版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
繁星春水讀后感(800字1000字10篇初中生高中生)繁星春水讀后感800字篇1我獨(dú)自在花園散步,欣賞著百花爭(zhēng)艷的美景,享受著迎面吹來(lái)的春風(fēng)。心想:這么多美麗的花朵,那一朵象征著我呢?也去是最不起眼的一朵吧,甚至只是長(zhǎng)在路邊的小野花吧!從小,我就是一個(gè)非常不起眼的女生,一個(gè)不能再平凡的女孩。媽媽希望我能出眾,就培養(yǎng)我的業(yè)余特長(zhǎng),讓我學(xué)書(shū)法,可我做事總半途而廢,學(xué)了每?jī)赡昃头艞壛?。在班里成?jī)平平,也沒(méi)有一樣拿得出手的才藝。于是,我變得不愛(ài)與他人交流,內(nèi)心產(chǎn)生了一種自卑感,生怕別人會(huì)瞧不起我。又是一個(gè)春天,學(xué)校要舉行課本劇表演,每個(gè)班都要出節(jié)目。不知為何,老師居然奇跡般地讓我去參加。我先是非常不解,有這么多鮮艷的花朵,為什么偏偏要選一朵不起眼的小野花呢?后來(lái)我很害怕,要是表演時(shí)出丑了可怎么下得了臺(tái),我真的可以嗎?老師似乎是看出了我內(nèi)心的恐懼感,對(duì)我說(shuō):“你這次的角色很重要,要相信自己可以。”“我……我真的可以嗎?”我顫抖著聲音說(shuō)。“不要想太多,只要做好你自己,你一定可以,加油哦!”老師帶著微笑對(duì)我說(shuō)。從她的眼神中我看到了對(duì)我的期望和肯定。我頓時(shí)有電懵,從來(lái)沒(méi)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話,也從來(lái)沒(méi)有人這么相信我肯定我。我當(dāng)時(shí)就只有一種想法:我一定要加油,好好表演,絕對(duì)不能讓老師失望。接著幾天,我每天回家努力練習(xí),把臺(tái)詞背得滾瓜爛熟。幾乎每一個(gè)表情和動(dòng)作都要斟酌一番,我還讓媽媽給我當(dāng)觀眾,給我提意見(jiàn)。終于到了比賽當(dāng)天,眼看著就要輪到我們班表演了,我的心跳頓時(shí)加快了速度,腿也有點(diǎn)兒發(fā)抖。老師走了過(guò)來(lái),給我整理了一下服裝,說(shuō):“知道冰心奶奶么,她有一首小詩(shī)是這樣的‘弱小的草呵驕傲些罷,只有你普遍的裝點(diǎn)了世界’?!鳖D時(shí)我的眼前一亮,是啊,即使我是路邊的小野花又怎樣,這個(gè)世界要是缺少了小野花還會(huì)這么美嗎?我感到不那么緊張了,表演時(shí)也盡量把每個(gè)細(xì)節(jié)做到位。功夫不怕有心人,大家都給了我肯定的掌聲,我們還贏得了一等獎(jiǎng)。我們一定要自信,要相信藐小的不起眼的東西往往擁有很大的力量。不是只有高貴美麗的花朵才能得到贊美,小野花也可以撐起自己的天空,找到只屬于它的春天。繁星春水讀后感800字篇2愛(ài),是否像人們?cè)V說(shuō)得那么簡(jiǎn)單,又是否會(huì)透入人心?誰(shuí)也無(wú)法論清楚,因?yàn)閻?ài)——夢(mèng)幻。冰心的散文——《繁星·春水》,冰心的詩(shī)主要以母愛(ài)、童真以及自然著稱,內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單精煉,但是字字千金;語(yǔ)言雖然樸實(shí)無(wú)華,但是意義深刻。從《繁星》中:“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑?!笨上攵?,冰心的童年充滿著夢(mèng),充滿著童稚的幻想:“小弟弟呵……靈魂深處的孩子呵?!备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的幸福。而令我記憶深刻的是那篇——《南歸》。在透進(jìn)心的那一面,冰心把我拉進(jìn)里失母之痛中,讓我深深嘗到了那刻骨銘心的撕裂之痛。