小學(xué)生教師節(jié)廣播稿范文

小學(xué)生教師節(jié)廣播稿范文如果你是學(xué)校播送站的主持人，肯定會知道我們播送前都會預(yù)先做好播送稿，一流的播送稿會帶來更好的節(jié)目效果，我們該怎么去寫播送稿呢？下面是小編整理的小學(xué)生教師節(jié)播送稿，歡迎大家分享。

小學(xué)生教師節(jié)播送稿1女：辭別了炎炎的夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;

男：辭別了假期的安靜與寂靜，美麗的校園又充斥了歡聲笑語。

女：九月對于學(xué)校、老師和我們每一個同學(xué)來說都是一個沖動人心的日子。

男：新學(xué)期的開始，帶領(lǐng)新的希望，帶領(lǐng)新的憧憬，我們踏入了收獲的季節(jié)。

合：文萃小學(xué)校園播送又和大家見面啦!

女：歡迎大家收聽本期節(jié)目，我是二(2)班的

男：我是二(2)班的。今天的節(jié)目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有：

女：新聞直通車

男：心心詩朗誦。

女:跟大嘴巴說英語。

男:好書推薦。

女：首先請關(guān)注本周新聞。

男：九月十號是教師節(jié)，文萃小學(xué)全體師生迎來了第28個教師節(jié)。

女：十號清晨，伴著朝陽，全體教師在國旗下莊嚴(yán)宣誓，立志成為一名優(yōu)秀的文萃教師。

女：緊接著文萃的小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花，敘述了所有孩子對老師的一份感激之情。

男：最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩朗誦，上午的活動圓滿結(jié)束。

女：我們對老師的愛不是僅用花朵就能敘述的，下面請觀賞詩朗誦?老師，我們永遠(yuǎn)愛您》

女：你獻(xiàn)上一朵花，

男：我獻(xiàn)上一朵花，

合：讓我們編織個大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師。

女：是您給了種子，太陽般的和煦;

男：是您用汗水，把幼苗澆灌。

女：您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;

男：您的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。

女：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情;

男：無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。

女：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛;

男：無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

合：老師，我們永遠(yuǎn)愛您!

女：接下來是“跟大嘴巴學(xué)英語〞同學(xué)們，你們知道教師節(jié)高興用英語怎么說嗎《

男：happyteachers’day!

女：請跟我們一起說吧：happyteachers’day!

男：下一個教師節(jié)，我們也可以用這句話祝福老師了。

甲：到了“好書推薦〞的時間。本期為大家推薦的書是?小男生杜歌飛》

女：?小男生杜歌飛》描寫了一個小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長故事。

男：這些故事是生活在當(dāng)下的每一個孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情，充斥了真實(shí)而活躍的兒童生活情趣。

女：這本書里有許多閃光的細(xì)節(jié)，默默散發(fā)著女作家母愛般的情感光芒。

男：那就是：對童心的悉心保護(hù)與尊重，對小孩子自由、頑皮、無拘無束天性的無聲的呵護(hù)與激勵。

女：時間過得真快，又到說再見的時候了。

男：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：文萃小學(xué)校園播送能成為你的良師益友。

女：愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去成長的的歡樂。

男：愿它能給你留下美好的回顧，伴隨你度過金色的童年。

合：最后，讓我們在這首?老師，老師》的歌聲中說再見吧。

小學(xué)生教師節(jié)播送稿2合：親愛的老師，同學(xué)們，大家早上好!

乙：我是601班的xxx

甲：我是601班的xxxx

乙：度過了愉快的暑假，我們又回到了美麗的校園。

甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)期里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長!

乙：xx，你知道9月10日是什么日子嗎《

甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日教師節(jié)。

甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，萬事如意!

