《動力電池管理系統(tǒng)及檢修》課程標(biāo)準(zhǔn)（高職）

《動力電池管理系統(tǒng)及檢修》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程信息表1課程信息表課程名稱動力電池管理系統(tǒng)及檢修開課系部機電工程系課程代碼考核方式考試筆試/閉卷前導(dǎo)課程驅(qū)動電機控制系統(tǒng)及檢修后續(xù)課程新能源整車控制及檢修總學(xué)時108課程類型（方框內(nèi)打J）理論課實踐課理論+實踐V適用專業(yè)新能源汽車技術(shù)表2課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)團隊名單（含校外專家）序號姓名工作單位職稱/職務(wù)1滕卓易工程師2覃壯助教二、課程性質(zhì)《動力電池管理系統(tǒng)及檢修》是新能源汽車檢修專業(yè)的一門核心能力課程。本課程對新能源汽車行業(yè)各種類型動力電池，如鉛酸動力電池、堿性動力電池、鋰離子動力電池等的結(jié)構(gòu)、原理及特性進行了簡單介紹；重點講述常見的電池管理系統(tǒng)的拓撲結(jié)構(gòu)及工作原理；系統(tǒng)常見的故障及診斷。通過本課程的學(xué)習(xí)，您將對新能源汽車動力電池及電池控制技術(shù)有更加深入的了解，掌握電池及電池管理系統(tǒng)的檢測技能；能夠熟練查閱各種維修資料；能夠熟練使用各種檢測設(shè)備及維修工具進行各系統(tǒng)的故障診斷與排除；具備較強的數(shù)據(jù)分析能力；能制定合理的診斷流程，完成診斷報告的書寫。三、課程目標(biāo)（一）知識目標(biāo).掌握有關(guān)動力電池的概念；.掌握動力電池的不同類型及發(fā)展趨勢；.掌握動力電池的管理和維護技術(shù)。（二）能力目標(biāo)1.動力電池及儲能裝置；2、動力電池的管理與維護。3、對系統(tǒng)電路分析與故障診斷4、動力電池的高壓檢修方法（三）素質(zhì)目標(biāo).培養(yǎng)學(xué)生會學(xué)習(xí)，會工作，善于合作。.培養(yǎng)學(xué)生會與人共處，會做人，善于團結(jié)，善于交流表達。.培養(yǎng)學(xué)生踏實肯干，認真負責(zé)，安全意識。四、課程學(xué)分與時數(shù)分配課程名稱動力電池管理系統(tǒng)及檢修總學(xué)時108學(xué)分5序號教學(xué)項目名稱主要內(nèi)容參考學(xué)時1動力電池系統(tǒng)1、動力電池結(jié)構(gòu)組成的結(jié)構(gòu)、原理與維修2、典型系統(tǒng)電路分析與故障診斷3、電流系統(tǒng)的構(gòu)造、原理與維修242動力電池檢測1、絕緣電阻檢測2、充電電流檢測3、放電電流檢測4、動力電池溫度檢測363動力電池的更換、轉(zhuǎn)運及儲存1、動力電池的更換2、動力電池的轉(zhuǎn)運3、動力電池的儲存條件284電動電池高壓安全與1、安全電壓與急救理論2、安全防護與應(yīng)急處理3、高壓系統(tǒng)中止與檢驗20五、課程設(shè)計思路本課程的設(shè)計突破了學(xué)科體系模式，打破了原來各學(xué)科體系的框架，圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)本課程在專業(yè)教學(xué)中的作用地位，以“就業(yè)為導(dǎo)向，能力為本位”，以學(xué)生將來從事的職業(yè)崗位必備的相關(guān)知識和技術(shù)為依據(jù),兼顧了企業(yè)和個人兩者的需求,著眼于人的全面發(fā)展，即以培養(yǎng)全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以提高綜合職業(yè)能力為核心。本課程結(jié)構(gòu)以相關(guān)崗位必備的汽車汽車電器維修主線，刪除課程中與其他已學(xué)課程重復(fù)的部分，突出實際應(yīng)用，注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和解決問題的實際工作能力。六、課程內(nèi)容與教學(xué)要求

