2022防溺水宣傳教育方案5篇

2022防溺水宣傳教育方案5篇此時(shí)此刻，青少年小學(xué)生溺水事務(wù)已經(jīng)特別多了。很多青少年都是沒(méi)經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意就擅自去游泳池游泳，造成了那些令人膽戰(zhàn)心驚的凄慘事故。下面是我給大家?guī)?lái)的2022防溺水傳播教育方案，盼望對(duì)您有所協(xié)助!

2022防溺水傳播教育方案1

為加強(qiáng)學(xué)校平安管理，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定預(yù)防溺水預(yù)案。

一、預(yù)防工作(強(qiáng)化管理開(kāi)展教育)

1、成立平安應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。建立健全預(yù)防學(xué)生溺水事故的平安防范制度，實(shí)行各負(fù)其責(zé)的防范工作機(jī)制。

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

成員：各班班主任

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊水域平安的排查，踴躍聯(lián)系相關(guān)部門(mén)設(shè)置水域平安防護(hù)警示牌，做好對(duì)學(xué)生溺水事故易發(fā)區(qū)的平安管理、健全記錄資料。

3、加強(qiáng)平安教育傳播，利用校內(nèi)播送、黑板報(bào)、手抄報(bào)、等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育，教育學(xué)生不許再上下學(xué)路上和節(jié)假日私自或結(jié)伴到非游泳水域(水庫(kù)、池塘、河流、水坑等)游泳。

4、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)以及發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》，向家長(zhǎng)宣講防溺水的學(xué)問(wèn)，請(qǐng)家長(zhǎng)與學(xué)校協(xié)作，共同做好學(xué)生工作。教育學(xué)生不在沒(méi)有成年人帶著的狀況下游泳。提高防溺水的意識(shí)和實(shí)力，增加家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)人的責(zé)隨意識(shí)。

5、明確班主任工作職責(zé)，隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育和平安提示，幸免學(xué)生溺水事故發(fā)生。

二、應(yīng)急行動(dòng)

一旦發(fā)生溺水事故馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，遵照統(tǒng)一指揮、分工負(fù)責(zé)、各司其職的原那么，快速進(jìn)展搶救，努力保證溺水學(xué)生的生命平安，將事故危害降到最低程度。

1、最早發(fā)覺(jué)溺水事故的者應(yīng)馬上撥打110和120懇求救助。

2、校領(lǐng)導(dǎo)馬上報(bào)上級(jí)，同時(shí)快速按本預(yù)案的職責(zé)范圍做好通知有關(guān)部門(mén)，發(fā)出救援指令，并親自趕往事故現(xiàn)場(chǎng)。

3、依據(jù)事故狀態(tài)和程度做出相應(yīng)的應(yīng)急確定，同時(shí)綻開(kāi)踴躍的救援方法，保證救援工作的剛好性。

4、做好對(duì)緊急事務(wù)現(xiàn)場(chǎng)的平安管理，幸免由于混亂造成系列擔(dān)心全事故發(fā)生，應(yīng)對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)采納必要的組織措施，保障救援工作的有效性。

5、踴躍協(xié)作醫(yī)務(wù)人員做好做救援工作。

6、當(dāng)事故限制后，要協(xié)同有關(guān)部門(mén)調(diào)查工作。做好事故緣由的調(diào)查上報(bào)和防范措施的制訂。

2022防溺水傳播教育方案2

一、指導(dǎo)思想

以構(gòu)建和諧校內(nèi)，以人為本、關(guān)注生命，的教育方針，堅(jiān)持對(duì)人民對(duì)學(xué)生對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的原那么，充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能，削減乃至幸免防溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)立平安校內(nèi)，構(gòu)建和諧社會(huì)作出應(yīng)有的努力。

二、工作目標(biāo)

以不發(fā)生造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的溺水事故為目標(biāo)，以學(xué)校周邊水域?yàn)橹攸c(diǎn)，全面清查、整改學(xué)校平安隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過(guò)開(kāi)展“平安教育日”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校平安教育工作，協(xié)助學(xué)生樹(shù)立平安意識(shí)、駕馭平安學(xué)問(wèn)、提高自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，發(fā)動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)校平安工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作安康有序的開(kāi)展。

三、活動(dòng)主題：

開(kāi)展溺水教育，加強(qiáng)平安管理。

四、活動(dòng)組織：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

后勤保障：

組員：

五、平安教育活動(dòng)重點(diǎn)

面臨的平安隱患及處置對(duì)策教育，不斷提高師生防范實(shí)力。

六、活動(dòng)時(shí)間：

6月1日至7月4日

七、活動(dòng)內(nèi)容：

我校以防溺水平安傳播為契機(jī)，開(kāi)展八個(gè)一活動(dòng)。

八、活動(dòng)要求：

平安工作是學(xué)校的頭等大事，盼望全體教職工以“防溺水平安傳播日”為契機(jī)，踴躍行動(dòng)起來(lái)，全體老師要高度重視對(duì)學(xué)生的平安教育，在夏季即將降臨之際，對(duì)學(xué)生進(jìn)展防溺水專(zhuān)項(xiàng)教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體老師要從重視人的生命的高度，謹(jǐn)慎開(kāi)展好“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”教育活動(dòng)。在廣泛傳播教育的根底上，班主任要踴躍做好學(xué)生離校時(shí)與家長(zhǎng)的連接工作，幸免出現(xiàn)學(xué)生管理上的空檔，在暑假前，對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育時(shí)，必需進(jìn)展預(yù)防溺水的平安教育。

