幼兒園新教師教育學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)幼兒園新教師教育學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃?在教育理論?改革的大潮?下，在新綱?要精神的指?導(dǎo)下，在園?領(lǐng)導(dǎo)精心的?培養(yǎng)下，為?了自己更好?的工作，并?在學(xué)習(xí)工作?中得到成長(zhǎng)?。特制定教?師自我成長(zhǎng)?計(jì)劃，并在?計(jì)劃實(shí)施中?不斷修正自?己、完善自?己，不斷提?高作為一名?教師應(yīng)具有?的素質(zhì)。?一、認(rèn)真履?行好班組長(zhǎng)?職責(zé)，并積?極主動(dòng)的投?入工作。?作為一名年?輕的班組長(zhǎng)?，對(duì)于班組?長(zhǎng)的工作還?需要不斷的?努力與學(xué)習(xí)?。首先，?我將繼續(xù)本?著理解、關(guān)?心、支持的?態(tài)度與班級(jí)?各位老師合?作，統(tǒng)一工?作思想、教?育的一致，?發(fā)揮教育的?合力。其?次，作為班?組長(zhǎng)對(duì)幼兒?的發(fā)展充滿?信心，更要?以此來(lái)感染?班組沒(méi)一位?老師，并以?巨大的熱情?投身于幼教?事業(yè)，運(yùn)用?內(nèi)在的激勵(lì)?方式凝聚人?心，以成就?感、事業(yè)感?去驅(qū)使班組?成員在崗位?上展示自己?的才能，讓?他們都有自?尊與自信。?再次，善?于接受每個(gè)?人提供的最?好方法，并?在工作中不?斷修正自己?的計(jì)劃、行?為，以適應(yīng)?新的需要與?新發(fā)展。?再次，定時(shí)?召開(kāi)班務(wù)會(huì)?，商討、交?流班級(jí)工作?中的問(wèn)題及?解決方法，?尋求___?智慧的最大?化。最后?，深入學(xué)習(xí)?開(kāi)展家長(zhǎng)工?作。有針對(duì)?性的做好家?長(zhǎng)工作，積?極主動(dòng)地爭(zhēng)?取家長(zhǎng)配合?；根據(jù)不同?類型的家長(zhǎng)?的需要，指?導(dǎo)家庭教育?和家庭親子?游戲活動(dòng)。?二、努力?提高自己的?專業(yè)素質(zhì)。?首先，在?理論學(xué)習(xí)中?成長(zhǎng)：1?、主動(dòng)關(guān)心?國(guó)內(nèi)外學(xué)前?教育信息和?專業(yè)理論。?2、通過(guò)?多種途徑：?幼教刊物、?多媒體技術(shù)?、觀摩、聽(tīng)?講座等，吸?取教育學(xué)科?的新知識(shí)、?新技能。?3、自學(xué)有?關(guān)托班幼兒?的年齡特點(diǎn)?和托班教育?內(nèi)容。4?、利用寒暑?假和節(jié)假日?，進(jìn)行教育?學(xué)函授學(xué)習(xí)?。5、進(jìn)?一步學(xué)習(xí)課?題研究方法?，積極參與?課題的研究?。其次，?在實(shí)踐中成?長(zhǎng)：1、?積極參加專?業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)?和教研活動(dòng)?。2、尊?重孩子、走?進(jìn)孩子，用?一百中語(yǔ)言?去詮釋孩子?在日常生活?中的想法和?做法。3?、探索適合?托班的教育?內(nèi)容、教育?方法，4?、學(xué)習(xí)在工?作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題、反思自?己的教學(xué)，?每周記錄教?育教學(xué)中的?困難及相關(guān)?資料的收集?和反思。?6、在活動(dòng)?中學(xué)習(xí)觀察?幼兒的一言?一行，及對(duì)?事物的反應(yīng)?、行為態(tài)度?、學(xué)習(xí)狀況?，并進(jìn)行一?些記錄，提?高教師的觀?察、記錄技?能。7、?認(rèn)真做好教?養(yǎng)和閱讀筆?記，積累自?己一些學(xué)習(xí)?或工作上的?經(jīng)驗(yàn)。三?、重視師德?修養(yǎng)首先?，關(guān)心和熱?愛(ài)每一個(gè)幼?兒，___?每一個(gè)孩子?的點(diǎn)滴成長(zhǎng)?，盡自己最?大的努力滿?足孩子發(fā)展?的需求，樹(shù)?立起“一切?為孩子”的?崇高思想。?其次，為?人師表，在?日常生活中?時(shí)刻提醒自?己，加強(qiáng)自?身修養(yǎng)，為?孩子做表率?。再次，?關(guān)心___?、關(guān)心