中專班主任工作計劃（5篇）

中專班主任工作計劃（5篇）20xx年下學期我中途接任計算機專業(yè)74班的班主任；這對于我來說即是熬煉自己的一次絕佳時機，也是一個布滿挑戰(zhàn)性的任務。依據(jù)對該班學生進展溝通后的了解和我們學校的實際狀況以及自身的實際條件，為把班級治理好，有效開展班主任工作，我特制定如下規(guī)劃：

一、思想原則：

懷著愛心、責任心、急躁、寬容心、自信念來開展班主任工作。用愛的眼光去對待每一位學生，讓學生感受到教師的暖和；充分表達班主任的作用。在德育工作中以敬重學生人格為根底，本著以人為本的精神，堅持以勸告、開導為主，并以深厚的感情來對待和教育他們，要信任學生都有積極的一面。針對職中學生的特點，用特別的眼光去發(fā)覺

每一位學生的閃光點，利用其閃光點對其鼓舞，促其進展。充分信任每一位學生，在不違反有關規(guī)定和安全的根底上充分信任學生的實力，放手讓學生去做，讓學生成為學習和生活中的仆人。不冷落任何一位學生，以真誠換取學生的信任，要做學生最好的朋友。

二、努力方向：

要到達一個標準的職校學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有力量；有規(guī)劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。

1、“有人格”是做人的最起碼的標準；

2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家；

3、“有教養(yǎng)”，留意，“教養(yǎng)”并不是一個特殊貶義的詞，我們常常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿公路，假如你問他為什么？他會答復：由于沒有警察！似乎他遵守交通規(guī)章是為警察遵守的。我們的學生也是如此，常常看到學生在“檢查”中寫到：我對不起教師的教育之情，對不起家長的撫育之恩——似乎他們成天的學習是在為教師學，為家長學，惋惜的是我們有很多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學生和教師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍！

4、那么什么是“有力量”呢？有的學生每次考試還可以，但是實際操作不行，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有力量；

5、“有規(guī)劃”：許多學生是得過且過型，他們成天忙勞碌碌，或者無所事事，這些都是沒有規(guī)劃的表現(xiàn)，有的學生不服氣，說我有規(guī)劃，比方我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術人員，我說那是抱負，愿望，或者是你的規(guī)劃太空洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定規(guī)劃日，每個人都要制定出操作可行的規(guī)劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個規(guī)劃；一旦有了規(guī)劃，那么漸漸的就會“有規(guī)律”起來。

6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的安康長壽，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學生不是不聰慧，是由于做事沒有規(guī)律而鋪張了太多的時間，從而學習成績及力量很一般；

7、“有效率”：常常看到有的學生成天勞碌，埋頭苦干，就是看不出進步，緣由就在于沒有提高“效率”。

三、詳細措施：

（一）思想行為教育方面：

1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約30個崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級

當成了自己的家庭一樣來對待，讓有些淘氣的學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時又可以使學生逐步走向自主治理，真正成為自己的仆人?？芍^“一箭三雕”。

2、實施班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主治理設置一個良好的后盾，我特意制定了特別具體的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單治理，學生的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下根底。

3、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備每兩周高一次主題班會，內(nèi)容也是親密聯(lián)系本班實際狀況以及學校的動態(tài)。

4、多開展一些競賽活動：其目的一是為了熬煉學生的力量，另一方面也增加了學生的集體主義感。增加學生間的分散力。

5、確定每周的主題，提高力量：如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增加學生各方面的力量。

（二）學習方面：

為了提高學生的學習和力量，我制定了以下措施：

1、每月每周每天都要制定出自己學習的規(guī)劃。

2、每天早晨根據(jù)班級規(guī)定讀書。

3、每天抽出5分鐘時間練字。

4、常常開展一些競賽如“技能競賽”，“環(huán)保學問競賽”，“法制學問競賽”，借以來提高學生的學習效率。

5、加強與各任課教師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。

6、加強對學生綜合力量的`培育，積極培育學生的制造精神，開展形式多樣的活動，如學問競賽、讀書溝通會等。

7、加強自主作業(yè)時的自主治理。

8、加強職業(yè)道德建立及心理素養(yǎng)教育。

9、組織一些活動，讓學生把所學學問充分運用到活動中來；讓學生明白學問的重要性，提高學生學習動機。

10、擴寬學生學問面，力爭搞一次綜合性學問競賽；啟發(fā)學生對課外學問的需求心理，培育學生課外閱讀的良好習慣。

中專班主任工作規(guī)劃2

一、指導思想

運用各種教育理論，從學校工作和學生思想實際動身，加強青少年學生的思想道德行為教育，整和社會資源，運用各種教育媒體，進一步推動學生素養(yǎng)教育。

二、詳細工作

（一）深入愛國主義、群眾主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為標準，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進展誠信教育、利用班會、校會將行為標準訓練落到實處。教育學生不賭博，遠離毒品。在班中“設崗位，定專人”，加強行為標準的檢查和監(jiān)視。