乙：是啊，我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識世界，認(rèn)識人生。在第32個教師節(jié)來臨之際，我們代表全體同學(xué)向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。

合：老師，我們每天不知要稱說多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的項(xiàng)目師，是祖國大花園的園丁。

甲：有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無私的貢獻(xiàn)，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。

乙：老師是紅燭，焚燒了自己，照亮了我們。他們默默地貢獻(xiàn)著，直到淚始干。

甲：老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

乙：老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純凈。當(dāng)我們失敗時，是老師給我們以激勵;當(dāng)我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。

甲：老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的頂峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上，他們書寫著知識的篇章。

乙：春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們發(fā)明的;蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了寶貴的珍珠;老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動成果。

合：在教師節(jié)即將來臨之際，你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起思念，一起感激，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的他們敘述我們想要敘述的敬意老師，您辛苦了!

乙：下面請觀賞歌曲?xxxx》。借著這首曲子敘述我們每位同學(xué)的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識，做一名優(yōu)秀的接班人!

合：本期播送到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，再見

小學(xué)生教師節(jié)播送稿3歌曲：?每當(dāng)我走過老師窗前》

甲：老師們，同學(xué)們，今天是20xx年9月xx日星期x，xx小學(xué)20xx學(xué)年第二期紅領(lǐng)巾播送又和大家見面了。我是來自xx年級的主持人xxx。

乙：我是來自xx年級的主持人xxx。

甲：滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。

乙：新學(xué)期，老師們都在期待著我們健康地成長，希望著我們長得更高、變得更懂事。而我們，也一定會用自己的行動回報(bào)培育我們的老師們。

甲：雖然教師節(jié)在平淡的氛圍中度過。親愛的老師們，此時此刻，您在想些什么呢《

乙：也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹;

甲：也許，您還在盤算，班里的方案，怎樣才能訂得更周詳。

乙：也許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。

甲：親愛的老師們，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請接受我們遲來的祝福：

合：老師，您節(jié)日高興!

乙：有人把教師比做紅燭，焚燒著自己，明亮了別人。

甲：也有人把教師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。

乙：是啊!老師，是你們帶著我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今天、燦爛的.明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。

甲：同學(xué)們，此時此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說吧《讓我們用一首?長大后我就成了你》來敘述我們此時的心聲吧!

歌曲：?長大后我就成了你》

乙：老師，我們每天不知要稱說多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的項(xiàng)目師，是祖國大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更厚重，比母愛更細(xì)微，比友情更純凈。

甲：當(dāng)我們失敗時，是老師給我們以激勵;當(dāng)我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅;

乙：當(dāng)我們迷惑不解時，老師像航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。

甲：同學(xué)們，教師節(jié)雖然已過，我們也要繼續(xù)敘述自己對老師愛!

乙：想必大家一定有了很多想法，下面向大家推薦幾種充斥尊師之情，又簡單方便的敘述方式，同學(xué)們不妨試一試：

甲：1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2、給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信;

3、見到老師時送上一聲親切的問候：老師，您好!

4、送上一份自己決心改過缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。

乙：其實(shí)，尊敬老師應(yīng)該在平時的每一天中都有所表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。

甲：最后，讓我們再次對我們親愛的老師們說聲：老師，您好!

乙：老師，您辛苦了!

合：節(jié)目最后，讓我們在祝福您，教師這首詩歌中道出對教師的祝福、結(jié)束今天的播送。

甲：窗外的風(fēng)說：同我來吧，我引你向上飛升。

乙：天邊的云說：跟我走吧，我為你架座彩虹。

合：園中的花說：和我相伴，我為你編織錦繡。

河里的浪說：隨我遠(yuǎn)行，我給你美好前程。

風(fēng)吹不亂你的思緒，

云留不住你的癡情，

花遮不斷你的憧憬，

浪沖不垮你的堅(jiān)決。

那是因?yàn)槟銏?jiān)守著一個神圣的崗位，

一片片心田正等待著你去播種;

那是因?yàn)槟銚碛兄粔K無垠的沃土，

用熱情熔化寒冷，

讓智慧撥響每根心弦，

讓正義占領(lǐng)每顆心靈。

把歡樂撒向每一張笑臉，

將輝煌鑄造每一個人生。

老師，祝福您，愿您身體健康!

老師，祝福您，愿您永遠(yuǎn)年輕!