2022防溺水傳播教育方案3

一、演練目的

遵照中心校的十二周工作支配部署，為進(jìn)一步加強(qiáng)平安傳播教育工作，加強(qiáng)中小學(xué)平安工作，增加師生的平安意識(shí)，提高師生的緊急避險(xiǎn)實(shí)力，針對(duì)我村池塘、河流較多，對(duì)學(xué)生的出行存在很大平安隱患的現(xiàn)實(shí)狀況，我校定于5月20日開(kāi)展一場(chǎng)以防溺水為主題的平安應(yīng)急演練。此次演練經(jīng)過(guò)屢次的論證和周密的部署。依據(jù)預(yù)案，演練分三個(gè)階段：一是演練前進(jìn)展相關(guān)的游泳平安學(xué)問(wèn)教育;二是組織支配;三是溺水狀況發(fā)生時(shí)，如何逃命、自救、互救。

二、演練支配

1、內(nèi)容：防溺水平安演練

2、對(duì)象：全體師生

3、時(shí)間：20__年5月20日

三、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)：

總指揮：

現(xiàn)場(chǎng)指揮：

四、工作小組：

1、幫助指揮小組：各班班主任和任課老師

職責(zé)：分別到各自班級(jí)，負(fù)責(zé)帶著學(xué)生和清點(diǎn)人數(shù)。

2、攝像：

職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮、照相

3、平安救援小組：張延仁

職責(zé);負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的平安和救助。

4、警報(bào)發(fā)布：張重權(quán)

五、演練的組織實(shí)施：

(一)演練前游泳學(xué)問(wèn)教育

1、游泳溺水自救方略

如何保證游泳的安康和平安，幸免溺水事務(wù)的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危急。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事務(wù)，溺水者切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，踴躍自救：

(1)對(duì)于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開(kāi)，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止;

(2)假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，協(xié)助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采納拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決。對(duì)于溺水者，除了踴躍自救外，還要踴躍進(jìn)展陸上搶救：

①假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)去除，保持上呼吸道的通暢;

②溺者假設(shè)已喝了大量的水，救援者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

③假設(shè)是溺者已昏迷，呼吸很弱或停頓呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)展人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救援者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，協(xié)助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)展，每分鐘約做14—20次，起先時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。

2、溺水急救

溺水是常見(jiàn)的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停頓的稱(chēng)為“溺死”，如心跳未停頓的那么稱(chēng)“近乎溺死”這一分類(lèi)以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義，但救治原那么根本一樣，因此統(tǒng)稱(chēng)為溺水。

急救方法

1、將傷員抬出水面后，應(yīng)馬上去除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)展倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)展倒水。

2、呼吸停頓者應(yīng)馬上進(jìn)展人工呼吸，一般以口對(duì)口吹氣為最正確。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進(jìn)展，直至復(fù)原呼吸為止。

3、心跳停頓者應(yīng)先進(jìn)展胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對(duì)傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開(kāi)胸骨)使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進(jìn)展，直到心跳復(fù)原為止。

(二)全校溺水應(yīng)急演練

1、打算：全體師生到達(dá)崗位。

2、啟動(dòng)：

(1)總指揮宣布演練起先

(2)警報(bào)響起

(3)各工作小組啟動(dòng)，參與演練的老師和學(xué)生穿上救生衣起先演練。

(4)示范溺水急救。

3、演練完畢，清點(diǎn)人數(shù)。

4、完畢：總指揮宣布演練完畢并做現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)。

5、學(xué)生帶回學(xué)校。

2022防溺水傳播教育方案4

每當(dāng)盛夏降臨之際，就會(huì)有一些學(xué)生、幼兒圖一時(shí)之快，逞一時(shí)之能，不顧學(xué)校、幼兒園的制度約束，不聽(tīng)家長(zhǎng)的勸導(dǎo)，到河灣、庫(kù)壩等地方去游泳、耍水，致使每年都有一些幼小的生命因玩水而消逝。這給家庭、學(xué)校、社會(huì)都帶來(lái)了很多不利影響。為了深化貫徹上級(jí)有關(guān)平安會(huì)議精神，確保全體同學(xué)平安、開(kāi)心地度過(guò)今年的夏天，特制定此預(yù)案。

一、提高相識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

我校(園)始終把平安工作放在頭等重要的位置，從“講政治、保穩(wěn)定、促開(kāi)展”的高度啟程，堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”的方針，做到了人人抓、事事抓、時(shí)時(shí)抓、到處抓。為了防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生，學(xué)校本著對(duì)平安工作高度重視的精神，成立了以校長(zhǎng)黃士杰為組長(zhǎng)的平安領(lǐng)導(dǎo)小組，以教育處詳細(xì)組織落實(shí)為主，與各班主任簽訂了《平安工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，層層落實(shí)責(zé)任。并與各位家長(zhǎng)協(xié)調(diào)協(xié)作，齊抓共管。在全體師生中樹(shù)立“平安工作重于泰山”的思想，做到警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。