（二）協(xié)作學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理安康教育：抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生；平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。

（三）開展家庭教育指導工作：專心與學生家進步行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進展教育。

三、每月工作安排

2月份

1、做好補考復習工作。

2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

3、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氣氛，構建良好的班級文化。布置“爭章園地”與國慶慶典板報。

3月份

1、行為標準教育：講禮貌，講禮貌。

2、校慶工作介紹，號召班級學生爭做合格學生。

3、組織學生開展春游活動，及外出的安全教育。

4、安排期中考試工作

4月份

1、預備學校校運會狀況檢查，

2、主題班會：學習閱歷溝通會。

3、主題班會：中專學生如何專心應對社會劇烈競爭。

5月份，

1、行為標準教育：仔細作業(yè)。

2、法制教育：青少年愛護條例。

3、圍繞誠信教育開展中隊主題活動。

6月份

1、仔細學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，預備復習迎考工作。

2、學生思想品德考評。

3、學期完畢工作，假期前的安全教育。

中專班主任工作規(guī)劃3

一、班級根本狀況：

本班共有46名學生，男25人，女21人，通過幾個學期的努力，全體同學的精神風貌有了肯定轉變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成，但和好的班級比還有很大的差距，有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習慣不夠標準，需要我們班主任做大量思想工作。

二、指導思想：

堅持德育為首位，以日常行為標準為準繩，以新的教育理念為中心，大力培育同學們的創(chuàng)新精神和實踐力量，力爭我班各方面的工作有新的突破。

三、本學期工作要點和措施：

1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，提高學習力量，激發(fā)學生學習興趣，培育學生主動學習，不斷提高學習成績。針對班級一局部同學平常對自己放松要求，在學習方面隨任憑便，導致期未考試成績不好的，嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度，做到平常多學、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學習，努力提高學習成績。

2、鼓舞同學大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參與學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育、數(shù)學競賽等，增加班級的分散力，活潑班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

3、進展禮儀教育，培育學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生。觀察教師能主動打招呼。在公共場合留意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。

4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公正，健全班委會，分工合作，提高學生的自我治理力量。班干部必需帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。

5、做好弱勢學生的工作。對生活比擬困難的想方法幫忙他們；對智力有障礙，學習有困難的學生，多關懷他們，幫忙他們，開展“手拉手，一幫一”活動，使他們不斷樹立信念，使他們的學業(yè)成績在原有的根底上有明顯的提高。

新的學年，新的開頭，我會積極學習，不斷探究，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素養(yǎng)。

中專班主任工作規(guī)劃4

接任x班這是第四個學期開頭了，有了上幾個學期這個班的帶班閱歷，本學期制定工作規(guī)劃如下：

一、搞好班級的穩(wěn)定工作

穩(wěn)定才能求得進展，穩(wěn)定才能進步，沒有班級的穩(wěn)定，就無從談學習爭優(yōu)，無從說考核優(yōu)秀，對學生的日常行為要一如繼往的嚴格要求，學生“五不禁令”要時時抓，到處抓，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭必需要準時實行措施，準時制止，確保班級有穩(wěn)定良好的學習氣氛。

二、完成好政教處的部署、安排

對于學校、政教處的部署、安排，仔細執(zhí)行，使學生在搞各種活動的過程中提高自我，完善自我，透過完成一系列的活動、任務分散班群眾的力氣，樹立班群眾的正氣，使學生有一個良好、團結、向上的奮斗環(huán)境。

三、加強班干部的培訓

學生干部歸根究竟還只是學生，在工作當中難免會有過錯、失誤，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔當班干部的潛力，對學生干部不能夠聽之任之，放任自流，應當準時關注，準時了解他們的工作效果，工作狀況，并且每周賜予輔導、賜予推舉、賜予正確的引導幫助，讓他們更加得心應手的工作，真正成為自己的左膀右臂。

四、加強班級學生的德育培育

隨著經(jīng)濟社會的進展，人們越來越看重的是金錢利益，看重的是經(jīng)濟價值，學生也深受社會的影響，有些學生對親情、對同學之間的友情表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊，甚至對于同學的困難“事不關己、高高掛起”。加強對學生德育方面的引導教育，共性是對一些中國傳統(tǒng)美德的重申培育，透過搞一系列的二課堂活動、群眾活動，培育學生的合作意識、團隊精神、友愛互助精神，讓班級當中的學生都感受到真情友愛的完善。