甲：心靈按摩師

乙：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我感恩老師，因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣

甲：同學(xué)們，你們可曾想過，因?yàn)橛辛死蠋?，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明?迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國的未來，老師也肩負(fù)著民族的興盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)懷下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。

合：同學(xué)們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠(yuǎn)

紅領(lǐng)巾播送到此結(jié)束謝謝收聽!

小學(xué)生教師節(jié)播送稿4時間：20xx.9.10

主持人：xxx

主辦：六(2)中隊(duì)

主題：?教師節(jié)獻(xiàn)禮》

(?我們是共產(chǎn)主義接班人》)

一：開場白

男：紅領(lǐng)巾播送又與大家見面了，歡迎同學(xué)們的收聽!

女：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。

男：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長!

一、男：首先我們先來收聽一周校園時事

二、女：，你知道9月10日是什么日子嗎《

男：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。你知道為什么把教師節(jié)定在9月10日嗎《

女：不知道。

男：還是讓我來告訴你吧。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年剛才開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)，就開始尊師重教，可以給“教師教好，學(xué)生學(xué)好〞發(fā)明良好的氛圍。所以從20xx年9月10日起，中國便恢復(fù)建立了第一個教師節(jié)，從此以后，老師就有了自己的節(jié)日。

女：哦，原來是這樣啊。同學(xué)們，你們知道了嗎《

男：我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識世界，認(rèn)識人生。

合：在第二十六個教師節(jié)來臨之際，祝愿我們新區(qū)二小每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意!

女：下面為各位老師送上一首詩歌，名字叫做?獻(xiàn)給老師的歌》。

男：是誰把雨露撒遍大地，督促小小的種子萌發(fā)《是您，親愛的老師;

女：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基《是您，親愛的老師;

男：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道《是您，親愛的老師;

女：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。

男：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。

女：我們信任您，親愛的老師，請繼續(xù)給我們真誠的倡議，我們愛戴您，親愛的老師，

男：請接受我們真摯的愛、感謝和祝福，

合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，高興，永遠(yuǎn)年輕!

男：下面，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式，有興趣的同學(xué)不妨一試喔。

1.給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2.給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信;

3.自己制作一個賀卡，送給老師。

4.早上見到老師時送上一聲親切的問候;

5.給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候;

女：

6.當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)高興的話;

7.一份自己決心改過缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表;

8.以全班同學(xué)的名義，在老師上課時說一聲：“老師，節(jié)日高興!〞;

9.給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶，讓老師愛護(hù)好嗓子;

10.給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。

男：俗話說：一日為師，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表新區(qū)二小的全體同學(xué)向老師們問聲好：“老師，祝您節(jié)日高興!您辛苦了，謝謝您!〞

女：今天給大家講的成語故事?程門立雪》

男：宋朝的時候，有一位有學(xué)問的人，名叫楊時。他對老師十分尊敬，一向虛心好學(xué)?！俺涕T立雪〞便是他尊敬老師、刻苦求學(xué)的一段小故事。

女：楊時在青少年時代非常用功。后來中了進(jìn)士，他不愿做官，繼續(xù)訪師求教，鉆研學(xué)問。當(dāng)時程顥、程頤兄弟倆是全國有名的學(xué)問家，楊時先是拜程顥為老師，學(xué)到不少知識。四年后，程顥逝世了，為了繼續(xù)學(xué)習(xí)，他又拜程頤為老師。這時候，楊時已經(jīng)四十歲了，但對老師還是則謙虛、恭敬。

男：有一天，天空濃云密布，眼看一場大雪就要到來。午飯后，楊時為了向老師請教一個問題，去程頤家里。守門的人說，程頤正在睡午覺。他們不愿打攪?yán)蠋煹奈缢阋宦暡豁懙亓⒃陂T外等著。

女：天上飄起了鵝毛大雪，雪花在頭上飄舞，凜冽的寒氣，凍得他渾身發(fā)抖。他仍舊站在門外等著。過了好長時間，程頤醒過來了，這才知道楊時在門外雪地里已經(jīng)等了好久，便趕快叫他們進(jìn)去。

