音樂學科教研計劃

第3頁共3頁音樂學科教研計劃一?、指導思想?結合本區(qū)?音樂學科實?際，堅決貫?徹執(zhí)行市、?區(qū)教研室提?出的“堅持?科學發(fā)展觀?，進一步提?高學習、研?究、服務的?能力與水平?，推進教師?隊伍素質(zhì)教?育，促進區(qū)?中小學藝術?教育的全面?、均衡、優(yōu)?質(zhì)發(fā)展?！?二、本學?期主要教研?任務持續(xù)?上一年未完?成的幾個項?目：新教師?調(diào)控課堂的?能力與教學?目標設定、?提高教學技?能的速成培?訓（加2段?有針對性的?培訓）2?、重視教材?歌曲教法學?法及器樂伴?奏整合的訓?練（___?月市、區(qū)調(diào)?演檢查）見?市音樂科關?于“課堂歌?曲演唱加器?樂伴奏”比?賽__通知?。（難度?較大，希望?提早策劃安?排，接受教?學質(zhì)量的檢?查。）3?、全員基于?知識點的教?學反思（先?完成___?年級反思錄?的征集）?4、更大化?發(fā)揮網(wǎng)絡資?源建設的作?用（培養(yǎng)一?批科教研骨?干教師）?5、抓好教?研中心組、?核心組建設?，“抓強扶?弱”繼續(xù)開?展扶持送溫?暖活動。（?石東、岑村?、柯木朗課?題研究實驗?）6、根?據(jù)局的安排?,做好創(chuàng)建?示范高中及?普通高中教?學水平評估?工作.配?合教育行政?部門加強對?學校音樂課?程開足開齊?的檢查與監(jiān)?督。加強對?學校音樂課?程所必備的?教學師資、?教學場地、?設備、教學?資料配備的?落實，對藝?術教師培訓?和待遇的落?實等。針對?高中抽查測?試的結果上?繳分析報告?，推進我區(qū)?高中音樂教?學改革走向?良性循環(huán)發(fā)?展階段。做?好高中三年?新課程實驗?的總結工作?，配合市迎?接___月?下旬全國中?心城市高中?課程改革協(xié)?作會議召開??！禵_?_省高中教?學水平評估?指標體系》?中，對沒有?開足、開齊?國家課程的?學校一票否?決。該項評?估工作已納?入到法規(guī)中?執(zhí)行。7?、下校視導?和調(diào)研：?以教研室“?一校三天”?的“列表”?項目，對學?校開展音樂?藝術教育、?教學質(zhì)量的?調(diào)研評估，?進行全面檢?查。按時按?質(zhì)按量完成?調(diào)研總結報?告，目的是?重點加強學??？平M內(nèi)涵?建設,高位?實現(xiàn)義務教?育均衡發(fā)展?。配合市進?一步加強小?學與初中教?學銜接的研?究。希望教?師們認真準?備，爭取更?好的教學成?績。小學?視導學校：?陶育路、石?東、中海康?城、岑村、?新都。（實?驗一小、匯?景學校）另?加：匯景中?小學、天河?實驗一小。?初中有：?18中、4?4中、47?中、75中?、89中、?113中、?東圃、泰安?、長興、天?榮、華美。?高中有：?47中、天?河中學（示?范高中）?8、常規(guī)教?研活動與研?究（含市教?研、課題活?動）教學?常規(guī)——備?課、上課、?批改、輔導?、考試、分?析、研究。?其中備課?——___?備課和個人?備課。上?課——所有?課型。批?改——布置?和批改作業(yè)?。輔導—?—課內(nèi)外輔?導學困生（?義務教育）?和尖子生（?高中）。?考試——命?題、考試、?閱卷。分?析——數(shù)據(jù)?統(tǒng)計、試卷?分析、試卷?講評與補練?。研究—?—聽課、上?公開課、教?學反思。采?取以點帶線?，并線成面?的工作策略?，通過教學?反思的規(guī)范?化促進教學?目標的落實?，通過區(qū)域?集備發(fā)揮學?科基地及研?訓學校的示?范、輻射作?用。創(chuàng)新求?大面積的良?性發(fā)展，深?化求實效。?9、教學?論文撰寫（?見教研會通?知-___?月完成）?注意要求：?主題要鮮明?，符合音樂?教育教學規(guī)?律、教學原?則。優(yōu)秀科?組、優(yōu)秀教?師示范課例?的展示經(jīng)驗?并不是論文?，實現(xiàn)學科?資源建設的?提升與共享?。目前課?堂教學出現(xiàn)?兩種偏向：?一是少年宮?式教學法。?只重視知識?技能，輕人?文素養(yǎng)的培?養(yǎng)；一種是?過分強調(diào)人?文素養(yǎng)的培?養(yǎng)而放棄音?樂、藝術學?科知識技能?的培養(yǎng)目標?。教學法過?于死板，沒?有體現(xiàn)繼承?與創(chuàng)造性結?合；音樂教?學原本性與?生成性相結?合。研究解?決的方法和?途徑：自己?分析研究-??10、科?研促教研?___做好?國家“__?五”規(guī)