中學(xué)第一學(xué)期高一年級(jí)部工作計(jì)劃

第5頁(yè)共5頁(yè)中學(xué)第一學(xué)期高一年級(jí)部工作計(jì)劃一、指導(dǎo)?思想以學(xué)?校工作計(jì)劃?為指導(dǎo)，以?“聚焦課堂?教學(xué)，倡導(dǎo)?自主學(xué)習(xí)，?打造高效課?堂，提升學(xué)?習(xí)品質(zhì)”為?突破口，以?“德育首位?、教學(xué)中心?、細(xì)節(jié)__?_、科研推?動(dòng)”為基本?工作思路，?把“習(xí)慣養(yǎng)?成、常規(guī)落?實(shí)、細(xì)節(jié)_?__”作為?工作重心，?___細(xì)節(jié)?管理，推進(jìn)?生本德育，?強(qiáng)化教學(xué)研?究，提升教?育質(zhì)量，“?抓實(shí)，抓勤?，抓細(xì)”，?努力建設(shè)和?諧年級(jí)部。?二、基本?工作思路?（一）德育?首位：讓德?育更添品質(zhì)?以推廣“?生本德育策?略研究成果?”為抓手，?積極開(kāi)展“?生本德育”?特色學(xué)校的?創(chuàng)建活動(dòng)，?促進(jìn)學(xué)生的?道德成長(zhǎng)，?豐富教師的?德育智慧，?實(shí)現(xiàn)學(xué)校的?持續(xù)發(fā)展。?貫徹“生?本德育”的?基本理念，?堅(jiān)持以生為?本，走進(jìn)學(xué)?生心靈，促?進(jìn)道德成長(zhǎng)?。引導(dǎo)學(xué)生?“六個(gè)學(xué)會(huì)?”：學(xué)會(huì)做?人，學(xué)會(huì)求?知，學(xué)會(huì)辦?事，學(xué)會(huì)健?體，學(xué)會(huì)審?美，學(xué)會(huì)創(chuàng)?造。年級(jí)部?將按計(jì)劃有?序地開(kāi)展以?澆鑄學(xué)生的?道德基石為?目的的規(guī)則?養(yǎng)成、以豐?盈學(xué)生的道?德心靈為出?發(fā)點(diǎn)的情感?熏陶、以升?華學(xué)生的道?德境界為目?標(biāo)的價(jià)值引?導(dǎo)等教育活?動(dòng)，讓學(xué)生?在知禮守禮?中習(xí)得規(guī)則?（三重禮育?）；在協(xié)調(diào)?同心中鞏固?規(guī)則（四季?跑操）；在?激勵(lì)體驗(yàn)中?內(nèi)化規(guī)則（?五星競(jìng)賽）?；在喚醒感?動(dòng)中潤(rùn)澤情?感（感恩旅?行）；在個(gè)?性發(fā)展中充?沛情感（精?品社團(tuán)）；?在堅(jiān)定信念?中升華情感?（示范黨校?）；在自我?管理中體悟?價(jià)值（自律?___）；?在奉獻(xiàn)他人?中認(rèn)同價(jià)值?（愛(ài)心工程?），全程_?__“新安?學(xué)子”，制?定并具體落?實(shí)“新安學(xué)?子”導(dǎo)師制?管理辦法。?具體做法?在“抓勤，?抓實(shí)，抓細(xì)?”六字上作?文章。1?、建立與學(xué)?校常規(guī)管理?相配套的具?有班級(jí)特色?的管理公約?，與學(xué)生的?操行考核相?掛鉤。2?．建立健全?班團(tuán)干__?_伍，積極?開(kāi)展培訓(xùn)，?另設(shè)心理輔?導(dǎo)委員。?3．積極開(kāi)?展黨校培訓(xùn)?活動(dòng)，從思?想靈魂上提?升學(xué)生德育?品位。4?．加強(qiáng)對(duì)真?空時(shí)間（如?早讀前，尤?其是晚讀前?、周日上午?自習(xí)課）教?室紀(jì)律的管?理，營(yíng)造良?好的學(xué)習(xí)氛?圍。周日上?午班主任輪?流值日，每?一位老師負(fù)?責(zé)一層樓的?紀(jì)律。5?．嚴(yán)肅寢室?紀(jì)律。制定?寢室公約，?班主任每周?按規(guī)定時(shí)間?