雖然《南歸》這篇文章并沒(méi)有華美的詞藻,但卻字字錐心,飽含著深情與淚水,讓我身臨其境地“聞”到了那使人屏氣的一幕幕,清晰地刻畫(huà)了那無(wú)法形容的慘痛之情,能讓人深深陷入那撕心裂肺的情感之中,陷入了……《南歸》這篇散文為我展現(xiàn)了這樣的幕幕畫(huà)面:冰心收到了父親發(fā)的電報(bào)后,馬上趕到了上海,當(dāng)見(jiàn)到病重的母親后,心如刀絞,可時(shí)間往往不留人,在一月七夜九時(shí)四十五分時(shí),母親與這世界長(zhǎng)辭了,在二月三日下午二點(diǎn)半時(shí),家人們?yōu)槟赣H送葬了,從此,冰心與她們的兄弟姐妹們便成了無(wú)母之子。而事后,對(duì)于冰心來(lái)說(shuō),愛(ài)是那般夢(mèng)幻,夢(mèng)幻的可以一下子被打碎,愛(ài)也是那樣被渴望著。讀了《南歸》,一下子讓我感悟到冰心說(shuō)愛(ài)是夢(mèng)幻的,因?yàn)閻?ài)是美好的。愛(ài),似那漆黑的夜空里布滿了一顆顆光芒四射的繁星,像鉆石一樣鑲嵌在黑色的夜幕上。白茫茫的銀河,靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中,燦爛的星群在銀河里閃動(dòng),像是無(wú)數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈,指向那充滿愛(ài)的人間。和冰心的失母之痛一比較,我的生活是那么的有愛(ài),有著父母、家人、朋友、老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài),一樣也不缺,一種愛(ài)也不缺,是多么幸福。在這愛(ài)的生活中,有愛(ài)像夢(mèng)幻,是一種無(wú)可替代的夢(mèng)幻。當(dāng)一個(gè)人失去了愛(ài),才知道珍惜,才知道愛(ài)就是種夢(mèng)幻,那該有多么傷痛啊!現(xiàn)在想想,我的生活多么有色彩,多么夢(mèng)幻,何嘗不去學(xué)會(huì)珍惜呢?何嘗不去愛(ài)呢?我希望,我會(huì)像美麗的彩虹那么柔和、寧?kù)o地貼過(guò)藍(lán)天,柔和,寧?kù)o的去感受愛(ài),映照雨后的大地。愛(ài),夢(mèng)幻!繁星春水讀后感800字篇3“繁星閃爍著——深藍(lán)的天空,何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)?沉默中,微光里,他們深深地互相頌贊了?!泵慨?dāng)我漫步于這些小詩(shī)之中,它們就像那細(xì)細(xì)的春雨無(wú)聲地洗滌著我的靈魂?!斗毙?、春水》是文采斐然的著名作家冰心創(chuàng)作的。由于偶然,她讀到了泰戈?duì)柎髱煹摹讹w鳥(niǎo)集》,受到啟發(fā),她將平時(shí)隨手記下的小詩(shī)整理成一本詩(shī)集出版。這本詩(shī)集含蓄雋永,富有哲理性,值得我們好好地品讀揣摩。這本詩(shī)集由三個(gè)主題組成,分別是童年、母愛(ài)與大自然。讀了冰心的詩(shī),我感慨萬(wàn)分。她的詩(shī),雖然有的僅兩行,但這兩行卻帶給現(xiàn)在的我們無(wú)限的啟發(fā)!她的詩(shī),純潔,恰到好處,沒(méi)有任何的虛假,全然發(fā)自自己的內(nèi)心深處。她的幻想是那么可愛(ài),她的直言是那么坦白,一切的一切,所有的所有,都在輕叩我的心弦!冰心說(shuō):“星星——只能白了青年人的發(fā),不能灰了青年人的心?!蔽覐倪@句話中品出了冰心的鮮明的思想。星星,轉(zhuǎn)極易逝,時(shí)間也是如此。但是時(shí)間只能白了你的發(fā),卻不能灰了你的心!哀莫大于心死,你的心都死了,人活著還有什么意義呢?冰心說(shuō):“弱小的草呵!驕傲些吧,只有你普遍地裝點(diǎn)了世界?!蔽覐倪@句話中悟出了冰心的崇禎和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。冰心說(shuō):“春何曾說(shuō)話呢?但她那偉大潛隱的力量,已這般的溫柔了世界了!”我從這句話中觸摸到了冰心崇尚大自然的美學(xué)觀和她嫻靜溫柔的性情。冰心說(shuō):“小弟弟呵,靈魂深處的孩子呵?!蔽覐倪@句話中看出了冰心與兄弟姐妹間那牢不可摧的親情。冰心說(shuō):“母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里?!蔽覐倪@句話中看出了冰心遠(yuǎn)在異國(guó)那深深的思母情懷。的確,一個(gè)人離不了母親,而母愛(ài)又是世間任何愛(ài)都無(wú)法企及的。