七年級44影響氣候的因素

長郡雨花外國語洪塘學(xué)校電子教案科目地理授課人:唐小濤授課時間：課題世界的氣候--影響的氣候的主要因素①班級C2022-C2022教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會分析地球形狀、地球運動等因素對氣候的影響。2、了解地球運動對天氣、氣候的影響，并能舉例說明教材分析重點：緯度、地球運動對氣候的影響難點：緯度、地球運動對氣候的影響板書設(shè)計影響氣候的主要因素地球形狀地球運動教學(xué)過程設(shè)計〔師生活動〕備注創(chuàng)設(shè)情境設(shè)問：大家想一想，是什么原因造成了世界氣候的千差萬別呢？協(xié)同探究〔一〕、地球的形狀與氣候目標(biāo)要求：讓學(xué)生明白正是由于地球的形狀導(dǎo)致了各地太陽高度的不同，從而造成了緯度位置不同的地方獲得太陽輻射的不同，那么氣候條件不同，如果地球為一平面那么不然。師：從早晨到中午到晚上感受到的氣溫變化怎樣？生：早晨冷、中午熱、晚上冷。師：為什么早晨、晚上冷，中午熱？如下列圖，將兩個溫度計分別插入甲、乙兩個盒子中的沙土，同時在陽光照射20分鐘后，兩個溫度計的顯示的溫度會一樣嗎？為什么？不會一樣。左圖陽光直射沙土，獲得光熱多，溫度高，右圖陽光斜射，溫度低。活動：想一想早上我們影子的長短和感覺到的氣溫上下與中午時有什么不同？〔早上影子長，氣溫低；中午影子短，氣溫高?！承〗Y(jié)：太陽光線垂直照射的地方，太陽高度角大，太陽輻射強；太陽斜射的地方，太陽高度低，太陽輻射弱。由于地球是個不規(guī)那么的球體，所以同一時間內(nèi)各地太陽高度角不同，所獲得的太陽輻射不同，氣溫上下不同。承轉(zhuǎn)：不僅同一時間不同地點的氣候有差異，而且同一地點不同時間的氣候也有差異?！捕场⒌厍虻倪\動與氣候目標(biāo)要求：讓學(xué)生明白地球的自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替，造成了各地一天當(dāng)中太陽高度的變化，導(dǎo)致氣溫的變化；地球的公轉(zhuǎn)似的一年內(nèi)太陽光線的直射點有規(guī)律地在南北回歸線之間移動，各地正午的太陽高度也隨之發(fā)生有規(guī)律的變化，氣候發(fā)生變化，四季更替.1、自轉(zhuǎn)演示：手電筒配合地球儀演示“晝夜交替現(xiàn)象〞〔強調(diào)：地球自轉(zhuǎn)形成了晝夜交替〕活動：當(dāng)北京是正午12點時，美國紐約是什么時間？教師：多媒體課件演示地球的自傳，觀察由于地球的自轉(zhuǎn)，北京地區(qū)一天當(dāng)中，太陽照射角度的變化。討論：由于地球自轉(zhuǎn)，同一地點在不同時間氣溫會發(fā)生什么變化？學(xué)生：人們經(jīng)歷清晨——正午——黃昏——子夜——清晨的連續(xù)變化，感受天氣的變化。想一想：當(dāng)太陽照射地球時，世界各地會同時出現(xiàn)早上、中午和晚上的變化嗎？〔世界各地隨地球自轉(zhuǎn)出現(xiàn)晝夜交替，因而一天當(dāng)中，彼此存在著差異。〕2、公轉(zhuǎn)演示：電腦多媒體課件——“地球的公轉(zhuǎn)〞師：地球公轉(zhuǎn)軌道是什么形狀？生：近似圓形的橢圓。師：地球在公轉(zhuǎn)時是直著身子還是斜著身子？生：斜著身子。觀察：“地軸與地球公轉(zhuǎn)軌道面的交角〞〔正是因為地球是斜著身子繞太陽公轉(zhuǎn)的，所以同一地點在一年中太陽照射角度發(fā)生了變化，氣溫也發(fā)生了季節(jié)性的變化?！硯煟禾栔鄙潼c總在什么范圍之間移動？哪些地區(qū)會出現(xiàn)極晝、極夜。地軸與公轉(zhuǎn)軌道面的交角直射點在南北回歸線之間移動小結(jié)：由于地球公轉(zhuǎn)，地球上除赤道地區(qū)外，各地產(chǎn)生了晝夜長短的變化，