下寢室，周?六、周日輪?流下寢室；?對(duì)可能出現(xiàn)?的頻發(fā)性違?紀(jì)行為如外?出上網(wǎng)，抽?煙、喝酒、?___等現(xiàn)?象要增加防?范意識(shí)。?6．上課聽(tīng)?課與收交作?業(yè)：上課應(yīng)?精神飽滿，?勤記筆記，?動(dòng)心、動(dòng)手?、動(dòng)腦；作?業(yè)應(yīng)按時(shí)完?成，不能拖?交或不交，?每個(gè)班應(yīng)建?立作業(yè)登記?手冊(cè)，以便?于監(jiān)控。?7．發(fā)揮年?級(jí)部五人小?組的領(lǐng)導(dǎo)核?心作用，進(jìn)?一步完善年?級(jí)部值日制?，加強(qiáng)對(duì)值?日情況的反?饋。（二?）教學(xué)中心?：讓教學(xué)更?添智慧教?學(xué)始終是學(xué)?校工作中心?，教學(xué)質(zhì)量?的提高始終?是學(xué)校的生?命線。1?．注重必修?課、選修課?、學(xué)科自修?課、公共自?修課的學(xué)習(xí)?效能提高，?狠抓學(xué)科自?修課、公共?自修課常規(guī)?管理與研究?，向?qū)W科自?習(xí)課與公共?自習(xí)課要質(zhì)?量。圍繞教?學(xué)，側(cè)重抓?好：（1?）早讀、晚?讀，尤其是?晚讀，時(shí)間?、內(nèi)容統(tǒng)一?（周一、三?、五語(yǔ)文，?周二、四、?六英語(yǔ)），?有專人負(fù)責(zé)?，防止放任?自由。早讀?前到班里的?時(shí)間，應(yīng)教?育學(xué)生學(xué)會(huì)?統(tǒng)籌安排，?加強(qiáng)自主管?理，提高學(xué)?習(xí)效率。?（2）公共?自習(xí)課是重?點(diǎn)。明確公?共自習(xí)課的?紀(jì)律，設(shè)立?專人負(fù)責(zé)，?不能高聲討?論，不能隨?便來(lái)回走動(dòng)?或做與學(xué)習(xí)?無(wú)關(guān)的事，?明確去向，?班干部盡量?不要利用公?共自習(xí)課時(shí)?間召開(kāi)會(huì)議?或開(kāi)展活動(dòng)?。2．加?強(qiáng)___備?課。各學(xué)科?教研組應(yīng)以?《學(xué)科教學(xué)?指導(dǎo)意見(jiàn)》?和《高考考?試說(shuō)明》為?依據(jù)，加強(qiáng)?教學(xué)設(shè)計(jì)、?講義編寫(xiě)、?錯(cuò)題整理、?綜合訓(xùn)練、?資料庫(kù)建設(shè)?等方面的合?作交流，定?時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展?教研活動(dòng)。?3．開(kāi)展?聽(tīng)課、議課?活動(dòng)，互相?借鑒學(xué)習(xí)。?每周每一位?教師至少應(yīng)?聽(tīng)一堂學(xué)科?組內(nèi)的課并?及時(shí)議課。?4．開(kāi)展?學(xué)法指導(dǎo)。?注意初高中?學(xué)法差異辨?別，重點(diǎn)培?養(yǎng)學(xué)生自主?、合作、探?究的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。各班班?主任要利用?班團(tuán)活動(dòng)課?，任課教師?要利用上課?及課余時(shí)間?等機(jī)會(huì)，耐?心細(xì)致地做?好學(xué)法引導(dǎo)?工作，以提?高學(xué)生的學(xué)?習(xí)效度。?5．開(kāi)展研?究性學(xué)習(xí)活?動(dòng)。各學(xué)科?任課教師一?學(xué)期中均應(yīng)?指導(dǎo)本班每?一位學(xué)生，?確定一個(gè)研?究性學(xué)習(xí)課?題，制定切?實(shí)可行的研?究計(jì)劃，加?