教?育均衡發(fā)展?。配合市進(jìn)?一步加強(qiáng)小?學(xué)與初中教?學(xué)銜接的研?究。希望教?師們認(rèn)真準(zhǔn)?備，爭取更?好的教學(xué)成?績。小學(xué)?視導(dǎo)學(xué)校：?陶育路、石?東、中?？?城、岑村、?新都。（實(shí)?驗(yàn)一小、匯?景學(xué)校）另?加：匯景中?小學(xué)、天河?實(shí)驗(yàn)一小。?初中有：?18中、4?4中、47?中、75中?、89中、?113中、?東圃、泰安?、長興、天?榮、華美。?高中有：?47中、天?河中學(xué)（示?范高中）?8、常規(guī)教?研活動與研?究（含市教?研、課題活?動）教學(xué)?常規(guī)——備?課、上課、?批改、輔導(dǎo)?、考試、分?析、研究。?其中備課?——___?備課和個人?備課。上?課——所有?課型。批?改——布置?和批改作業(yè)?。輔導(dǎo)—?—課內(nèi)外輔?導(dǎo)學(xué)困生（?義務(wù)教育）?和尖子生（?高中）。?考試——命?題、考試、?閱卷。分?析——數(shù)據(jù)?統(tǒng)計、試卷?分析、試卷?講評與補(bǔ)練?。研究—?—聽課、上?公開課、教?學(xué)反思。采?取以點(diǎn)帶線?，并線成面?的工作策略?，通過教學(xué)?反思的規(guī)范?化促進(jìn)教學(xué)?目標(biāo)的落實(shí)?，通過區(qū)域?集備發(fā)揮學(xué)?科基地及研?訓(xùn)學(xué)校的示?范、輻射作?用。創(chuàng)新求?大面積的良?性發(fā)展，深?化求實(shí)效。?9、教學(xué)?論文撰寫（?見教研會通?知-___?月完成）?注意要求：?主題要鮮明?，符合音樂?教育教學(xué)規(guī)?律、教學(xué)原?則。優(yōu)秀科?組、優(yōu)秀教?師示范課例?的展示經(jīng)驗(yàn)?并不是論文?，實(shí)現(xiàn)學(xué)科?資源建設(shè)的?提升與共享?。目前課?堂教學(xué)出現(xiàn)?兩種偏向：?一是少年宮?式教學(xué)法。?只重視知識?技能，輕人?文素養(yǎng)的培?養(yǎng)；一種是?過分強(qiáng)調(diào)人?文素養(yǎng)的培?養(yǎng)而放棄音?樂、藝術(shù)學(xué)?科知識技能?的培養(yǎng)目標(biāo)?。教學(xué)法過?于死板，沒?有體現(xiàn)繼承?與創(chuàng)造性結(jié)?合；音樂教?學(xué)原本性與?生成性相結(jié)?合。研究解?決的方法和?途徑：自己?分析研究-??10、科?研促教研?___做好?國家“__?五”規(guī)