在冰心看來(lái),母愛(ài)這種神圣的東西是博愛(ài)無(wú)邊、偉大無(wú)窮的。冰心用這些生動(dòng)的小詩(shī)向我們?cè)忈屃四笎?ài)的真正含義,她也是通過(guò)這些生動(dòng)的小詩(shī)為我們打開(kāi)了大自然的另一扇門,讓我們真正領(lǐng)悟到什么是愛(ài),什么是恨!母親永遠(yuǎn)是我們精神、身體的港灣!冰心,簡(jiǎn)樸質(zhì)雅;冰心的詩(shī)句,簡(jiǎn)樸質(zhì)雅。這些小詩(shī)將永遠(yuǎn)陪伴在一代又一代的新青年身邊,永遠(yuǎn)閃爍在詩(shī)歌發(fā)展的路上。繁星春水讀后感800字篇4“零碎的思想”已經(jīng)綻放,“愛(ài)的回憶”悄悄來(lái)臨。——題記一本里面的詩(shī)歌兼有散文和詩(shī)的詩(shī)集;一本內(nèi)容寬泛,具有多種含義的詩(shī)集;一本具有清雋淡遠(yuǎn)的詩(shī)格的詩(shī)集。也就是你了吧!——《繁星·春水》“零碎的思想”在她腦海里閃現(xiàn),受弟弟的建議。她把這一段段精美的小詩(shī)歌記錄在本子上,最終發(fā)表,成就了這本《繁星·春水》的詩(shī)集。詩(shī)歌雖然短小,但是卻有一條鮮明的線索貫穿其中,那就是“愛(ài)”的哲學(xué),全書(shū)充滿了作者對(duì)母愛(ài),童真,自然愛(ài)等的頌贊,讓人讀起來(lái)感到十分的輕松與溫馨,于不覺(jué)不知中受到感染與熏陶。精美的詩(shī)歌,總是讓人難以忘懷的吧!“嫩綠的芽?jī)?,和青年說(shuō):‘發(fā)展你自己!’淡白的花兒,和青年說(shuō):‘貢獻(xiàn)你自己!’深紅的果兒,和青年說(shuō):‘犧牲你自己!’”短短的幾十字,卻滿滿地流露出作者對(duì)青少年努力學(xué)習(xí),展望未來(lái),為國(guó)貢獻(xiàn)的期盼和鼓勵(lì)。字里行間都表達(dá)了作者對(duì)青少年的關(guān)愛(ài)之情?!俺晒Φ幕?,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!边@一句,應(yīng)該是我在全書(shū)中最喜愛(ài)的一句了。因?yàn)槔锩娌粌H充滿了哲理,而且讀起來(lái)朗朗上口。作者通過(guò)對(duì)這段的描寫(xiě),寫(xiě)出了作者對(duì)那時(shí)只追求名利人的批判,揭示了他們的丑惡嘴臉。同時(shí)也由衷地贊揚(yáng)了像花芽?jī)耗菢优^斗,默默為社會(huì)貢獻(xiàn)的人們?!袄夏耆藢?duì)小孩子說(shuō):‘流淚罷,嘆息罷,世界多么無(wú)味呵!’小孩子笑著說(shuō):‘饒恕我,先生!我不會(huì)設(shè)想我所未經(jīng)過(guò)的事。’小孩子對(duì)老年人說(shuō):‘笑罷,跳罷,世界多么有趣呵!’老年人嘆著說(shuō):‘原諒我,猴子!我不忍回憶我所已經(jīng)歷過(guò)的事?!弊髡咄ㄟ^(guò)小孩子的描寫(xiě),寫(xiě)出了小孩子的純樸天真和無(wú)知,但那小孩子無(wú)憂無(wú)慮的無(wú)所畏懼的歡樂(lè)情感,令人有所向往,也表達(dá)了作者對(duì)童年的回憶和懷念。作者通過(guò)老年人的描寫(xiě),從老年人的角度上寫(xiě)了老年人過(guò)往年代的社會(huì)的殘酷和老人那時(shí)經(jīng)歷的好壞事,之所以老年人不忍回憶他所已經(jīng)歷的事,是因?yàn)樗鹿雌鹚膫耐刺幓驅(qū)ν旅篮玫膽涯?。?xiě)出了作者對(duì)人生,光陰流逝,生命短暫的詠嘆?!帮L(fēng)雨后——花兒的芬芳過(guò)去了,花兒的顏色過(guò)去了,果兒沉默的在枝上懸著?;▋旱膬r(jià)值,要因著果兒而定了!”作者通過(guò)對(duì)花兒凋零后的果實(shí)這些描寫(xiě),提醒了人們不要因以前的成就而過(guò)分驕大,要著重于今后的發(fā)展,否則如果沉浸在以前的成就當(dāng)中,就結(jié)不出美麗而碩大的“果實(shí)”了!“柳花飛時(shí),燕子來(lái)了;蘆花飛時(shí),燕子又去了;但她們是一樣的潔白呵!”這句短小的話卻有著意味深長(zhǎng)的哲理。作者通過(guò)這句話寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)的人們的價(jià)值觀。