一年級(jí)班主任工作計(jì)劃春季學(xué)期_第1頁
一年級(jí)班主任工作計(jì)劃春季學(xué)期_第2頁
一年級(jí)班主任工作計(jì)劃春季學(xué)期_第3頁
一年級(jí)班主任工作計(jì)劃春季學(xué)期_第4頁
一年級(jí)班主任工作計(jì)劃春季學(xué)期_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第6頁共6頁一年級(jí)班主任工作計(jì)劃春季學(xué)期?一、指導(dǎo)思?想播種行?為,收獲習(xí)?慣;播種習(xí)?慣,收獲性?格;播種性?格,收獲命?運(yùn)。對(duì)于低?年級(jí)入學(xué)的?孩子而言,?一年級(jí)成長?階段是學(xué)生?養(yǎng)成良好行?為習(xí)慣的基?石。因此,?本學(xué)期將以?學(xué)校德育教?育的思路為?指導(dǎo),根據(jù)?本班的實(shí)際?特點(diǎn),在落?實(shí)學(xué)校辦學(xué)?理念讓生命?陽光般燦爛?的基礎(chǔ)上,?以學(xué)生為主?體,圍繞習(xí)?慣養(yǎng)成的主?線,結(jié)合各?種紀(jì)念日活?動(dòng),開展形?式多樣、寓?有深刻教育?意義的__?_教育;通?過有效的班?級(jí)日常常規(guī)?管理,創(chuàng)設(shè)?和諧的學(xué)習(xí)?氛圍,培養(yǎng)?學(xué)生的陽光?心態(tài),做一?名合格的陽?光少年!?二、班級(jí)概?況本班現(xiàn)?有生數(shù)為_?__人,其?中男生__?_人,女生?___人。?經(jīng)過上一個(gè)?學(xué)期的接觸?,對(duì)本班學(xué)?生的提點(diǎn)以?及各方面情?況有較深的?了解,班級(jí)?絕大多數(shù)的?學(xué)生在儀表?、文明、紀(jì)?律、安全等?方面的習(xí)慣?較好,但也?存在一些需?要改進(jìn)的地?方。在班級(jí)?干部的培養(yǎng)?上,上學(xué)期?著重培養(yǎng)個(gè)?別學(xué)生的管?理能力,落?實(shí)班干部職?位以及相關(guān)?的管理職責(zé)?等方面仍然?在這學(xué)期需?要加大培養(yǎng)?力度。三?、工作目標(biāo)?1、培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為規(guī)范,?完善守紀(jì)的?班風(fēng)。重點(diǎn)?抓好學(xué)生的?常規(guī)教育,?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣。2、?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想品德教?育,端正學(xué)?習(xí)態(tài)度,明?確學(xué)習(xí)目的?。提高學(xué)習(xí)?興趣,使學(xué)?生主動(dòng)學(xué)習(xí)?,提高學(xué)習(xí)?成績。3?、積極配合?學(xué)校、少先?隊(duì)的各種活?動(dòng),開展豐?富多彩的活?動(dòng),結(jié)合本?學(xué)期各種節(jié)?日及利用班?會(huì),對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛國、?尊敬父母、?學(xué)會(huì)感恩的?教育。4?、加強(qiáng)安全?教育,開展?安全知識(shí)教?育。在平時(shí)?多深入了解?學(xué)生,及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問題,?鏟除隱患,?確保學(xué)生安?全。5、?加強(qiáng)學(xué)生的?心里健康教?育,關(guān)心每?一位孩子,?特別是__?_后進(jìn)生的?成長。6?、做好與家?長之間的交?流。四、?工作重點(diǎn)布?置(一)?加強(qiáng)行為規(guī)?范教育,促?進(jìn)學(xué)生好習(xí)?慣的養(yǎng)成。?一個(gè)具有?和諧風(fēng)尚的?班級(jí)是需要?學(xué)生共同的?好習(xí)慣促成?的。因此,?在日常學(xué)習(xí)?的過程中,?抓住可教育?的閃光點(diǎn),?讓學(xué)生知道?什么行為是?對(duì)的,什么?行為是不對(duì)?的,是學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)和生活?習(xí)慣。在開?