男：這時候，門外的雪，已經(jīng)積得有一尺多厚了。

女：楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱譽(yù)。正是由于他能夠尊敬師長，虛心向老師求教，學(xué)業(yè)進(jìn)步很快，后來終于成為一位全國出名的學(xué)者。

三：結(jié)束

男：每當(dāng)走過您的窗前，

總有您疲憊的身影，

女：每當(dāng)走過您的窗前，

總有您辛勤的身影，

男：人生路途上，

是您為我們指路，

女：知識的海洋，

是您教我們?nèi)绾五塾危?/p>

男：我們的成功——有您一份

女：我們的榮譽(yù)——有您一份

男：因?yàn)椋瑳]有您的諄諄教導(dǎo)，

就不可能有我們的成功，

女：因?yàn)?，沒有您的諄諄教導(dǎo)，

就不可能有我們的榮譽(yù)，

男：在今天您的節(jié)日里，

我對您表示衷心的祝?！?/p>

合：老師，祝您節(jié)日高興!

女：下面請聽?每當(dāng)走過您的窗前》，獻(xiàn)給所有辛勤工作、播撒知識的老師們。

(播放歌曲：?每當(dāng)走過您的窗前》)

男：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。

女：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾播送站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

男：愿它能給你留下美好的回顧，伴隨你度過金色的童年。

女：感激大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。

男：再見!

小學(xué)生教師節(jié)播送稿5甲：點(diǎn)擊班隊(duì)生活，感受校園風(fēng)采。

乙：放飛童年幻想，打造陽光生活。

甲：在這熟悉而又和煦的音樂聲中，紅領(lǐng)巾播送臺又和大家見面了。

乙：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!

甲：我是主持人丁悅。

乙：我是主持人賈斯琦。

合：很快樂，今天我們能在這美好的時刻相聚。

乙：金秋九月，碩果累累，校園里到處是學(xué)子們歡慶的笑顏，空氣中浮蕩著豐登的喜悅。

甲：九月的天空分外清澈高遠(yuǎn)，金色的陽光下有一群默默無聞的身影，她們才是這個季節(jié)最美麗的身影，那就是樸實(shí)勤勞的人民教師。

乙：9月10日，所有的花兒都在流溢芬芳;

甲：9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔。

乙：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，

甲：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，

乙：我們更不是個作家，能夠以富麗的詞藻形容教師。

甲：但我們卻知道

乙：當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;

甲：紅燭的焚燒是短暫的，可她焚燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。

乙：老師，我懂您的深情。早上，不到上課時間你就來到學(xué)校，是擔(dān)憂我們浪費(fèi)早上珍貴的時光;

甲：課堂上，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認(rèn)真;

乙：課間，你忙著批改作業(yè)，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行;

甲：中午，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯，幫忙我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣，

乙：放下碗筷，你又來到我們身邊投入工作;

甲：放學(xué)了，你還在幫忙那局部管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。

乙：因?yàn)槟?，每一天對我們都非常重?

甲：因?yàn)槟阒溃覀儾荒馨炎约旱纳速M(fèi)掉。

乙：老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報(bào)，是我們能健康高興的成長，能成為有用之人。

甲：在您的節(jié)日，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，敘述對您的感謝之情。

乙：我知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心;

甲：我知道，給您最好的禮物，是課堂上我們能夠認(rèn)真聽講，讓您在專心上課之余不必為們我分神;

乙：我知道，給您最好的禮物，是我們盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。

甲：老師啊，千言萬語難以敘述，我們對您深深的感謝之心。

乙：在此，請?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們，我親愛的老師們。

三、歌聲送祝福

?每當(dāng)我經(jīng)過老師的窗前》

甲：最后，衷心地祝愿我們的老師身體健康，工作順利!