二、制定措施，預(yù)防為主

1、加大傳播教育力度

(1)向家長(zhǎng)發(fā)放《暑期平安教育告全體家長(zhǎng)書(shū)》的傳播材料，讓家長(zhǎng)明確學(xué)校的作息時(shí)間，提高家長(zhǎng)的平安意識(shí)，并履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。

(2)利用播送錄像等媒體開(kāi)展平安專(zhuān)題教育活動(dòng)，并利用班隊(duì)會(huì)、升旗儀式等加強(qiáng)平安學(xué)問(wèn)的傳播。

(3)通過(guò)特地辦一期專(zhuān)欄或一期板報(bào)，張貼一些防溺水圖片，傳播一些防溺水學(xué)問(wèn)，提高學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

2、加大催促檢查力度

(1)學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的門(mén)衛(wèi)制度，學(xué)生在校期間決不允許隨意出入校內(nèi)。如有事有病必需持班主任簽字的請(qǐng)假條，并通知家長(zhǎng)將學(xué)生或幼兒領(lǐng)回，確保學(xué)生在校內(nèi)期間的平安。

(2)學(xué)校實(shí)行午休期間，值周領(lǐng)導(dǎo)、值周老師、值周學(xué)生進(jìn)展經(jīng)常性檢查，堅(jiān)決杜絕學(xué)生、幼兒早到校，并防止學(xué)生到河灣耍水，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的午休習(xí)慣。

(3)標(biāo)準(zhǔn)放學(xué)路隊(duì)。放學(xué)時(shí)班主任要清點(diǎn)好本班學(xué)生人數(shù)，明確學(xué)生回家路途，把路隊(duì)護(hù)送到指定地點(diǎn)，并標(biāo)準(zhǔn)家長(zhǎng)接送地點(diǎn)，教育學(xué)生按時(shí)回家，嚴(yán)禁到有水的地方玩水。

(4)讓家長(zhǎng)與學(xué)校親密協(xié)作，加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的平安管理。如去有水的地方玩耍，必需要有家長(zhǎng)的陪伴，確保孩子的人身平安。

(5)在學(xué)生當(dāng)中形成相互監(jiān)視，剛好反應(yīng)的信息通道，如發(fā)覺(jué)有玩水的同學(xué)要?jiǎng)偤弥浦?，馬上向?qū)W校報(bào)告。

(6)實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。學(xué)校本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原那么，讓人人將平安工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動(dòng)上。

3、增加學(xué)校的應(yīng)急處置實(shí)力

(1)學(xué)生萬(wàn)一發(fā)生溺水事務(wù)，學(xué)校將通過(guò)特地的組織機(jī)構(gòu)，采納踴躍堅(jiān)決措施，剛好與家長(zhǎng)聯(lián)系，以最快的速度，送最好的醫(yī)院，用最好的醫(yī)生，將損失降到最低程度。

(2)一旦出現(xiàn)溺水傷亡事務(wù)，學(xué)校將剛好照實(shí)將有關(guān)狀況上報(bào)鎮(zhèn)教育辦公室，并對(duì)事務(wù)做出妥當(dāng)處理。

2022防溺水傳播教育方案5

一、指導(dǎo)思想

本著對(duì)人民對(duì)學(xué)生對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)持“以人為本”、“生命至上”的原那么，充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能，削減乃至幸免溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)立平安校內(nèi)，構(gòu)建和諧社會(huì)作出應(yīng)有的努力。

二、工作目標(biāo)

以不發(fā)生造成人員傷亡的溺水事故為目標(biāo)，以學(xué)校周邊水域?yàn)橹攸c(diǎn)，全面清查、整改學(xué)校平安隱患。通過(guò)召開(kāi)預(yù)防發(fā)生溺水事故的專(zhuān)題會(huì)議，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校平安教育工作，協(xié)助學(xué)生樹(shù)立平安意識(shí)、駕馭平安學(xué)問(wèn)、提高自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，發(fā)動(dòng)全社會(huì)關(guān)注和支持學(xué)校平安工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作安康有序的開(kāi)展。

三、方案主題

關(guān)愛(ài)生命，防止溺水。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保學(xué)校學(xué)生預(yù)防溺水教育活動(dòng)的開(kāi)展，中心校成立防溺水平安教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

五、主要措施

1、各中小學(xué)均要成立防溺水平安教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定開(kāi)展防溺水平安預(yù)案，做到將平安工作責(zé)任層層落實(shí)實(shí)處。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分相識(shí)做好學(xué)生預(yù)防溺水事故發(fā)生的重要性。馬上對(duì)預(yù)防學(xué)生發(fā)生溺水現(xiàn)狀進(jìn)展一次謹(jǐn)慎分析，開(kāi)展一次排查，有針對(duì)性地采納有效措施，消退隱患。

3、進(jìn)一步提高老師、家長(zhǎng)、學(xué)生的危急意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的看