五、關注一些比擬共性的學生

透過一個學期的觀看了解，班級當中總會有一些行為習慣不好、學習成績比擬差、脾氣比擬奇怪、家庭有些特別等等這樣的學生，對這樣的學生要賜予共性的關注，要關注他們的生活、學習，他們做的不對、不標準的地方準時賜予訂正幫助和引導關心，讓他們感到信念、感到暖和，讓他們不落伍、不走遠，讓他們也為班級的團結、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的學生還得實行不同的方法，施硬施軟，該文該武自己把握，只要能夠取得良好的效果。

六、強抓學風建立，引導學生提前進入高三對口升學的備戰(zhàn)狀態(tài)

千方百計想盡一切方法為學生營造良好的求學氣氛，建立良好的班級學風。多于代課教師溝通、了解狀況，制定學風建立規(guī)劃，仔細對待每次的月考，對于有期望考上大學的學生要一向盯緊，常抓不懈，再接再厲，多進展苗子學生，多給學生加勁、鼓舞。使學生有壓力感、緊迫感，使學生提前進入對口升學備戰(zhàn)狀態(tài)。

七、加強自身的業(yè)務學習

人不學便會閉目塞聽，當班主任亦是如此，不僅僅要注意平常仔細學習業(yè)務學問，而且還要留心當下學生的喜好、追求，這樣才能“知己知彼”，才能“對癥下藥”，這樣才能把班級治理好，把學生教育好，把自己的工作干好。平常還要連續(xù)關注“班主任博客圈”，向各位同仁學習一些珍貴的閱歷，平常遇事多與老教師溝通溝通?？傊痪湓挘疤撔氖谷诉M步，傲慢使人落后”，要想有所進步，有所建樹，務必虛心，這樣才能“取人之長，補己之短”，這樣才能盡力擔當好班主任這一神圣職務。

中專班主任工作規(guī)劃5

班主任的工作是一件非常繁瑣，但卻是很重要的工作。班主任工作其實是一門藝術，一項技巧；不僅僅是教書，還要育人；不僅僅是教師，還要是朋友。回憶這這幾年的班主任工作，作如下小結：

一、親近學生愛惜學生呈現(xiàn)自我樹立威信是班主任工作的根底。

“誰愛學生，學生就會愛他，只有用愛才能教育學生。”我認為班主任要擅長接近學生，愛護和關懷學生，和他們進展親切的思想溝通，讓他們真正感受到教師對他的親近和“愛“。這是班主任順當開展一切工作的根底。所以，我也是這么做的，常常一到下課我就來到班級，融入學生當中，與他們談天，和他們溝通，在這過程中，我用眼睛去觀看，用耳朵去傾聽，專心去體會，急躁、細心、真心、熱心地干好各項學生工作。在與學生的溝通過程中，漸漸建立了良好的班風、學風；了解班級及班級學生主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，了解學生家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點；同時還討論學生的共性特征（包括潛力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解學生個人的生活環(huán)境等，以便使我更好地對癥下藥地教育每一個學生。

“桃李不語，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一向堅信這一點。我要以自己的人格魅力來影響我的學生們。在親近與討論學生的過程中，我努力呈現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操，使學生對你“既親近又崇拜“，既認定你是值得信任的教師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。

二、教書育人德育先行是班主任工作的前提和準則。

加強學生的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務。它直接關系到學生將來的進展方向，影響他的一生，因此，我首先抓思想教育。

1、新生到校，我要求學生仔細學習校紀和班規(guī)，從小事著手，不染頭發(fā)，不戴首飾……不由于成績好而放下對其嚴格要求。

2、公正寬容地對待每一個學生，不計較過去。對后進生，不急不躁，以一顆真誠的心，感化他們，鼓勵他們，安排他們與好學生一齊坐，相互幫助，共同進步。

3、圍繞《中職學生十不準》制定了較細的班規(guī)，要求學生自覺遵守。并且成立五人小組治理班務，培育自管潛力。學生根本能遵守各方面的紀律，如午睡紀律、課間紀律、和集會紀律等。

4、開學不久，我就開頭家訪，主要是電話家訪。家訪近10位同學，親密與家長聯(lián)系，共同治理學生，留意其進展的動向，準時帶給幫助，向良性進展。

5、常常與學生談話，了解班中的進展趨勢，準時予以調(diào)整。做好