乙：時間過的真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。

甲：親愛的同學(xué)們，我們衷心的祝愿：紅領(lǐng)巾播送能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

乙：愿它能給你留下美好的回顧，伴隨你度過金色的童年。

合：感激大家的收聽，再見。

小學(xué)生教師節(jié)播送稿6我們明白：

國家的富強(qiáng)，民族的興盛

是您甘做基石，舍身鋪路

a：還有人說你是紅燭

焚燒自己照亮別人

我說

蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗

而您

是在用圣火點(diǎn)亮我們的心靈

c：我多想采擷世上最美的歌

贊美您這寸寸燭火

春蠶般將那世界文明傳播

您很平凡

平凡的像一條船

在彼岸與此岸之間擺渡

一生迎來送往

而您卻永不上岸永不擱淺

d：您工作的空間

一支粉筆三尺講臺

c：您很平凡

一生貢獻(xiàn)無怨無悔

d：您瘦弱的身軀

托起的卻是一輪輪金色的太陽

c：您清貧的雙手

捧出的卻是一顆顆耀眼的明星

abcd：一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活躍，永遠(yuǎn)不知疲倦。

再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個時候，我們一定回到母校，向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章。

音樂起(長大后，我就成了你)

同學(xué)們，在本次節(jié)目最后，我提議：我們?nèi)w同學(xué)高呼：老師，節(jié)日高興!

全體起立，立正，預(yù)備起——老師，節(jié)日高興!

本次播音到此結(jié)束。

小學(xué)生教師節(jié)播送稿7播放開播曲：

各位老師，各位同學(xué)，大家中午好!新學(xué)期，新氣象。本周是這學(xué)期的第二周，本學(xué)期第一期紅領(lǐng)巾播送又如約和大家見面啦!我是來自六0一班的，我是601班的。

劉睿:好消息，好消息!今天我想告訴大家一個好消息。

閆金豪：什么好消息《快說來聽聽。

劉睿：那就是本學(xué)期學(xué)校紅領(lǐng)巾播送站改版啦!每期紅領(lǐng)巾播送中?校園直通車》、?讀書星空》和本周主題播送這三個欄目為必播節(jié)目。如果播音時間還允許的話，同學(xué)們還可以為自己班級增設(shè)其他創(chuàng)新節(jié)目，給全校聽眾留下一個好印象。

閆金豪：劉睿，我聽到這里都有些迫不及待了!那今天紅領(lǐng)巾播送究竟有些什么呢《

劉睿：音樂)回憶一周的要聞，濃縮校園資訊這里是紅領(lǐng)巾播送第一環(huán)節(jié)：?校園直通車》欄目。

1、閆金豪：通過全體班主任老師和個別任課教師的努力，我們在8月31日，走進(jìn)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)每間教室都布置得非常精美，學(xué)校通過評選投票，最終全校18個班級一共產(chǎn)生了12個“期初班級美化評比〞優(yōu)勝班級，他們是：102班、103班、202班、302班、303班、402班、403班、501班、502班、503班、602班和603班。

2、劉睿：新學(xué)年學(xué)校大隊(duì)委員面臨著換屆選舉。這個換屆選舉會議于上周五在隊(duì)室進(jìn)行。三年級三個中隊(duì)三位新大隊(duì)委員也被初選上任了。他們是：301中隊(duì)的張思雨，302中隊(duì)的陳賓新，303中隊(duì)的姚鳳梅。

3、閆金豪：于此同時，學(xué)校12位新大隊(duì)委員也就此產(chǎn)生了，他們除了三位三年級新參加的三位大隊(duì)委員之外，還有401中隊(duì)的張穎，402中隊(duì)的吳冰冰，403中隊(duì)的王穎，501中隊(duì)的汪敏，502中隊(duì)的康淼麗，503中隊(duì)的曾艷婷，601中隊(duì)的劉睿，602中隊(duì)的甑華宇，603中隊(duì)的汪鵬。

劉睿：讓我們用熱烈的掌聲為評為新一屆大隊(duì)委員的同學(xué)表示祝賀!并希望他們在今后的工作和學(xué)習(xí)中再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。

劉睿：閆金豪，這兩天我們班主任老師給我們布置了一個作業(yè)，叫做什么“道德隨手拍〞你知道“什么叫道德隨手拍〞嗎《

閆金豪：聽大隊(duì)部胡老師說：就是同學(xué)們只要看到自己身邊有助人為樂的事情，如：看到有一位叔叔扶一位老奶奶過馬路，如你看見公交車上有人為孕婦讓座，你都可以用爸爸媽媽的手機(jī)或相機(jī)把這美好的瞬間拍下來。