學(xué)初的常規(guī)?教育周里,?天天進(jìn)行常?規(guī)教育的訓(xùn)?練,嚴(yán)格要?求學(xué)生。重?溫上學(xué)期制?定的班級(jí)公?約,做到不?遲到、上課?認(rèn)真,作業(yè)?按時(shí),衛(wèi)生?保持等等,?同時(shí)對(duì)于校?訓(xùn)、班訓(xùn)等?也要條條落?實(shí)。加強(qiáng)學(xué)?生對(duì)課間的?紀(jì)律要求,?以安全理念?為首要,強(qiáng)?調(diào)學(xué)生不追?逐,不打鬧?。同時(shí),?本學(xué)期將充?分利用班隊(duì)?會(huì)以及晨檢?的時(shí)間強(qiáng)調(diào)?關(guān)于上學(xué)不?遲到、我愛?衛(wèi)生、課堂?四到眼到、?耳到、手到?、心到等一?日常規(guī)的要?求,養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣和學(xué)習(xí)習(xí)?慣。利用大?課間時(shí)間,?加強(qiáng)學(xué)生的?思想德育教?育。關(guān)于?日常規(guī)范的?評(píng)價(jià)機(jī)制,?我班將結(jié)合?陽光少年綜?合情況記錄?表中的七個(gè)?方面落實(shí)學(xué)?生行為規(guī)范?的考核,堅(jiān)?持每天記錄?,每周統(tǒng)計(jì)?,表現(xiàn)良好?的學(xué)生可獲?得學(xué)校獎(jiǎng)?wù)?一枚,張貼?于班級(jí)評(píng)比?欄中。(?二)狠抓班?級(jí)紀(jì)律,促?進(jìn)良好的班?風(fēng)班貌。?1、課堂紀(jì)?律要求學(xué)?生嚴(yán)格遵守?課堂紀(jì)律要?求,例如課?前三分鐘做?好課前準(zhǔn)備?,做好課前?___工作?,由領(lǐng)讀員?___同學(xué)?說童謠、讀?課文等;上?課要學(xué)會(huì)舉?手發(fā)言,認(rèn)?真思考問題?,不隨意走?動(dòng),課堂作?業(yè)要按時(shí)完?成等等。當(dāng)?課任教師發(fā)?現(xiàn)違反課堂?紀(jì)律的現(xiàn)象?,由相應(yīng)的?紀(jì)律委員記?錄,及時(shí)記?載在陽光少?年表現(xiàn)記錄?表中。2?、衛(wèi)生管理?在上一學(xué)?期,我班的?衛(wèi)生工作井?井有條,連?續(xù)多次獲得?學(xué)校評(píng)比的?流動(dòng)紅旗。?本學(xué)期,我?班將繼續(xù)保?持熱愛勞動(dòng)?,積極學(xué)習(xí)?勞動(dòng)技能的?心態(tài)。每天?安排8~_?__人的值?日小組,分?為兩批,負(fù)?責(zé)打掃教室?以及公共衛(wèi)?生區(qū)。值日?生早上以及?上午一到學(xué)?校就要進(jìn)行?衛(wèi)生打掃工?作,以及在?下午放學(xué)時(shí)?也要及時(shí)清?理教室衛(wèi)生?。設(shè)立衛(wèi)生?監(jiān)督崗位,?由勞動(dòng)委員?負(fù)責(zé)檢查與?監(jiān)督,對(duì)于?主動(dòng)樂于勞?動(dòng)的同學(xué)或?者小組,勞?動(dòng)委員可以?進(jìn)行表揚(yáng)蓋?章以換取紅?花貼。同時(shí)?,班主任要?利用課間進(jìn)?行美化環(huán)境?,愛護(hù)花草?的教育。?3、加強(qiáng)、?重視班干部?的培養(yǎng)。?一個(gè)班級(jí)不?能僅僅圍繞?班主任個(gè)人?力量的管理?得以成效,?同時(shí)要拓展?挖掘班級(jí)管?理的小助手?。由于上學(xué)?期干部培養(yǎng)?集中在班長?以及小組長?的職務(wù)上,?考慮欠妥,?也限制了其?他學(xué)生的管?理能力的表?現(xiàn)。本學(xué)期?將在班干部?培養(yǎng)上增設(shè)?更多的職務(wù)?,如語文、?數(shù)學(xué)的小組?長,勞動(dòng)委?員,學(xué)習(xí)委?員,紀(jì)律委?員等,同時(shí)?,我在班干?部產(chǎn)生上采?用了任命和?競選相結(jié)合?的辦法。讓?出幾個(gè)名額?由班級(jí)學(xué)生?通過競選產(chǎn)?生,自薦和?推薦相結(jié)合?。通過競選?,不但選出?了班級(jí)學(xué)生?喜愛的小干?部,更主要?地培養(yǎng)了學(xué)?生積極競爭?,為班級(jí)、?為同學(xué)服務(wù)?的意識(shí)。我?想后者是更?為積極重要?的。(三?)搭建家校?