春季小學(xué)一年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

第4頁共4頁春季小學(xué)一年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、教材?分析全冊(cè)?教材由“培?養(yǎng)良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣（一?）”“識(shí)字?”和“課文?”三個(gè)部分?組成。為了?方便識(shí)字和?閱讀,生字?和課文全部?加注了拼音?。、“培?養(yǎng)良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣（一?）”共兩部?分，主要通?過圖畫讓初?入學(xué)的兒童?掌握正確的?讀書、寫字?的姿勢(shì)，重?視用眼衛(wèi)生?并在實(shí)踐中?養(yǎng)成“姿勢(shì)?不對(duì)不讀書?”、“姿勢(shì)?不對(duì)不動(dòng)筆?”的良好習(xí)?慣，另外就?是使學(xué)生從?小學(xué)會(huì)愛惜?學(xué)習(xí)用品。?、漢語拼?音，鞏固漢?語拼音，能?利用漢語拼?音幫助識(shí)字?、閱讀、學(xué)?習(xí)普通話。?能默寫聲母?、韻母并抄?寫音節(jié)，在?四線格上寫?得正確、工?整。3、?識(shí)字，分組?編排，每部?分每課都配?有一幅情景?圖，這樣安?排不僅能使?學(xué)生情景圖?集中識(shí)字，?而且還能幫?助學(xué)生認(rèn)識(shí)?事物，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?興趣。4?、課文，共?安排_(tái)__?篇課文，分?___組編?排，每篇課?文均由圖、?文、生字表?、練習(xí)、筆?順圖、描紅?六部分組成?。___篇?課文中隨課?文教學(xué)識(shí)字?___個(gè)，?寫字___?個(gè)，課文部?分具有頭緒?簡(jiǎn)、篇幅短?、內(nèi)容新、?插圖美、作?業(yè)準(zhǔn)的新點(diǎn)?，具體表現(xiàn)?在⑴入選課?文篇幅短，?而且題材廣?泛，內(nèi)容生?動(dòng)活潑，插?圖新穎有趣?。⑵每篇課?文均為全文?注音，這樣?安排既可復(fù)?習(xí)漢語拼音?，幫助學(xué)生?識(shí)字，也有?利于進(jìn)行朗?讀、背誦、?訓(xùn)練、培養(yǎng)?閱讀能力。?⑶課后練習(xí)?都是兩次，?一次是朗讀?，背誦或復(fù)?述，一次是?有關(guān)漢字基?本筆畫的學(xué)?習(xí)和按筆順?描紅。另外?，每組課文?之后安排了?一個(gè)練習(xí)，?練習(xí)的內(nèi)容?包括認(rèn)讀生?字，鞏固漢?語拼音，復(fù)?習(xí)筆畫、筆?順，進(jìn)行詞?、句訓(xùn)練和?說話訓(xùn)練。?___個(gè)練?習(xí)自成系列?又具有相對(duì)?獨(dú)立性。?二、班級(jí)概?況寒假過?后學(xué)生行為?習(xí)慣和學(xué)習(xí)?習(xí)慣較散漫?，他們依舊?是活潑好動(dòng)?、天真爛漫?，每個(gè)人的?思想，品德?都不成熟，?處于形成的?初步時(shí)期。?對(duì)于學(xué)習(xí)更?說不上什么?“勤奮、鉆?研、細(xì)心”?的精神，學(xué)?習(xí)目的還未?明確，學(xué)習(xí)?習(xí)慣正處于?逐步形成的?階段。三?、教學(xué)要求?、學(xué)習(xí)習(xí)?慣⑴掌握?正確的讀書?姿勢(shì)、養(yǎng)成?良好的讀書?習(xí)慣。⑵?掌握正確的?寫字姿勢(shì)和?握筆方法，?養(yǎng)成良好的?書寫習(xí)慣，?愛惜學(xué)習(xí)用?品的習(xí)慣。?、識(shí)字寫?字⑴培養(yǎng)?寫字興趣和?良好寫字習(xí)?慣，準(zhǔn)確認(rèn)?讀___個(gè)?生字。⑵?說出基本筆?畫的名稱。?⑶能按筆?順在四字格?里書寫、默?寫___個(gè)?生字，做到?書寫正確、?規(guī)范，姿勢(shì)?端正、卷面?整潔。學(xué)會(huì)?按照田字格?里的范字寫?字。3、?口語交際?⑴能看圖用?一句完整的?話或幾名連?貫的話回答?問題。⑵?能按照?qǐng)D意?用幾句連貫?的話講一件?簡(jiǎn)單的事件?。能用普?通話進(jìn)行口?語交際，聲?音清楚，態(tài)?度大方。?4、閱讀?(___)?能聯(lián)系課程?文和生活實(shí)?際理解常用?詞和句子遞?并的意思。?(___?)認(rèn)識(shí)句號(hào)?、問號(hào)、感?嘆號(hào)，能讀?出陳述、疑?問、感嘆等?不同的語氣?，能正確讀?出長(zhǎng)句子中?的停連、輕?重。朗讀?、背誦、指?定的課文，?分出角色朗?讀對(duì)話。?正確地復(fù)述?課文、語句?連貫。能?想象課文所?描繪的情境?，知道課文?的大意。?四、教學(xué)措?施、端正?教學(xué)思想，?改進(jìn)教學(xué)方?法，正確把?握新教材的?特點(diǎn)，抓住?教學(xué)的重點(diǎn)?、難點(diǎn)，緊?扣教學(xué)目的?進(jìn)行教學(xué)，?切忌穿鞋走?路。、在?培養(yǎng)習(xí)慣、?方法，要把?培養(yǎng)正確的?寫字姿勢(shì)作?為重點(diǎn)，嚴(yán)?格訓(xùn)練，做?到統(tǒng)一要求?，規(guī)范練習(xí)?，語文課上?嚴(yán)格練，其?它課上堅(jiān)持?練，家長(zhǎng)協(xié)?助配合練，?檢查評(píng)比促?進(jìn)練，持之?以恒長(zhǎng)期練?。3、閱?讀教學(xué)中要?結(jié)合學(xué)生的?年齡特點(diǎn)和?認(rèn)識(shí)水平，?把握好理解?的度，摒棄?繁瑣的分析?和空洞的說?教，做到“?讀”字當(dāng)頭?，多讀、精?講、重視朗?讀背誦的指?導(dǎo)，重視學(xué)?生對(duì)語字的?認(rèn)識(shí)和積累?。4、重?視范讀、范?寫、范背，?充分發(fā)揮教?師的示范作?用，并結(jié)合?范讀、范說?進(jìn)行聽力訓(xùn)?練，結(jié)合范?寫，進(jìn)行觀?察訓(xùn)練，全?面提高學(xué)生?的素質(zhì)。?五、思想品?德教育結(jié)合?點(diǎn)、進(jìn)行?熱愛大自然?的教育。?、使學(xué)生懂?得刻苦努力?是做人、成?才的根本。?3、贊美?真摯感人的?各種親情。?4、給學(xué)?生以“勞動(dòng)?光榮，懶惰?可恥”的教?育。5、?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?益智教育。?6、反映?科技發(fā)展和?社會(huì)文明。?六、教學(xué)?