人們對(duì)于有利于他們自身的事物加以贊美,而對(duì)不利于他們的事物很厭惡。就像詩(shī)歌中的一樣柳花飛時(shí),燕子來(lái)了,人們對(duì)燕子是喜愛(ài)的,而柳花飛時(shí),燕子來(lái)了,人們就認(rèn)為柳樹(shù)是個(gè)好東西,然而在蘆花飛時(shí),燕子又去了,人們就很傷心,所以認(rèn)定蘆花是不好的東西。但最后寫(xiě)出了她們是一樣的潔白,表達(dá)了作者的情感,既然是一樣的的潔白,人們?yōu)槭裁磳?duì)她們有不一樣的意見(jiàn)呢?于是作者提醒人們?nèi)魏问挛锒加姓疵?,就像蘆花不飛,柳花又怎么飛呢?柳花不飛,燕子又怎么來(lái)呢?表達(dá)了作者希望人們?cè)诳创挛飼r(shí),都要以同樣的眼光去看待。“‘什么時(shí)候來(lái)賞雪呢?’‘來(lái)日罷,’來(lái)日過(guò)去了?!裁磿r(shí)候來(lái)游湖呢?’‘來(lái)年罷,’‘來(lái)年’過(guò)去了。‘什么時(shí)候工作呢?來(lái)生么?”我微笑而又驚悚了!”作者通過(guò)兩個(gè)人的前兩段對(duì)話以及最后一段自己的幽默的問(wèn)語(yǔ)。寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)作者對(duì)一些人做事總是拖拖拉拉的諷刺。寫(xiě)出了作者提倡“今日事,今日畢”的情感。圖片繁星春水讀后感800字篇5《繁星》、《春水》是冰心奶奶的詩(shī)歌集,這兩本書(shū)含蓄雋永、富有哲理,它揭示的道理,一直是我所認(rèn)同的,就如《繁星》中對(duì)母愛(ài)的歌頌,加強(qiáng)了我對(duì)母愛(ài)的認(rèn)識(shí),從而產(chǎn)生的各種各樣的情感。正所謂是的語(yǔ)言是最精練、最優(yōu)美的,這兩本書(shū)中的詩(shī)歌,都以三言兩語(yǔ)書(shū)寫(xiě)了冰心奶奶內(nèi)心的感受與思考,形式短小,這是我認(rèn)為冰心奶奶的厲害之處。當(dāng)然,還不止這些,我還驚嘆于冰心奶奶的想象力。沒(méi)有想像就沒(méi)有詩(shī),冰心奶奶的想象使詩(shī)歌中描繪的形象形成了一幅幅色彩鮮明的圖畫(huà),十分唯美,我們可以從中領(lǐng)略,并且學(xué)習(xí),開(kāi)闊思維,大膽想象?!斗毙恰ご核分校€有冰心奶奶的感情結(jié)晶,沒(méi)有感情,就沒(méi)有詩(shī)歌。如:墻角的花!你孤芳自賞是,天地便小了。這首詩(shī)中,冰心奶奶告誡我們——天地太大,人們的見(jiàn)聞太有限了,如果孤芳自賞,那就太危險(xiǎn)了。這又讓我想起了“心虛是人進(jìn)步,驕傲使人落后”。我最喜歡的詩(shī)就屬《繁星·春水》之《春水》中的“假如我是個(gè)作家”——“……假如我是個(gè)作家,我只愿我的作品被一切友伴和同時(shí)又學(xué)問(wèn)的人輕藐——譏笑,然而在孩子、庸夫和愚拙的婦人,他們聽(tīng)過(guò)之后,慢慢地低頭,深深地思索,我聽(tīng)得見(jiàn)“同情“在他們心中鼓蕩;這時(shí),我便要留下快樂(lè)之淚了!……”成為作家是冰心奶奶的理想,當(dāng)然她也真的實(shí)現(xiàn)了自己的理想。那句“這時(shí)我便要留下快樂(lè)之淚了!”寫(xiě)出了冰心奶奶對(duì)自己的理想,也就是成為作家,是十分熱愛(ài)的,她還想通過(guò)寫(xiě)作把她自己的“憂愁,悅樂(lè)”表達(dá)出來(lái)。這首詩(shī)充滿著冰心奶奶對(duì)“作家夢(mèng)”的想象,想像她成為作家后的快樂(lè),這讓我想起了我的理想——當(dāng)一名演員,我要盡自己所能,演出最精彩的節(jié)目,獻(xiàn)給所有的觀眾。在《繁星·春水》里,冰心奶奶歌頌?zāi)笎?ài),歌頌親情,歌頌童心,歌頌大自然等,同時(shí)也表達(dá)了她內(nèi)心的感受,探索生命的意義。讓我們大家細(xì)細(xì)地品讀《繁星·春水》,走進(jìn)冰心奶奶的內(nèi)心世界吧!繁星春水讀后感1000字篇6《繁星》是詩(shī)集,由164首小詩(shī)組成。冰心一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”,她認(rèn)為“有了愛(ài),便有了一切”。