學(xué)年教師成長計劃范文

第4頁共4頁學(xué)年教師成長計劃范文一、指導(dǎo)?思想積極?響應(yīng)上級教?育主管部門?的號召，在?邱___名?師工作室規(guī)?范章程的指?導(dǎo)下，積極?參與各項工?作，努力完?成向各項任?務(wù)，把握成?長鍛煉的機?會，真正讓?自己各方面?的能力再更?上一層樓。?特制定計劃?二、成長?目標加強?學(xué)習(xí)，不斷?提升專業(yè)知?識和理論水?平,不斷傳?播先進教育?思想，總結(jié)?優(yōu)秀經(jīng)驗成?果，探索有?效教學(xué)方法?，研究教學(xué)?疑難問題；?發(fā)揚團結(jié)協(xié)?作、開拓進?取、樂于奉?獻的精神，?積極參與工?作室團隊先?行研究、交?流研討、示?范引領(lǐng)、成?果輻射的作?用；積極參?與開展課題?研究，全方?位內(nèi)斂素質(zhì)?，外樹形象?，為工作室?、為學(xué)校、?為學(xué)生盡自?己綿薄之力?，真正讓他?人因我成長?而幸福。?三、成長要?求1.加?強業(yè)務(wù)理論?學(xué)習(xí)。每年?研讀至少_?__本教育?專著，并撰?寫___篇?以上的讀書?心得，并利?用名師工作?室qq群進?行學(xué)習(xí)心得?交流，__?_彼此的感?悟與收獲，?在交流中碰?撞提升，不?斷提高自己?的教育教學(xué)?理論水平。?2.承擔(dān)?公開課和專?題講座。應(yīng)?積極主動承?擔(dān)校級以上?評課___?節(jié)（其中_?__節(jié)配有?教案及評課?稿），承擔(dān)?校級以上示?范課___?節(jié)、縣級以?上公開課（?或說課）_?__節(jié)，承?擔(dān)縣級以上?專題講座_?__次，切?實提高自己?的教育教學(xué)?能力。3?.開展課題?研究。充分?利用工作室?的總課題《?互動生成數(shù)?學(xué)教學(xué)策略?的研究》，?相應(yīng)制定《?把“課堂生?成”變成“?教學(xué)資源”?》的子課題?三年實施方?案，做到每?學(xué)年有課題?研究計劃和?小結(jié)，三年?有課題研究?總結(jié)，切實?提高自己的?教育科研能?力。4.?利用工作室?qq群開展?交流研討活?動。每學(xué)年?至少主持一?次網(wǎng)絡(luò)專題?研討活動，?對當下的研?討熱點、疑?難問題開展?有針對性的?交流研討，?提高自己的?網(wǎng)絡(luò)交流水?平，如研討?某課時備課?或單元備課?設(shè)想及需要?解決的重點?、難點和疑?難問題。?5.培養(yǎng)中?青年教師。?在一年內(nèi)至?少培養(yǎng)__?_名青年教?師，作為自?己“傳、幫?、帶”的培?養(yǎng)對象，作?為自己的合?作、教研團?隊，帶領(lǐng)他?們參與有關(guān)?教研活動，?引領(lǐng)他們的?專業(yè)成長，?使青年教師?的教育教學(xué)?能力和教育?科研水平得?到有效提升?。6.提?高寫作水平?。每學(xué)年至?少撰寫__?_篇數(shù)學(xué)教?學(xué)論文（教?學(xué)隨筆或案?例反思）；?力爭發(fā)表_?__篇以上?的cn級數(shù)?學(xué)教學(xué)論文?（教學(xué)隨筆?或案例反思?）。7.?加強工作室?網(wǎng)站和個人?博客的建設(shè)?。繼續(xù)撰寫?收集并上傳?當前教學(xué)熱?點文章，豐?富網(wǎng)站和個?人博客教學(xué)?資源，為教?師提供優(yōu)質(zhì)?教學(xué)資源，?傳播先進教?育思想、新?課程理念和?教研教改信?息，為進一?步完善名師?工作室已經(jīng)?建立的網(wǎng)站?盡綿薄之力?。8.積?極參加工作?室成員所在?縣（市、區(qū)?）開展的教?學(xué)觀摩研討?活動和工作?室___的?外出觀摩學(xué)?習(xí)以及“送?教送培”活?動，擴大自?幾的教育視?野，發(fā)揮工?作室團隊先?行研究、示?范引領(lǐng)和成?果輻射的作?用。四、?課題規(guī)劃?1.研究的?子課題把?“課堂生成?”變成“教?學(xué)資源”的?研究3.?研究的主要?方法按照?行動研究的?原則、步驟?，綜合運用?多種方法開?展研究。如?：文獻研究?法、實證研?究法、課堂?觀察法、調(diào)?查研究法、?個案研究法?、對比研究?法等。通過?大量文獻資?料的收集、?比較、分析?與提煉，認?識本課題的?內(nèi)涵。通過?教學(xué)實踐、?探索和研究?，通過比較?、分析與提?煉，總結(jié)出?小學(xué)數(shù)學(xué)課?堂有效教學(xué)?的教學(xué)方法?和策略。?1.課題申?報、準備階?段（___?年7—__?_月）：依?據(jù)自身實際?，根據(jù)課題?研究總方案?要求，制訂?個人課題研?究方案及階?段計劃。?2.實驗研?究階段（_?__年__?_月—__?_年___?月）：開展?實踐研究；?舉辦交流研?討會；撰寫?階段小結(jié)。?3.分析?整理階段（?___年1?—___月?）：收集、?分析、歸納?有關(guān)實驗資?料，交流、?研討實驗研?究情況。?4.成果總?結(jié)及推廣階?段（___?年5—__?_月）：撰?寫結(jié)題報告?；向市教育?局教科室申?請結(jié)題驗收?；召開經(jīng)驗?交流會，展?示和推廣實?驗研究成果?；匯編專輯?等。._?__學(xué)年個?人工作計劃?一、工作?目標以參?與___市?丘庭健名師?工作室為契?機，加強教?育教學(xué)理論?學(xué)習(xí)，虛心?接受工作室?領(lǐng)銜人的指?導(dǎo)，踏實工?作，深入研?究，鉆研新?教材，探索?有效教學(xué)方?法，研究教?學(xué)疑難問題?，不斷提升?自己的專業(yè)?知識和理論?水平及教學(xué)?水平，促進?自我的成長?發(fā)展。完成?市教育局、?工作室規(guī)定?的各項工作?和任務(wù)，積?極參加每一?次活動，按?時、保質(zhì)、?保量達到工?作目標。在?專業(yè)素養(yǎng)、?專業(yè)能力方?面得以快速?成長，并達?到具有一定?專業(yè)建樹。?二、工作?內(nèi)容1.?加強業(yè)務(wù)理?論學(xué)習(xí)。研?讀___本?以上的教育?教學(xué)專著，?并撰寫__?_篇以上的?讀書心得。?并利用工作?室qq群進?行學(xué)習(xí)心得?交流，__?_彼此的感