劉睿：哦，原來是這樣啊!好的，我記住了。今天下午我就回家做這個作業(yè)。這樣的好人好事我?guī)缀趺刻於寄芤姷剑?/p>

4、2、(音樂)在輕快的音樂聲中，讓我們?yōu)榇蠹彝扑]一本好書，書名是?水滸傳》?水滸傳》寫英雄們走上對抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活過不下去,他們不滿官府的剝削,積極加入劫取〞生辰綱〞的行動,從而上了梁山。解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而對抗的。魯智深是個軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民,為打抱不平和報(bào)殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統(tǒng)治階級進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的。

水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是〞智多星吳用〞和“天孤星花和尚魯智深〞、“智多星吳用〞幾次獻(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,快行斬時,吳用用計(jì)劫了法場,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時,吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時,吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn),花和尚魯智深。一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起。真不愧為〞智多星〞呀!“天孤星花和尚魯智深〞是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,橫蠻?？伤搅藳_鋒陷陣的時候可毫不模糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

讀了這本書我們了解了中國古代的歷史,水滸英雄們的對抗精神和封建社會腐敗的一面。這確實(shí)是一本非常耐人尋味的一本書。值得大家一讀。

3、(音樂)這美妙的音樂，讓我們想起了可敬的老師，他們?yōu)槲覀兏冻隽巳康男难秃顾?，讓我們懷著感恩的心情，歌頌我們可敬的老師——辛勤的園丁吧。

【男】一季季的花開花謝

【女】一年年的光陰荏苒

【合】難以磨滅的情懷見證了我成長的點(diǎn)滴

【男】回想聆聽教誨的樂趣此時此刻的我

【女】只想點(diǎn)燃一盞心燈照亮您風(fēng)雨兼程的路途

【男】耕耘和收獲的滿足

【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀

【男】桃季滿園的欣慰

【女】美麗了講臺上的分分秒秒

【合】還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您辛勤耕耘那三尺講臺

【男】辛酸苦辣您咽下

【女】艱難險阻腳下踩

【合】待到春山花爛漫時，她在叢中笑。

【男】又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對恩師的感念之中。

對于每一個人來說，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風(fēng)華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無論何時，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。

【女】無論是誰，都不應(yīng)忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充斥著懷念與感謝的節(jié)日;每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺……平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，現(xiàn)在的，將來的，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。

插播歌曲：?感恩的心》

【男】耕耘著未來，讓光彩的職業(yè)充斥陽光;播種著希望，讓崇敬的目光充斥感恩。那種全人類的仰望，總會在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……

【女】三尺的講臺，承載了您人生的四季;靈魂的塑造，折射了您永恒的光芒;愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……

【男】粉筆點(diǎn)撥了知識王國的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……

【女】歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。經(jīng)年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色;您是紅燭，焚燒著自己，照亮了別人;您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大!

【女】請聽詩朗誦：?沁園春園丁頌》

沁園春園丁頌

華夏文明，重教興科，掃盡橫蠻。任筆行山水，板連天地;鞭揮日月，規(guī)尺方圓。藍(lán)注紅批，青絲銀鬢，葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁，盡一生心血，青勝于藍(lán)。

樹人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古，淵深似海;培桃育李，恩重如山。校苑人生，陽光事業(yè)，塑造靈魂登頂攀。千秋業(yè)，看講臺世界，五彩斑斕。

【男】有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無私的貢獻(xiàn)，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。

【合】“老師〞，我們每天不知要稱說多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的項(xiàng)目師，是祖國大花園的園丁。

紅領(lǐng)巾播送到此結(jié)束，謝謝大家的收聽。

小學(xué)生教師節(jié)播送稿8合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn)，紅領(lǐng)巾播送站又和大家見面了!

A：我是主持人：xxx。

B：我是：xxx，今天我們播送的題目是：感恩老師。

A：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞。千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私貢獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!

B：誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。

A：不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們--二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，慢慢