冰心的詩(shī)主要以母愛(ài),童真,自然著稱。從《繁星》中“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑?!笨上攵?,冰心的童年充滿著夢(mèng),充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵,……靈魂深處的孩子呵?!备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福每一首小詩(shī),每一句詩(shī),都有它自己的意思。就像一個(gè)個(gè)富有自己思想的小精靈。你若是不問(wèn)它,仔細(xì)地推敲它的心,那便什么意思也沒(méi)有,就只是走馬觀花地看看而已;只要你愿意問(wèn)它,它就會(huì)向你展開(kāi)心扉,也會(huì)像一個(gè)人一樣與你交流。讀著讀著,我發(fā)現(xiàn)了自己不是在讀,而是在與人討論了。曾聽(tīng)過(guò)一句名言,大至就是“書(shū)就是一個(gè)朋友,會(huì)與你傾心交談。”怪不得從古至今會(huì)有那么多人以書(shū)為友,甘為一個(gè)“書(shū)呆子”,成為一個(gè)“詩(shī)癡”。怪不得《紅樓夢(mèng)》中香菱在夢(mèng)中都要做詩(shī)了。歌頌人類情感的也莫過(guò)于兒童,準(zhǔn)確說(shuō)是童真吧。我被冰心那一顆凈潔無(wú)暇的赤子之心感染了,使我了解到無(wú)束縛的自然的世界!在善良的心目中,童真是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶對(duì)含淚的微笑?;叵肫鹱约何ㄒ坏耐昶冢ㄒ坏耐?,甚至是唯一細(xì)小的身軀和走路的姿態(tài),都如此得可愛(ài)。”萬(wàn)千的天使,/要起來(lái)歌頌小孩子;/小孩子!/他細(xì)小的身軀,/含著偉大的靈魂?!币痪淙绱送笍氐脑挘?yàn)楸膶⒆约旱膽n傷和煩悶置之度外,正因?yàn)樗臉?lè)觀專注,才創(chuàng)造出這一片詩(shī)意的畫(huà)境,讓我明白到:兒童是世間一切歡樂(lè)和希望的源泉!我就像一顆小小的心靈,寄托在一只用美麗的蓮花瓣做成的彎彎的小船里,用柳條削成的船槳稍稍地劃動(dòng)著波浪,輕柔地泛舟在書(shū)的海洋里,感受了大自然。就像冰心說(shuō)的:”我們是自然的嬰兒,/臥在宇宙的搖籃里。”沉迷中的我,對(duì)大自然的敬仰和崇拜油然而生。一片的云霞和星月我看到了,一陣的鳥(niǎo)聲和風(fēng)聲我也聽(tīng)到了……冰心自我投入在大自然的懷抱里,并合二為一。讓我明白到:自然界的一草一木,一花一石與我們,都有著無(wú)盡的愛(ài)心和親切感。冰心的短詩(shī),給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽,全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,能夠感人至深,也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。但,她那深深的母愛(ài),思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔,它是世界上任何一種愛(ài),所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞,通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。此時(shí)的我,心潮澎湃,無(wú)法平靜,萬(wàn)千感受,無(wú)法溢于言表繁星春水讀后感1000字篇7不知從何時(shí)起,心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的向往,于是,帶著一份少年特有的懵懂與癡狂,隨風(fēng)讀起了這"瑣屑的頭腦"。繁星春水這本書(shū)是我頭一次打仗,看慣了白話文的我,一下子來(lái)看詩(shī)集,就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng),不過(guò)也別有一番味道。翻開(kāi)書(shū),首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集,從小到長(zhǎng)大,充分表現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。