《健康、安全要牢記》教后感想反思

《健康、安全要牢記》教后感想反思《健康、平安要牢記》教后感想反思《健康、平安要牢記》是北師大版《品德與生活》一班級下冊《暑假來了》中的內(nèi)容。本課的教學關(guān)注的是暑假期間孩子們要留意自己的健康平安，過一個歡樂的暑假。在本主題中，教學重難點是形成良好的夏季飲食衛(wèi)生習慣，自覺遵守活動平安規(guī)章；結(jié)合現(xiàn)在的社會形勢，暑假里許多家長會帶孩子出游，我還加上了留意交通平安的內(nèi)容，培育孩子形成健康平安生活的意識。為了達成教學目標，我始終圍繞從生活中來，到生活中去這條主線開展活動。在《健康、平安要記牢》的教學活動中，我很注意與同學的實際生活相聯(lián)系，也很注意同學的自主性學習，同時加強對同學的指導和評價。課堂引入的視頻《巧虎過公路》，是利用了同學特別熟識，也特別喜愛的一個動畫形象一一巧虎。據(jù)了解，巧虎是陪伴許多孩子學習、成長的好伙伴，大家都很愛看巧虎的學習光盤。以它作為引入讓孩子有一份親切的感覺，也能引起了孩子的思索。果真，看了錄像，我問孩子巧虎做得怎么樣的時候，同學們發(fā)言的樂觀性很高，基本達到了指導行為的效果。后面的教學環(huán)節(jié)：“議一議”、“辨一辨”、“說一說”、“寫一寫”、“唱一唱”都是依據(jù)同學們在學習生活中遇到的實際狀況而設(shè)置的，既符合情理又易操作?！白h一議”是要孩子們在爭論中知道初步了解健康平安方面的學問和知道健康平安的重要性?！氨嬉槐妗笔浅浞掷脮系牟鍒D讓孩子明辨怎樣做才是對的,怎樣做是錯的，知道如何才能正值一名合格的健康平安小衛(wèi)士。課本中雖然只有簡潔的9幅圖，但包含著深刻的健康平安教育的豐富內(nèi)容，在教學中我不僅限于9幅圖的分析，還引導同學進一步分析相關(guān)的信息，引導同學養(yǎng)成良好習慣。如吃水果前要先洗洗，在這幅圖的基礎(chǔ)上，我引導同學在關(guān)注飲食方面的衛(wèi)生問題。所以我善用教材關(guān)注同學切實存在的健康平安隱患，凸現(xiàn)教學課堂的實效性?！罢f一說”這個環(huán)節(jié)是本節(jié)課的重頭戲。之前，我就已經(jīng)布置同學按自己的愛好分小組在家長的帶領(lǐng)下去做調(diào)查，了解生活中的食品衛(wèi)生平安、孩子的活動嬉戲平安和交通平安存在的隱患。孩子們的調(diào)查愛好特別昂揚，家長也特別的支持本次的活動，由于家長們認為這樣的活動是真正能培育孩子自主學習的愛好，而且還能培育孩子的膽識，孩子的動手力量，語言力量等。除此之外，最重要的是通過調(diào)查，是真正的能讓孩子對平安熟悉有所提高。這讓我這位老師感到興奮，我想：只要是對孩子有利的，家長都情愿協(xié)作、支持的。當我收到孩子們的調(diào)查表時，我更是驚喜。孩子的調(diào)查真的落到了實處，調(diào)查做得很細。由于孩子還小，有的還不是很會寫字，許多是家長幫孩子把調(diào)查結(jié)果記錄下來了。甚至還有些家長把在上調(diào)查到的一些圖片打印了出來貼在了調(diào)查表上。我不但沒批判，還感謝家長的支持。其中，交通組的匯報：同學們手上拿著的交通平安圖標介紹交通標志的意思與用途,就是看到家長打印出來的圖標給我的啟發(fā)。我盡量引導他們用不同的方式進行匯報。經(jīng)過和孩子們爭論和協(xié)商，食品衛(wèi)生組采納拿真實的食物介紹的方式匯報；活動平安組采納學問競賽的方式匯報；交通平安組采納圖片加介紹的方式匯報；這樣避開了單一的語言介紹，充分調(diào)動了同學的樂觀性和參加性。從課堂的匯報狀況來看，匯報的氣氛很活躍，站在臺前的孩子匯報時自信念很強，在臺下聽的同學很仔細。臺上的同學向大家提問時，臺下的孩子爭著舉手發(fā)言。當然，同學的匯報是經(jīng)過老師指導、提煉和加工的。但他們在收集、整理資料和匯報的過程中的收獲是不行埋沒的。孩子們的平安意識得到了提高，力量得到了訓練，同時增加了自信念?！皩懸粚憽钡沫h(huán)節(jié)設(shè)計是我聯(lián)系學校的、班級的實際狀況，讓孩子把自己調(diào)查到的，熟悉到的健康平安方面的學問寫在小卡片上。別小看這個小卡片，孩子們師根據(jù)自己調(diào)查的小組特色去做的，比如交通平安小組的孩子把卡片做成了小汽車，人行道，直行標志等外形。食品組的則做成了飲料瓶、餅干等?；顒咏M的做成了乒乓球拍，籃球等。這個"溫馨小提示”使孩子加深了對健康平安的熟悉。老師說要貼在學校惹眼的地方來提示大家，更是令他們有勝利的感覺。由于這些小提示都是同學們自己寫出來的，又有效地起到了監(jiān)督作用?！俺怀钡沫h(huán)節(jié)是為總結(jié)延長，兒歌是我自己在絡上查找到的一些平安小兒歌改編而成的，更切合我們的上課內(nèi)容。兒歌朗朗上口，讓孩子更簡單記住健康平安的留意事項。課后，