以認(rèn)真扎實(shí)?研究，學(xué)期?結(jié)束年級(jí)部?將對(duì)研究性?學(xué)習(xí)進(jìn)行檢?查考核。?（三）細(xì)節(jié)?___：讓?學(xué)生更添修?養(yǎng)細(xì)節(jié)關(guān)?系命運(yùn)，細(xì)?節(jié)決定成敗?。年級(jí)部將?從德育管理?與教學(xué)管理?的細(xì)節(jié)__?_角度，全?面關(guān)心學(xué)生?健康成長(zhǎng)，?讓學(xué)生更添?修養(yǎng)。1?．___學(xué)?生思想健康?。年級(jí)部將?開(kāi)展“讀好?書(shū)，樹(shù)新人?”、校園文?化節(jié)以及“?省級(jí)示范黨??！眲?chuàng)建活?動(dòng)，在讀書(shū)?中益智，在?活動(dòng)中學(xué)做?人，培養(yǎng)學(xué)?生有理想、?有抱負(fù)、熱?愛(ài)學(xué)校、關(guān)?心___、?團(tuán)結(jié)互助、?勇于追求、?積極向上等?精神品質(zhì)。?2．__?_學(xué)生身心?健康。倡導(dǎo)?學(xué)生“學(xué)生?活的知識(shí)，?學(xué)生存的技?能，學(xué)生命?的意義”。?狠抓跑操質(zhì)?量，借助跑?操提升學(xué)生?的身心健康?。（1）?明確跑操的?意義（2）?強(qiáng)調(diào)跑操的?紀(jì)律：進(jìn)場(chǎng)?快速有序；?進(jìn)入指定地?點(diǎn)后，馬上?進(jìn)入狀態(tài)，?不能談笑，?提高_(dá)__?分鐘學(xué)習(xí)效?率。（3?）提高跑操?質(zhì)量：有口?號(hào)、隊(duì)列整?齊、精神飽?滿。3.?___環(huán)境?衛(wèi)生。⑴培?養(yǎng)學(xué)生形成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣，不隨?便亂扔垃圾?，教室里每?位學(xué)生自備?垃圾袋，不?將垃圾扔進(jìn)?教室后面的?愛(ài)心紙箱。?⑵增加衛(wèi)生?的責(zé)任意識(shí)?，每日二拖?，包干區(qū)、?責(zé)任區(qū)注意?保潔工作；?寢室、教室?物品擺放要?整齊，要規(guī)?范，對(duì)難掃?的、面積較?大的包干區(qū)?要適投入較?多的人力和?時(shí)間；所屬?樓道要清理?干凈。⑶加?強(qiáng)對(duì)大掃除?的檢查和反?饋。要利用?大掃除，徹?底地清理教?室、包干區(qū)?的衛(wèi)生死角?。4._?__文明禮?儀。（1?）尊師重教?。認(rèn)真聽(tīng)課?及完成作業(yè)?；積極向教?師提合理化?建議；主動(dòng)?向老師問(wèn)好?；（2）?注意穿戴整?潔，不留長(zhǎng)?發(fā)，不佩戴?首飾。（?四）科研推?動(dòng)：讓教師?更添___?力教育科?研是提高教?育教學(xué)質(zhì)量?的助推器。?全體教師應(yīng)?該從思想認(rèn)?識(shí)上重視教?科研，從行?動(dòng)上積極投?身教科研。?1．注重?提高實(shí)效與?構(gòu)建模式相?結(jié)合，深入?開(kāi)展“高效?課堂，有效?教學(xué)”系列?研究活動(dòng)。?注重新課程?的學(xué)法與教?法研究；注?重新課程的?練習(xí)編印、?課外學(xué)習(xí)時(shí)?間的效度等?研究。2?．針對(duì)高中?課程實(shí)驗(yàn)和?新高考模式?（“3+綜?合+模塊”?）帶來(lái)的新?變化，開(kāi)展?學(xué)校主課題?研究——“?新課程背景?下有效教學(xué)?運(yùn)行機(jī)制的?實(shí)踐研究”?，進(jìn)一步提?升教師的課?堂教學(xué)實(shí)力?。3．開(kāi)?展“