項目（任務(wù)）名稱子項II或?qū)W習(xí)任務(wù)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點考核點教學(xué)方法和建議參考學(xué)時動力電池系統(tǒng)1、動力電池結(jié)構(gòu)組成的結(jié)構(gòu)、原理與維修2、典型系統(tǒng)電路分析與故障診斷3、電流系統(tǒng)的構(gòu)造、原理與維修知識目標(biāo)：.掌握動力電池結(jié)構(gòu)、原理.了解典型高壓系統(tǒng)控制3、了解電流系統(tǒng)的工作原理技能目標(biāo)：.熟練拆裝分解動力電池包.能理解典型電路圖素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)生產(chǎn)安全意識。知識：.動力電池的高壓斷電原理.動力電池的的控制邏輯原理技能：.電池包的拆裝分解與檢修.不上電故障診斷與排除.動力電池的高壓斷電原理.電池包的拆裝分解與檢修項目教學(xué)法、合作探究法、講授法24動力電池檢測1、絕緣電阻檢測2、充電電流檢測3、放電電流檢測4、動力電池溫度檢測知識目標(biāo)：.掌握放電原理.掌握充電原理3、掌握溫度對充放電的影響技能目標(biāo)：.絕緣表的使用.高壓系統(tǒng)斷電方法知識：.動力電池的放電原理.動力電池的充電原理3、溫度對充放電的影響技能：1.運用絕緣表、萬用表檢測動力電池系統(tǒng).動力電池的放電故障診斷.動力電池的充電故障診斷項目教學(xué)法、合作探究法、講授法363、安全操作高壓線束2.不上電的故障排除方法動力電池的更換、轉(zhuǎn)運及儲存1、動力電池的更換2、動力電池的轉(zhuǎn)運3、動力電池的儲存條件知識目標(biāo)：.掌握動力電池的拆裝更換.專業(yè)平臺車的操縱方法3、掌握動力電池包的儲存方法技能目標(biāo)：1.會拆裝動力電池素質(zhì)目標(biāo)：.培養(yǎng)認真，負責(zé)的工作態(tài)度.培養(yǎng)生產(chǎn)安全意識.培養(yǎng)團隊協(xié)作能力知識：.動力電池的的冷卻液排放.動力電池系統(tǒng)的絕緣測量機高壓母線拆裝技能：專業(yè)平臺車的使用動力電池包的拆裝項目教學(xué)法、合作探究法、講授法28電動電池高壓安全與防護1、安全電壓與急救理論2、安全防護與應(yīng)急處理3、高壓系統(tǒng)中止與檢驗知識目標(biāo)：.掌握絕緣電阻檢測.掌握交流耐壓檢測.掌握直流耐壓檢測技能目標(biāo)：.掌握高壓維修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn).掌握絕緣手動工具使用素質(zhì)目標(biāo)：.培養(yǎng)認真，負責(zé)的工作態(tài)度.培養(yǎng)生產(chǎn)安全意識知識：.絕緣電阻檢測方法.交流耐壓檢測技能：.高壓維修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn).絕緣手動工具使用.動力電池絕緣測量.動力電池高壓線束測量項目教學(xué)法、合作探究法、講授法20

3.培養(yǎng)團隊協(xié)作能力七、教學(xué)實施的建議（一）授課教師基本要求授課教師要具有汽車維修中級工以上資格。（二）教學(xué)實訓(xùn)條件要求.校內(nèi)實訓(xùn)基地項目教學(xué)實訓(xùn)條件1.動力電池系統(tǒng).吉利EV300汽車電源系圻套.萬用表.絕緣手套4、絕緣表2.動力電池檢測.吉利EV300汽車電源系絡(luò)-套.萬用表.絕緣手套.絕緣表3、動力電池的更換、轉(zhuǎn)運及儲存.吉利EV300汽車電源系統(tǒng)一套.萬用表.絕緣手套4、絕緣表.電池安裝平臺車4、電動電池高壓安全與防護.吉利EV300汽車電源系史-套.萬用表.絕緣手4、絕緣表.校外實習(xí)實訓(xùn)基地序號企業(yè)名稱企業(yè)地點上海大眾汽車聯(lián)合發(fā)展有限公司（長沙）湖南長沙*華南矢崎（汕頭）汽車配件有限公司廣東汕頭（三）教學(xué)方法與教學(xué)策略項目教學(xué)模式教學(xué)方法1.動力電池系統(tǒng)行動導(dǎo)向教學(xué)模式四階段教學(xué)法2.動力電池檢測行動導(dǎo)向教學(xué)模式四階段教學(xué)法3、動力電池的更換、轉(zhuǎn)運及儲存行動導(dǎo)向教學(xué)模式四階段教學(xué)法6

4、電動電池高壓安全與防護行動導(dǎo)向教學(xué)模式四階段教學(xué)法（四）課程考核與評價方法.平時成績20%.理論考試40%.項目考核40%項目考核表項目分值比例閭扣分條件（扣完為止）得分條件動力電池系統(tǒng)201、不能就車指出電池系統(tǒng)各部件名稱的扣10分2.不會拆裝高壓線束并說出部件名稱扣10分1、6撕指出電池^統(tǒng)各部件名稱的得102.正確不會拆裝高壓線束并說出部件名稱得10分動力電池檢測40.不會就車指出動力電池系統(tǒng)各部件每項扣10分.不會正確測量電池包扣10分1、能就車指出動力電池系統(tǒng)各部件每項得10分2、能媛斜讖鼓機得正確測量電池包得10分動力電池的更換、轉(zhuǎn)運及儲存20.不會整車拆卸電池包的扣10分?不會整車安裝電池包的扣10分1.能拆卸電池包的得10分2、的車彝鄴也包的扣10分電動電池高壓安