她的詩(shī)主要以母愛(ài),童真,自然著稱。從《繁星》中“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的淺笑?!笨上攵牡耐隄M盈著夢(mèng),滿盈著幼稚的幻想?!靶〉艿芎牵昶巧钐幍暮⒆雍??!备忉尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的蜜意厚誼。這些是冰心滿盈幼稚的盼望與幸福。她厥后出洋留學(xué),一去即是多年,她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念,急迫盼望可以或許早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面,幻想著回家,她很高興。但是一旦沒(méi)了幻想,那么她就會(huì)變得更加的掉與失望。衣錦還鄉(xiāng),又脫離了至愛(ài)的母親,怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎樣一滴滴的敲我的盤石,如今也怎樣一滴滴的敲我的心弦?!蹦遣ɡ瞬煌5呐拇虬?,我無(wú)動(dòng)于衷,但是一旦脫離了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪,無(wú)不在震動(dòng)我心田的一根將近繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。簡(jiǎn)直,世上只有媽媽好,母愛(ài)的愛(ài)是最巨大,母親的愛(ài)是最純潔。這篇文章的妙處,便是能使讀者迷戀此中,此中:母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了。我們也得到了,每個(gè)人的母親都不一樣,大概得到的方法也不一樣吧,大概開(kāi)始有些痛恨的說(shuō),但是母親對(duì)我們的愛(ài)是永遠(yuǎn)也不會(huì)變的。然而我們也久而久之的對(duì)母親養(yǎng)成了依靠的習(xí)慣,偶然撒撒嬌,這又何嘗欠好呢?這也是一種表現(xiàn)愛(ài)的方法,除此之外,這篇文章還有催眠功效,讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人們,加倍工作,早日回的母親的身邊。她厥后出洋留學(xué),一去即是多年,她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念,急迫盼望可以或許早點(diǎn)回家。百家作文網(wǎng)她幻想著與母親見(jiàn)面,幻想著回家,她很高興。但是一旦沒(méi)了幻想,那么她就會(huì)變得更加的掉與失望。衣錦還鄉(xiāng),又脫離了至愛(ài)的母親,怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎樣一滴滴的敲我的盤石,如今也怎樣一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不停的拍打岸,我無(wú)動(dòng)于衷,但是一旦脫離了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪,無(wú)不在震動(dòng)我心田的一根將近繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。簡(jiǎn)直,世上只有媽媽好,母愛(ài)的愛(ài)是最巨大,母親的愛(ài)是最純潔。這一段更能讓人領(lǐng)會(huì)那種說(shuō)不清的愛(ài),由此想到自己,想到自己小時(shí)候的事。其實(shí)我們大家都一樣,在洗浴著暖和的愛(ài)的母親的度量里長(zhǎng)大,我們毫無(wú)保留的離開(kāi)了這天下,我們應(yīng)該知足了,由于我們得到了母愛(ài),對(duì)于母親來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么比自己的孩子更重要的了。繁星春水讀后感1000字篇8在靈魂的深處,有一種快樂(lè)在冥冥中跳躍。輕輕地?fù)軇?dòng)著我的心弦,在一次次靜謐中的夜里滋潤(rùn)我干涸的新。