聯(lián)系的橋梁?如果教育?學(xué)生只有學(xué)?校教育而離?開家庭教育?、社會(huì)教育?就顯得勢(shì)單?力薄。學(xué)校?教育應(yīng)與家?庭、社會(huì)緊?密聯(lián)系。所?以班主任應(yīng)?做好與家長?及時(shí)溝通的?交流工作。?本學(xué)期我將?采用多種方?式進(jìn)行家訪?,如電訪,?信訪,針對(duì)?個(gè)別___?訪等形式。?在期初舉行?本學(xué)期第一?場家長會(huì),?介紹學(xué)生上?學(xué)期的綜合?表現(xiàn)以及部?分學(xué)生的作?品展示,告?知家長本學(xué)?期的學(xué)習(xí)重?點(diǎn)以及舉行?的相關(guān)活動(dòng)?,介紹本學(xué)?期即將進(jìn)行?的親子活動(dòng)?項(xiàng)目等等。?做到及時(shí)與?家長溝通,?交流,共同?教育好學(xué)生?。同時(shí),要?特別___?后進(jìn)生的進(jìn)?步與成長,?指導(dǎo)家長一?些家教知識(shí)?。(四)?配合學(xué)校、?少先隊(duì)的活?動(dòng),結(jié)合節(jié)?日、紀(jì)念日?等開張教育?體驗(yàn)活動(dòng)。?本學(xué)期,?我班將結(jié)合?少先隊(duì)安排?,在學(xué)雷鋒?、婦女節(jié)、?植樹節(jié)、清?明節(jié)、勞動(dòng)?節(jié)、兒童節(jié)?以及母親節(jié)?、父親節(jié)等?節(jié)日和紀(jì)念?日開展豐富?多彩的教育?體驗(yàn)活動(dòng),?以及相應(yīng)的?主題班會(huì),?讓學(xué)生在活?動(dòng)教育中感?受美德,豐?富學(xué)生的生?活常識(shí),引?導(dǎo)學(xué)生樂于?助人,熱愛?勞動(dòng),活潑?積極、感恩?善待的好品?質(zhì)。(五?)重視閱讀?,培養(yǎng)讀書?興趣。每?個(gè)孩子的心?中都有一個(gè)?童話世界,?存在著豐富?多樣的想象?。而課外閱?讀能為孩子?的童話世界?增添更多的?色彩元素。?由于上學(xué)期?學(xué)生識(shí)字基?礎(chǔ)薄弱,掌?握的生字量?有限,在本?班的圖書課?外閱讀活動(dòng)?存在很多不?足之處。經(jīng)?過一個(gè)學(xué)期?的學(xué)習(xí),學(xué)?生掌握多種?識(shí)字方法,?因此本學(xué)期?將讀書活動(dòng)?完善落實(shí),?增加學(xué)生的?課外知識(shí)。?開學(xué)初,倡?議學(xué)生為班?級(jí)圖書角捐?贈(zèng)至少三本?的課外讀物?,建議學(xué)生?利用午休時(shí)?間以及讀書?課時(shí)間閱讀?課外書。會(huì)?適當(dāng)在班級(jí)?舉行讀一本?書,學(xué)習(xí)一?個(gè)道理的讀?書感想交流?活動(dòng),同時(shí)?利用課前三?分鐘,鼓勵(lì)?每個(gè)孩子講?一則小故事?。在開展學(xué)?期閱讀活動(dòng)?中,引導(dǎo)學(xué)?生做好讀書?繪畫,讀書?筆記的反饋?。五、每?月工作具體?落實(shí)__?_月份:?1、總結(jié)寒?假工作,提?出新學(xué)期要?求,做好新?學(xué)期打算。?2、抓好?學(xué)生常規(guī),?早日進(jìn)入正?常秩序。?3、加強(qiáng)勞?動(dòng)觀念教育?,搞好個(gè)人?和___衛(wèi)?生。4、?進(jìn)行勤儉節(jié)?約教育,開?展文明餐桌?主題活動(dòng)。?___月?份:1、?召開期初家?長會(huì)。2?、對(duì)學(xué)生進(jìn)?行常規(guī)教育?,改選班干?部。3、?班級(jí)口算比?賽4、開?展學(xué)習(xí)雷鋒?好榜樣活動(dòng)?。5、配?合少先隊(duì),?開展植樹節(jié)?活動(dòng)。_?__月份:?1、結(jié)合?清明節(jié)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行革_?__傳統(tǒng)教?育和愛國主?義教育。?2、班級(jí)講?故事或者寫?字比賽(由?語文老師安?排)。3?、緬懷先烈?、學(xué)習(xí)先烈?精神系列活?動(dòng)一:清明?掃墓。4?、緬懷先烈?、學(xué)習(xí)先烈?精神系列活?動(dòng)二:參觀?___。?5、對(duì)學(xué)生?進(jìn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論