感動(dòng),洗滌著我雀躍的靈魂,我安靜的聆聽(tīng)。哦。我聽(tīng)到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛(ài)的教誨。于是,我悄悄的將其譜寫(xiě)成童年與母愛(ài)的五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。《繁星·春水》這部讓我們懷念和感動(dòng)的書(shū),是偉大的作家冰心老人寫(xiě)的。在她這些閃動(dòng)著靈光和真情的小詩(shī)中,數(shù)量最多的就是歌頌自然、母愛(ài)、和童心了。自然是美好的,母愛(ài)是偉大的,而童心是,是純潔的,是她將這些贊頌集于筆尖從而醞釀成了文字。詩(shī)中頌道:“那深藍(lán)的大?!保伴W爍著的繁星”,“飛濺的浪花”,“晚來(lái)的潮水”,“嫩綠的芽?jī)骸?,“淡白的花兒”……流星、大海、山影、晚霞,無(wú)不包含著溫柔的情思,散發(fā)著生命的氣息、誘人的芳香。景是如此之美,華光四散,而人也是美麗的。在詩(shī)人的筆下,“母親就是大寫(xiě)的人”,“母親是人類最崇高、最無(wú)私的愛(ài)。是生的慰安,是美的典范?!弊x“母親呵,天上的雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲在它的巢里;心中的雨來(lái)了,我只能躲到您的懷里”,領(lǐng)悟到:母親是我們心中的依靠,是風(fēng)雨的臂膀。母愛(ài)如水,靜之的溫柔浸泡你。在《春水》中有一段詩(shī):自然的微笑里,融化了人類的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們,讓我們洗盡鉛化,重獲新生。這是對(duì)自然多么崇高的禮贊!人類的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情,如此鮮明的對(duì)比!在廣博、崇高的大自然面前,人類該是多么渺小??!去愛(ài)自然吧!與自然融為一體。那該是何等美妙的境界??!書(shū)中這樣寫(xiě)著:“別了,春水。感謝你一春潺潺的細(xì)流,你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧,我要坐在泉邊,靜聽(tīng)回響。”這讓我浮想聯(lián)翩:春天的山澗里,清涼潺潺的溪流。涓涓的流向田野、樹(shù)莊,流向人間。它帶來(lái)的信息向山泉天穹無(wú)盡的流響,其中既有春水的溫柔和清冷,也有詩(shī)人冷暖不定的心情意緒——詩(shī)人天意。流水有情,一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。書(shū)中的詩(shī)歌情至深,語(yǔ)至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗著稱。還有淡淡的憂愁。每一首詩(shī)都如天空中的星星,荷葉上的露珠,晶瑩剔透,有著特具的美術(shù)感。在歲月的輪回中,時(shí)間的枯葉永遠(yuǎn)無(wú)法將我的童年與母愛(ài)埋沒(méi)。我在生命道途中采拮童年的朝花,拾起一片片童真的夢(mèng)想與慈愛(ài)的教誨。朋友,我又拾起了多少甜蜜呵!妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。繁星春水讀后感1000字篇9輕輕掀開(kāi)扉頁(yè),讀著一段段輕巧的文字,似乎也帶我走進(jìn)了文章的最高境界——詩(shī)歌的天堂。把本不十分喜歡詩(shī)歌的我,靜靜地也愛(ài)上了這種文字,喜歡上了這種情趣。“繁星閃爍著——深藍(lán)的太空,何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們對(duì)語(yǔ)?沉默中,微光里,它們深深的互相頌贊了。”第一段零碎的思想,冰心奶奶把這繁星描寫(xiě)的如此可愛(ài),在我面前勾勒出一幅寧?kù)o的、自然和諧的圖畫(huà)。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪得那樣溫馨,它們互相頌贊,互相交談,給大自然添了許多清幽、明麗,富有了更多的魅力,也十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛(ài)”的追求。讀著另一段話,我發(fā)覺(jué)作者又流露出了一種感受。“風(fēng)雨后——花兒的芬芳過(guò)去了,花兒的顏色過(guò)去了,果兒沉默的在枝上懸著。花的價(jià)值,就因著果兒而定了!”也許這是世間最好明白的一個(gè)道理。人們就如花兒一般,有風(fēng)光,年輕的時(shí)候,但是我們卻會(huì)經(jīng)受著生命的磨練,當(dāng)風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)去后,我們就不再年輕,現(xiàn)在我們的價(jià)值就將得到體現(xiàn),到底我們醞釀的果子是如何的呢?短短的幾行話卻把這人生的大道理婉轉(zhuǎn)的表達(dá)了出來(lái),我也仿佛明白了作者的追求,我們也都要證明自己的價(jià)值。了解作者的,都知道冰心是思念母親,贊揚(yáng)媽媽的。她又一篇著名詩(shī)作《紙船寄母親》,詩(shī)人憑借疊紙船嬉水這種孩提時(shí)常玩的游戲,遙寄自己對(duì)母親的懷戀,不禁令人凄然淚下。然而在《繁星春水》中母愛(ài)又是作品的主旋律:母親?。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。真的只是簡(jiǎn)短的幾句,也充分寫(xiě)出了作者對(duì)母親的思念,對(duì)母親無(wú)私的愛(ài)的贊頌,對(duì)母親培養(yǎng)的感激之情。寥寥幾筆,把這份感情描寫(xiě)的淋漓盡致,讓讀者們由衷地感覺(jué)母愛(ài)是偉大的!在《春水》中,有那么一段令我久久不能忘懷?!按簭奈⒕G的小草里和青年說(shuō):‘我的光照臨著你了,從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”詩(shī)人描寫(xiě)了這段話,我似乎也看見(jiàn)了未來(lái)美好的生活,我將要去創(chuàng)造燦爛美好而且輝煌的人生。冰心奶奶她借春光也告訴人們命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨。由此我們也看出了詩(shī)人對(duì)革命樂(lè)觀,熱情的精神。讀《繁星春木》是一種享受。讀它不必太拘謹(jǐn),更不必刻意去追求什么。這本詩(shī)集中有許多富有哲理、充滿靈性、晶瑩清麗的句子,內(nèi)容有著作者對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌,對(duì)大自然的崇拜和贊頌,對(duì)人生的思考和感悟等。帶給我很多道理,也給了我人生很多啟示。繁星春水讀后感1000字
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 氣體交易合同范本
- 黑龍江省房屋買賣合同范例
- 粉煤灰采購(gòu)合同格式
- 熱處理材料供應(yīng)合同范本
- 二手房屋買賣合同的補(bǔ)充協(xié)議
- 全面慶典服務(wù)協(xié)議
- 計(jì)件工合同的權(quán)益維護(hù)
- 商務(wù)咨詢合同書(shū)范本
- 船舶工程勞務(wù)分包合同格式
- 砂石購(gòu)銷合同糾紛
- 春節(jié)人員流失預(yù)控方案
- 《孔乙己》改編劇本
- 化工自動(dòng)化控制儀表作業(yè)安全操作資格培訓(xùn)教材課件
- 繪畫(huà)心理治療專家講座
- 合同Amazon店鋪代運(yùn)營(yíng)協(xié)議模板
- 小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)課贛教三年級(jí)上冊(cè)主題一唱響嘹亮的隊(duì)歌勇敢前進(jìn)
- 拉丁字母字體造型規(guī)律課件
- 《穿井得一人》《桑中生李》閱讀練習(xí)及答案
- 五年級(jí)下冊(cè)第三單元百年追夢(mèng)復(fù)興中華《不甘屈辱奮勇抗?fàn)?虎門銷煙》教案
- 裝飾裝修工程重點(diǎn)、難點(diǎn)分析及解決方案
- 2022年《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》期末試卷及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論